【精華】感動(dòng)自己的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感動(dòng)自己的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)自己的作文 篇1
在生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像天上的星星閃爍著，藏在我的心底。今天，我要把一顆最亮的星星摘下來(lái)，給你們看看吧！
在我清明假的時(shí)候，我感覺(jué)我已經(jīng)不跟以前一樣了，不知道怎么回事，我鬧得家里亂七八糟，可亂了，都是我那愛(ài)嘮叨的媽媽收拾的，媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么，如果是以前的話，媽媽肯定把我媽一頓了。
在這三天里，我家都快走不了路了，到處都是紙片、紙張，到處都是瓜子皮，到處都是筆……到了今開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽辛辛苦苦的自己一個(gè)人干了家里的家務(wù)活，下午2、3點(diǎn)鐘就上班了，媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)怎么辦啊，心想：就這么招吧，我也沒(méi)啥辦法啊。
媽媽，我很敬佩您，無(wú)論什么事情，一直都是你在陪伴我，媽媽，我想說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
有一句話是這樣說(shuō)的：“父親如山�！蔽腋杏X(jué)您就是“母親如山�！�
感動(dòng)自己的作文 篇2
未明的星空中有一朵螢火獨(dú)自照著寂靜的夜。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣了稱自己為“你”，這個(gè)稱呼讓人感到舒服。
無(wú)意之中翻閱你舊時(shí)的文字，那些信箋上密密匝匝的小字，他們像長(zhǎng)著小眼睛的精靈，穿梭在過(guò)去和未來(lái)。還有記憶里所有情景，那些無(wú)關(guān)的話，總在筆尖下泛濫，一直延伸到云端的彼岸。
被自己感動(dòng)，于只言片語(yǔ)的回憶中。
你懷著虔誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)文字，你說(shuō)你寫(xiě)下的話每一字都是給自己的信，是干干凈凈的心聲。你并非刻意而為，寫(xiě)那些晦澀難懂的文字，但筆尖已不聽(tīng)使喚只能頻頻生出此類的繁花似錦。你說(shuō)寫(xiě)一寫(xiě)文字就當(dāng)是紀(jì)念，紀(jì)念自己的年少，紀(jì)念自己的心愿和曾經(jīng)的夢(mèng)想。
你沒(méi)有強(qiáng)求不理解你的人，你說(shuō)每個(gè)人的理想都不一樣，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的想法，做好自己就好，何必在意別人呢？
現(xiàn)在想想，竟有些淚水在眼角打著轉(zhuǎn)兒，它一定也是被自己感動(dòng)了吧！
好強(qiáng)的性格讓你很疲憊，你總是十分嚴(yán)厲的批評(píng)自己的過(guò)錯(cuò)，不肯輕易說(shuō)放棄。
你還沒(méi)有和那些同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，你說(shuō)世界很小，遺忘很長(zhǎng)。你還沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，然后沿著花開(kāi)的方向努力奔走去尋找下一站的目標(biāo)。你還沒(méi)有笑著回答他們說(shuō)：是的，我們一起加油。
你知道，一切都結(jié)束了
一切都才剛剛開(kāi)始。
感動(dòng)自己的作文 篇3
生活中有許許多多感動(dòng)的瞬間，比如扶老人過(guò)馬路、給老人讓座……我也有令我感動(dòng)的事，下面我就給你們講一講吧！
四年級(jí)結(jié)束了，老師讓我們預(yù)習(xí)一下五年級(jí)的課本，可是我沒(méi)有五年級(jí)的課本，唉！如果我有一個(gè)姐姐就好了，我就可以借姐姐的書(shū)看看。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“什么事呀？”我說(shuō)：“我們老師讓我們預(yù)習(xí)五年級(jí)的課本，可我沒(méi)有�！薄澳憧梢匀ピ蹅儤堑紫履墙憬慵医柩��！卑职终f(shuō)。我心里的黑暗一下子被照亮了，對(duì)呀！我可以去找那個(gè)姐姐借。
