(推薦)突破自己作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的突破自己作文，歡迎大家分享。

突破自己作文1

　　人不是生下來就無所畏懼，人人都有自己怕的東西。但只要自己敢于挑戰(zhàn)，你一定能戰(zhàn)勝它，我就有這樣的經(jīng)歷。

　　過年有放煙花的傳統(tǒng)，我家也不例外。放煙花本來是開心的事，但對于我來說，卻是十恐怖的事。煙花的聲音很大，每發(fā)出一聲，我的心肝兒都要打顫，有一種莫名的恐懼，所以我只在家里看，或者離好遠(yuǎn)看，捂著耳朵看，從來不敢靠近。

　　今年過節(jié)，還是爸爸先點(diǎn)了第一個(gè)。他就把火種遞給了在遠(yuǎn)處觀望的我說：“你放一個(gè)！”我不敢相信自己的耳朵，對自己說：“這是個(gè)夢，只是個(gè)夢！”可這畢竟是現(xiàn)實(shí)。我一直盯著媽媽，請她救救我，我不想放。可媽媽卻微笑著對我說：“你試試吧，我相信！”無奈之下，我接過了火種。

　　我一小步、一小步地向前走著，想拖延時(shí)間。爸爸跟著我，媽媽也在一旁注視著我，我腦子里亂作一團(tuán)。最后，我鼓起勇氣伸出了手，閉上眼睛背對著煙花，感覺火種要點(diǎn)燃了引線，便撒腿就跑�？珊竺嬉稽c(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我有些奇怪，回頭一看，原來根本就沒點(diǎn)著。我只好返回再點(diǎn)。

　　再次來到煙花旁，這是對我的第二次折磨。我硬著頭皮，伸出有點(diǎn)發(fā)抖的手。心跳在加快，我十分緊張。這一次我睜大眼，看準(zhǔn)引線，點(diǎn)燃后一個(gè)急轉(zhuǎn)身，往回跑去。身后傳來那熟悉又可怕的聲響，而此時(shí)的我卻暗暗得意，我成功了！

　　就在這時(shí)，我感覺生命中再也沒有什么可怕的。雖然第一聲還是嚇了我一跳，但慢慢地我覺得它的.聲音變得美妙多了。停下腳步，我欣賞著空中的煙花，感覺煙花從來沒有這么美。也許只是因?yàn)槲页晒Φ耐黄屏俗约骸?/p>

　　世上本沒有什么可怕的東西，只要敢于突破自己。也許還會(huì)有意想不到的收獲呢！

突破自己作文2

　　大人們總說面對挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)突破自己，才能不斷成長。今天講一個(gè)我突破過自我的一件事情。

　　有一天，爸爸和我站在中學(xué)的跑道上，打賭只在我堅(jiān)持圍這操場跑完5圈，總計(jì)2千米。就能贏得周末去抓娃娃的機(jī)會(huì)。我自信滿滿，一口答應(yīng)了下來。

　　比賽開始，我跟著爸爸一起奔跑。剛開始，覺得很輕松，還超過爸爸跑在前面，嘲笑他真慢。但是隨著時(shí)間的'推移，我感到越來越吃力，呼吸變得急促，腿腳越來越沉重……就在我想要放棄的時(shí)候，爸爸跑過來，拿起一根跳繩，把我和他綁在一起，拉著我跑。他說：“堅(jiān)持住，不能走，跟在后面慢慢跑。突破自我，才能變得強(qiáng)大�！�

　　于是，我調(diào)整呼吸和步伐，繼續(xù)跟在他身后，一步一步地跑。每一步都讓我感到痛苦，覺得自己的身體就像背著一大塊石頭一樣沉重�？晌覜]放棄，堅(jiān)持著，雖然速度很慢很慢，就像烏龜一樣。但最終，我跑滿完了5圈，突破了自己。

　　這次長跑，讓我深刻地體會(huì)到了突破自我的重要性，只有勇敢地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地進(jìn)步。

突破自己作文3

　　每個(gè)人一生中總會(huì)遇見很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對它時(shí)的無力，忘不了突破它后的興奮。其實(shí)很多時(shí)候，突破，就是打敗自己。

　　那是我初中階段的最后一次春游。天還沒亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽光，與即將畢業(yè)的同學(xué)們一起出發(fā)，去完成我們的最后一次集體活動(dòng)。

　　“哇，它足足有50米高��！”伴著一聲贊嘆，我看見了一條直入云霄的軌道，“世界級(jí)軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們?nèi)ネ孢@個(gè)吧！”我最要好的朋友指著牌子上對軌道的介紹，高興地對我說。

　　“啊……這個(gè)……”只是想象著自己站在50米的高空處，我的.雙腿就止不住地微微顫動(dòng)，連聲音也跟著顫動(dòng)起來�？煽吹脚笥涯歉吲d的眼神，我只好硬著頭皮允許：“那等我們拐回來的時(shí)候再玩？”朋友一口允許下來。

　　可這終究是權(quán)宜之計(jì)，沒過多久我們就又回到了軌道旁。

　　朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會(huì)加速幾分，手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過山車，順著軌道滑下來，那種感覺一定很酸爽吧�！蔽衣犃诉@句話，嚇得腿一軟，直接跪在了臺(tái)階上。

