找回自己作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的找回自己作文，歡迎閱讀與收藏。
找回自己作文1
記得小學(xué)的時(shí)候，每逢體育課練習(xí)跳繩時(shí)，我總比別人要“謙虛”。我一點(diǎn)兒不敢動(dòng)手中的繩子，只是眼巴巴的看著別人跳了一個(gè)又一個(gè)——我怕別人笑話(huà)只能跳十幾個(gè)的我！
時(shí)間久了，我似乎感覺(jué)在體育課上，根本不存在著我。我硬是把自己給“搞丟了”！
萬(wàn)幸的是，那一天，我找回了自己......
那一天，學(xué)校如期召開(kāi)了一年一度的“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，也就是對(duì)每位學(xué)生的體育水平進(jìn)行公開(kāi)考核。而其中重要的一項(xiàng)，便是跳繩。
等待輪到著我的時(shí)候。我攥著手中的繩子，出了手汗，心中矛盾萬(wàn)分。我想：“自己都已經(jīng)長(zhǎng)這么大個(gè)人了，跳繩的水平也應(yīng)該相應(yīng)地提高吧�！笨稍偬ь^看看正在跳的同學(xué)，我的心魔便又來(lái)了：“他們都跳得這么熟練，一下子就幾百個(gè)了，我無(wú)論怎么跳也得被他們笑話(huà)吧？”
我的朋友小Y望見(jiàn)了我，他似乎讀懂了我的心思，趕忙走了過(guò)來(lái)：“你是不是在擔(dān)心什么？”因?yàn)槭桥笥�，我就一五一十的把我的矛盾想法告訴了他�！芭聞e人笑干什么？你瞧瞧我的成績(jī)！”他拿出了他的考核單，他的成績(jī)也十分讓人尷尬。不過(guò)小Y卻不是很在意，他說(shuō)道：“跟你一樣差勁的人，都不怕別人笑話(huà)，你為什么就要怕呢？”我聽(tīng)了，愣了一下，正琢磨著他說(shuō)這番話(huà)的意思時(shí)，他又微笑著對(duì)我說(shuō)道：“只要你帶著自信與勇氣去干一件事，你就是最好的。”我這才恍然大悟——一個(gè)有自信的，相信自己的人，為什么會(huì)去怕別人笑話(huà)呢？
終于輪到我了。我拿著繩子，不顧一切地跳了起來(lái)，心中只有剛剛小Y和我講的那幾句話(huà)�！笆畟�(gè)。。。二十個(gè)。。。三十個(gè)。。�！保冶蛔约赫痼@了，我從來(lái)沒(méi)跳得這么順利過(guò)。
“時(shí)間到！你跳了110個(gè)！”，當(dāng)老師宣布我的成績(jī)時(shí)，我過(guò)了好一會(huì)，才意識(shí)到這真的是自己跳出來(lái)的成績(jī)......
從那天起，我終于找回了自己，找回了自己應(yīng)有的自信和勇氣。無(wú)論干什么事，顧慮也再?zèng)]從前那么多了。它們?nèi)ツ牧四�？�?dāng)然是被空前強(qiáng)大的自信取代了。
自信的強(qiáng)大，足以讓一個(gè)從前自卑自棄的人找回自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
找回自己作文2
只要有一絲陽(yáng)光，即使大雪紛飛，它也會(huì)一如既往地溫暖你，讓你邁著矯健的步伐，跑過(guò)失望凝成的雪地。
———題記
語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，一雙明亮的眼睛透出深邃，我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢大喘。身為學(xué)習(xí)委員的我，此次語(yǔ)文考試成績(jī)竟然全班倒數(shù)。頃刻間，我竟有一種天塌地陷的感覺(jué)。
隨即，教室門(mén)被一陣急風(fēng)推開(kāi)，班主任兼數(shù)學(xué)老師火冒三丈，拿著試卷沖上講臺(tái)，看見(jiàn)還在發(fā)呆的我，脫口斥責(zé)：“看看你最近干了些什么！還龍？快成蟲(chóng)了！”令人心寒的話(huà)語(yǔ)直戳我心底。一瞬間，我覺(jué)得天好冷。
老師的訓(xùn)斥聲雖刺耳，卻也令我心服口服。但接下來(lái)的一句話(huà)，真的寒了我的心：“從今天起，免除了你學(xué)習(xí)委員一職！以觀后效！”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)重重地捶打在我的胸口。唉，難堪的免職！
原來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的我也會(huì)有如此下場(chǎng)！我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事兒忘得一干二凈�，F(xiàn)在，我什么也不做，只覺(jué)得老天不公！頓時(shí)，憤怒的火焰向我襲來(lái)。接著，一段無(wú)助、孤獨(dú)的曲子在心頭奏響：原來(lái)我也這么笨，這么沒(méi)用，就像是一個(gè)唱獨(dú)角戲的小丑……
同桌見(jiàn)了，淡淡地說(shuō)道：“這就是我們班的學(xué)習(xí)委員啊！昔日的學(xué)霸！哈哈，三十年河?xùn)|……”
她的話(huà)音剛出，我竟然有些控制不住自己，隨即，心里涌起莫名的悲愴。
不少同學(xué)推斷我會(huì)自暴自棄，我卻暗自抬起了高傲的頭，書(shū)寫(xiě)起絕地反擊的筆記！
清晨，陽(yáng)臺(tái)上，書(shū)聲瑯瑯。
黑夜與白天還在廝打，我便早早來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)口大聲朗讀：“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天出奇地冷，狹窄的陽(yáng)臺(tái)上，我不停地迂回打轉(zhuǎn)，可嘴角的讀書(shū)聲從未斷過(guò)。寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書(shū)聲卻飛向窗外……
傍晚，課桌上，筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手，拋媚眼，但我不曾理會(huì)。臺(tái)燈下，我依舊筆直地坐著，奮筆疾書(shū)，我的眼神中充滿(mǎn)堅(jiān)定：堅(jiān)持！別輸給自己！
又是一次考試過(guò)后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏了，我成功了！沒(méi)錯(cuò)，我的逆襲完美無(wú)缺，我重奪班級(jí)第一的寶座！在試卷接到手的那一刻，整片心海五味雜陳：有激動(dòng)，有醒悟，有雨過(guò)天晴的暢快淋漓。我跑出了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官?gòu)?fù)原職，我只覺(jué)得做回了自己。
