精選我自己的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我自己的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我自己的作文 篇1
我一直以為自己是個(gè)很豁達(dá)的人,不拘小節(jié)的那種,可那次發(fā)生的事情,卻讓我明白了……
那是第一節(jié)書法課,老師要求所有同學(xué)把工具放在桌面上進(jìn)行檢查。而我旁邊的同學(xué)恰好沒(méi)有帶宣紙過(guò)來(lái),他便向我進(jìn)行求助,叫我把宣紙借給他?晌揖芙^了,我不想借他宣紙,無(wú)論他怎么求我,我也無(wú)動(dòng)于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,可最終逃不過(guò)被老師懲罰的命運(yùn)。
老師叫沒(méi)有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課,并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開時(shí)失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔,后悔自己沒(méi)有把宣紙借給他,恨自己的小氣,可再怎么恨,也無(wú)濟(jì)于事了。
從那一刻我明白了,如果我把宣紙借給他,那么他就不會(huì)被罰。我也不會(huì)失去一個(gè)朋友,而我的內(nèi)心也會(huì)好受一點(diǎn)?上胂蠛茇S滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。他在那以后,便沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話。我想,這一切都是我自作自受吧,都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在,我也在改變小氣的性格。不再因?yàn)槟硞(gè)問(wèn)題而斤斤計(jì)較,同學(xué)問(wèn)我借什么,我都會(huì)借給他們,我想這就是成長(zhǎng)吧。我征服了自己的小氣,可這還不夠,我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊,使離成功越來(lái)越近。
隨著時(shí)間的變化,我的人緣越來(lái)越好了。而這個(gè)變化的原因便是因?yàn)槲也辉谛,尤其是在紙巾這一塊,一包紙巾我可以不到一個(gè)星期就用完了。不要問(wèn)我紙巾去了哪里,因?yàn)樗呀?jīng)借給別人了。
時(shí)間真是個(gè)好東西,它能改變一切。在高考里,它能改變一個(gè)人的命運(yùn);在生活里,它能治愈我們受傷的心靈;在學(xué)習(xí)里,它能讓一個(gè)人逆襲。而時(shí)間,讓我征服了自己的小氣,使我變得大度。
我自己的作文 篇2
你最崇拜誰(shuí)?我聽到這個(gè)問(wèn)題許多次,回答的.次數(shù)也不少,每次,我的答案都是:“自己!”
聽者往往笑我自我崇拜,但我所能做得最好的答案只能是這個(gè)。也許我沒(méi)有明 星般耀眼的成功,也許我沒(méi)有朝霞般燦爛的前程,也許我攀援卻達(dá)不到頂峰,但只要 我努力了,無(wú)愧于心,我就可以抬起頭來(lái),我就可以崇拜我自己!
我自信。只有這樣,我才可能更有理由崇拜我自己!不對(duì)嗎?鮮花和掌聲再多,也只不過(guò)是過(guò)眼煙云,只有信心才能陪我們一生一世。
我沒(méi)有那么繁多雜亂的崇拜對(duì)象。有人崇拜趙薇,我不,盡管她有很好的演技;
有人崇拜列夫·托爾泰斯,我不,雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣令我著迷;有人崇拜比爾·蓋茨,我不,盡管我天天用著他的電腦軟件;有人崇拜林肯,我不,盡 管他解放了黑奴,維護(hù)了人權(quán)。像趙薇、托爾斯泰、蓋茨、林肯等人都令我佩服,但
絕不會(huì)讓我服輸。因?yàn)槲乙鲅輪T,我就可能比趙薇更好;我養(yǎng)當(dāng)作家,就可能比托爾斯泰更著名;我也許有比蓋茨更聰明的頭腦;我也許有比林肯更出眾的政治才華。
世界六十多億人口,我有勝過(guò)每一個(gè)人的可能,包括超越自我。當(dāng)我健康的時(shí)候我可以說(shuō):“我擁有健康和快樂(lè)。”當(dāng)我生病的時(shí)候,我仍然可以說(shuō):“我的心臟沒(méi)有放棄跳動(dòng),我沒(méi)有放棄生活!”不論在什么時(shí)候不論我遇到了多大的坎坷與挫折,只要我還自信,我就是自豪的!
今后的路還長(zhǎng),但無(wú)論今后遇到什么事,我都不會(huì)輕言放棄!只要做到這一點(diǎn),我就可以崇拜我自己!
我永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)你說(shuō):“我崇拜我自己!