　　“要不咱回去吧。”朋友看出我著實(shí)害怕，輕聲對我說。

　　我心中也打起了退堂鼓。可是錯(cuò)過了這次，就很難有這種機(jī)會(huì)了，特殊是這是最后一次旅行，我不想留下遺憾。想到這，我的雙腿好像恢復(fù)了些許力量，繼承往上走去。

　　當(dāng)我真正站在50米的高空時(shí)，那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐驚，充滿了我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞。我盯著那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個(gè)人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會(huì)有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐驚已少了幾分。

　　隨著過山車歸位，我也下定決心，雖然我仍然害怕，雙腿仍然在抖動(dòng)，可我還是坐上了這列超越自己的列車。

　　那天晚上回到家，班級(jí)微信群上聊得最多的就是那個(gè)50米高的過山車，我和他們討論得津津有味，不是因?yàn)樗�刺激，而是因�(yàn)槲以谀莻�(gè)50米高的平臺(tái)上，超越了自己。

　　很多時(shí)候，最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難，而是心中那個(gè)退縮的自己，超越自己，方能突破。

突破自己作文4

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，短短的，圓頭鼻子上掛著一幅稍有學(xué)問的黑框眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴顯得臉格外可愛，在前兩天，老師要進(jìn)行跑步測試，他那不斷突破自己的精神永遠(yuǎn)記在我心。

　　前兩天，老師要進(jìn)行測試，讓我們先做做準(zhǔn)備活動(dòng)。他一向是我們班跑步不錯(cuò)的選手，聽完老師的'話后，腿緩緩地彎了下來，身體不自覺地后退，這是在為自己增加后坐力，這樣才能跑得更快。老師讓四個(gè)人迅速成為一組，他并沒有去找和自己一樣迅速的好朋友，而是尋找到班級(jí)跑步最快的那一組里。要開始了，老師一聲令下，他是第一組，其他人如箭似的奔了出去，他也不甘落后，雖然比不上其他人，但他努力做更好，跑到了8秒9，但他對自己的成績不滿意，又回到起跑線，重新再來。他已經(jīng)重測了2次了，一次不如一次，我對他說：“別跑了，明天再來吧！這樣會(huì)讓腿地力量變?nèi)醯摹！倍�他站起來，對我說：“不行！我要跑到最好！”過了一會(huì)兒，他又一次站在了起跑線上，擺起胳膊，準(zhǔn)備，“跑”，大家都在為他加油，他把步子邁大，沖了過去，他把頭一昂，握緊拳頭，把手?jǐn)[到了嘴巴前，“馬上就到了”我激動(dòng)不已，“一步，二步，到了！”老師高興地說：“進(jìn)步了！”大家屏息凝視，期待著好成績，“8秒7”聽到這句話，他高興地蹦了起來，我真為他高興！

　　我們用合作凝結(jié)了成功，享受到了快樂，我也感悟到合作的重要性。

　　以前我做事都是獨(dú)自一個(gè)人，現(xiàn)在通過這次經(jīng)歷，我改變了，學(xué)會(huì)了合作。

　　競爭

　　來到二樓教室，我們在樂老師的組織下，展開了一場競爭激烈的108將撲克大賽。

　　一場場競爭過去了，戰(zhàn)場只剩下兩組，他們是經(jīng)過一次次磨煉仍然保存戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。在一方戰(zhàn)將作答完的瞬間，另一方也不甘示弱，派出一員猛將秒秒鐘作答完。我們都被震驚，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。

　　我們只有在一次次競爭中磨練自己的能力。

　　以前沒有感受到競爭激烈，經(jīng)過這次經(jīng)歷，我也受到了啟發(fā)，在改變自我。

　　我還從下軍旗感悟到思考與策略，改變以前做事沒思考，沒策略的我；我還從滑草中摔出了挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)，改變從前不挑戰(zhàn)、不冒險(xiǎn)的我……

　　人生是多么奇妙，上帝安排這么多機(jī)會(huì)給予我們感悟，從而改變以前的自己。

突破自己作文5

　　世上的每一個(gè)人，身體內(nèi)都深藏著無限可能，但是，我們卻往往容易給自己設(shè)限，讓自己的行動(dòng)力、執(zhí)行力受到牽制、受到羈絆，無法自我突破。

　　心理學(xué)家做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他將一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)沒有蓋子的、高10cm的玻璃瓶中，結(jié)果，跳蚤輕而易舉地就跳出了玻璃瓶。緊接著，心理學(xué)家用一個(gè)蓋子蓋住瓶子，于是，跳蚤每次往上跳時(shí)，都因撞到這塊玻璃而跳不出去敗下陣來。不久，把這塊玻璃拿掉，結(jié)果，跳蚤再也不愿意跳了。人們都知道，跳蚤跳躍的高度可以搭本身400倍，現(xiàn)在他卻連10cm都跳不過，因?yàn)樗�在嘗試的過程中已經(jīng)成了思維桎梏，他的思維告訴他無法通過，無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　我，就很像這只跳蚤。

