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（精華）寫(xiě)自己的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)自己的作文1
我是一個(gè)小女孩，一個(gè)普普通通的小女孩�？墒俏矣腥筇攸c(diǎn)，可能誰(shuí)都比不過(guò)。
先說(shuō)我啰嗦。我做一張題單要……一八得八，二八得八，三八婦女節(jié)……反正要很長(zhǎng)時(shí)間。最慢時(shí)候用了整整一個(gè)小時(shí)!你信嗎?你信嗎?可是只要媽媽她一發(fā)火，瞬間她頭發(fā)一根根往上豎，臉變獅子臉，然后加熱，噴火，最后變成噴著怒火的恐龍!我自然就快了，唔，10分鐘搞定，大概吧!
好，再說(shuō)我懶。昨天才說(shuō)了我是一個(gè)典型的`懶人，可是，馮老師說(shuō)：“一開(kāi)學(xué)，就要收拾懶人!!!”怎么辦呀!涼拌。好，別開(kāi)玩笑了，從今天開(kāi)始，做一個(gè)“非懶人”吧!扔掉以前的“睡神”稱(chēng)號(hào)：早上鬧鐘的鬧鈴聲音不象是美妙的音樂(lè)，我可以繼續(xù)美美地睡懶覺(jué);扔掉以前“瘋女”稱(chēng)號(hào)：一到玩耍時(shí)間就尖叫，瘋跑，過(guò)于興奮。把這股興奮勁用在學(xué)習(xí)上就好了!今天上午，我讀英語(yǔ)，練字，做題單，寫(xiě)百字作文，記錄空氣質(zhì)量，練鋼琴，下午上課……從今天開(kāi)始，我不做懶人!
再說(shuō)說(shuō)我貪玩。哎，怎么全是不好的特點(diǎn)呀!可是玩也要玩出個(gè)名堂來(lái)�，F(xiàn)在我們幾個(gè)小伙伴們?cè)谝黄鸾M裝了一個(gè)小型的樂(lè)高世界，有住宿區(qū)、采礦區(qū)、水上區(qū)、森林區(qū)……看起來(lái)可舒服了!啊，我做完作業(yè)就想玩玩嘛，我可想玩了!呀!快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了!可是，我一定要加油，不要只想著玩呀!
這就是我的3大特點(diǎn)，你比得過(guò)嗎?
老師的話(huà)：比不過(guò)，比不過(guò)，不說(shuō)別的，夸自己的那個(gè)架勢(shì)就比不過(guò)。學(xué)得那么全面，玩得那么有名堂，真是了不起啊!
寫(xiě)自己的作文2
我，一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小女孩。擁有著春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔�；顫姇r(shí)，如同正在飛翔的燕子，自由自在、無(wú)處不逛，安靜時(shí)，又如同一盆清澈見(jiàn)底的水，但只要稍有動(dòng)靜，就會(huì)蕩漾起一層層波浪。
這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)：性格特點(diǎn)已經(jīng)知道了，那么，長(zhǎng)的怎么樣呢？哦，別急別急，還是聽(tīng)我慢慢講來(lái)吧。我嘛，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的.大眼睛鑲嵌在我這有著幾分姿色的臉上，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子能聞出各種味道，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一下課就嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。我愛(ài)唱歌和畫(huà)畫(huà)，愛(ài)天藍(lán)色，愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)做許多有趣的事情，怎么樣，明白了嗎？
我喜歡“風(fēng)風(fēng)火火走四方，路見(jiàn)不平拔刀相助”，但為了這個(gè)，也弄出不少麻煩事來(lái)。記得有一年秋天，我出去散步。快到廣場(chǎng)時(shí)，忽然看到一名男子搶了位女子的包，拔腿就跑。可又看到旁邊有一架攝影機(jī)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想那么多，上去就追。可惜沒(méi)追到，可本以為女子會(huì)表?yè)P(yáng)我見(jiàn)義勇為，但沒(méi)想到她竟說(shuō)：“你干什么啊，我們正拍戲呢！”我頓時(shí)覺(jué)得臉上發(fā)燙，真想找條地縫鉆進(jìn)去。唉，我真是沒(méi)事找事，好心卻幫倒忙�。�
我也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：喜歡讀書(shū)、愛(ài)好素描、愛(ài)寫(xiě)作文……我最喜歡讀書(shū)了，只要一看起書(shū)來(lái)就會(huì)忘記時(shí)間，達(dá)到廢寢忘食的地步。因?yàn)檫@個(gè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都在前五名以?xún)?nèi)呢！
這就是我，你們樂(lè)意和我做朋友嗎？
寫(xiě)自己的作文3
我今年九歲，屬虎，是一個(gè)小哥哥，雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚(yú)吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長(zhǎng)得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱(chēng)‘小博士’，就這模樣哪來(lái)虎威呢？
我愛(ài)游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢(shì)，在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見(jiàn)別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動(dòng)作。
