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眼中的自己作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的眼中的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼中的自己作文1
在外人面前，很多人會(huì)帶上面具來(lái)掩飾自己的種種。此時(shí)的我，就是那個(gè)摘下面具的人，來(lái)講述自己眼中的自己。
我呢，在外人看來(lái)，應(yīng)該是挺外向的吧，但是在夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)幻想一些凄涼的故事，平時(shí)也喜歡聽(tīng)悲情的歌，而且我打心眼里喜歡那種陰蒙蒙、濕漉漉的雨天。在那時(shí)，給我紙筆我就能寫(xiě)詞作詩(shī)了。我骨子里流著濃濃的傷感情懷呢！我還特別容易動(dòng)情，每次看到什么有情人終成眷屬啊，找到失散多年的孩子啊等等，我的眼睛就像打開(kāi)了的水龍頭，汩汩的往外冒水。以至于和朋友看電視的時(shí)候都不敢看那種節(jié)目，怕我把她家給淹了。
不得不說(shuō)的一點(diǎn)，我是一個(gè)二次元的妹子。二次呢就是指虛構(gòu)的漫畫(huà)一類的東西。喜歡漫畫(huà)已經(jīng)差不多有三年了，從最開(kāi)始的只看過(guò)幾部動(dòng)畫(huà)，到現(xiàn)在的知道了B站，補(bǔ)了幾十部動(dòng)畫(huà)，它已經(jīng)融入了我的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的放松方式就是看動(dòng)畫(huà)，看著屏幕內(nèi)他們的笑，自己也笑；看到他們哭，自己的眼淚也往外冒，他們一受傷，感覺(jué)自己都是疼的。慢慢地知道的漫畫(huà)角色越來(lái)越多，我也有了自己的本命，他是一個(gè)身穿藍(lán)色連帽衫，生活九級(jí)傷殘，會(huì)失憶，不會(huì)笑，但是卻很讓人有安全感的男孩子。我對(duì)本命的愛(ài)天地可鑒！這可不是空穴來(lái)風(fēng)，有一次，我走在前面，我的閨蜜在后面十幾米開(kāi)外的地方，她看見(jiàn)我后連喊了十幾聲我的名字我愣是一聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是她用不是很大的聲音喊了一聲：“張起靈”。我“唰”地回頭了，這才看見(jiàn)了她，閨蜜追上來(lái)，給我講述了她是如何用盡丹田之氣來(lái)喊我，喊得別人都繞著她走，我都沒(méi)有回頭然后氣喘吁吁地喊了一聲“張起靈：后來(lái)我就回頭了，我哈哈哈地笑著說(shuō)：”本命就是本命，叫他我怎能不回頭！“然后我聽(tīng)到閨蜜悠悠地說(shuō)了一句：”真是本命大過(guò)天��！“除此之外，我還特別喜歡看書(shū)，還有一些特別優(yōu)美的小段子。讀書(shū)是件很愜意的事情，而且讀書(shū)還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，對(duì)我們的寫(xiě)作也是很有幫助�？粗鴷�(shū)中人的悲歡離合，高聲談笑，體會(huì)著他們的命運(yùn)，他們的生活，領(lǐng)悟人生的哲理。讀書(shū)是件快樂(lè)的事情，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
這就是我——愛(ài)傷感，愛(ài)讀書(shū)，癡迷于二次元，默默愛(ài)著本命。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
眼中的自己作文2
在一面鏡子面前我認(rèn)識(shí)了自己！
可能是我有一雙大眼睛，所以我的視力特別好！同學(xué)們都說(shuō)我有一副經(jīng)典的007形象，真可憐居然說(shuō)我是間諜！一張大嘴巴就是我的經(jīng)典形象：愛(ài)吃和愛(ài)說(shuō)是我的2大特點(diǎn)，無(wú)論怎么樣，只要好吃我就會(huì)一個(gè)勁往嘴里塞！這張嘴這可給我惹了不少貨：
那次，爸爸媽媽帶我去走親訪友，在阿姨家吃了一頓飯。因?yàn)閷?shí)在是太好吃了，我三下五除二，那鍋飯全進(jìn)了我那個(gè)小的不能再小的胃！可沒(méi)過(guò)了多久姨父拿來(lái)了幾個(gè)文旦。我見(jiàn)了，就沒(méi)經(jīng)過(guò)肚子的'意見(jiàn)就狼吞虎咽的把幾個(gè)文旦全吃了。幸虧肚子一開(kāi)始沒(méi)“抗議”，可剛到晚上，“他”就開(kāi)始“反對(duì)”了，把我早上吃的，“毫無(wú)遺力”的吐了出來(lái)！而且是沒(méi)完沒(méi)了，弄的我是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡都睡不著！