　　上周二，當(dāng)語文老師拿著上級(jí)文件走到我身邊，說：“班長，我們班這周五要上交3篇‘我的航天夢’征文�！币宦犝f要寫作文，我懶懶地抬起頭，瞪大眼睛并不愿去直視語文老師。只是懨懨地問：“怎么寫？”老師迅速從我身邊走上講臺(tái)，拿起粉筆，一邊講，一邊寫了滿滿4黑板，其實(shí)，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。只記得，我們?nèi)�，一個(gè)寫要成記敘文，一個(gè)要寫成議論文，一個(gè)要寫成想象作文。

　　到了周三晚自習(xí)，語文老師來收作文，記敘文和議論文都交了，我的想象作文還沒有動(dòng)筆，又不敢告訴老師“我不會(huì)寫”。只是怏怏地和老師說：“老師，我還沒有好，等會(huì)我直接送你辦公室去�！�5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，我還是動(dòng)不了筆，實(shí)在是寫不出啊。

　　怎么辦？怎么辦？急中生智，老師不是說，要想象作文嗎，把我寒假里寫的.小說交上去算了。攥著我的“想象作文”，站在辦公室門口，看見語文老師正在專注地批改前兩篇作文。往日里的那聲帶有軍人氣質(zhì)的“報(bào)告”，我，遲遲沒有喊出口，像腳踏風(fēng)火輪似的奔過去，把作文本輕輕塞進(jìn)另一本的底下，一聲不吭，頭也不回，又跟踩著風(fēng)火輪似的回到自己的座位。

　　一分鐘過去了，5分鐘過去了，半小時(shí)過去了，內(nèi)心的忐忑愈來愈深。字寫不正，書看不進(jìn)，心煩意亂，沖后排講小話的兩男同學(xué)吼一聲：“別講話�！焙貌蝗菀装镜较抡n鈴聲響，胡亂收拾一下桌面，準(zhǔn)備偷偷溜回寢室。路過老師辦公室時(shí)，刻意地把頭扭向夜空。

　　“張偉彬！”這一聲清脆的叫喚，使我瞬間清楚地明白：是禍，躲不掉的！

　　經(jīng)歷了5分鐘的訓(xùn)斥，10分鐘的開導(dǎo)，又10分鐘的指導(dǎo)。忐忑全無，隨之而來的有羞愧，有慚愧，還有面向大海，春暖花開的豁然。

　　哼著汪峰《怒放的生命》沖完涼，捧著高爾基的《鋼鐵是怎樣煉成的》上了床，沒翻幾頁，就響起了熄燈鈴。閉上眼，回想起語文老師剛才的話語，理了理頭緒，便有了不吐不快的竊喜。

　　躡手躡腳，坐到廊道上，提筆展紙，思如泉涌，天馬行空，我一下就飛到了20xx年，已是航天工程師的我，接到要去空間站維護(hù)的任務(wù)。駕著宇宙飛船獨(dú)自來到空間站，在我的機(jī)器人助手阿保的協(xié)助下，我在太空工作了3個(gè)月。沉浸在自己的思緒里，我完全忘記了自己，洋洋灑灑，1224個(gè)字《我的航天夢——太空出差》幾乎是一氣呵成。

　　我再一次突破了自己，滿足和愜意在黑夜里里彌漫擴(kuò)散。原來，自己不是不會(huì)寫，不是不會(huì)做。

　　不要輕易給自己設(shè)限——在困難面前告饒不可怕，偶爾的懶惰也不可怕�？膳碌氖悄悴荒鼙焕蠋煹呐�評和教育喚醒，不能突破束縛自己的桎梏，當(dāng)然，也就很難成就自己了。

突破自己作文6

　　谷愛凌，是一個(gè)比我大七八歲的中美混血兒，20xx年6月她加入了中國國籍，成了我們國家自由式滑雪運(yùn)動(dòng)賽場最年輕的隊(duì)員，20xx年她要代表中國首次征戰(zhàn)世錦賽，可在賽前一個(gè)多月的訓(xùn)練時(shí)她失誤受傷了，她的右手骨折，拇指韌帶撕裂。但當(dāng)她想到她代表的不光是自己，還有自己熱愛的祖國，于是她選擇了保守治療。到比賽時(shí)她舊傷復(fù)發(fā)，她便選擇放棄滑雪杖，依靠自己強(qiáng)大的'平衡，完成了高難度動(dòng)作，成為了在該項(xiàng)目上首個(gè)奪冠的中國人。

　　“勇敢”是對她最貼切的評價(jià)。因?yàn)橛赂�，她才�?huì)在無數(shù)次訓(xùn)練的跌倒后又站起來；因?yàn)橛赂�，她才�?huì)一直堅(jiān)持完成自己的夢想；因?yàn)橛赂遥�她才�?huì)帶傷走上比賽，嘗試挑戰(zhàn)自我。我由衷地贊美與欣賞她滑雪時(shí)的自由、她追逐夢想的身姿、她受傷后的堅(jiān)強(qiáng)、她為中國出戰(zhàn)時(shí)的驕傲……

　　反觀自己，我每天在做什么？整天碌碌無為，擁有的只有糟糕的成績，在同齡人之中，只有做“綠葉”的份兒，只能用羨慕的眼光注視著那些取得優(yōu)異成績和有一技之長的同學(xué)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和聯(lián)歡會(huì)時(shí)唯一能做的也就是不斷為別人吶喊鼓掌……