雖然我很貪玩，但更愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。我有許多書(shū)，其中《蚊子和獅子》，《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》是我最?lèi)?ài)不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動(dòng)腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊�(guó)少兒百科全書(shū)》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng)，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷�(shū)里的知識(shí)太豐富了，還需要我多探索。
我最?lèi)?ài)的是學(xué)習(xí)，無(wú)論哪門(mén)科目我都津津有味地學(xué)著，上課時(shí)也會(huì)積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)閑話(huà)，但99%是聚精會(huì)神地聽(tīng)講。
我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的`我高興嗎？相信咱會(huì)成為好朋友的！
寫(xiě)自己的作文4
成長(zhǎng)，是小鳥(niǎo)長(zhǎng)出翅膀，展翅翱翔；成長(zhǎng)，是小草沖破土地，生氣勃勃；成長(zhǎng)，是毛毛蟲(chóng)破繭而出，變身蝴蝶；成長(zhǎng)，是我們由蹣跚學(xué)步，到奔跑自如……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸也有甜，有苦也有樂(lè)，成長(zhǎng)就像個(gè)五味瓶，誰(shuí)都不能確定下一個(gè)是什么味道的。在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽占據(jù)著不可代替的位置。是她教會(huì)我走路，是她教會(huì)我說(shuō)話(huà)，是她教會(huì)我讀書(shū)寫(xiě)字，是她教會(huì)我道德修養(yǎng)，母親永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人！還記得
我渴望長(zhǎng)大，但又害怕長(zhǎng)大，那日，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽那原本烏黑茂密的頭發(fā)中竟多出幾根銀絲，我驀然想到：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，父母也在慢慢變老。又看到媽媽眼角的皺紋，我不禁有些心疼，淚水不由自主的流了下來(lái)，我們?cè)陂L(zhǎng)大、長(zhǎng)高，可父母卻只能在長(zhǎng)皺紋，看著父母漸漸的青絲變白發(fā)，你是否也感觸良多？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們吃過(guò)苦，也受過(guò)傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，跌倒后再重新站起來(lái)。成長(zhǎng)的過(guò)程是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自主的'過(guò)程，也是我們一生中最重要的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高判斷能力，爭(zhēng)取做新世紀(jì)的四好少年。就讓我們一起沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
寫(xiě)自己的作文5
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就給予了我無(wú)限的愛(ài)，并期盼我健康成長(zhǎng)。
是媽媽用甘甜的.乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學(xué)說(shuō)話(huà)，扶我學(xué)走路，唱著夜曲伴我入睡。
我六歲了爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，他們接送我上學(xué)和回家。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)面帶笑容，感到欣慰；當(dāng)我有了煩惱時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我；當(dāng)我存在缺點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)耐心幫我糾正；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，爸爸媽媽會(huì)不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)了為止。
記得小時(shí)候，有一天我把杯子打破了，我不承認(rèn)是我打破的，還強(qiáng)調(diào)了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠(chéng)實(shí)的列寧》這個(gè)故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸媽媽高興地笑了。
記得我五歲那年，手腕上一個(gè)小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)工作很忙，她和同事調(diào)換了休息日，帶我去山大附院就診，當(dāng)醫(yī)生給我切除贅生物時(shí)，媽媽扭過(guò)頭，眼里含著淚，我看到這個(gè)情景，忍著疼，沒(méi)喊一聲，手術(shù)進(jìn)行得很成功，媽媽這才放了心。
我絕對(duì)不能辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望！
我要努力學(xué)習(xí)，我要刻苦鍛煉，我要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)！
我要做一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。
寫(xiě)自己的作文6
我上四年級(jí)了。我有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少發(fā)言，因此，我變得越來(lái)越膽小了。