我自己的作文 篇3
今天下午,我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)轟轟烈烈的社團(tuán)展示活動(dòng)。我參加的第一項(xiàng)活動(dòng)就是機(jī)器人平衡比賽。我和姚博中、包益銘、魯易凡、陳昊宇幾個(gè)都報(bào)了名。我媽是我們的領(lǐng)隊(duì),她帶著我們先簽到,再抽簽。
真令人意外,我居然抽到了“7號(hào)”,是我們組第一個(gè)上場(chǎng)的。一開始我還有點(diǎn)緊張,平衡機(jī)器人開始還有點(diǎn)不聽我指揮,我拼命告訴自己“靜下來(lái)!靜下來(lái)!小心點(diǎn)!”
果然,我不緊張了,和它的感覺真是越來(lái)越合作愉快了,平衡車的輪胎是有自己獨(dú)立的平衡系統(tǒng),方向靠我們的雙腿,我先闖第一關(guān)“X型”,我輕松地過(guò)關(guān)了,然后再去闖蕩“前進(jìn)后退關(guān)”,接著“繞圓盤關(guān)”,但是最難闖的關(guān)就是“壓線關(guān)”,平衡機(jī)器人是不能去觸碰地上的線,否則就是犯規(guī)了。幸虧我和它合作的愉快,我們倆“小菜一碟”地闖關(guān)成功了。最后,裁判宣布了我的成績(jī)是1分32秒。
今天的機(jī)器人平衡比賽,我感覺自己比原先有進(jìn)步了,因?yàn)槲揖尤黄屏俗约阂郧暗募o(jì)錄了。
我自己的作文 篇4
天,如一張揉皺的紅摹紙,厚厚的云層將遠(yuǎn)處的高樓遮去了一半,放眼望去,到處都是一片朦朧的乳白色。知了無(wú)力地趴在彎了腰的老榕樹上,安安靜靜的,早已沒(méi)有了往日的歡快。
我一下一下地蹬著腳踏車,沿路美麗的風(fēng)景在我眼里不過(guò)是一幅索然無(wú)味的畫卷,吸引不了我的眼球。背包里,放著我心愛的樂(lè)譜,等紅燈時(shí),我左顧右盼,過(guò)了好一會(huì)兒才把它輕輕地打開,飛快地掃上兩眼。因?yàn)榻裉欤覍⒁?jīng)歷一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)——少年古箏大賽。
那條熟悉的小道,仿佛變得很短很短,不過(guò)一會(huì)兒,我便到了一扇亮閃閃的大門面前。
我停下來(lái),既不進(jìn)去,也不繼續(xù)向前走,只是木木地盯著那扇大門。我的心啊,如舞獅會(huì)上的大鼓,“咚咚”響個(gè)不停。
好久,我才慢慢地邁進(jìn)那扇大門,心越發(fā)跳得厲害。
鋪著大理石的墻壁映入眼簾,寬敞的賽場(chǎng)靜得出奇,一股奇怪的味道撲鼻而來(lái),帶來(lái)一種極其緊張的氣氛。
一架嶄新的古箏擺在舞臺(tái)上。對(duì)面,一男一女兩名考官正襟危坐,“張某,李某……”一個(gè)一個(gè)地叫名字。他們臉上嚴(yán)肅的神情叫人不寒而栗,用“臉帶威嚴(yán)”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
選手們臉帶微笑,一個(gè)接著一個(gè)走上舞臺(tái),盡情向大家展示自己最完美的一面。眼看著就要輪到自己了,我的心,如揣著一只小兔子似的活蹦亂跳。我突然猶豫不決:“臨陣脫逃,回家不好向父母交代,上去彈吧,看著那兩個(gè)‘魔鬼考官’的樣子,我可能要在眾目睽睽之下出丑。”
“沈鈺洋!”考官大聲喊出我的名字,“算了,早死早超生!”看著其他選手們一臉輕松的樣子,我深深吸了一口氣,鄭重其事地走到古箏前。
然而,走上舞臺(tái)的那一剎那,我竟后悔了! 我緊張得手心冒汗,雙腿不停地顫抖,用膠布緊緊纏著的玳瑁指甲開始松動(dòng)。我緩緩地坐下來(lái),擺好姿勢(shì),卻遲遲不敢下手。
“快點(diǎn)!”考官下了死命令,“再不彈就換人了!”
我只好硬著頭皮,笨拙地彈起了剛學(xué)會(huì)的五級(jí)曲目——《瀏陽(yáng)河》。
因?yàn)榫o張,曲子剛開始彈,就接二連三出錯(cuò),叫我不知所措。
我極力平靜自己的情緒,可太難了。我隱約瞧見兩名考官緊皺著眉頭,頭撥浪鼓似地?fù)u著,其他選手們也是一臉輕蔑、嘲笑的神情。
我滿頭大汗,感覺綁在大拇指的指甲像要掉了,力不從心地勉強(qiáng)將曲子彈完。那首簡(jiǎn)單的曲子,變得如此漫長(zhǎng),仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……
比賽的結(jié)果可想而知。
我知道,我不是輸給別人,而是輸給了自己。
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