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留一點(diǎn)自信給自己作文精彩
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的留一點(diǎn)自信給自己作文精彩，希望對(duì)大家有所幫助。
留一點(diǎn)自信給自己作文精彩1
自信，是成功之源，勝利之本。每一個(gè)人都要對(duì)自己有信心，只有對(duì)自己有了信心，做什么事情就一定會(huì)成功的。但是，我不是的，我對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心，甚至還有一點(diǎn)自卑。我覺(jué)得自己什么都不如別人，學(xué)習(xí)成績(jī)不突出；在長(zhǎng)相上，我沒(méi)有別人漂亮；在我最?lèi)?ài)音樂(lè)上，我聲音不好聽(tīng)，有時(shí)候五音不全。我很自卑，同學(xué)告訴我：不要總生活在自卑的陰影中，要走出陰影，要對(duì)自己有信心。可是我做不到，我走不出來(lái)。如果你想知道我是怎么由自信滿(mǎn)滿(mǎn)一下子變成一點(diǎn)自信都沒(méi)有的嗎，那就認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧！
小學(xué)是一個(gè)既開(kāi)心又快樂(lè)的時(shí)代。記得有一次我們學(xué)校有舉行一次展現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)的活動(dòng)，但不是在校園了，而是去一個(gè)指定的地方去參加比賽。當(dāng)然，這不是強(qiáng)求的。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息是都激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試去報(bào)名。我是一個(gè)十分熱愛(ài)音樂(lè)的小女孩，在這種情況下，我當(dāng)然想一展我的英姿。
報(bào)完名后，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行緊張的練習(xí)了，先選出適合自己，有十分好聽(tīng)的歌。在上副課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷暤腻憻捵约旱母韬�；在課間時(shí)，走廊上沒(méi)有了以前追逐打鬧的學(xué)生們，多的是一些熱愛(ài)唱歌的女孩子們，當(dāng)然啦，也有小部分的男孩子；在體育課上，一些玩的好的圍在一起討論，唱歌……
在回家的'路上，我和幾個(gè)同道的人在一起高唱。到了家中，我不再像以前一樣打開(kāi)電視，而是老老實(shí)實(shí)的坐著那里，邊寫(xiě)著作業(yè)邊唱著歌。媽媽下班之后，聽(tīng)見(jiàn)我唱歌是聲音便驚奇的問(wèn)：“妞啊，今天興致怎么這么高啊，還唱起歌來(lái)了，是不是遇到了好事，比如：撿到錢(qián)啦，考試考滿(mǎn)分了……”在媽媽的逼問(wèn)下，我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)；“有這種積極參加的心態(tài)很不錯(cuò)，但是千萬(wàn)不要當(dāng)誤學(xué)習(xí)啊�！蔽耶�(dāng)時(shí)正處于興致高潮，所以沒(méi)太在意媽媽的話(huà)，仍在邊寫(xiě)作業(yè)邊唱歌，媽媽無(wú)奈的走開(kāi)了�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，時(shí)間久了，媽媽就沒(méi)有了耐心，她受不了我一遍又一遍的重復(fù)一首歌。媽媽先是說(shuō)我，可我就是不信。有一次，媽媽偷偷的把我唱的歌給錄下來(lái)了，而我卻渾然不知，然后，媽媽打斷我的歌，對(duì)我說(shuō)：“妞啊，你能不能別再唱了啊，你知不知道你有時(shí)候唱歌五音不全啊�！蔽也恍�，媽媽就把錄的音放給我聽(tīng)，我聽(tīng)后很疑惑，因?yàn)殇浀囊舾易约撼母揪筒灰粯影 Ｕ玫诙焓切瞧诹�，我趁這媽媽上班的時(shí)間，把自己唱的歌給錄下來(lái)，然后聽(tīng)。一遍，兩遍……我一遍又一遍的錄，一遍又一遍的聽(tīng)，我慢慢的相信了媽媽說(shuō)的話(huà)——我唱歌五音不全。我的眼淚控制不住的留了下來(lái)，我對(duì)自己沒(méi)了信心。上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)她們說(shuō)：“我不想?yún)⒓痈璩荣惲耍銈內(nèi)グ�，我�?huì)去給你們加油的！”她們一再的詢(xún)問(wèn)我到底是為什么，我沒(méi)有回答她們，我低著頭，努力的克制著自己的眼淚，不讓它留下來(lái)。我心里一直在想：為什么老天這么不公啊，讓一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人唱不出美麗動(dòng)聽(tīng)的歌！我很老天爺！