記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我向以往一樣沒(méi)有舉手發(fā)言，下課被老師叫進(jìn)辦公室，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你能說(shuō)話(huà)嗎？”我疑惑地說(shuō)：“能。”老師又問(wèn)：“你能與我溝通嗎？”我說(shuō)：“可以�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“你可以說(shuō)話(huà)，為什么不舉手發(fā)言呢？只要你把老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考幾遍，就可以有精彩的回答問(wèn)題了，不管你回答得對(duì)不對(duì)，只要你有勇氣舉手發(fā)言，我們都不會(huì)嘲笑你的。希望你能進(jìn)步，加油！”聽(tīng)完老師的`話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，到現(xiàn)在我還是沒(méi)有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我一定要不停的鍛煉自己的膽量，改掉這個(gè)壞毛病。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫(huà)家，和達(dá)·芬奇一樣畫(huà)出最美、最神奇的畫(huà)，我一有時(shí)間就拿出白紙畫(huà)筆練習(xí)，現(xiàn)在老師說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的缺點(diǎn)就是做事馬虎不認(rèn)真，所以經(jīng)常犯錯(cuò)，以后一定要細(xì)心仔細(xì)一點(diǎn)，不能再犯錯(cuò)了。
我相信通過(guò)我努力，我一定能積極舉手發(fā)言，做事仔細(xì)認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多的。
這就是我，一個(gè)既膽小又文靜可愛(ài)的我。
寫(xiě)自己的作文7
我叫章峻銘，今年十歲，我的眼睛大大的，鼻子高高的，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。
我是四年級(jí)的小學(xué)生。我最喜歡放風(fēng)箏、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球，養(yǎng)小動(dòng)物。
課余我最喜歡放風(fēng)箏。一到星期天，我和爸爸到廣場(chǎng)放風(fēng)箏，廣場(chǎng)上很熱鬧，放風(fēng)箏的人很多。我看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏各式各樣，美麗極了！我迫不及待地拿出我的“大燕子”，一邊跑，一邊放線(xiàn)，一會(huì)兒我的'風(fēng)箏輕輕地飛上了天空。放風(fēng)箏有很多技巧，線(xiàn)不能太松，也不能太緊，太緊要適當(dāng)放松，這樣風(fēng)箏才能保持平行。以前我是不會(huì)放風(fēng)箏的，經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo)，現(xiàn)在我已經(jīng)成了放風(fēng)箏高手了。
我還很喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)星期六，我都會(huì)去興趣班學(xué)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)景，有時(shí)畫(huà)動(dòng)物，有時(shí)畫(huà)花草樹(shù)木。畫(huà)完后，我拿給爸爸媽媽看，他們夸我是小畫(huà)家�，F(xiàn)在我的畫(huà)已經(jīng)栩栩如生了，還要去參加比賽，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意了。每次做作業(yè)總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，有時(shí)候還會(huì)沒(méi)做一兩題，我真希望把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
你愿意成為我的朋友嗎？
寫(xiě)自己的作文8
來(lái)61GO已經(jīng)有兩年了，應(yīng)該算得上是學(xué)習(xí)網(wǎng)站的“大蝦”了。先來(lái)介紹一下我吧，我叫蔡浩源，今年13歲，快上六年級(jí)了，性格開(kāi)朗，好玩。我非常喜歡寫(xiě)作，興奮的時(shí)候會(huì)寫(xiě)出幾部小小說(shuō)。寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生中不可缺少的一部分。寫(xiě)作的樂(lè)趣令人回味無(wú)窮，不信你也來(lái)試試！我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)作的好習(xí)慣。
在班級(jí)里我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)可真難�。【蛷奈缧葜v，許多同學(xué)違反紀(jì)律，我不得不把他們的名字給簽下來(lái)交給老師，可這又惹鬧了同學(xué)。這讓我進(jìn)退兩難。讓我怎樣才好呢？
有的時(shí)候，衛(wèi)生打掃不干凈，扣了班里的分時(shí)，老師大怒，訓(xùn)了大家。這時(shí)，我認(rèn)為做班長(zhǎng)的`我沒(méi)有盡到責(zé)任。真讓人尷尬��！
……
五年級(jí)學(xué)期無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，我得跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)，我的心里非常難受。我該怎樣去面對(duì)新學(xué)期生活呢？怎樣去面對(duì)新的環(huán)境呢？
我來(lái)到學(xué)習(xí)網(wǎng)站，述說(shuō)一下我的煩惱。過(guò)了幾天我想明白了，其實(shí)新班級(jí).
