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有關(guān)最美的自己作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的最美的自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的自己作文 篇1
我們正值青春，要做最美的自己！——題記
想來，還是小學(xué)吧，也記不得是幾年級(jí)了，只是依稀記得，那時(shí)候的我，是個(gè)不太討人喜愛的孩子。
在學(xué)校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對(duì)別人錯(cuò)，做任何事只想符合自己的美學(xué)，從不顧及他人的感受。
終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天，在下課的時(shí)候，我和他都在做作業(yè)，后來，他的胳膊超過了劃的“三八線”，于是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒過多久，又出現(xiàn)了這樣的'問題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線�。 �
他說：“我們都是同學(xué)，只是超了線，沒有什么關(guān)系吧？”
“怎么沒有關(guān)系了，同學(xué)是同學(xué)，但規(guī)矩還是要守的�！�
爭(zhēng)吵，在我的絲毫不讓的堅(jiān)持下，不斷地蔓延著、升級(jí)著……
突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說：“你真可憐！”
我驚愣了：“我可憐？”
“對(duì)，你可憐，一個(gè)朋友也沒有。知道你為什么沒有朋友嗎？”
“朋友？”
“對(duì)，就是因?yàn)槟阕约簩?duì)他人太過苛刻，對(duì)別人的要求太高，太過孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過是超了線，你卻不會(huì)給我以應(yīng)有的寬容，只知道責(zé)備，不給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。所以，你無法和我們這些同學(xué)和諧相處，你無法融入我們�！�
面對(duì)他的侃侃而談，我發(fā)現(xiàn)我什么話都說不出來，更談不上據(jù)理力爭(zhēng)去反駁了。只是呆呆的站在那里。
腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架，都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤�，�?dāng)時(shí)我就在想，也許他是對(duì)的，我就是心胸太狹窄了，只會(huì)顧著自己的美學(xué)，卻忽略了別人的感受；只會(huì)一味的責(zé)怪別人，卻從未想過自己的錯(cuò)誤。
后來，也不會(huì)記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時(shí)奶奶的聲音也沒聽見。奶奶也很擔(dān)心我，就問我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說：“做人不要太計(jì)較，你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好……”
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐，沒有朋友！
“做人不要太計(jì)較！”
當(dāng)我的同桌又一次超了線，不小心碰到我的胳膊，我轉(zhuǎn)過去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對(duì)他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個(gè)字，我笑得更開心了。
慢慢的，有同學(xué)開始找我搭話了；
慢慢的，身邊的人說我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己談得來的朋友了；
……
不計(jì)較，縮短了人與人之間的距離；
不計(jì)較，減少了人與人之間的矛盾；
不計(jì)較，增進(jìn)了人與人之間的友誼；
……
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來越快樂了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來越自信了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來越美麗了！
