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寫自己的作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫自己的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫自己的作文 篇1
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我從一個(gè)又矮的小學(xué)生到一個(gè)又高大又胖的四年級(jí)學(xué)生,我人長(zhǎng)了可一點(diǎn)智慧也沒(méi)有增長(zhǎng),反而又多了些壞毛病。一年級(jí)時(shí)我十分的可愛(ài),又聰明伶俐,在學(xué)校里膽小,在家里似大卻不大,似小卻也不小。
每天在學(xué)校里上課時(shí)我就把手抱緊坐好,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,也常舉手答老師說(shuō)的問(wèn)題,老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我。下課時(shí)我有時(shí)一個(gè)人蹲在樓道里看別人玩耍,有時(shí)坐在自己的座位上看語(yǔ)文書(shū),還有時(shí)爬在欄桿上往下看,同時(shí)也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級(jí)里我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差,膽子越來(lái)越大。一次放學(xué)回家時(shí),我和同學(xué)不回家在路上玩打沙包的.游戲,一個(gè)同學(xué)把一位大哥哥撞骨折了,我們見(jiàn)了一下就溜走了。第二天老師把我們請(qǐng)來(lái)了,我們幾個(gè)在路上玩的同學(xué)的家長(zhǎng),媽媽來(lái)了和老師嚴(yán)歷的批了我。我想以后我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí),像一年級(jí)一樣做一個(gè)學(xué)習(xí)好,講文明、講衛(wèi)生的好孩子。
寫自己的作文 篇2
昨天下晚自習(xí),寫字老師把我們班的語(yǔ)數(shù)作業(yè)全收走了,說(shuō)是檢查我們班的寫字情況!鞍,不知又該誰(shuí)倒霉了!哦,我的上帝!請(qǐng)保佑我吧!”交作業(yè)時(shí)我在心中默默地祈禱著。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文作業(yè)太潦草已經(jīng)被寫字老師撕了一次。
今天早飯后,天灰蒙蒙的,又陰又冷,六年級(jí)的教室里坐滿了男男女女。心情是那樣的緊張,時(shí)間是那樣的緩慢。“寫字老師,你快點(diǎn)來(lái)吧!你知道嗎?你牽動(dòng)著我們?nèi)辔迨嗳说男哪!”我心里的弦繃得緊緊的。寫字老師“威風(fēng)凜凜”地走進(jìn)了教室,把手中的`作業(yè)本“嘩”的扔在了講桌上。我感覺(jué)教室的空氣仿佛凝固了一般。我心里不住的叨念著:“各路大神大仙,我家供桌上的各位老先人、老祖宗,請(qǐng)保佑我度過(guò)這一關(guān)吧!”
“啪!”這時(shí)我的桌子上多了兩本作業(yè)。我的兩只手極不情愿地、慢騰騰地挪到作業(yè)本上,我深深地吸了一口氣,閉上了眼睛,然后揭開(kāi)了兩本作業(yè)。好半天我才敢睜開(kāi)眼睛!癕y Gad!”我不禁驚叫起來(lái),寫字老師也太不近人情了吧!竟將我辛辛苦苦做出來(lái)的語(yǔ)數(shù)作業(yè)都撕掉了。
哎!能怨誰(shuí)呢?看來(lái)晚上又得加班了。什么祖先、神仙全都不中用。老師說(shuō)的好啊,凡事還都得靠自己!
寫自己的作文 篇3
我是一個(gè)聰明伶俐的`小伙子,活潑可愛(ài)是我不可缺少的特點(diǎn),我還很有禮貌,認(rèn)識(shí)的人我都會(huì)對(duì)他們打招呼。我有許許多多的愛(ài)好,比如玩游戲、打籃球、打拼乓球、打快板兒、跳街舞,我是一個(gè)游戲迷,那一天不玩游戲我就一天都不得安寧?墒菋寢屨f(shuō)上學(xué)了,還想著游戲小游戲迷,整天都鉆到游戲里去了。
人生就是這樣,有歡有喜有悲有愁,李知宇寫作業(yè)去了!哎,媽媽又叫我寫作業(yè)了,碰一下電腦都不行,哎,今天就到這里吧,下次見(jiàn)。
寫自己的作文 篇4
我為自己喝彩,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的,但我天生膽小,不是很愛(ài)說(shuō)話,更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上二年級(jí),我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò),人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當(dāng)副班長(zhǎng),想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫,但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里,我常常覺(jué)得很害怕,站在講臺(tái)上面紅耳赤,心里就像七、八個(gè)吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學(xué)安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。
有一天,胡老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要大膽點(diǎn),不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了,長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢?”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話很有道理,以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì),帶大家早讀,我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛,我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里,自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽,或是競(jìng)選主持人之類的事,我還是往后退縮,非常害怕,不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢?
在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課,胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo),我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神!彼脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上,我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí),班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),非常成功,F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的人員競(jìng)選,主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭,我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,雖然我現(xiàn)在讀小學(xué),但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵!边@句話改變了我的過(guò)去,更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)!
我為自己喝彩,因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):“我戰(zhàn)勝了膽!”
每個(gè)人來(lái)到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我,希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體,大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人在意,沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí),何必?鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活,活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你還可以為自己喝彩。
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