新環(huán)境也沒(méi)什么，應(yīng)該笑著去面對(duì)。
因?yàn)槿魏螣⿶蓝茧y不倒快樂(lè)的—我。
寫(xiě)自己的作文9
我的成長(zhǎng)是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過(guò)了近十一年的生活，讓我的`生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我的姐姐和我的事情。
小時(shí)候，姐姐抱我數(shù)“娃娃”；大一點(diǎn)，姐姐陪我玩耍，教我寫(xiě)字；現(xiàn)在，姐姐幫我復(fù)習(xí)功課。有一件小時(shí)候我和姐姐數(shù)星星的事最令我難忘。
有一次夏天我和姐姐在院中乘涼，我看著天空發(fā)呆，姐姐叫我，我才醒過(guò)神來(lái)。姐姐問(wèn)我在干什么，我說(shuō)在看天上那小小的亮點(diǎn)，還說(shuō)那些亮點(diǎn)很漂亮，并問(wèn)姐姐那是什么？姐姐告訴我那是星星，還給我講了牽�？椗墓适�。我聽(tīng)得津津有味，姐姐給我講小熊星座，給我講太白金星，講北極星等許多星和星座的故事，把我?guī)胩煳呐c故事之間，使我愛(ài)上天文，無(wú)法退出。我指了許多星問(wèn)姐姐，姐姐一一給我講清楚，講明白。當(dāng)我知道姐姐也是天文的愛(ài)好者時(shí)，就猜到姐姐應(yīng)該有許多天文書(shū)才對(duì)，于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你也喜歡天文，一定有許多天文書(shū)吧，等你不看了之后送給我好嗎？”姐姐答應(yīng)啦，我高興得蹦了起來(lái)。
因?yàn)楦吲d，所以忘記了時(shí)間。不知不覺(jué)，夜深了，我和姐姐卻沒(méi)感覺(jué)到，還在院中談笑，星星在湛藍(lán)的天空中顯得越來(lái)越亮，照耀著我們，使我們忘記時(shí)間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)對(duì)于天文知道很多了，但永不滿(mǎn)足，因?yàn)榘盐規(guī)胩煳氖澜绲慕憬阍谄诖业某晒ΑＮ視?huì)給姐姐驚喜，讓姐姐為我吃驚，為我超越她而大吃一驚。
寫(xiě)自己的作文10
從小我就渴望能成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，所以我的很多課余時(shí)間都用在了練習(xí)籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。那天，爸爸新給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，為我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望又向前邁出了一步。
我們要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使勁一投，本以為，與籃球筐只差一點(diǎn)而已，但我想錯(cuò)了，球只是剛碰到筐就被彈了回來(lái)。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學(xué)個(gè)球真有那么難嗎！
爸爸走過(guò)去，撿起球，心平氣和地說(shuō)：“你離得太遠(yuǎn)了，靠近一點(diǎn)再試試�！蔽覙O不情愿的站起來(lái)，又重新?lián)]起球，按照爸爸所說(shuō)的近了一點(diǎn)，用力一投，啊！真的進(jìn)了，太好了！沒(méi)想到爸爸卻告訴我說(shuō)，這種投法是錯(cuò)誤的，在正式比賽時(shí)是要扣分的！于是，爸爸給我做起了示范。他將球高高的放在腦后，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見(jiàn)球好像是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，一下子就進(jìn)了，穩(wěn)穩(wěn)的落在了筐里。
我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著爸爸的投法，可是，一次也沒(méi)進(jìn)去。但是，我也沒(méi)有輕意的放棄，又反反復(fù)復(fù)的練習(xí)起來(lái)。心想：我就不相信了，憑什么進(jìn)不去！不就是一個(gè)小小的'籃球嗎，我一定要征服你！說(shuō)來(lái)也怪，最后我終于把投球練得得心應(yīng)手了，才肯回家。
路上，看著汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，說(shuō)：“兒子，你真有耐心，繼續(xù)加油！”
通過(guò)這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時(shí)我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會(huì)成功的，請(qǐng)你為自己豎起大拇指吧。
寫(xiě)自己的作文11