　　很多時(shí)候，我知道自己最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難，而是心中那個(gè)退縮的自己。世上有許多做事有成的人，他們并一定是因?yàn)楸任覀儠?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗麄儽任覀兏易�。我也要不斷地挑�?zhàn)自己，超越自我，發(fā)揮自己的特長。我堅(jiān)信世上沒有天賜的成功，唯有努力拼搏。愿我們都能做像谷愛凌一樣，突破自己，不斷成長，成為為自己發(fā)光的人，努力創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌燦爛的人生！

突破自己作文7

　　在七年級(jí)的時(shí)候，我總感覺八年級(jí)遙不可及。誰知，時(shí)間飛逝，一晃又一年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)離八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活愈來愈近，愈來愈近。

　　回首七年級(jí)上學(xué)期，從小學(xué)時(shí)的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長；七年級(jí)下學(xué)期，從上學(xué)期的茫然到漸漸地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，漸漸地有所進(jìn)步。

　　既然成熟了，就告別兒時(shí)的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回頭，去體會(huì)兒童時(shí)期前所未有的別樣快樂。

　　既然成長了，就應(yīng)該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設(shè)計(jì)好的道路走，或許在此途中會(huì)找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會(huì)讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想�？梢娝枷氲闹匾�性。成長意味著責(zé)任的加重，我們必然會(huì)遇見很多的挫折與困難，我堅(jiān)信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會(huì)害怕與退縮，因?yàn)槲抑�道，我的肩上背�?fù)著重重的責(zé)任。

　　既然學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富了，就不應(yīng)停留在原有的基礎(chǔ)上，而是去深入地鉆研，要把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)的知根知底。同時(shí)打好基礎(chǔ)也是至關(guān)重要的.，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒有地基，這房子必定造不起來。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)有一套自己的學(xué)習(xí)符號(hào)，從而提高學(xué)習(xí)效率，自己要知道什么符號(hào)代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩(wěn)定的一套學(xué)習(xí)符號(hào)，這套符號(hào)可以跟隨自己很長久。在復(fù)習(xí)時(shí)，這套符號(hào)可以幫助自己知道哪塊內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，哪塊內(nèi)容可以一掃而過。

　　既然進(jìn)步了，就應(yīng)該更加努力自信，不能因自己進(jìn)步而驕傲，埋頭苦學(xué)，更應(yīng)該告訴自己過去的已經(jīng)過去，不能因曾經(jīng)的考試不令人滿意而導(dǎo)致現(xiàn)在的不自信。學(xué)習(xí)有所成績的最重要的一點(diǎn)在于敢于提問，這也是我欠缺的一點(diǎn)。現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好了，課堂上如果我有什么疑問，可以寫在書本上，下課再問老師；作業(yè)中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢問同學(xué)或者老師。我相信這樣堅(jiān)持下去一定會(huì)突破自己，超越自己。

　　八年級(jí)是極富轉(zhuǎn)折的一年，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因?yàn)椴皇撬�有的努力都有回�?bào)的。

突破自己作文8

　　人這一生最大的敵人是誰，不是同學(xué)，不是同事，不是社會(huì)上的每一個(gè)人，而是自己。唯有突破自己，才方可超越自己，成就自己一時(shí)的成功，唯有不斷的超越自己，方可成就一世成功，而不肯突破自己活要面子的人，就有可能變得一塌涂地。

　　著名音樂家，貝多芬雙耳失聰，但憑借著對音樂的癡迷，不甘于雙耳失聰而放棄音樂的追求，使他超越了自己，成就自己的音樂。不僅外國人是這樣的，我們中國人也是這樣的。

　　大哥，成龍我們心中的英雄。他的'每一部電影那一部不是他自己親自上的。他做電影在我認(rèn)為來他從不搞特技。而大哥為何有現(xiàn)在這樣的成就呢？全是因?yàn)樗�超越自己。在�?dāng)他還是一個(gè)跑龍?zhí)椎乃�就一直心中懷揣著一個(gè)電影夢，為了這個(gè)夢想，他不斷的超越自己，是自己擁有現(xiàn)在的成就。

　　貝多芬，大哥全是因?yàn)槌�越了自己，所以才有了現(xiàn)在的成就，而不甘于超越自己的人又有什么下場呢？

　　就拿項(xiàng)羽來說吧！在當(dāng)時(shí)楚漢爭霸是，誰的軍事才能強(qiáng)，當(dāng)然是名聲赫然的楚霸王——項(xiàng)羽！可當(dāng)他在烏江一戰(zhàn)時(shí)，他做了什么？他竟然在烏江這里自刎，我想問你，你為何就不能讓自己突破一回，為何就不能回江東，難道就因?yàn)闊o顏面對江東父老嗎？即使你因?yàn)闊o顏面對江東父老所以才烏江自刎，可你曾經(jīng)想過嘛，這是因?yàn)槟悴荒艹�越自己才造成現(xiàn)在這個(gè)局面，渡過烏江，你便會(huì)超越自己，而那時(shí)的情景情況又是會(huì)怎樣呢？