任飛雪再狂，我也會(huì)竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達(dá)溫暖人心的桃花源。
找回自己作文3
因幼時(shí)的淘氣，我的右手食指永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，意識(shí)不到失去這根指頭會(huì)給以后的生活帶來(lái)怎樣的不便，只會(huì)因?yàn)樘弁炊弁鄞罂�，隨著傷口愈合疼痛感消失，我依然快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮追著陽(yáng)光到處亂跑。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，我滿(mǎn)心歡喜，和同齡的小朋友一起走進(jìn)校園，開(kāi)啟了生活的新征程。
美麗的校園，和藹可親的老師，充滿(mǎn)活力的同學(xué)，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我喜歡校園里嶄新的一切，便暗自下決心：我一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)都喜歡我。
只是這種激動(dòng)的心情隨著開(kāi)始拿筆寫(xiě)字而慢慢消失。拿起筆才發(fā)現(xiàn)，我與其他人不一樣，自己的手部有缺陷。隨之自卑感油然而生，我時(shí)常羞于露出自己的右手，經(jīng)常使勁地扯拽自己的衣袖，生怕老師不喜歡我，生怕同學(xué)們嘲笑我、疏遠(yuǎn)我。因?yàn)槿笔Я俗钪匾氖持福霉P寫(xiě)字對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定的困難，缺少食指的力度，盡管我比別人更努力，可寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭。
看著這歪七扭八、慘不忍睹的字，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。我想，自己這么不完美，老師和同學(xué)一定都不喜歡我，再努力有什么用？自此，我把自己封閉起來(lái)，開(kāi)始自暴自棄，不再與人交流，課堂上也總低著頭，當(dāng)初的那份自信和豪氣已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤。
直到有一天，老師在課堂上講了《霍金：輪椅上的勇士》這篇文章，故事中主人公的事跡深深地鼓舞了我。霍金，一個(gè)坐著輪椅，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。全身癱瘓的他，每一次從輪椅上跌下來(lái)，都能頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。在全身上下只有三根手指可以支配，必須依靠機(jī)器才能與人交流的情況下，依然寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他的身體雖無(wú)力的蜷縮在輪椅里，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘�？纯醋约�，想想自己的所作作為，我羞愧難當(dāng)……我有什么資格去自卑，又有什么資格放棄自我呢？
老師那深入淺出、娓娓道來(lái)的語(yǔ)言，流過(guò)我的心田，刺激著我全身上下的每一個(gè)細(xì)胞。我抬起頭，老師正微笑地看著我并點(diǎn)了點(diǎn)頭，那笑容里分明全是肯定和愛(ài)意，此時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
原來(lái)自始至終只是自己把自己給拋棄了，我想我知道以后該怎么做了。
找回自己作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：“只有自己才能認(rèn)清自己�！蔽覀�?cè)趧e人身上看到的特質(zhì)，往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認(rèn)和接納自己的這些特質(zhì)，就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說(shuō)，空氣對(duì)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，水對(duì)魚(yú)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，人對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎。我們很難直接認(rèn)清真實(shí)的自我，只能把周?chē)氖澜绠?dāng)成鏡子，從鏡子里看清自己的形象。
我們身上的每一種特質(zhì)，心中的每一種感情，都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內(nèi)心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影，是為了讓我們的意識(shí)注意到它的存在，只有這樣我們才能去關(guān)注它，去尋找完整的自我。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí)，就會(huì)本能地把這些特質(zhì)掩飾起來(lái)。有些時(shí)候，我們會(huì)矯枉過(guò)正，故意偏向這些特質(zhì)的對(duì)立面，以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來(lái)，我們往往會(huì)把自己和別人都愚弄過(guò)去。
所有人都有愚蠢的一面，也都做過(guò)愚蠢的事情，并且將來(lái)還會(huì)繼續(xù)做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對(duì)自己的生活感到滿(mǎn)意，就不會(huì)在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力，為的是保持全班第一的成績(jī)。如果他不能承認(rèn)自己也有愚蠢的一面，就只能繼續(xù)努力下去，直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì)認(rèn)為，他為了回學(xué)校讀書(shū)而放棄其他一些方面的機(jī)遇，這本身就是非常愚蠢的做法。我們?cè)绞翘颖茏陨淼哪承┨刭|(zhì)，這些特質(zhì)就越是會(huì)以出乎我們意料的方式顯現(xiàn)出來(lái)。
