【推薦】夸夸自己作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的夸夸自己作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸自己作文 篇1
夸夸自己實在太難為情了,可這是老師的命令,只好硬著頭皮夸夸了。
我是一個喜歡助人為樂的人。有一次我坐車,到了一個站點后,上來了一位年紀很大的老奶奶,可是沒有人給她讓座。我看見了,連忙給老奶奶讓座。老奶奶說:“你可真是一個乖孩子,這么懂事!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。
我再也不會像以前那樣不用功讀書,每天總要在媽媽的逼迫下,才極不情愿地去讀,才寫兩三個字,就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”,考試前還要媽媽幫助復習,F(xiàn)在我已學會了自覺,雖然有時因看不成電視有些不甘心,但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn),我努力讀書了。
我成了一個小書迷,這也應該算是個優(yōu)點吧。有一天,媽媽帶我去買書,我挑了一本自己最喜歡的書,高高興興地拿回家,就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對我說:“你快點去吃飯,要不然我就把書退了。”這是我最喜歡的書,當然不能讓媽媽退了,我只好乖乖聽話去吃飯。
呀!我怎么有這么多優(yōu)點啊?我好喜歡我自己呀!
夸夸自己作文 篇2
以前都是我夸別人,或者是別人夸我。今天就讓我來夸夸我自己吧!
我是一名活潑大方、積極向上的陽光女孩。我對班級工作認真、負責,是老師得力的小幫手;我非常愿意幫助需要幫助的同學,是每個同學的好朋友;我學習刻苦,成績優(yōu)異,年年都是三好學生。我愛好廣泛,讀書繪畫、唱歌彈琴、跳舞游泳都是我的最愛……
瞧瞧,這就先夸上了。等等,下面還有呢!
有一個可愛的女孩,她樂觀自信、好學善學。
五歲時,她第一次進泳池就學會了游泳。現(xiàn)在的她在水里就像美人魚一樣,一會兒蛙泳,一會兒仰泳,真令人羨慕。
雖然有點胖,可她很柔軟靈活。無論學民族舞還是拉丁舞,從基本功到每一個動作,她都嚴格要求自己做到位,F(xiàn)在她跳拉丁舞時,相信你也會忍不住跟她一起扭動的。
她的卡通畫《云上的女孩》獲了獎,當然她家里有一面墻全是她的作品,歡迎你來指導。她的.拿手菜“西紅柿炒雞蛋”保證你吃一次想兩次……
相信你已經(jīng)猜到了,是的,這個可愛的女孩還是我。
我還要繼續(xù)努力,不斷超越自己。因為我相信付出的汗水越多,得到的幸福越多。
夸夸自己作文 篇3
宇宙一望無跡,無數(shù)的星球組成了一幅多彩的圖畫,而我也有一個屬于我自己的無限小宇宙,無限的力量同樣組成了一幅五彩伯圖畫,滋潤著我如歌如畫的生活。
有一次,我和弟弟、妹妹在玩溜冰,他們都是身經(jīng)百煉的將軍,而我只是初入營的小兵。面對將軍們潮水般涌來的戰(zhàn)書,我不得不接受。雖然明知只是一場早以定輸贏的比賽,但我也想拼一拼也許會有奇跡發(fā)生。比賽時間到了,我隆重的穿上溜冰鞋,站在起點線上,我在心中絕望地怒吼讓暴風來的更猛烈些吧!說完便對天悵望。只聽見弟弟一聲嘲笑:“打敗她就像捏死一只螞蟻。”我聽見了心中被激起一陣怒火,我盡管技術很差,但我也不可被人小看。只聽一聲令下,我飛奔出去雙腳不停的轉(zhuǎn)換,劃過混泥土地,留下一道美麗的曲線。汗水從我額頭上滴下來,與大地接觸,我心中一直想加油!加油!要讓看不起我技術的人給他人一些顏色看看!暗谝幻^線!币晃慌笥颜f,我看看溜過終點的自己,高興極了,轉(zhuǎn)過頭去看著還離終點有一段距離的弟弟、妹妹,他們臉上只有驚奇。
小宇宙讓我轉(zhuǎn)化成力量,突破我的最好成績,是他綻麗的裝點我的生活,奔跑吧,讓小宇宙伴隨我向未來全力奔跑!
夸夸自己作文 篇4
我雖然有許多缺點,但我也有很多優(yōu)點,比如:我具有積極向上、團結友愛、落落大方、樂于助人等優(yōu)點。
我覺得我最大的優(yōu)點就是:積極向上。每當上課鈴一響,我就端正地坐在座位上,期待著老師的到來。老師講課時,我認認真真地聽著老師講的每一句話,就怕落下了一個詞語。下課了,我就找機會把上課沒有聽懂的地方問一遍,在聽了老師誨人不倦的講解后,那些難點就迎刃而解。在家里做作業(yè)時,可以說是一絲不茍。就這樣,天長日久,我就養(yǎng)成了積極向上的優(yōu)點。
第二個讓我覺得很好的優(yōu)點是:團結友愛、落落大方。有一次,在院子里玩,在一個最好玩的娛樂設施面前,有好多小朋友在玩,大家都在爭先恐后的爭第一個時,我卻說:“我最后。”小朋友們聽了這句話,好像受到了啟發(fā),也都讓著別人,有秩序的排隊玩。這時,我開心地笑了,小朋友們也會意的笑了。
雖然我還有好多優(yōu)點,但我最后只想說一個優(yōu)點,那就是樂于助人。有一次,在學校里,一個小同學被一個高年級同學撞倒了,看樣子這個小同學是一年級的,我趕緊跑過去,拉起那個小同學。等我回過頭來找那個高年級的學生時,他竟然連回答都沒有就一溜煙的跑了。看著小同學哇哇大哭的樣子,一定摔得不輕,我關切地問是幾年級幾班的,小同學說是一年級四班的,我連忙扶他到教室,并把我所看到的事情經(jīng)過一五一十的告訴了老師。老師笑著對我說:“你真是一個樂于助人的好孩子!”。
你贊同我的優(yōu)點嗎?
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