　　而生活中超越自己的事情數(shù)不勝數(shù)，最普通的就應(yīng)該是我們自己因平時(shí)的勤奮努力，造就了考試是的超常發(fā)揮。

　　所以，唯有超越自己，才有可能做成大事。

突破自己作文9

　　曾經(jīng)有過這么一件事情：一位中國留學(xué)生剛到澳洲時(shí)，好不容易找到一份工作，然而主管問他：”你有車嗎你會(huì)開車嗎？這份工作沒車是不行的�！盀榱诉@份工作，從未摸過方向盤的他不假思索地回答：“有，會(huì)”“四天后你開車來上班”主管說。四天后開車上班，這位中國留學(xué)生做到了。他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學(xué)車，第二天摸索練習(xí)，第三天歪歪斜斜地開車上了路，第四天竟開著車去公司報(bào)道。今天，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管。

　　這位中國留學(xué)生之所以成功，是因?yàn)樗�有著勇于嘗試、敢于嘗試、樂于嘗試的精神。想象一下，如果連嘗試也不敢，還能談什么成功呢？可見，勇于嘗試才會(huì)取得成功。

　　“嘗試”，多么簡單的兩個(gè)字，可是，咋不見得人人都做得來�。∈呛ε率�敗吧！誰也不敢保證嘗試了，就一定能成功�？墒牵�不試一試，怎么知道是成功還是失敗呢？西奧多羅斯福曾經(jīng)說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試�！辈桓覈L試，就連成功的機(jī)會(huì)也沒有。如果這位留學(xué)生在應(yīng)聘的'時(shí)候就認(rèn)定自己不能在四天內(nèi)買到車并且學(xué)會(huì)開車，不敢挑戰(zhàn)自己，不敢嘗試，那么他就不會(huì)有今天，不會(huì)坐上“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管這個(gè)位置。即使他嘗試了，但并沒有成功，那也不能代表他完全地失敗。至少，他嘗試了。那些連嘗試的膽量也沒有的人，才叫做失敗吧。正如邁克迪塔卡所說的：“除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者�！彼�以，請不要害怕嘗試會(huì)失敗。

　　如果你學(xué)會(huì)了嘗試，那么成功離你就不遠(yuǎn)了。

　　美國康奈大學(xué)的威克教授曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開。但見蜜蜂只向著有光處飛動(dòng)，不斷撞在瓶壁上。最后他們不愿再費(fèi)力氣，停在光亮的一面，奄奄一息。

　　威克教授于是倒出蜜蜂，又按原樣放入幾只蒼蠅。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。蒼蠅們并不朝著一個(gè)固定的方向，他們多方嘗試，雖免不了碰壁，但最終飛出去了。他們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運(yùn)。

　　看了以上蜜蜂和蒼蠅的兩種不同的選擇，不免會(huì)想到：橫沖直撞總比坐以待斃要高明得多。蒼蠅不斷地嘗試，終于成功了。蜜蜂放棄了嘗試，一切都等于零，之前的努力全都白費(fèi)了。其實(shí)成功并沒有什么秘訣，就是在行動(dòng)中嘗試、改變、再變、再嘗試……直到成功。

　　嘗試是成功的開始。生活中的大事小事，國事家事，很多都是因?yàn)閲L試而成功。因?yàn)椤耙粐鴥芍啤�，所以香港、澳門得以回歸；因?yàn)閲L試與家長溝通，所以化解了矛盾，并且互相更加了解。青年人，是祖國的未來，我們更要學(xué)會(huì)嘗試，結(jié)果并不是最重要的，只要我們嘗試了，盡力了便是成功。無論是學(xué)習(xí)上、生活上還是待人接物上，我們都不要放棄嘗試。記�。河掠趪L試才會(huì)取得成功。

突破自己作文10

　　人生好比賽場，不同賽場上總有輸贏�！皠贁∧吮�家常事�！钡�不論輸贏，不懼榮辱，突破自己，就是第一。

　　當(dāng)”“更高，更強(qiáng)，更快，更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神在我的耳畔響起，我看到了幾百年前奧林匹克古城上人們勇敢競技的身影；當(dāng)魯迅先生警世箴言在我心底發(fā)出，我明白賽場上除了優(yōu)勝劣態(tài)，還有非跑至終點(diǎn)的堅(jiān)韌不棄的競技者。不恥最后，是堅(jiān)定；勇爭第一，是勇氣。

　　與自己較勁，做自己的第一�；厥讋倓傔^去的冬奧會(huì)，我們會(huì)感嘆，高手如云，想要在高手中脫穎而出，成為佼佼者中的鳳麟，不是一件容易的.事，但是，與自己較勁，進(jìn)一寸亦有一寸的歡喜。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿到金牌，牌時(shí)，這是第一；突破自己，創(chuàng)新個(gè)人最高記錄，是一種突破；與高手同臺(tái)競技成功完賽時(shí)，這亦是突破。與自己較勁，不懼別人的冷潮熱諷；與自己較勁，不懼那暫時(shí)靠后的比賽排名，做自己的第一。