如果我們能夠承認(rèn)和接納自己身上的所有特質(zhì)，就可以主導(dǎo)自己的生活，獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場(chǎng)合下自由表現(xiàn)出不同的特質(zhì)，而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當(dāng)我們摘下面具，以真面目示人的時(shí)候，才能擁有這種自由。
要想改變生活，你必須首先改變觀念。你必須承認(rèn)面具本身的積極意義--保護(hù)你的心靈免遭傷害，而不是一味把面具當(dāng)成妨礙你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力。畢竟，面具也是你的一個(gè)方面，也是你內(nèi)心世界的一部分。
當(dāng)你找回真實(shí)而完整的自我時(shí)，自然也就不再需要面具的保護(hù)了。你用不著再偽裝成另一個(gè)人，用不著再掩飾任何東西。大多數(shù)人之所以很難做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麄儾辉赋姓J(rèn)“自我”的客觀性，不愿交出對(duì)自己生活和情感的控制權(quán)。
索甲仁波切中說(shuō)：“我們記不起自己真正的身份--本性。因?yàn)榭駚y和害怕，我們到處尋找，胡亂抓一個(gè)認(rèn)同者，卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人，這種虛假無(wú)知的認(rèn)同就是我們平時(shí)說(shuō)的所謂的‘自我’。”
找回自己作文5
不要走得太慢，花會(huì)凋謝的。
也不要走得太快，那樣，花還沒(méi)有開(kāi)。
——題記
我想，這是個(gè)速度過(guò)剩的時(shí)代。
似乎極少見(jiàn)到被時(shí)代大浪拋出很遠(yuǎn)的龜類(lèi)，甚至連不疾不徐正常前行的人都所剩無(wú)幾了，只有一窩蜂高舉著“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”大標(biāo)語(yǔ)的人們?cè)隈R不停蹄地沖鋒。
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己。做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視內(nèi)心。”阿久悠的這句話(huà)被和著塵泥踏在足下，取而代之的是擠破頭地想要“惹眼”“鬧騰”，是無(wú)保留地與自己較勁，恨不得以至上的速度親自引領(lǐng)時(shí)代的浪潮的新時(shí)尚。于是意大利的“慢生活”被國(guó)人視若怪事，北大教師夫妻歸隱山林被鄙為逃避，甚至連“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重質(zhì)疑。
我想，這個(gè)時(shí)代是病了。患上了“速度至上”病的我們丟失了頻率正常的生活步伐，隨之一起遺失的，還有冷靜的判斷力、柔情的幸福觀以及面目清晰的自己。
狂奔者啊，請(qǐng)騰出一秒鐘的時(shí)間來(lái)捫心自問(wèn)：“你足下的路究竟對(duì)不對(duì)？步履匆匆的你到底快不快樂(lè)？你，還是不是剛出發(fā)時(shí)那個(gè)堅(jiān)守原則、懷抱夢(mèng)想、知道自己為何出發(fā)的你？”如果存在否定的答案，那你所把握的速度或許真的不是適合你的速度。因?yàn)樽叩锰�，所以沒(méi)時(shí)間停下來(lái)看看自己隨人潮涌入的路對(duì)不對(duì)；因?yàn)樽叩锰�，以至于拋下了家庭與休閑，麻木了享受幸福的感官；因?yàn)樽叩锰欤谩昂窈趯W(xué)”來(lái)磨去原則的棱角，把自己修成易于滾動(dòng)的圓形卻面目全非……這真的是我們想要的？這真的是我們應(yīng)該要的？要知道，快是一種能力，慢下來(lái)更是一種能力。這種把握自己的能力才是衡量作為的標(biāo)準(zhǔn)，而決非無(wú)用的名利與無(wú)頭蒼蠅般的高速。
幸之又幸，越來(lái)越多的醒悟者正在出現(xiàn)，為被速度霧霾籠罩的天空撥開(kāi)一抹蔚藍(lán)�！垛g感力》的流行、“熊貓慢遞”的成立、“慢生活”志愿者的出現(xiàn)……這些車(chē)流中徒步前行的智者，也許落后于這個(gè)過(guò)分超前的時(shí)代，不過(guò)，他們?cè)谇斑M(jìn)中恰到好處地拿捏著合理的速度并看到了沿途明秀的山水，培養(yǎng)起了優(yōu)雅從容的情致。不必強(qiáng)求陶淵明的南山野菊，也不東施效顰地學(xué)林逋的梅妻鶴子，當(dāng)然，更不做策馬揚(yáng)鞭蹄下生塵的疾行者，找到悠閑又不失進(jìn)取、適宜又滿(mǎn)懷快樂(lè)的前進(jìn)速度，足矣。
也許在你終于以自己的速度到達(dá)目的地之時(shí)，那一樹(shù)芬芳的花兒正巧開(kāi)放。花葉婆娑、暗香襲人間，你已與美麗同在。
找回自己作文6
眼看初中整個(gè)學(xué)年都要過(guò)去了，可我似乎都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，不想和我的兄弟們分開(kāi)，剛進(jìn)初中的時(shí)候，我以為時(shí)間不會(huì)過(guò)得這么快，我以為我能一直停留在這個(gè)初中，我以為我能像這樣一直開(kāi)心下去，每天都會(huì)有很多很煩的作業(yè)要做，每天都會(huì)和我的朋友們一起笑然后又一起被老師痛罵。但我想我錯(cuò)了，時(shí)間不會(huì)讓我重來(lái)，過(guò)了就是過(guò)了，不可能像演戲一樣哪里演的不好卡了再重來(lái)一遍。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人都定一個(gè)自己的目標(biāo)并且把目標(biāo)貼在墻上，如今現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了兩年，墻上的紙條已經(jīng)變得不堪了，我的目標(biāo)似乎也隨著那張紙條消失了一樣，我不知道自己每天是為了什么而寫(xiě)作業(yè)，是為了什么而這么的去拼命的學(xué)習(xí)…………