邊想著我就來(lái)到了那個(gè)姐姐家的門前，正準(zhǔn)備敲門，這時(shí)，不禁想起了去年發(fā)生的一件事：我正在樓底下看書(shū)，這時(shí)，那個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，我可以借你的書(shū)嗎？”頓時(shí)我的火氣上來(lái)了，“我可不想在看書(shū)的時(shí)候被人打擾！還有你如果想看的話，可以自己買呀！”那個(gè)姐姐聽(tīng)了我的話生氣的走了……
我走回家，敲了敲門，爸爸打開(kāi)門說(shuō)“把書(shū)借到了嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有呢！”爸爸說(shuō)“那個(gè)姐姐沒(méi)在家嗎？”
我說(shuō)：“不是”爸爸說(shuō)：“那是怎么回事？”我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你去給姐姐道個(gè)歉吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我決定去向姐姐道歉。
到了姐姐家，那個(gè)姐姐非常熱情，一會(huì)給我倒水，一會(huì)給我洗水果。我支支吾吾的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐……能給我……借一下……你五年級(jí)的書(shū)嗎？”姐姐二話沒(méi)說(shuō)就給我找出了她的書(shū)。我說(shuō)：“姐姐，上次的事你原諒我了嗎？姐姐笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，那件事我早都忘了！”聽(tīng)了姐姐的話，感覺(jué)特別慚愧，同時(shí)也感到特別溫暖……
這件事真讓我感動(dòng)�。�
感動(dòng)自己的作文 篇4
剛翻到一篇以前收藏的文章，講的是你只是看起來(lái)很努力！
這是一個(gè)一直被探討的問(wèn)題，因?yàn)檫@是一直都存在且困擾著我們的問(wèn)題。
就像文中提到的一個(gè)優(yōu)秀的女孩，她是學(xué)生會(huì)主席，組織能力好，為人性格好，學(xué)習(xí)能力好，可是對(duì)于學(xué)英語(yǔ)，一直沒(méi)有進(jìn)展。
后來(lái)筆者認(rèn)真地觀察她，發(fā)現(xiàn)她真的太忙了，又要忙學(xué)生會(huì)事務(wù)，又要忙兼職，又要交朋友，然后又要學(xué)習(xí)考證。她是去學(xué)習(xí)了，可是老師布置的作業(yè)，口語(yǔ)練習(xí)，單詞練習(xí)，她太忙了，完成的太過(guò)敷衍。她是去圖書(shū)館了，她帶了英語(yǔ)書(shū)，要考證的書(shū)，同時(shí)也帶了手機(jī)。
圖書(shū)館中安靜的時(shí)光，大部被手機(jī)屏幕侵占。她留給學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多。
筆者分析道，當(dāng)我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們是否制定了計(jì)劃？我們是否給自己設(shè)定了時(shí)間？明確地知道自己今天要學(xué)哪些內(nèi)容，能完成哪些知道點(diǎn)？
如果這一切都是模糊的，模棱兩可的，那我們其實(shí)和那女孩一樣，都只是在假裝努力，感動(dòng)自己而已！
感動(dòng)自己的作文 篇5
我并不是一個(gè)自戀的人，但我卻認(rèn)為，被自己感動(dòng)也并非不可，在成長(zhǎng)的道路上，隨著自己逐漸步入成熟……我們當(dāng)然可以為自己的一份成熟，一份進(jìn)步，一次超越而感動(dòng)，而我記憶的銀河中自然有也有著折現(xiàn)感動(dòng)的瞬間，它們?nèi)缛盒前嬗兄驳墓饷ⅰ?/p>