　　十幾天的比賽中，奧運(yùn)健兒用自己的行為實(shí)踐了偉大的奧林匹克精神，展現(xiàn)自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼博的崇高人格。高山滑雪運(yùn)動(dòng)員徐銘甫沖過終點(diǎn)，這是我國高山滑雪項(xiàng)目的歷史性突破，順利完賽；當(dāng)單板U形糟女子隊(duì)員蔡雪桐在備戰(zhàn)冬奧時(shí)“每天都訓(xùn)練很多套”很累亦很苦，在比賽中她刷新了自己的最高排名；又如花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員金博洋，雖未獲獎(jiǎng)牌，但他用自己的努力拿到了個(gè)人賽季最高分。能說他們沒有遺憾？但是他們頑強(qiáng)拼搏的身影在每個(gè)人心中熠熠生輝，激勵(lì)著每一個(gè)黑暗中行走的人；他們用極致的身體挑戰(zhàn)托舉起個(gè)人的奧運(yùn)夢，賽場夢，冰雪夢。

　　在混沌中雄起，做自己的第一。從十五歲到三十一歲，歷經(jīng)四屆奧運(yùn)會(huì)，前三屆均與金牌無緣，徐夢桃曾經(jīng)一度想放棄。面對了無數(shù)次的失敗以及鍛煉留下來的痛苦之后，同時(shí)他也感慨到自己已經(jīng)不再年輕了�？墒敲鎸�這些困難的時(shí)候，她都不服輸，也不放棄，而是容易去堅(jiān)持，不斷的努力，不斷的鍛煉，通過不斷的尋找出自己存在的錯(cuò)誤以及自己的然后積極的改進(jìn)，通過這一些措施之后，她終于成就了自己的成功�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹，即使在冬季，她會(huì)穿著薄薄訓(xùn)練服從十米的高空跳進(jìn)冰水；賽后她哭著哽咽的樣子又讓多少人感動(dòng)流淚�？拗�奔跑，何其難也；但她做到了，讓徐夢桃的名字在滑雪跳臺(tái)上成為奇跡與歷史。

　　不畏浮云遮望眼，敢于踏上最高層。讓我們突破自己，去尋找屬于自己的高峰，敢于抬頭，去捕捉自己的希望吧！

突破自己作文11

　　來到這個(gè)要生活四天四夜的學(xué)校，我充滿了憧憬和快樂，本以為這兒的寢室跟賓館一樣高檔、一塵不染，可一看見寢室墻壁上的臟東西我就徹底絕望了，本以為這豐富多彩的四天也能睡得干凈、香甜，可現(xiàn)實(shí)跟幻想完全相反。我向老師提出要換一頭睡覺，老師語重心長地對我說：“要學(xué)會(huì)不講究�！蔽也环�氣，心想：要我忍受這么骯臟的環(huán)境，這不是要人命是什么？可四天了，我不是也挺好的么。

　　戶外活動(dòng)，秋千橋，從幼兒園開始就懼怕這種橋的我，根本沒打算去走這個(gè)恐怖的，載著我童年陰影的橋，可看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都輕而易舉，無所畏懼，我心想：身為班干部，身為全班同學(xué)心中的“女漢子”，我怎么能懼怕這小小的'秋千橋呢，我鼓起勇氣，手緊緊抓住鐵鏈不放，一個(gè)板，兩個(gè)板，三個(gè)板……我過去了！

　　遠(yuǎn)足千柱屋，足足有五公里的路程，只有一個(gè)面包，四片面包和一瓶礦泉水。平常的我，根本做不到。或許是因?yàn)閬磉@兒“玩”的精神勁兒支持著我，也或許是因?yàn)楦�這么多同學(xué)、老師同行的緣故吧!

　　真人CS，這是男生的強(qiáng)項(xiàng)，女生對此一竅不通，即使接受了老師的指導(dǎo)，但我們還是心驚膽戰(zhàn)，目標(biāo)都在迅速移動(dòng)，要不就藏在某個(gè)角落，要打中他簡直是比登天還難！可事實(shí)呢？我消滅了不少敵人。

　　最后，包餃子，自個(gè)和粉，自個(gè)搓面團(tuán)，再壓扁，這些我在家里是從來不做，也做不到的，不知為什么，我又莫名做到。

　　在這兒，我突破了自己，把我不能做到的，做到了。

突破自己作文12

　　敢于去突破，才能成為更好的自己。突破自我，激發(fā)內(nèi)在的潛能，變得更加自信。一個(gè)不經(jīng)意的話，徹底改變了我。

　　小時(shí)候，我或許就是班上沒有存在感的學(xué)生。老師每次的期末評語中，都有一句話：你是個(gè)文靜乖巧的女孩�？偟膩碚f，就是性格太悶，不愛說話，所以印象不深。其實(shí)我也想變得活潑能引起大家的注意，但我也沒什么才藝，也不知道能展示什么。于是就這樣默默無聞的度過了幾年時(shí)間，直到一次偶然的機(jī)會(huì)，改變了一切。

　　新學(xué)期選社團(tuán)的時(shí)候，平平無奇什么也不會(huì)的我又開始不知所措，老師看不下去我這樣猶猶豫豫的，就擅自為我報(bào)名了街舞社。我的內(nèi)心真的是拒絕的，我從來都沒學(xué)過跳舞，肯定要被其他同學(xué)笑話，而且我這樣的人能跳舞嗎？就這樣百般無奈的`進(jìn)了街舞社，剛開始和預(yù)料之中一樣特別不順利。老師教的記不住，無法協(xié)調(diào)地跳出一個(gè)動(dòng)作就在我快要放棄的時(shí)候，舞蹈老師過來鼓勵(lì)我：“你其實(shí)很有天賦，要是好好練習(xí)，肯定可以成為最亮眼的那個(gè)人�！币郧皬膩頉]有人和我講過這些話，我又燃起了希望。于是我努力練習(xí)，逐漸的動(dòng)作越來越游刃有余，也越來越自信了。