如今初三開(kāi)學(xué)了，老師第一節(jié)課就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“大家都還記得自己目標(biāo)是什么嗎？”我頓時(shí)詫異了，捫心自問(wèn)我真的有去追求自己的目標(biāo)嗎？？現(xiàn)在的我又算什么呢！
我的心像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似得到處亂撞，我頓時(shí)失去了學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)力，我不知道該怎么辦！
早晨的太陽(yáng)很美很美，沒(méi)有平時(shí)的那么耀眼，沒(méi)有了那份原有的光芒，但是漸漸地太陽(yáng)會(huì)變得越來(lái)越耀眼，他的光芒就像是隨著天空的高度而變化的，當(dāng)它升的越高的時(shí)候，他就會(huì)越亮也耀眼，慢慢的他又會(huì)從高空降落至地面，光芒也會(huì)越來(lái)越弱，直至最后消失了。
想想太陽(yáng)的光雖然耀眼，但是他要努力去爬得很高，因?yàn)檫@樣他才能綻放出自己的光芒，我在想我們得人生是不是也應(yīng)該像太陽(yáng)一樣了，對(duì)��！我們也應(yīng)該去努力才對(duì)，只有讓自己的人生也像太陽(yáng)那樣釋放出光芒，我們才會(huì)覺(jué)得此生無(wú)憾！
夜晚的月光雖然是月亮反射的，但是我更加覺(jué)得那是月亮自己想去綻放光芒，她也想像太陽(yáng)那樣綻放出那么耀眼的光芒，但是她知道自己沒(méi)有那種能力，于是她只能盡力的去做。她知道太陽(yáng)的光芒很耀眼，于是她就去反射太陽(yáng)的光芒，只有這樣她才會(huì)覺(jué)得自己的月生無(wú)憾吧��！
雖然我失去了原有的目標(biāo)，但是我還有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是飛上太空做一名偉大的宇航員，雖然這幾乎是不可能的，但我會(huì)像太陽(yáng)那樣去努力，像月亮那樣盡力綻放屬于自己的光芒的。
人生失去了什么都行，但是我們不能忘記自己的夢(mèng)想，不能忘記為了它要去努力，不能忘記原本的那個(gè)自己。
找回自己作文7
即使風(fēng)景再獨(dú)特，也不能與自我相媲美。
——題記
夏日炎炎不及春雨綿綿；秋風(fēng)蕭瑟不及冬日雪飄；菱悅風(fēng)景不及尋匿自我。
莫名其妙地心煩氣躁；不明事理地忐忑不安；隨波逐流地哄堂大笑……歲月在無(wú)聲的溜走，漸漸地，終于走到了臨近中考的邊緣，那些盡情放肆的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。那份快樂(lè)也被封鎖在了記憶的門(mén)檻里，而順應(yīng)而來(lái)的是深沉與冷漠。
我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生，在平時(shí)，還算認(rèn)真的，不知道為什么，一到考試，就亂七八糟的。就因?yàn)槿绱�，在考試前，我都�?huì)全神貫注的復(fù)習(xí)書(shū)本，熬夜加工，而結(jié)果并不像我所想象的那樣，剛好相反！這就是致命的打擊，以至于我開(kāi)始變得墮落，開(kāi)始保持沉默，開(kāi)始失去自我。
“aa，你的試卷！”鮮紅的“xx”在我眼前繚繞，眼眶頓時(shí)溢滿(mǎn)淚水，便不經(jīng)意的抬起頭，努力地艱難地收回了它！然后坐下來(lái)，輕聲地告訴自己說(shuō)：這次考砸了不要緊，下次一定要把這次沒(méi)考好的全部補(bǔ)回來(lái)！
……
然而，我再次失敗了……如雷鳴般的噩耗在我的命運(yùn)中傳播。
在多次的失敗后，我徹底放棄了自我。這是多么悲慘的事啊。
原本在課余時(shí)間瘋狂的我，此時(shí)此刻竟坐在凳子上，默默地注視著前方，呆了……我不再放肆，不再快樂(lè)，沒(méi)有事情值得我那樣，讓我忘掉心里的“痛”，之后艱難地咧開(kāi)嘴，微瞇著眼，傻傻地笑。
考試還是像往常一樣，生生不息的，又來(lái)了。那時(shí)的心情，已經(jīng)覺(jué)得無(wú)所謂了，算了吧，考得好考的壞又能怎樣？在夜晚，卻還是看到房間里的燈亮著，那是我孤獨(dú)的身影，正在努力著……
一陣考試風(fēng)潮已過(guò)，晴天霹靂的日子將會(huì)來(lái)到，卻懷著一顆輕松的心去面對(duì)一切的來(lái)臨�！癮a，你的試卷！”這次，我的眼眶再次濕潤(rùn)，我……我……我！我抑住了淚，陽(yáng)光終于在寒冷的冬天露面了……
它讓我找回了自我，那個(gè)真正的自己，懂得努力，懂得靜下心來(lái)，與自己對(duì)話(huà)，然后知道自己到底是個(gè)怎樣的人，才能彌補(bǔ)缺漏，而不是一味的放棄。
自我，是精神境界的追求，尋覓到自我，再懂得欣賞自我……
找回自己作文8
4月28日 星期一 陰
夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲蟲(chóng)鳴傳來(lái),更加增添我內(nèi)心的孤寂。抬頭望望窗外，縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月被絲絲云兒遮住。夜闌人靜，我睡意全無(wú)�！岸�13歲了，還看什么動(dòng)畫(huà)片！”老媽一聲斷喝，電視機(jī)啪的一聲被關(guān)掉�！翱磿�(shū)去!這種亂七八糟的東西能看嗎？”“青青啊,爸爸供你上實(shí)驗(yàn)班已非常不容易了……”爸爸在一旁附和。我默默嘆氣，我清楚家里的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書(shū)中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭漲腦地回到書(shū)的海洋。“唉……”
5月6日 星期二 雨
枕頭下的那本《花季·雨季》不翼而飛,令我心驚膽戰(zhàn)。這本書(shū)會(huì)不會(huì)像上次那本《小百花集》葬身于火海？會(huì)不會(huì)像《女生賈梅》被“五馬分尸”？會(huì)不會(huì)像《牛虻》一樣慘遭毒手呢……我不敢往下想,不敢想……“看看看,就買(mǎi)這些不三不四的書(shū)看!我的血汗錢(qián)是給你買(mǎi)閑書(shū)用的�。空斡浀美�？歷史會(huì)背啦？英語(yǔ)單詞……”爸爸聲嘶力竭。
“你還真有閑工夫!人家考試得第一,你就拿第六名回來(lái)!真不像話(huà)!”隔壁傳來(lái)媽媽的怒吼。
書(shū)無(wú)情地燃燒著。我不敢求情,只能眼睜睜地看著它化為灰燼。我真想大哭一場(chǎng)!