從鏡子里看，她是個(gè)個(gè)子不怎么高的女生，眼睛小小的，眉毛粗粗的，鼻頭圓圓的，時(shí)常扎著個(gè)馬尾。她的樣貌并不出色，是那種扔進(jìn)人群就找不到的類(lèi)型。所以，她為此也十分自卑。
歌舞晚會(huì)上，別的女孩成為了校園靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，能站在舞臺(tái)上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，跳出優(yōu)美的舞;而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺(tái)上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個(gè)酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺(tái)上去，可她馬上打消了這個(gè)念頭，她知道自己太……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同伴們成為了校園的焦點(diǎn)，在場(chǎng)上盡情地奔跑，留下了瀟灑的`身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個(gè)勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因?yàn)樽约簽榘嗌铣隽艘稽c(diǎn)力，可冷靜后……
她開(kāi)始失意了，她詛咒上天對(duì)她太不公平了，“為什么受傷的總是我”，她不停地在心中默念。
“嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!”
同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來(lái)的方法，毫無(wú)保留地告訴了同桌。聽(tīng)完后，同桌滿(mǎn)臉羨慕地說(shuō)：“喂，你可真不錯(cuò)呀!”她聽(tīng)了一驚，想到：難道我也有讓人值得尊敬的地方?
她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒(méi)有大用有小用。
她從此變了，變得更加快樂(lè)……她——就是我。
這件事后，我明白：其實(shí)我也不錯(cuò)!
寫(xiě)自己的作文12
記得上個(gè)月星期六的一天下午，爸爸媽媽都不在家，家中只留下我一個(gè)人。沒(méi)想到那天發(fā)生了一件意想不到的事情，現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新。
那天下午，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴答滴答”的聲音。忽然，我聽(tīng)到有人在用力敲我家的門(mén)。我心想：是誰(shuí)呀，敲門(mén)這么重，肯定不是我爸爸。因?yàn)槲野职制綍r(shí)敲門(mén)的'聲音都是輕輕的、有節(jié)奏的。正在我疑慮的時(shí)候，那個(gè)人大聲喊道：“快開(kāi)門(mén)！”我隔著門(mén)問(wèn)道：“你是誰(shuí)�。磕阋墒裁�？”那男的不耐煩地說(shuō)：“我是快遞公司的，來(lái)收快遞，快開(kāi)門(mén)�！蔽野胄虐胍桑蚁耄喊职殖鲩T(mén)時(shí)并沒(méi)有交代我家里有要寄的快遞呀！于是，我跟那男的說(shuō)：“我家沒(méi)有快遞要寄，你走錯(cuò)門(mén)了。要不，你問(wèn)問(wèn)隔壁吧！”他說(shuō)：“沒(méi)走錯(cuò)，我來(lái)的就是這家，別跟我廢話(huà)�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我有些緊張了，但轉(zhuǎn)念一想：我要想辦法把他嚇走。我就故意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“叔叔，您別急！你再等一下，我叫爸爸來(lái)開(kāi)門(mén)�！蹦悄腥寺�(tīng)了說(shuō)：“那行，看你還耍什么花樣！”看他還賴(lài)在那里，我趕緊給爸爸打了電話(huà)。爸爸說(shuō)：“孩子，別害怕，我馬上就到�！�
過(guò)了幾分鐘，爸爸趕回來(lái)了。那人一看情況不妙，就逃走了。我一看到爸爸好象見(jiàn)到了救星。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好險(xiǎn)�。《嗵澞愕穆斆骱蜋C(jī)靈！”我也覺(jué)得自己蠻聰明的。
寫(xiě)自己的作文13
我的臉圓溜溜的，上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏著兩顆白兔牙，如果細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾顆老鼠牙呢。
我聽(tīng)人說(shuō)屬兔的.愛(ài)吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開(kāi)始有些不想信，因?yàn)檎f(shuō)不準(zhǔn)是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。