　　終于，在元旦晚會(huì)上我展示出了這段時(shí)間的成果。表演完之后，同學(xué)們?nèi)�都圍過來，接連不斷的贊美，讓我頭腦一片空白。我從來沒有受到過如此多的關(guān)注，我忍不住哭出來，一切都十分的不真實(shí)。從那之后，我變得越來越自信，性格也活潑起來，在班上有了存在感。我知道，我已經(jīng)突破了自我，而且是靠我自己不懈的努力。

　　實(shí)破自我以后，我成為了更好的自己。有勇氣，有決心就能激發(fā)出不一樣的潛能。

突破自己作文13

　　這次期末考試我考的不是很理想，不僅老師和爸爸媽媽，就連自己都覺得很慚愧�？嫉牟缓�，一是粗心大意，二是因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，所以我決定利用這個(gè)假期時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足之處。

　　這個(gè)假期我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早睡早起，不看電視，不玩手機(jī)等電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品不僅危害我們的眼睛，還影響我們的學(xué)習(xí)。每天按時(shí)完成課外閱讀，練字，背誦古詩及各科老師布置的暑假作業(yè)。因?yàn)槲业淖謱懙貌还ふ�美觀，所以每天需要多練字。爭取把字寫得更加工整娟秀，課外閱讀必不可少。既可以開闊眼界，又可以提高作文寫作能力，空余時(shí)間再做一些課外習(xí)題來鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，把老師給我們整理的重點(diǎn)知識(shí)再做一遍。“溫故而知新”相信我一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，獲得更多的知識(shí)。

　　爸爸媽媽每天上班很辛苦，我除了完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。還要幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如掃地，拖地，洗碗，倒垃圾等等。做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，不讓媽媽為我的學(xué)習(xí)還操心。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我自己的事情，只有把知識(shí)裝進(jìn)自己的`腦袋里，才是屬于自己的財(cái)富。

　　努力學(xué)習(xí)才是作為一個(gè)好學(xué)生該有的態(tài)度，我一定會(huì)在這個(gè)假期里突破自己，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。作者：范生文

突破自己作文14

　　我對數(shù)學(xué)真是愛恨交加。愛它是因?yàn)樗�可以全方位地考�?yàn)?zāi)愕闹腔酆湍托?恨它是因?yàn)橛袝r(shí)候雖然絞盡腦汁，但依然茫然不已，頭疼得要命，特別是進(jìn)入初中以來，面對初次接觸的幾何題，真有種無從下手之感。

　　還記得初二時(shí)做過一道特別難的幾何題，老師說：“這是一道很讓人心煩的題目，會(huì)讓你感到出人意料，做得時(shí)候讓你殫精竭慮、百思不得其解，做出來后讓你頓感柳暗花明、心花怒放。正好明天是周六，讓你們?nèi)�掙扎一番�！?/p>

　　能夠讓老師用“掙扎”這個(gè)詞的`題一定不簡單，不過我就不信我做不出來。嘗試一番之后，沒想到真如老師說的讓人心煩。我想了又想，思了再思，依然一等莫展。當(dāng)我兩眼通紅地從臥室中走出時(shí)，媽媽向我投來關(guān)切的目光“怎么，又碰到攔路虎了?”出去走走，放松一下心情吧。我想。

　　于是，我踏著夕陽，來到公園里。小鳥此時(shí)心情倒很好，正在歡快地唱歌“問題究竟出在哪?”身在野外，城仍心系難題，可盡管冥思苦想，還是束手無策。

　　“一道線，不行…再加一道，還是不行?難道還要加上第三道?”呀!還真是要加第三道線!難怪老師說出人意料!第三道輔助線一加，我心里頓時(shí)一片山重水復(fù)穎穎無路，柳暗花明又一村。我急忙帶著成功突破這道攔路虎的喜悅寫下了這道題，時(shí)至今日，每當(dāng)我對數(shù)學(xué)難題鉆研到想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起這道題。

　　原來突破真的這么簡單!只要敢想敢做，腦洞大開，正確地添加輔助線，得出答案，心情就會(huì)豁然開朗�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮�！蔽业耐黄浦�路還很長，今后也會(huì)不斷突破進(jìn)取!