5月21日 星期三 晴
黑板報(bào)總算大功告成。我不由長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣。看著自己精心設(shè)計(jì)的杰作,淺淺地一笑:好久沒(méi)這樣開(kāi)心地笑了。
“又出黑板報(bào)去啦？！”看著我高興的樣子,爸爸厲聲問(wèn)。他緊鎖眉頭,利劍般的目光穿透我的五臟六腑。我打了個(gè)寒顫,支支吾吾地答道:“是……是的�！�
“不是叫你向班主任辭職嗎……怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了！”
“不！決不！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛(ài)好,現(xiàn)在連我為班集體做一點(diǎn)事都不允許。你們不是要我做一個(gè)大度的人,有責(zé)任心的人嗎？怎么連這些都……”
再也無(wú)法控制自己,我大喊起來(lái)，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著我，一陣沉默……
許久,爸爸拉著媽媽的手,喃喃自語(yǔ):“我……我們不該管得太多……”
柔柔的月光灑滿(mǎn)房間,淘氣的小星星一閃一閃,好美麗的夜空。我的心里感到從未有過(guò)的舒暢和輕松。
找回自己作文9
蔚藍(lán)的天空中飄著絲絲云霧，不遠(yuǎn)處一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹去了我鼻翼上的汗。爬到山頂?shù)奈掖罂谖迈r的空氣，腦海中浮現(xiàn)出那般沉迷小說(shuō)的日子
曾幾何時(shí)，一部手機(jī)、一個(gè)充電器、一塊面包就是我一天的全部生活。深夜、清早、正午、黃昏。都被小說(shuō)攻占，只留下一點(diǎn)時(shí)間供我的學(xué)習(xí)與生活茍延殘喘。就這樣，眼鏡一圈圈地變厚，成績(jī)十名十名地下滑，精神一點(diǎn)點(diǎn)地低迷。直到老爸將手機(jī)撞碎的那一刻，我恍然大悟，我失去自制了！
我陷入了沉思，回想小說(shuō)伴我的那天天荒唐的日子，我感到失去自制對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的損失。因此，我決定要找回離我而去的自制！
萬(wàn)事開(kāi)頭難，尋找自制的頭幾天著實(shí)讓人難受，大腦總是被小說(shuō)中勾人的情節(jié)吸引，不自覺(jué)地便把手伸向手機(jī)。好幾次我差上點(diǎn)禁不住誘惑，但一想到戒掉小說(shuō)，尋回自制的重要性，我便強(qiáng)忍下去。幾天后，我發(fā)現(xiàn)這種方法太影響自己，決定分散一下注意力，將精力用在別的事上。為此，爬山就成為了我尋回自制的轉(zhuǎn)移點(diǎn)。
清晨，天空剛泛起魚(yú)肚白，我便要走上爬山的道路。睜著腥松的睡眼，我快步向上，希望用汗水讓我清醒。當(dāng)?shù)竭_(dá)到頂時(shí)呼吸一口新鮮的空氣，就是對(duì)我尋回自制的最大激勵(lì)。就這樣，日復(fù)一日，我漸漸忘記小說(shuō)的情節(jié)，忘記小說(shuō)的作者、忘記小說(shuō)的名字。記著的，只有那段懶散荒唐的日子。直至成績(jī)上升的那一天，我發(fā)現(xiàn)，我找回了自制。
一個(gè)人的自制心決定著成長(zhǎng)路上，他對(duì)種種誘惑的免疫力。面對(duì)誘惑，自制的人能冷靜地分析問(wèn)題，分清其中的利害關(guān)系。以便做出最正確的決定，沒(méi)有自制就相反，他們會(huì)在誘惑中誤入歧途，走上一條不歸路。
我掙脫了小說(shuō)的魔爪，重新找回了自制，這段經(jīng)歷我決不會(huì)忘記，更不會(huì)再去自制。我會(huì)將這段經(jīng)歷刻在心中，每當(dāng)遇到誘惑，將它回想一遍，一定能幫我正確面對(duì)誘惑，以自制之心走向成功。
后記：人生就好像爬山，小花小草總會(huì)誘惑人生崎嶇小路，繞遠(yuǎn)路。只有沿著裸露的巖石，讓汗水滴在每一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，抵抗住小花小草的誘惑，才是成功的捷徑。
找回自己作文10
強(qiáng)者，藐視困難！弱者，仰視困難！——馬克·吐溫
無(wú)盡的黑夜無(wú)聲的流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜籠罩著一切，而我的窗口依然放射著悠悠的白光，如鑲嵌在哈德斯斗篷上一顆耀眼的水鉆。
此時(shí)，白亮的燈光下，我正坐在凌亂書(shū)桌前，埋頭于題海之中，擺在我面前的是一摞摞厚厚的參考資料，房間里很安靜，只能聽(tīng)得到筆尖飛快劃過(guò)草紙的聲音，我正在孤立無(wú)援的`與一道化學(xué)題周旋。
”我累了，想睡了�！薄秲A城戀人》里白流蘇的這句話(huà)用于此時(shí)的我真是在適合不過(guò)了。我真的很累，擺在我面前的已經(jīng)是第三十四張草稿紙，可是我還是一點(diǎn)頭緒湊沒(méi)有。我也真的想睡了。客廳里的鐘表已經(jīng)敲過(guò)了十二下，窗外的夜色正鼓動(dòng)我的上下眼皮快速地打架，還有書(shū)桌旁那精致柔軟的床，正用溫暖的被窩和軟軟的床墊向我發(fā)出睡意的號(hào)召......