不與人計(jì)較，寬容他人，善待他人，會(huì)讓我們?cè)趯儆谖覀兊那啻何枧_(tái)上舞出最美最閃亮的自己！——后記
最美的自己作文 篇2
人的一生花綻花謝，數(shù)不清的笑語，也有流不盡的憂傷。你一定會(huì)覺得一個(gè)孩子在這談?wù)撊松�，真是荒謬至極，但你們卻不知孩子也擁有他們的人生，他們的路。
大人總覺得孩子是幼稚的，他們的人生是快樂沒有憂愁的，總早已有人在他們之前鋪好人生道路。孩子，沒有自己的那條路，怎能見到人生中最美的那條彩虹呢？
六年級(jí)，即將畢業(yè)。
畢業(yè)考前，我們已淹沒在試卷的海洋里，背上的書包被作業(yè)塞得滿滿的，笨重的書包壓著小小的我們，一切都不是那么的不協(xié)調(diào)。上學(xué)總要起早，中午壓根就沒有安逸可言，吃飯就像在趕火車，因?yàn)楹箢^等待我們的是語、數(shù)、英、科。放學(xué)總是最晚的，寂靜的黑夜，校園里只見六年級(jí)教室的燈依舊亮著。
一切都改變了軌道，稚嫩的我們禁受不住，總是呆呆地盯著層層作業(yè)，似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負(fù)擔(dān)重重，父母的要求讓我們喘不過氣。
老師總是拍著我肩，說：“我相信你一定行的，你有這個(gè)能力考好！”我回答的是尷尬地笑。
父親總是嚴(yán)厲地對(duì)我說：“好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)回來�！蔽一卮鸬穆耦^苦寫。我知道每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。
日子就這樣流逝，不顧慮我們的感受，畢業(yè)考的那天，漸漸接近。雖老師給我們復(fù)習(xí)的周到，但每個(gè)同學(xué)心里依舊知道自己哪門課不好，定也考不好。我也如此，我明白我數(shù)學(xué)的算術(shù)，語文的閱讀，英語的理解，科學(xué)的知識(shí)都不太好，但是我就是不感去問老師，因?yàn)槲夷懶。娎蠋熅陀姓f不出的.緊張，這種心情蔓延到我考試的心態(tài)，我皺眉擔(dān)憂，看復(fù)習(xí)資料就是在看天文。我趴在課桌上發(fā)呆，看見一個(gè)同學(xué)緊拿試卷，走到講臺(tái)旁問老師，她的神態(tài)從緊張到松懈，再到恍然大悟，最后她開心地跑回座位，我看著不免有股力量鼓動(dòng)我也走上前去問……
考試就一天，但我卻感覺有一年那么長，我拿筆小心翼翼地寫，仔細(xì)不落一絲，考試就這么過了。
傍晚的教室里，同學(xué)們安然地坐著，沒有老師，就這么坐著，因?yàn)檫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是他們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶炝�，中學(xué)即將離別。
“我們畢業(yè)了！”不知誰來了這么一句。
“我們畢業(yè)了！”“畢業(yè)了�！薄嗟耐瑢W(xué)一起大喊起來。傍晚，帶著點(diǎn)愉悅，也殘留著一絲絲憂傷。是的，我們畢業(yè)了，但也要分離。
畢業(yè)典禮那天，每個(gè)同學(xué)都抱著成績(jī)單喜極而泣，他們努力了，全力以赴了，仿佛見到了盼望已久的彩虹。
道路是一片無邊際的海，我們分別是海上的一艘艘小船，暴風(fēng)雨來臨，我們操縱航帆，歷經(jīng)坎坷，見那一片藍(lán)天，見那一條彩虹。我的道路是最美的，因?yàn)橐宦分灰蛴形�，由我自己一步步踏出天地�?/p>
最美的自己作文 篇3
人的一生會(huì)有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來益處，那么請(qǐng)好好珍惜那些給我們帶來收獲的遇見。
相遇·錯(cuò)過
還記得我們初次相識(shí)的情景么？一個(gè)陽光明媚的午后，微風(fēng)輕撫著那個(gè)少女略帶愁容的面龐，進(jìn)了初四，她的學(xué)習(xí)明顯的感覺到了吃力，心里總是很委屈，又很恐慌，那個(gè)少女就是我，近日又一次被學(xué)習(xí)成績(jī)挫傷的我呆滯地坐在電腦前，漫無目的地瀏覽著網(wǎng)頁。“你好，我是小簡(jiǎn)，可以幫助你學(xué)習(xí)哦！”簡(jiǎn)單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣，我初識(shí)了你——-簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。但是，由于家長的意識(shí)和觀念落后，害怕我被騙。所以，很可惜，我錯(cuò)過了你。
重逢·快樂
本以為，再也與你無緣，但是沒想到，我與你會(huì)再次邂逅。