直到現(xiàn)在，我依然沒(méi)有走出自卑的陰影，我不敢大聲的去唱。但是現(xiàn)在我明白了，我要對(duì)自己有信心，我不能讓自己活在自卑中。我要留一點(diǎn)自信給自己，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，只有那微小的，像一粒沙子的一點(diǎn)點(diǎn)自信，我就一定能打敗心里的敵人，去迎接自信滿(mǎn)滿(mǎn)的每一天！我相信總有一天，我一定會(huì)的！
留一點(diǎn)自信給自己作文精彩2
在一個(gè)懸崖邊，有一株百合花和許多野菊花，勢(shì)單力薄的百合花卻根本比不贏(yíng)野菊花，所以，常常有些氣餒，后來(lái)菊花們也常嘲笑打擊它說(shuō)“看看你，就知道是哪來(lái)的不速之客，怎么能開(kāi)出美麗動(dòng)人的花呢？”這小小百合花便信以為真，失去了自信，在一次暴風(fēng)雨中，就這樣被擊垮了。
再瞧瞧自己，何嘗不有那株百合花呢！記得小時(shí)候，我在家里可是活潑開(kāi)朗，可要是在學(xué)校，那真是度日如年，來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己與別人挺另類(lèi)的，有著男生一樣的短發(fā)，沙啞粗糙的聲音，矮小的個(gè)子，因此不會(huì)讓人覺(jué)得我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，心里不免有些自卑。有一次，大家一起做游戲，可他們卻把我給遺忘了，還叫我讓開(kāi)點(diǎn)，別擋著他們玩了，這一次讓我幼小的心靈遭受了很大的打擊。從那以后，膽小的'我從來(lái)不會(huì)在課堂上舉手答問(wèn)，因?yàn)槲液ε�。下課或是上體育課，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人呆呆地望著窗外，不時(shí)傻笑一下。嗨！我已經(jīng)缺乏自信了。
在小學(xué)生活里，唯一值得慶幸的是我有兩個(gè)好朋友，是她們的主動(dòng)與熱情感動(dòng)了我，讓我以誠(chéng)相待，與她們友好相處，我覺(jué)得時(shí)間太短，認(rèn)為那是十分開(kāi)心與享受的事，我十分珍惜，可六年級(jí)畢業(yè)了，我們被分到了三個(gè)不同的新集體中，一段友情的橋梁破裂了，那段時(shí)間里，我常常會(huì)深感孤獨(dú)，常躲著偷偷地哭泣。一次偶然機(jī)會(huì)，圣誕節(jié)臨近，見(jiàn)許多同學(xué)為好友準(zhǔn)備了賀卡，當(dāng)然我也精心為兩個(gè)好朋友準(zhǔn)備了。但那天后，我一直悶悶不樂(lè)，哎！ 我連把賀卡送給她們的勇氣都沒(méi)有，這多么可悲、可恨、可惱。賀卡至今仍留在我這里。又一次自信的挑戰(zhàn)讓我失敗了。
別樣的初中生活，讓我改變了許多，在這里，我結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友，心情開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)步入正軌，我們感情也較深了，可是又一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái)，讓我措手不及，因?yàn)槲业氖逞�，承諾過(guò)的事情卻未做到，讓好友失去了對(duì)我的信任，本想向她說(shuō)抱歉，可我，我……，每一次我都是半途而廢，時(shí)間也不留情，這樣日久情更疏，這下，使得友誼的橋梁快斷裂了。剛修好的橋，還未待水泥干掉就要再次被擊垮嗎？還是那樣，由于自己膽小，沒(méi)有勇氣，但更多的是缺乏自信，連主動(dòng)跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”也好比蘋(píng)果樹(shù)上摘桃那么難。這下讓我?guī)缀醣罎�。我不斷恨自己，還責(zé)罵自己，但也無(wú)濟(jì)于事。
