有關(guān)保護(hù)自己的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的保護(hù)自己的作文4篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)自己的作文 篇1
本月，我班開展了“法制教育之反欺凌”主題班會，使學(xué)生們意識到“欺凌”現(xiàn)象造成的危害，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。
活動伊始，同學(xué)們觀看了《阿甘正傳》中阿甘飽受校園欺凌的片段，大家感想頗多，紛紛表達(dá)了對阿甘的同情，對施害者的憤怒。當(dāng)老師告訴同學(xué)們阿甘最終憑借他的勇氣與毅力一次一次克服了困難，打倒了生命中的大魔王后，一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得很好奇，好奇于究竟該如何應(yīng)對這些現(xiàn)象，保護(hù)自己呢？同學(xué)們踴躍地發(fā)表了自己對于此類事件的看法和應(yīng)對措施。在充分了解了反欺凌的方法后，老師引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到在現(xiàn)實(shí)生活中校園欺凌帶來的危害，它會使得受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，這都是校園欺凌帶來的惡果。
“法制教育之反欺凌”班會貼近學(xué)生生活，使同學(xué)們意識到該如何保護(hù)自己、愛護(hù)他人，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生對法制學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了法制意識。希望法制教育持續(xù)開展，給予學(xué)生源源不斷的法制“小貼士”，為學(xué)生筑造一個(gè)安全美好的未來！
保護(hù)自己的作文 篇2
一天，趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營。他看見什么都好奇，東看西看的。
突然，一只大蝴蝶從他身邊飛過。他什么沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。跑著跑著，他越來越覺得不對勁，但他沒理會這些，繼續(xù)朝那只蝴蝶跑去。直到他捕到那只大蝴蝶，他才發(fā)現(xiàn)自己周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了，而且天就快黑了。他必須熬過這個(gè)黑夜，因?yàn)樘旌诘煤芸�，他幾乎都找不到路了！突然，遠(yuǎn)處傳來了一聲聲狼嚎聲，嚇得他心都提到嗓子眼里去了。他必須想一個(gè)防野獸的方法，不然，他就要在這里被野獸吃掉了。這時(shí)，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬不要驚慌，一定要冷靜�！睂Γ±蠋熢f過，野獸最怕的是火！我可以生一個(gè)火把，把野獸趕走!于是，她從四周找來了一些樹枝和一個(gè)樹干，他用手把細(xì)樹枝在樹干上來回搓著，終于他搓出了一道火光，接著，樹干就燒了起來。接著，他又找了些桿樹葉，鋪在地上，作為自己的床。等他把說有事都辦好后，他的肚子開始咕嚕咕嚕地響了。她看見樹下有一些野生蘑菇，便伸手去摘時(shí)，他想起了老師說的話：“不要摘野生蘑菇吃，他們很多是有毒的。”他又把伸出去的手縮了回來。她只好在火堆旁挨著餓睡著了。
第二天早上醒來的時(shí)候，火把已經(jīng)滅了，太陽也升了老高了。
保護(hù)自己的作文 篇3
在我們的生活中，往往潛伏著一些誘人的危險(xiǎn)，它們就像一個(gè)幽靈，飄蕩在我們的.身邊。稍不小心，就會落入陷阱，如賭博，吸毒，當(dāng)明星等各種誘惑，都會讓我們走向歧途。