第一次來到網(wǎng)校，是通過校門外人員的宣傳，當(dāng)初是得到了張聽課卡。按照卡上的說明，我激活了我的第一組課程，是傲德老師的初四數(shù)學(xué)，和李華老師的作文講座。覺得還不錯(cuò)，于是就把網(wǎng)校的鏈接收藏了下來。后來當(dāng)?shù)胤⻊?wù)老師劉老師又贈(zèng)送了三天的'試聽課程，我再次聽到了李華老師的講課，細(xì)膩、全面、幽默的調(diào)侃，簡(jiǎn)單的課堂，多樣的知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)，原來語文學(xué)習(xí)也可以這樣輕松愉快。
在劉老師的多次開導(dǎo)和我的強(qiáng)烈要求下，父母終于同意讓我在網(wǎng)校學(xué)習(xí)，于是，我們之間，便有了故事……
相知·珍惜
當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑；當(dāng)我迷茫，毫無頭緒時(shí)，你總能夠給予我正確的引導(dǎo)；當(dāng)我粗心大意時(shí)，你總是注重細(xì)節(jié)，給我無微不至的關(guān)懷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從迷惘中解脫了出來，我經(jīng)常在簡(jiǎn)單網(wǎng)中遨游，品嘗學(xué)習(xí)的快樂，領(lǐng)略其中的奧妙，我的學(xué)習(xí)有了很大的長進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，簡(jiǎn)單網(wǎng)，你是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。遇見你，也讓我遇見了最美的自己。
最美的自己作文 篇4
世界上沒有兩種完全相同的生物。
人也是如此，這個(gè)世界上不可能有兩個(gè)相同的人，在外貌、性格、身形等方面往往千差萬別，但每個(gè)人都是以最美的姿態(tài)出現(xiàn)，不僅讓我們暗下決心：做最美的自己。樹立遠(yuǎn)大理想。陳勝在年少時(shí)期便有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并通過不斷努力收獲了成功。雖然最終失敗，但實(shí)現(xiàn)了自己的志向。沒有天生就能成功。沒有目標(biāo)、沒有目的的前進(jìn)是迷茫的，就像一只無頭蒼蠅到處亂撞。
有了自己的目標(biāo)，你會(huì)心甘情愿的為之奮斗，沒有放棄的念頭，甚至沒有一絲埋怨。理想是什么？并擬定人生計(jì)劃，向著目標(biāo)不斷探索，一步步走近，那樣成功，才是應(yīng)該為之興奮和驕傲。培養(yǎng)良好的品質(zhì)。毛澤東心胸寬廣，不拘小節(jié)，最終成為中國領(lǐng)袖，成為世界上的傳奇人物。貝多芬兩耳失聰后，堅(jiān)持不懈，不斷探索，成為世界上優(yōu)秀的作曲家。
司馬遷在被監(jiān)禁后忍辱負(fù)重，這下傳唱至今的《史記》。古今中外，每一個(gè)成功的人身上必定有值得學(xué)習(xí)的地方，他們具備著各種優(yōu)秀的品質(zhì)，是常人所不具備的。日常學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持奮斗的精神，課前自覺預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，正如孔子所說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�。
積極思考，自主學(xué)習(xí)�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！辈欢b懂是學(xué)習(xí)上最愚蠢的方法，要不懂就問，敢于提出為什么和怎么樣。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，好學(xué)多問肯鉆研，勤奮篤學(xué)樂奉獻(xiàn)。提高自身素質(zhì)。重慶萬州公交車墜江事件歷歷在目，其根本原因就是自身素質(zhì)低。伸手打司機(jī)的女乘客素質(zhì)低，還手的`司機(jī)素質(zhì)低，無動(dòng)于衷的乘客素質(zhì)低，扮演吃瓜群眾，最終付出生命的代價(jià)�？梢娀镜牡赖滤刭|(zhì)是應(yīng)當(dāng)具備的，對(duì)人印象的好壞首先就從基本素質(zhì)看起。
俄羅斯世界杯上日本球迷自愿清理垃圾的行為是我們應(yīng)當(dāng)肯定的，具備良好的素質(zhì)才更美。做最美的自己，不僅在于外表上，更在于一個(gè)人的內(nèi)心。樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，才能成為最美的自己。