這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“讀書(shū)節(jié)”，可這次，我的嘴巴給我惹了不少的麻煩：
那天在教室里，老師問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有買(mǎi)雜七雜八的書(shū)，大家都搖了搖頭。這是我“嗖”的一聲站了起來(lái)：“老師，我昨天看到童xx買(mǎi)了�！薄拔摇睦镔I(mǎi)了。”童xx說(shuō)到。
……頓時(shí)教室里充滿了火藥的氣味！李楠有點(diǎn)看不下去了，站起來(lái)說(shuō)：“昨天我借童xxxx元錢(qián)，他已經(jīng)買(mǎi)了一本書(shū)，哪還有錢(qián)買(mǎi)雜七雜八的書(shū)呢�！薄斑@是他們的事，閑雜人等勿說(shuō)！”老師說(shuō)道。在我步步緊逼下，童xx被急哭了！老師走到童xx面前說(shuō)：“童xx你有沒(méi)有什么像書(shū)的東西呢？”“我哪里有啊�！蓖痻x說(shuō)道。這時(shí)，老師眼睛一亮看到了一個(gè)文具盒，問(wèn)我是不是這個(gè)，我兩眼一看，心想：“怎么是這個(gè)�！睕](méi)辦法我只好舉白旗投降了！望著同學(xué)們的目光我真恨不得找條縫鉆進(jìn)去！
這嘴給我惹的貨真是太多了�。�！可是如果沒(méi)有這張嘴，我可完了，話就有可能從耳朵里出來(lái)了！
這就是我眼中的自己！
眼中的自己作文3
當(dāng)種子突破種皮，沖破土壤，它才算真正的茁壯成長(zhǎng)。
十四年前，一個(gè)孩子載著父母的希望來(lái)到人世。我，也就像一粒種子，被悄悄埋進(jìn)土壤里。
在土中的種子，根本不用擔(dān)心外面發(fā)生了什么，一切似乎都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。十年如一日，我每天便是讀讀英語(yǔ)，看看圖書(shū)，鍛煉身體。雖然看起來(lái)枯燥，但我身邊的家人，同學(xué)、老師，就像我生命中的同行者，讓我在土壤中感受溫暖與愛(ài)，更讓我不斷汲取能量。所以我生命中的前十年，便是在歡樂(lè)和愉悅中度過(guò)的。
直到一次奧數(shù)考試，重塑了我的人生軌跡。那奧數(shù)考試就像一束光，滲透進(jìn)土壤，不斷引誘著我，那次考試我的表現(xiàn)被一個(gè)老師目睹，那個(gè)老師在教其他學(xué)生時(shí)，便給我留幾道題做，讓我更快沖破士壤。正當(dāng)我以為形勢(shì)一片大好時(shí)，現(xiàn)實(shí)將一層細(xì)石鋪在我的身上——我的基礎(chǔ)不好。很幸運(yùn)，老師擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，不一會(huì)，石頭就被清開(kāi)。沖破土壤，剩下的路，要自己努力啦。
同學(xué)們的素養(yǎng)和高難度的題既像雜草一樣蓋住生存的可能，又像密林般籠住生活的希望。我只能以全力以赴的姿態(tài)面對(duì)今天，以滿懷希望的面容笑對(duì)明天，更以無(wú)怨無(wú)悔的心態(tài)感激昨天。
老師如園藝師循循善誘加上自己的不懈堅(jiān)持，能量不斷在這顆幼苗上累積，讓我茁壯成長(zhǎng)。
從無(wú)知到奮斗，從一無(wú)所有到滿懷希望，幼苗每日的拔高，終使自己成為小樹(shù)。
小樹(shù)的路走的會(huì)更艱辛。去年夏天，我參加奧林匹克數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng)，本抱著放手一搏的心態(tài)，誰(shuí)能想到，自己的努力，終究不負(fù)昨天，個(gè)人二等獎(jiǎng)。從今以后，小樹(shù)在賽場(chǎng)上不斷拼搏，敢于面對(duì)勝利，更敢于反思挫折。
看著走過(guò)近十四年的小樹(shù)，時(shí)光帶走年幼的稚氣，留下努力的痕跡。那粒種子已經(jīng)破土，剩的便是茁壯成長(zhǎng)。只愿它會(huì)將風(fēng)雨化作營(yíng)養(yǎng)，迎著希望繼續(xù)遠(yuǎn)航。
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