一些人就因?yàn)楸徽T惑上鉤而后悔莫及。但當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，應(yīng)該沉著冷靜，學(xué)會解決問題。有一次，我與小伙伴在公園散步，一個(gè)強(qiáng)壯的中年人走過來，熱切的跟我打著招呼：“小朋友，你爸爸媽媽在那里呢，他們正在找你，快跟我過去吧！”我心不禁一驚，腦海里浮現(xiàn)了電視里人販子拐賣小孩的事跡。我朝遠(yuǎn)方一望，爸爸媽媽不正在不遠(yuǎn)處的椅子上好好的坐著嗎？這其中一定有陰謀。于是，我靈機(jī)一定，對那個(gè)叔叔說：“叔叔，不用了，我和爸爸媽媽說好了，過一會去找他們�！敝灰娛迨遛D(zhuǎn)過頭去，無奈地走了，開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。
還有一次，我在學(xué)校旁的小路上與朋友賽跑，看誰先到家。眼看只有幾百米了，這時(shí)，一個(gè)大哥哥騎著摩托車向我疾馳過來，在我們身邊停下了車。問道：“小朋友，上車吧，我順路搭你回去�！薄安挥昧�，大哥哥，我們家就在前面，我們自己走就可以了�！笨次覀儧]答應(yīng)，他便騎上車，向前繼續(xù)駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過這兩次經(jīng)歷，我深深的明白了遇事沉著冷靜有多么重要。我們大家一定要珍愛自己的生命，學(xué)會保護(hù)自己��！
保護(hù)自己的作文 篇4
會保護(hù)自己，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的能力。
一個(gè)星期五的下午，教室里只剩我一個(gè)人。其他人都被家長接走了。我在心里嘀咕著：爸爸，你怎么還不來接我啊？這時(shí)一個(gè)陌生男子走過來說：小朋友，你在等你爸爸來接你是不是啊？我答道：是啊，你怎么知道？那個(gè)陌生人奸笑了一下說：小朋友，我是你爸爸派來接你的，跟我走吧。我雖然有點(diǎn)不相信，但一想：爸爸那么忙，是有可能叫人來接我的。我坐上了他的摩托。我感覺有點(diǎn)不太對勁。一看，怎么往我家相反的地方開。我對那個(gè)陌生人說：叔叔，你怎么往我家相反的地方開呢？誰知他惡狠狠的答道：少羅嗦，我然我送你上西天。我被他嚇得不敢出聲。但腦子正在轉(zhuǎn)動想到：這家伙一定是個(gè)壞蛋，但我怎么逃呢？想著想著，突然他的摩托停在了一座空房內(nèi)，他把我背下來，放到一間小屋內(nèi)，我一看屋內(nèi)的陳設(shè)：只有一張凳子，一捆麻繩，顯然是早有準(zhǔn)備，他把我抱入凳子上坐著，并用麻繩把我捆起來，然后我假裝睡著了。他看我一動不動，捏了我兩下，真以為我睡著了。他走出了那間屋子。并把門反鎖了。
我心里一陣竊喜，但一看我的腿腳全給綁上了，我腦子里突然靈光一閃：以前我不是經(jīng)常把自己給綁起來玩嗎？！想一想我到底是怎么解開的，方法其實(shí)很簡單：先把手背朝上，然后，把一只手往下放，最后，兩只手一起往下翻，哈哈，解開了�。�！讓我再用手把腳上的繩子給解開了。然后我就琢磨著怎么出去，眼睛一亮，看見了一縷光，原來那個(gè)墻的一塊磚掉了。我拿出我那百米沖刺的速度，沖過去，使出吃奶的力氣往那墻上踹一腳，轟的一聲。墻倒了，我從那里走了出來。回憶著那壞蛋帶我來這的路，我一直避開行人，怕遇見那個(gè)壞蛋（我可踹不動墻了�。┪一氐郊铱匆姶蠹叶荚谖壹易�。爸爸看見我，一把抱住我。隨后我了解到，那壞蛋來了我家說：讓我爸爸準(zhǔn)備20萬交給他，并對我爸爸威脅著說：要是你報(bào)警的話，你這輩子也見不到他了！大家聽了我的逃離匪窩后。都鼓起了掌并異口同聲地說：你還真有一套然后，我和爸爸、舅舅、叔叔、姑爺、大哥等來到了那個(gè)房間里，并埋伏好，那綁匪早上來時(shí)，剛進(jìn)門，就被我大哥來了個(gè)左勾拳，那綁匪應(yīng)聲倒地，然后我聽到我大哥對那綁匪說：你綁人也看看綁的是誰？連我弟也敢綁，找死。大哥還想打一拳，我攔住他說：別打了，交給警察就可以了。隨后，警察把綁匪抓走了。那綁匪將會受到法律的制裁。
這件事告訴我一個(gè)道理，遇到壞人，要保持冷靜。要學(xué)會見機(jī)行事，不要坐以待斃，要正確運(yùn)用自己的知識與壞人對抗。
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