實(shí)用的抒情的作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　在我成長的路上，有許多老師，這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長的路，讓我登上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，站在更高的起點(diǎn)上，我要感謝我的老師，其中有一位老師讓我不能忘記，那就是我的作文老師。

　　那是我在假期的時(shí)候，來到了一個(gè)作文學(xué)校，在這里，我見到了一個(gè)老師，他就是我的作文老師，老師長得又瘦又高，一雙明亮的眼睛很有神。

　　老師非常熱愛文學(xué)，來到這里，你就會(huì)知道老師有多么熱愛文學(xué)，只見老師的辦公室里無論是桌子還是哪里，都會(huì)有幾本書，書架上都擠滿了書，而且教室里都會(huì)有有一對(duì)擺放整齊的書。可見，老師多么熱愛文學(xué)啊!

　　老師給我們講課非常易懂，只要舉兩個(gè)例子我們就明白了。我在這里學(xué)習(xí)作文的時(shí)間才只有六天，我們最喜歡聽老師講的故事了，我們個(gè)個(gè)都聽的津津有味，老師漸漸把我們引進(jìn)了作文的大門，用鑰匙打開了我的作文大門的鎖，讓我輕輕松松的走進(jìn)作文的大門，遨游整個(gè)作文世界，讓我盡情的享受著作文帶給我們的樂趣。

　　這就是我的作文老師，我們的老師非常和藹，經(jīng)常把他的書借給我們，讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味文學(xué)，去享受作文帶給我們的樂趣，把讀作文，欣賞作文當(dāng)做一種享受，把寫作文當(dāng)做一種樂趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現(xiàn)在從不喜歡寫作文變得愿意寫作文了，作文在我這里不再是難題，原來寫作文是那么簡單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負(fù)擔(dān)，我便是輕裝上路，沐浴著溫暖的陽光。

　　這就是我的作文老師，一位和藹可親的老師，從他身上我學(xué)到了許多知識(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)作文的大門，老師像太陽，照耀著我，夜晚，老師像明燈照亮我前行的路，我為認(rèn)識(shí)他而高興，我要感謝我的作文老師。

抒情的作文 篇2

　　我想說其實(shí)你很好，你自已卻不知道，真心地對(duì)我好，不要求回報(bào)。愛一個(gè)人希望他過得好，打從心里暖暖的，你比自已更重要。

　　——梁靜茹《暖暖》

　　隨著梁靜茹平凈清澈的歌聲，在這個(gè)陽光暖暖的午后，我瞇起了眼，不知不覺睡著了。在夢(mèng)中，我再度換上美麗的花裙，偷偷溜進(jìn)奶奶的花園，悄悄繞到奶奶身后，踮起腳尖，用稚嫩的雙手蒙住奶奶的眼睛，“猜猜我是誰?”

　　夢(mèng)還沒有做完，我卻醒了。不禁思緒萬千，奶奶!

　　我從小是奶奶一手帶大的，即使和媽媽住到了一塊，身邊仍充斥著奶奶的味道。奶奶年輕時(shí)是個(gè)貌美如花的女子，可惜一雙白晳的手在勞動(dòng)中爬滿繭子，一張美麗的臉孔在歲月的流逝中黯然老去。原來，如花美眷，也比不過似水流年。

　　奶奶并不是一個(gè)文雅有涵養(yǎng)的人，卻有一張伶俐的嘴。最初打開我混沌心靈的鑰匙，便是女媧造人，嫦娥奔月等古老悠久的神話。記憶里，奶奶總會(huì)放下手中的勞動(dòng)，牽我到公園，在公園長長的石凳上，娓娓訴說著。那時(shí)的奶奶，似乎并沒有如今的一頭銀絲。奶奶是我的啟蒙教師，她是一本讀不完的書。

　　我在冬天，腳總會(huì)凍得不能見人，每次洗腳時(shí)，都顯得驚心動(dòng)魄。為了我，奶奶又開動(dòng)了塵封多年的手藝，做了兩雙棉鞋。吱吱呀呀的縫紉機(jī)聲中，奶奶顯得那么憔悴。奶奶老了。我走過去，輕輕抱住奶奶，鼻子一酸，一種莫名的情愫在胸腔中涌動(dòng)。嗅一嗅棉鞋，一股股香香的陽光味道，還有，是奶奶愛的味道。