但今夜，我注定無(wú)眠。
還有幾天就參加競(jìng)賽了，怎么可以在比賽之前就認(rèn)輸！雖然沒(méi)到困倦難熬之時(shí)我總是這樣勉勵(lì)自己，可是腦海中又時(shí)不時(shí)的會(huì)響起另一種聲音：”停下吧！不就一道題嗎，再說(shuō)，這題那么難，他們?cè)趺纯赡馨才胚@樣一道難題呢，放下筆吧！”
這是多么懦弱而僥幸的聲音！于是我總是用搖頭來(lái)否定他，妄圖把他甩到腦后；可每次搖頭之后，下一次他總是響的更強(qiáng)烈。
我終于被他說(shuō)服了。我絕望的跺到床前，伸了一個(gè)大懶腰，懶洋洋的走進(jìn)洗刷間洗刷，完畢后，我打開(kāi)櫥子，拿出了盒子里最后一塊法國(guó)蝴蝶餅，準(zhǔn)備吃掉它之后就去睡覺(jué)。
每塊蝴蝶餅干里都會(huì)藏著一句箴言，這塊也不例外。我習(xí)慣的拿起字典，翻閱起來(lái)。
強(qiáng)者，藐視，困難，弱者，仰視，困難。咦？這句話(huà)好熟。奧對(duì)了，是馬克。吐溫在《致友人書(shū)》里的那句”強(qiáng)者，藐視困難！弱者，仰視困難！”
驀地，我像受了電擊一般，騰的站了起來(lái)，坐回到書(shū)桌前。鐘敲過(guò)兩下的時(shí)候，我的窗口釋然的暗了下去。
那次競(jìng)賽獲得了讓自己比較滿(mǎn)意的成績(jī)，我高興地拿著三十多張草稿紙，我贏了自己！沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，沒(méi)有人可以為自己妄下定語(yǔ)。
強(qiáng)者，藐視困難！弱者，仰視困難！找回做強(qiáng)者的自己！
找回自己作文11
人，總有迷失自己的時(shí)候，然而有時(shí)，往往會(huì)因?yàn)槟臣碌挠|動(dòng)，找回了自己： 生活中，我找回了自己 晚上，一回家，家中就已經(jīng)開(kāi)始吃飯了。
飽餐一頓后，我總免不了要將凳子搬到陽(yáng)臺(tái)上。唉!我一點(diǎn)也不情愿的把凳子疊好，兩個(gè)一起搬過(guò)去，心里還一邊嘟囔著，“干嗎老欺負(fù)我這一個(gè)小女孩嘛?”每天到這個(gè)時(shí)候，我總要把這一句話(huà)在心中重復(fù)著。 直至有一天，比我小三歲的表妹來(lái)家中做客，外公作了很多好吃的菜，吃得我興致很高，還即興唱了一首歌，笑的大家直噴飯�？墒牵�(dāng)大家吃晚飯，離開(kāi)飯桌時(shí)，我的心情又跌入低谷——又要搬凳子了。
我慢慢地站起來(lái)，可我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，表妹居然動(dòng)作迅速地將凳子搬過(guò)去了。我心中起先是一陣驚訝，一會(huì)兒后，一陣酸楚的內(nèi)疚涌上心頭。她比我小三歲，我是姐姐，居然讓她來(lái)做本應(yīng)我來(lái)做的事。自己是不是太沒(méi)用了�？吹矫妹锰煺娴男θ荩蚁氲轿覐那耙彩沁@樣天真無(wú)邪。可以前的那個(gè)自己哪兒去了?我心中頓時(shí)波濤洶涌。那一剎那，我想是從迷失森林中逃了出來(lái)。接著，我找回了我自己。
社會(huì)里，我找回了自己 明媚陽(yáng)光下，我?guī)蛬寢屓ベI(mǎi)菜。在一個(gè)小攤上買(mǎi)了一把小白菜。我沒(méi)有零錢(qián)，就給了賣(mài)菜的奶奶10元錢(qián)。當(dāng)那個(gè)奶奶將5元當(dāng)5角找個(gè)我時(shí)，我像見(jiàn)了一個(gè)大便宜似的，拿了錢(qián)轉(zhuǎn)身就走。心中沾沾自喜極了。這時(shí)，我突然想起——忘了買(mǎi)蘿卜了。
于是有打轉(zhuǎn)回去。當(dāng)我回到那兒時(shí)，我目睹了一個(gè)小孩子對(duì)那個(gè)老奶奶還回多找了錢(qián)的事�？吹竭@情景，我整個(gè)人就呆在那兒了，人從心中一直涼到腳尖，就如同血液凝結(jié)了一樣。腦子里一片空白。心中只有一個(gè)念頭：還回去，快還回去!這時(shí)，我找回了自己將錢(qián)還回去。奶奶笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸我誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好孩子。聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我愧疚極了，臉是火辣辣的。
古訓(xùn)說(shuō)：人之初，性本善。人心本來(lái)是善良的，無(wú)私的，誠(chéng)實(shí)的。但由于金錢(qián)、權(quán)力，人心變得惡毒，貪婪和奸詐。這就是迷失了自己。我大概也是迷失了自己，但迷失自己并不可怕。
只要你有心向善，你就能找回自己。
找回自己作文12
殘夜揮之不去，心中仍有不甘，可恨力不從心。
回家的路上，街道兩旁人來(lái)人往，這個(gè)學(xué)期的努力，卻因?yàn)榫o張而白白地浪費(fèi)了。我太熱衷于名利的追逐，對(duì)于這次失敗的我，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)上那搖搖欲墜的樹(shù)葉，拉攏著腦袋，準(zhǔn)備迎來(lái)最后的歸宿。
整個(gè)冬天，我把自己鎖在房間里，面壁思過(guò)，對(duì)于父母的關(guān)心不理不睬。我在心中下定決心，明年一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)排名排在第一位，不論什么都不能推翻我追逐名利的心！但只有我自己知道，我的心中萬(wàn)分壓抑，顧慮很多：萬(wàn)一我又緊張?jiān)趺崔k？萬(wàn)一又出什么意外？萬(wàn)一我為了名利，甚至不擇手段呢？
那天夜里，她推開(kāi)我虛掩著的門(mén)，露出迷人的笑靨對(duì)我說(shuō)：“走，我們出去看煙花�！蔽冶鞠刖芙^，繼續(xù)我的“人生思考及名利追逐”，但是她那真誠(chéng)的微笑打動(dòng)了我。于是我們一起來(lái)到天臺(tái)，準(zhǔn)備欣賞一次毫無(wú)意義的煙火追逐。
天臺(tái)上，人很多，看來(lái)都是來(lái)煙花的，我拉著她，擠進(jìn)人群。這個(gè)過(guò)程，同樣有很多人也在奮力擠，大家你推我桑，不時(shí)會(huì)有不小心的孩子摔倒。我在心中默默嘆道：都是為了功名利祿，像我一樣，不顧他人感受，迷失了自我的人�。榱擞袀�(gè)好位置，不惜費(fèi)勁全力往里擠。