記得那時(shí)的我還只是在上幼兒園吧，似乎還是在故鄉(xiāng)的`那個(gè)偏僻的的小山村中，因?yàn)楣枢l(xiāng)處在內(nèi)陸，交通也不發(fā)達(dá)，因而很少遲到蝦之類的海鮮。那一天，在學(xué)校吃午飯，賠了兩個(gè)大蝦，我只吃了其中一個(gè)一個(gè)，另一個(gè)說(shuō)什么也舍不得吃……藏在袖口中，一放學(xué)急忙帶給媽媽吃，悟了這么久，應(yīng)該是壞掉了不能吃了吧，現(xiàn)在我回憶起來(lái)如是想，只是那時(shí)我分明記得媽媽看到我袖口的油跡時(shí)，溫濕了的眼眶及紅了的眼睛，媽媽輕柔的摸了摸我的頭，默默無(wú)語(yǔ)，恍然間淚珠如流星般滾落眼睱……我知道那一定是高興欣慰的淚痕吧，媽媽的感動(dòng)也帶動(dòng)了我的感動(dòng)，稚嫩的心因這樣被自己感動(dòng)而得到滿足。
接著，我長(zhǎng)大了些，開(kāi)始步入學(xué)堂，在那里我遇見(jiàn)了勝似父母的老師們，他們每天早出晚歸夜以繼日的教育我們，三尺講臺(tái)，使他們的堅(jiān)守，白色粉筆，更是他們默默地耕耘。無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我們學(xué)到的不僅僅書(shū)上的知識(shí)，更是做人的道理。于是在教師節(jié)那天，我認(rèn)真的把我親手做的賀卡雙手遞上……雖然賀卡不精美，還帶著孩童的笨拙，可我看到了老師收到賀卡時(shí)候的微笑，那微笑雖不迷人，但卻是發(fā)自內(nèi)心的高興，我的嘴角也是微微上揚(yáng)，心中涌起感動(dòng)，師生情是多么彌足珍貴啊……
獻(xiàn)人玫瑰，手有余香。幫助別人……的確更能讓自己得到快樂(lè)，在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)去播撒感恩和奉獻(xiàn)的種子，同時(shí)也被自己所感動(dòng)著……世界因感動(dòng)，因愛(ài)而永恒。
感動(dòng)自己的作文 篇6
記得很小的時(shí)候，老媽總是教育我做個(gè)有韌性的孩子，于是，“堅(jiān)持”像顆嫩芽深埋在我的心底，頑強(qiáng)生長(zhǎng)……
我從小身高不凡，學(xué)校集隊(duì)，一眼就能看到我“鶴立雞群”。我也因此得到了“寶座”——倒數(shù)第一排，別看座位靠后，小小的心卻倔強(qiáng)得很，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
直到有一天。
學(xué)校舞蹈隊(duì)的老師到班中挑選“人才”，看著一個(gè)個(gè)身材適中，精靈般的女孩被挑走，我的心猛烈地跳動(dòng)著�？炝�，快了！就在路上即將邁出門檻的一瞬，我大聲說(shuō)道：“老師，我試試行嗎？”老師定定地看著我，旁邊同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)像要把我擊敗。老師居然緩緩說(shuō)道：“好吧。”在我松了一口氣的同時(shí)，我明白我將面對(duì)多么大的挑戰(zhàn)。
偌大的舞蹈教室中，墻壁是清澈的鏡子，地上是鮮紅的毯子，一根根銀色的單杠耀眼的矗立在鏡子前面。一切是那么新奇，我又是那么特殊�！熬`們”很快找到了適合自己的舞鞋，雀躍著在鏡前舞蹈，因?yàn)閭�(gè)子太高腳太大，我試遍了所有舞鞋才找到一雙勉強(qiáng)擠進(jìn)去的“超大號(hào)”，老師很快開(kāi)始了授課。前面的同學(xué)輕盈地按老師的節(jié)拍舞蹈，我也費(fèi)勁地跟上。腳下的疼痛越來(lái)越明顯，四肢也越發(fā)地不協(xié)調(diào)。終于到了休息時(shí)間，趕緊脫下那雙超大號(hào)，卻發(fā)現(xiàn)腳上竟磨出了大泡，很疼，我想到了放棄，想念班里幸福的學(xué)習(xí)生活，可老媽的話在耳邊回響：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)�。∥颐靼�，既然選擇了，就要堅(jiān)持不懈地做下去。很快，我穿上舞鞋繼續(xù)開(kāi)始訓(xùn)練……
耀眼的聚光燈灼熱地打在頭上，看著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，腦海中浮想出幾個(gè)月來(lái)的艱辛與疲勞，我戰(zhàn)勝了一次次疼痛的訓(xùn)練，驀然，被自己感動(dòng)，被自己的堅(jiān)持與毅力而感動(dòng)。
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