后來(lái)的我，反思了許多次，可終歸因自己膽小，還是未解決根本問(wèn)題。呀！一次野外放松時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)自己缺少的是自信呀！都怨自己，可真后悔莫及，還留下了許多遺憾，但這一次我可不想再失去機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲疫�有希望，于是，我鼓足勇氣留點(diǎn)自信給自己，向她誠(chéng)懇地道歉，此時(shí)此刻，內(nèi)心豁然開(kāi)朗起來(lái)，有一種前所未有的激情在涌動(dòng)，覺(jué)得自己像是重獲新生的百合花一樣，便有自信了。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，現(xiàn)在的我已經(jīng)很壯實(shí)了，變得堅(jiān)強(qiáng)自信了，有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，友誼之橋也越來(lái)越堅(jiān)固了，我為自己加油。我感激自己，“留一點(diǎn)自信給自己”將永遠(yuǎn)銘記在我心里，激勵(lì)我不斷前行。
留一點(diǎn)自信給自己作文精彩3
人海茫茫，天下之大。每個(gè)人的實(shí)力都不亞于我。但我不會(huì)沮喪，更不會(huì)絕望，因?yàn)槲业膬?nèi)心有一股力量催促著我前進(jìn)，那就是——自信。
在生活中，我經(jīng)�？湟珓e人，相信別人。于此同時(shí)，卻把自己的信念給忘了。我是其實(shí)是一個(gè)要強(qiáng)的人，但是，我的心里卻充滿(mǎn)了膽怯。我認(rèn)為整個(gè)世界就像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，生怕自己一不小心就被別人拽住了小辮子。
而在那一年，我的信念改變了。我努力地嘗試做某件事，雖然有時(shí)做不成功，但我會(huì)相信自己一定行。
記得那是五年級(jí)，我們終于換了英語(yǔ)老師，因?yàn)榍叭蔚挠⒄Z(yǔ)老師很?chē)?yán)厲，所以我們?nèi)喽荚跉g呼。我們都在期盼著新英語(yǔ)老師的駕到。那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)不算多好，我自己心里明白：這次我一定要考出個(gè)好成績(jī)！但是事情就是那么不公平，我在別人努力學(xué)習(xí)時(shí)膽怯了，我的心里生怕超不過(guò)別人，我也努力了，為什么不行呢？
有一天，英語(yǔ)老師看出了我的差勁，她特意把我叫到辦公室，很親切地叫我坐下，并說(shuō)：“張曼，每個(gè)人都有超強(qiáng)的實(shí)力，你努力了嗎？”“我……”我小聲喃喃著，不敢正視老師的眼睛�！皝�(lái)，我教你一些學(xué)會(huì)英語(yǔ)的好方法。首先，我們要努力，不要使你的自信心變?nèi)�；第二，記英語(yǔ)，我們要心平氣和，每天準(zhǔn)備一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)上你不會(huì)的英語(yǔ)單詞。記住了嗎？”她微笑地看著我。我說(shuō)道：“記住了！”隨后她又教了我單詞。上課了，她讓我回去，又說(shuō)：“要自信！”這句話(huà)我依然記憶猶新。
我到六年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越好，因?yàn)槲业膬?nèi)心有老師的那句：“要自信！”
再有就是名人中的愛(ài)迪生。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候做過(guò)那么多次的試驗(yàn)，失敗過(guò)那么多次，然而他并沒(méi)有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒(méi)有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對(duì)自己有信心，而并不是吃了一個(gè)把失敗的悲憤變成前進(jìn)動(dòng)力的那樣的果實(shí)。如果只是吃一個(gè)果子就能讓喪失信心的人變得有信心起來(lái)，可能除了神丹妙藥，其它的.都沒(méi)有這個(gè)能力。他，把自信留給了自己。
還有一個(gè)例子，我的鄰居張樺。她長(zhǎng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
然而就是這樣的一個(gè)人，她的身上卻有無(wú)窮的自信。有一天，我遇見(jiàn)了她。張樺穿著白色的連衣裙，坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著。小鳥(niǎo)在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔(dān)憂(yōu)嗎？”她看了我一眼，說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(zhǎng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對(duì)嗎？”我驚訝了，這么小的一個(gè)人，竟有這么大的真諦！從此以后，我慢慢的接近了她，和她成為了好朋友。她，把自信留給了自己。