我憑著青春的蠻力，帶著媽媽擠進(jìn)了天臺(tái)邊。終于，煙花表演開(kāi)始了。我瞪大眼睛，頃刻間第一絲火花亮起，第一聲巨響傳來(lái)，一個(gè)像太陽(yáng)一般的火焰向空中疾馳，隨后又是一聲，煙花隨著最終的解放而綻放，它們井然有序地向新年的人們表達(dá)自己的意義。每一朵鮮花都緊湊地開(kāi)放，沒(méi)有擁擠，一個(gè)一個(gè)地，十分清晰，它們?cè)跀[脫一切后，擁有了自己，不久便綻放出了最美的自己，隨后永遠(yuǎn)消失。
我似乎明白了媽媽的用意，媽媽是想告訴我：功名利祿都是一時(shí)的，當(dāng)過(guò)于想要時(shí)，反而會(huì)引起反作用。不如擺脫它們，不要過(guò)于追求，我相信我們定會(huì)在最美的年華里得到最美好的自己，也一定會(huì)有應(yīng)有的光榮。熱衷的越少，不代表放棄，這樣的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，做什么事會(huì)更簡(jiǎn)單，我們更易找到真正的自己，真正純粹的自己！
人群不再擁擠，人們?cè)谄届o中找回那個(gè)真正的自己……
找回自己作文13
怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個(gè)問(wèn)題。
不知道什么原因，我害怕自己閑著，因?yàn)樵陂e下來(lái)的時(shí)候我就會(huì)感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著什么樣的人生才是我所需要的，是看書(shū)？練字？還是像現(xiàn)在這樣閑著一事不做？很糾結(jié)啊！這些都是選擇，多情的人總會(huì)在一件事情里找出很多個(gè)抉擇，我覺(jué)得這是不行的，因?yàn)檫@是我們自己給自己找煩惱�。∥疫@樣安慰自我：“有時(shí)間給自己找煩惱，不如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去實(shí)踐，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現(xiàn)實(shí)的面前，我們的想象并不是完美的”。
讀職校后我慢慢的喜歡上了文學(xué)，我認(rèn)為文學(xué)的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書(shū)寫(xiě)你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛(ài)恨情仇，也可以用筆書(shū)寫(xiě)你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因?yàn)檫@里只有你一個(gè)讀者（觀眾），這也是一種寄托。文學(xué)里我認(rèn)為自己比較喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)小說(shuō)，看歷史，觀軍事，小說(shuō)太難寫(xiě)我就偷了一下懶，改成寫(xiě)作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學(xué)？原因有很多，我認(rèn)為最靠譜的應(yīng)該是中職時(shí)班主任的教導(dǎo)，中職時(shí)的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對(duì)文學(xué)這樣領(lǐng)域感悟是很高，經(jīng)常給我們說(shuō)“給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如每個(gè)月看一本課外書(shū)，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的視野會(huì)變得寬闊”，班主任鼓勵(lì)我們多寫(xiě)文章，多寫(xiě)詩(shī)歌，沒(méi)事的時(shí)候多往圖書(shū)館走。這應(yīng)該是一種信念吧。
我認(rèn)為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會(huì)取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動(dòng)手，有的人喜歡動(dòng)腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛(ài)好，如果讓一個(gè)不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會(huì)感覺(jué)這是在坐監(jiān)獄吧（限于學(xué)霸這一類(lèi)）。
最害怕失去自我，曾在一段時(shí)間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學(xué)的，因?yàn)槟承┰�，受到了一些挫折，所以放棄了文學(xué)的愛(ài)好，在那段時(shí)間里我一再淪陷，每天都會(huì)感到胸前有一團(tuán)悶氣壓得自己抬不起頭，想發(fā)泄又找不到泄口，想哭又哭不出來(lái)，這種感覺(jué)很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發(fā)現(xiàn)那團(tuán)氣在消散，直到那時(shí)我才明白原來(lái)自己所需要的生活就是這樣的。
找回自己作文14
昨天晚上十時(shí)左右，自己少有的趁著襲來(lái)的睡意躺下開(kāi)始睡覺(jué)。沒(méi)有想到這會(huì)是一場(chǎng)酣睡，一直睡到自然醒。
一直到此時(shí)，還能清晰記憶起酣睡之時(shí)，自己嘴角不斷流淌的酣水。待自己睜開(kāi)雙眼一看，已經(jīng)是早上5點(diǎn)30分左右。真是創(chuàng)記錄的晚睡醒��！
環(huán)望諾大的客廳，晨羲那一縷金色陽(yáng)光，早已透過(guò)窗戶(hù)上玻璃，灑落滿(mǎn)一地金輝�？吹竭@樣一幅靜美景象，讓自己自然又多了一份歡喜。