有一次我早上準(zhǔn)備上學(xué)去，母親問(wèn)：“作業(yè)做好沒(méi)有？書(shū)包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話(huà)說(shuō)：“有完沒(méi)完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。
還有一次一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備下樓去玩，可母親爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應(yīng)用題，母親出了5道閱讀題，說(shuō)做完十道就可以出去玩了。我拿著題開(kāi)始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸母親，結(jié)果我回來(lái)被爸爸母親狠狠批評(píng)了一頓，但我也是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，所以我很安靜的又認(rèn)認(rèn)真真地改了錯(cuò)。
我有時(shí)也很淘氣，但我也有時(shí)很聽(tīng)話(huà)，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？
同學(xué)們，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
寫(xiě)自己的作文14
我叫劉慧捷，在媽媽的悉心照料下白白胖胖的，嘴兩旁有兩顆痣，眼睛不太大，但是很有神。屬虎的我，脾氣像老虎一樣倔。
我從小就堅(jiān)持自己的話(huà)是真理。有一次，爸爸問(wèn)：“天上的星星為什么眨眼？”見(jiàn)我和媽媽都不回答，他就自言自語(yǔ)答：“是因?yàn)榭諝庠诹鲃?dòng)……”“不對(duì)，我們?cè)谡Ｑ�，星星也跟著眨眼”。還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)話(huà)頭。我和爸爸就爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)就查書(shū)才知道我的的答案錯(cuò)了，可我仍不服輸，吵呀……
我雖然脾氣很倔，但是很愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，我為了讀一本沒(méi)有買(mǎi)到的.書(shū)，我會(huì)求媽媽給我買(mǎi)。有一天吃午飯時(shí)，我一邊吃飯一邊讀書(shū)，媽媽在勸阻多次不見(jiàn)效果后，大發(fā)脾氣，把書(shū)撕得“面目全非”.我一氣之下把筷子一扔，跑回屋子，上了鎖，午飯和晚飯我都沒(méi)吃。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我也認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，決定以后再也沒(méi)有一邊讀書(shū)一邊吃飯了。
我就是這樣一個(gè)倔脾氣，愛(ài)讀書(shū)的人。不過(guò)，我想過(guò)了，以后我也要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)哦！指導(dǎo)教師:由穎
寫(xiě)自己的作文15
在我的生命中，有一個(gè)很牛逼的人，“文武全雙”，乃全才也。
他的臉圓圓的，一對(duì)眉毛濃濃的，戴著一副黑框眼鏡，鏡片后是一雙閃著智慧光芒的眼睛，常常吹噓自己是世界上最帥的人。
為什么說(shuō)他牛逼呢？是因?yàn)樗泻芏嗟膼?ài)好，如籃球、乒乓球、作文、游泳、象棋、跆拳道、奧數(shù)、英語(yǔ)等等，就是個(gè)神仙嘛！
說(shuō)他“文武雙全”，那可是有理由的，“文”是指讀書(shū)，在四年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽中，一舉拿下語(yǔ)數(shù)英三個(gè)一等獎(jiǎng)，“武”是指體育，在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，榮獲一金一銀一銅的好成績(jī)。他的三分球也算是半個(gè)絕活，只要輕輕一躍，手腕輕輕一翻，那球就跟長(zhǎng)了眼睛一樣，直接飛進(jìn)籃框。
他這人還總把一句話(huà)掛在嘴邊“不要迷戀哥的象棋技術(shù)，哥只是個(gè)傳說(shuō)”，當(dāng)然，象棋也是他的一大特長(zhǎng)，那千變?nèi)f化的`走法，讓對(duì)手防不勝防，上一秒敵方還雄糾糾、氣昂昂的下著，下一秒，棋盤(pán)上風(fēng)云突變，硬是讓敵方吃了一炮，自己反敗為勝。
嘿！你想知道這個(gè)牛逼、帥氣的人是誰(shuí)嗎？你要看了這么久還不知道，就真是我們作文老師口中的“豬頭”了。本尊乃本文的作者——楊欣昊是也。
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