突破自己作文15

　　人都是這樣，有惰性。有時(shí)你不逼自己下，根本就不知道自己有多大的潛力，供你去超越自己突破自己。我就是這樣。

　　跳繩本是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，自從我上了初中之后，我的跳繩就沒有滿分過，跳得最好的一次也就是跳了164個(gè)(在上學(xué)期期末)，跳那么多個(gè)，還是我當(dāng)時(shí)的超常發(fā)揮呢�？梢娢业恼鎸�(shí)水平很是一般般。

　　所以，今天體育考跳繩我本身對它沒有多大的希望，想著能跳160個(gè)以上算超常發(fā)揮了，扣1到2分也沒關(guān)系�？杀瓤荚嚨臅r(shí)候，奇跡卻發(fā)生了。剛跳二十多個(gè)的時(shí)候我突然絆了一下。不知是什么激勵(lì)著我，在后面的時(shí)間里，沒有停斷過，而且是急速跳，幾乎達(dá)到了忘我，忘了疲憊的境界，就感覺是身體自己動(dòng)，而不是我在控制它。跳完之后，我看了計(jì)數(shù)器，竟是178個(gè)！我驚訝到極點(diǎn)，我竟然突破了自己超越了自己，我真是簡直不敢相信。因跳繩計(jì)數(shù)的三個(gè)人，每個(gè)人數(shù)的個(gè)數(shù)不同，最終定為170個(gè)。知道這個(gè)成績后，我仿佛看到滿分在向我招手，然后笑著向我跑來

　　突破自己，在考試中固然很重要，但是也有前提條件--平常的不斷練習(xí)。只有通過練習(xí)，才能為突破自己奠定基礎(chǔ)，才能在考試中突破自己。

　　這一次，我后悔了

　　在報(bào)紙、電視上，我們常�？吹街袑W(xué)生因校園欺凌事件而自殺。此前，人們往往痛罵欺凌者，但我認(rèn)為那些冷漠的旁觀者更可惡，因?yàn)�，我曾�?jīng)是當(dāng)中的一員。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班上有一個(gè)沉默寡言的同學(xué)，她極少說話，因此被同學(xué)們排擠，有些女孩還在背后叫她啞巴。她是我的同桌，我卻不喜歡她，更常常無視那些女孩子的惡作劇。我不想被同學(xué)孤立，然而這卻助長了她們的氣焰，最終導(dǎo)致了悲劇。

　　那件事的起因，不過是老師讓擅長畫畫的她設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮上的.�？�，以及女孩們被嫉妒扭曲了內(nèi)心罷了。她從不說話，依靠畫畫來抒發(fā)內(nèi)心感受，我很清楚她的畫對她的意義，那是她的驕傲，然而，我們卻親手毀了這份驕傲。

　　那天，她把她的畫帶回學(xué)校。小息時(shí)，幾個(gè)女孩卻趁她不在，一起撕毀了那幅畫。當(dāng)時(shí)，我站在門外，親眼看著整件事發(fā)生。理智告訴我，這是欺凌，我應(yīng)該阻止她們。然而，女孩們半威脅半邀請的目光卻讓我退縮了。何必為了一個(gè)不喜歡的同學(xué)，得罪其他人，使自己孤立呢！我選擇了沉默，轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)，不安和罪惡的種子已經(jīng)深埋在我心底。

　　小息結(jié)束后，她匆匆跑了回來。我坐在她旁邊，看著她翻箱倒柜，拼命地找著什么。我知道她在找什么，也知道，她永遠(yuǎn)也找不到的。我看著她一臉想哭的樣子，罪惡感頓時(shí)涌上心頭，想告訴她真相，然而想起同學(xué)的威脅，話到嘴邊卻說不出來�，F(xiàn)在說已經(jīng)太晚了，我安慰自己，事情已經(jīng)發(fā)生了。我再次選擇了沉默。當(dāng)時(shí)我不知道，有些事，的確是太晚了。

　　午息時(shí)，我經(jīng)過教員室時(shí)，再次見到了她。她背對著我，正在和一位老師說著什么，我認(rèn)出那正是負(fù)責(zé)�？�的王老師。王老師的聲音并不嚴(yán)厲，但她卻哭得很傷心。我站在門口，第一次不知道該怎么做。這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)身，向我的方向跑來，差點(diǎn)撞到了我。我伸手扶住她，她卻甩開我的手，狠狠地瞪了我一眼，跑走了。那一刻，雖然她什么都沒有說，我卻明白，她知道了一切，同學(xué)的惡作劇，被撕毀的畫，以及我的隱瞞。我呆呆地站在那里，被愧疚和罪惡感壓得透不過氣來。我想去找她解釋，但怎樣解釋？這是事實(shí)，我是這場欺凌事件的旁觀者。我一直站在那里，不管路過的同學(xué)和老師，直至上課鐘聲響起才回到教室。而她，卻再也沒有回過這個(gè)教室。

　　后來，我從同學(xué)口中得到了她的消息。那次欺凌事件后，她情緒崩潰，轉(zhuǎn)校了。這時(shí)，我才真正感到后悔莫及，但為時(shí)已晚。我再也沒有見過她，也沒有親口對她說一句，對不起！

　　這一次，我真的后悔了，但世上并沒有后悔藥吃，做過的錯(cuò)事無法改變，留下的傷害不可磨滅。這件事成為我心中永遠(yuǎn)的痛，也教會(huì)我決不能再做助紂為虐的旁觀者。

　　常言道，沉默是金。但有時(shí)候，沉默真的是好事嗎？若能重來一次，我決不會(huì)再選擇沉默，任憑同學(xué)被人欺凌，無人依靠。同樣的，在社會(huì)中，如果人人都選擇明哲保身，做沉默的旁觀者，社會(huì)又如何會(huì)有正義和公平呢？

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