趁興走到北戶(hù)陽(yáng)臺(tái)上，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧望那正從東北一角城市樓宇之間冉冉升起的太陽(yáng)之時(shí)，習(xí)慣地用手機(jī)拍下幾幅照片作為生活的留念來(lái)。
之后，聽(tīng)著也一同早起愛(ài)人吩咐，用毛巾擦著茶幾之上灰塵之后，便去接一大盆水去把南北陽(yáng)臺(tái)上所養(yǎng)一大堆各式盆花澆灌，再似巧娘一般細(xì)細(xì)摘落衰敗花朵，再用噴壺把花葉一一霧散。久違的生活體驗(yàn)，讓自己感覺(jué)到那樣久違清爽愉悅來(lái)。
早上六點(diǎn)四十分是我與愛(ài)人即定出門(mén)去上班時(shí)間，匆忙下樓匆忙去打的，今早運(yùn)氣比較好，剛在火炬路邊上站定，一輛的士便就�？肯聛�(lái)。
在與司機(jī)師傳筒單聊完幾句話(huà)語(yǔ)之后，很快就被他車(chē)廂正播放的英國(guó)莎拉布萊曼《史卡保羅市集Scarbo 》 那曲天籟般世界名曲所吸引，靜靜側(cè)著雙耳細(xì)聽(tīng)著，嘴里不由跟著和唱，一直到歌曲余音裊裊而終。
的士剛送我倆到上馬營(yíng)公交站臺(tái)上站定，突見(jiàn)一年輕美貌女子向著自己笑燦揮手。定神一看原來(lái)那美女竟是去年單位臨時(shí)招錄的大學(xué)生同事小戴。嘿嘿!原以為與她巧遇可以一同去上班，經(jīng)問(wèn)她原來(lái)是在站臺(tái)這等我們單位車(chē)接她一同去西安進(jìn)行今年新招錄員工政審。
當(dāng)我當(dāng)著小戴面把她最近剛被我行正式招錄的好消息告訴愛(ài)人時(shí)，愛(ài)人欣喜之極笑成了一朵花，向小姑娘一同由衷祝賀她的成功。
與小戴站臺(tái)聊完幾句，15路公交車(chē)便到，一同與她揮手再見(jiàn)之時(shí)便又匆忙坐上15路繼續(xù)一天上班行程。
回想昨晚到今天這樣一段人生片斷，感覺(jué)雖然也平淡，但卻又充實(shí)。人生沒(méi)有人甘愿平淡，平淡的日子有多少被我們遺忘，而恰恰是那日積月累平淡的日子，蘊(yùn)含著我們?nèi)松S多的開(kāi)心快樂(lè)與幸福。
找回平淡，也許便會(huì)找回曾經(jīng)的自己！
找回自己作文15
只要有一絲陽(yáng)光，即使大雪紛飛，它也會(huì)一如既往地溫暖，讓你邁著矯健的步伐，跑過(guò)失望凝成的雪地。
——題記
語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，一雙明亮的眼睛透露出深邃，可我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢喘。身為學(xué)習(xí)委員的我，此次語(yǔ)文考試竟然全班倒數(shù)。頃刻間，我竟有一種天崩地陷的感覺(jué)。
隨即，教室門(mén)被一陣急風(fēng)推開(kāi)，班主任火冒三丈地拿著試卷沖上講臺(tái)，看見(jiàn)還在發(fā)呆的我，脫口斥責(zé)：“看看你最近干了些什么!還龍?快成蟲(chóng)了?!”心寒的話(huà)語(yǔ)直戳我心底。一瞬間，我覺(jué)得天好冷。
老師的訓(xùn)斥聲雖刺耳，可我心甘情愿，可接下來(lái)的一句話(huà)，卻真的寒了我的心，“從今天起，免除了你學(xué)習(xí)委員一職!以觀后效!”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)重重地在我胸口響了一陣，——唉，難堪的免職!
免職嗎?原來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的我也會(huì)有如此的下場(chǎng)?我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事兒忘記得一干二凈�，F(xiàn)在，我什么也不做，只覺(jué)得老天不公!頓時(shí)，憤怒的火焰熗了一身。接著，一股無(wú)助、孤獨(dú)的曲子在心頭奏響：原來(lái)我也這么笨啊，我是這樣沒(méi)用啊，就像是一個(gè)唱獨(dú)角戲的小丑……
同桌見(jiàn)了，淡淡地說(shuō)道：“這就是我們班的學(xué)習(xí)委員啊!昔日的學(xué)霸!哈哈，三十年河?xùn)|……”
她的話(huà)音剛出，我竟然有些控制不住自己。隨即，心里也涌起莫名的悲愴。
不少同學(xué)推斷我會(huì)自暴自棄，我卻暗地抬起了高傲的頭，書(shū)寫(xiě)起倔強(qiáng)反擊的筆記!
清晨，陽(yáng)臺(tái)上，瑯瑯書(shū)聲。
黑夜與白天還在廝打，我便早早來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)口大聲徹讀：“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天，出奇的冷，狹窄的陽(yáng)臺(tái)，我不停地迂回打轉(zhuǎn)，可嘴角讀書(shū)聲卻沒(méi)斷過(guò)，寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書(shū)聲卻從窗里飛出。
傍晚，課桌上，筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手、拋媚眼，但我不曾理會(huì)。臺(tái)燈下，我依舊筆直地坐著，筆的影子一次次閃過(guò)，我的眼神中充滿(mǎn)堅(jiān)定、堅(jiān)持!別輸給自己!
又是一場(chǎng)考試過(guò)后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏了，我成功了!沒(méi)錯(cuò)，我的逆襲完美成功，我又重奪班級(jí)第一的寶座!當(dāng)試卷接到手的那一刻，整片心海中都是五味雜陳：有激動(dòng)，有醒悟，有雨過(guò)天晴的暢快淋漓，我跑過(guò)了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官?gòu)?fù)原職，我只覺(jué)得做回了自己。
任飛雪再狂，我也會(huì)竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達(dá)溫暖人心的桃花源。
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