我們經(jīng)歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無(wú)數(shù)條河流，穿越了無(wú)數(shù)高山，滿(mǎn)帶頑皮和童稚的笑臉，已變得充滿(mǎn)青春氣息，單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。只要擁有自信，就一定能成功！自信讓我快樂(lè)！
留一點(diǎn)自信給自己作文精彩4
自信是成功的源泉。在生活中難免會(huì)有失敗的時(shí)候，但不同的是，若讓悲哀取代了你的自信，那么你就真正的失敗了；相反，如果你繼續(xù)著這份自信，我相信總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造出屬于自己的新天地！
我是一個(gè)有點(diǎn)好強(qiáng)的女孩，所以我會(huì)盡自己最大的努力去做好自己身邊的每一件事。可能就是因?yàn)檫@一點(diǎn)好強(qiáng)心，才會(huì)導(dǎo)致我在經(jīng)歷一些打擊之后怎么也無(wú)法從陰影中走出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，每次考試的成績(jī)沒(méi)有令老師、家長(zhǎng)失望過(guò)，老師交給我做的每一件事我都能夠盡全力地做到最好。因此老師們都很喜歡我，同學(xué)們都很信任我，那個(gè)時(shí)候的我并不明白什么是失敗！
踏入初中的門(mén)檻，記得初一的時(shí)候成績(jī)都還挺穩(wěn)，可到了初二也不知道怎么回事，成績(jī)一下子就掉了下去。我永遠(yuǎn)都記得那時(shí)我拿著成績(jī)時(shí)心里的震撼，我看到班級(jí)排名、年級(jí)排名時(shí)心里的難過(guò)與不解，我想我那時(shí)的表情一定很難看！
此后的幾天里各科的老師都找了我談話(huà)，并都勉勵(lì)我，我的'信心在他們的勉勵(lì)與期望中又重拾了起來(lái)。于是我上課更加認(rèn)真，做作業(yè)更加仔細(xì)，以自己最好的狀態(tài)來(lái)迎接下一次考試�？墒牵乱淮慰荚囈廊粵](méi)能挽回?cái)【�，我拿著卷子，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我再也抑制不住撲在桌子上大哭：“為什么？為什么？我真的很努力了，為什么結(jié)果依然是這樣？那些學(xué)得比我輕松的同學(xué)，為什么每次都比我考得好？為什么上天那么不公平？”憋在心中很久的話(huà)終于發(fā)泄了出來(lái)，可是卻沒(méi)人為我解決答案。
記得那天回家后，我只對(duì)家里人說(shuō)了一句話(huà):“我不想讀書(shū)了，我覺(jué)得我不是讀書(shū)的料。”就撇下驚愕的爸爸媽媽?zhuān)氐椒块g，將門(mén)反鎖，窩在被子里任憑淚水恣意流淌，任憑外面有多急促的敲門(mén)聲也不理會(huì)。.。.。.就這樣，我在不知不覺(jué)中睡著了，夢(mèng)中我夢(mèng)到自己變成了一個(gè)壞孩子，老師討厭我，同學(xué)嫌棄我，父母不要我，這種孤獨(dú)的感覺(jué)讓我不由自主地流下了眼淚。.。.。.當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，天已經(jīng)亮了，覺(jué)得眼睛濕濕的，伸手一摸，才發(fā)覺(jué)自己是真的哭了。.。.。.
打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)早餐放在桌子上，旁邊還留有一張紙條，爸爸媽媽早已上班去了。我慢慢地走過(guò)去，拿起一看，是爸爸媽媽留下的，上面寫(xiě)著：“孩子，別難過(guò)，一兩次的失敗不能說(shuō)明什么，誰(shuí)能保證人生是一帆風(fēng)順呢？這并不重要，重要的是，你不能喪失對(duì)自己的自信！”“寶貝，媽媽沒(méi)有豐富的語(yǔ)匯來(lái)安慰你，但媽媽想告訴你；無(wú)論發(fā)生什么，我們都和你在一起，相信你不是個(gè)笨孩子，加油！”明明是兩段簡(jiǎn)單的話(huà)，卻讓我看得鼻子一陣發(fā)酸。我想起了爸爸媽媽每天上班忙碌的身影，想起他們頭上的白發(fā)，想起他們?yōu)槲业牟傩模矣X(jué)得自己特別沒(méi)用，才經(jīng)歷一兩次的失敗就這樣子，這讓爸爸媽媽該多傷心��！
想到這里，我立刻有了動(dòng)力，回到房間調(diào)整好自己的心態(tài)，并走向書(shū)桌開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)！我要自信，我要加油，不能被困難所打敗！我要以自己全新的狀態(tài)來(lái)迎接后面的每一次挑戰(zhàn)！留點(diǎn)自信給自己，我一定要走出更寬更廣的道路！