　　奶奶身上的味道，是撲面的暖暖的味道，是路邊小鳥啼叫小花綻開的味道，是每年中秋令我垂涎三尺的月餅的味道，是吱呀呀推開老朽的門時(shí)，迎面而來的陳舊好聞的味道。這種味道，是令我心安的味道。喜歡輕輕倚在奶奶身邊，看她打毛衣，做棉鞋。每每這時(shí)，心中總會(huì)有朦朦朧朧的感覺，現(xiàn)在想，那便是幸福吧。

　　我想一直陪在奶奶身邊，不管有多老。

　　奶奶總是一如既往地對(duì)我好，哪怕我以后會(huì)一事無成，窮困潦倒。這大概就是所謂的血濃于水。她愛我，我也愛她。我愿意陪在奶奶身邊，陪她數(shù)星星，滿天亮亮的星光，一遍一遍在我心底蕩漾。

　　奶奶，奶奶……

　　假如我能夠做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，就可以停留在時(shí)光的原處，輕輕倚著奶奶。仿佛是在春末夏初的六月，一只被時(shí)光褪盡了顏色的草帽掛在窗欞上，時(shí)光搖擺著從帽檐上悠悠滑落。而我依然為奶奶唱一支悠長悠長的童謠。

　　奶奶的愛，是我的財(cái)富，而奶奶的幸福，便是我的幸福。

抒情的作文 篇3

　　我的媽媽是個(gè)小學(xué)教師。她個(gè)子不高，瓜子形的臉，一笑起來左臉上便露出一個(gè)深深的酒窩。那炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著知識(shí)和智慧。那右手拇指和食指上長有一層泛白的繭。媽媽最大的缺點(diǎn)就是粗心，因?yàn)榇中倪�鬧出一場(chǎng)笑話呢。

　　記得是一天早晨，天剛蒙蒙亮，我從睡夢(mèng)中被媽媽叫醒。媽媽邊洗刷邊催我快點(diǎn)兒，我麻利地刷洗完畢，跟著媽媽急匆匆地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，天還沒有大亮，媽媽就忙著帶同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒，鋪滿落葉的操場(chǎng)就被掃得干干凈凈，連水池里的垃圾也被消滅得無影無蹤。

　　第一節(jié)上語文，媽媽笑容滿面地走進(jìn)教室，師生問好后，媽媽轉(zhuǎn)身踏上一個(gè)小椅子，在黑板上寫“觀潮”兩個(gè)大字。突然，坐在前排的陳媛嘻嘻地笑了起來，接著她的同桌小華也哈哈大笑。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)像被傳染似的笑著。媽媽轉(zhuǎn)過身來，莫名其妙地看著同學(xué)們，見同學(xué)們都盯著她的腳，便往下一看，自己也禁不住笑了起來。原來，媽媽的腳上穿著兩個(gè)不同顏色的皮鞋，左腳上是黑色的，右腳上是棕色的。而且兩個(gè)鞋子的樣子也不同，黑色的是低邦皮鞋，棕色的是高邦皮鞋。媽媽怎么會(huì)穿錯(cuò)呢？都怪她太粗心了，看她怎么收?qǐng)�。誰知媽媽卻風(fēng)趣地說：“老師有一雙公皮鞋，有一雙母皮鞋，今天這兩雙皮鞋都爭著要保護(hù)我的腳，沒辦法，我只好每雙穿一只了。”同學(xué)們聽了又是一陣哈哈大笑。

　　放學(xué)后，媽媽留在學(xué)校批改我們的聽寫。我也當(dāng)起媽媽的助手來。媽媽一邊改，一邊記錄誰錯(cuò)了什么字，還在同學(xué)們的錯(cuò)字旁邊工工整整地寫上正確的字。我和媽媽改完后，媽媽還要檢查我改得對(duì)不對(duì)。突然她發(fā)現(xiàn)我沒注意到的錯(cuò)字，是“珍貴”中的“貴”字的上邊寫成了“蟲”，“生活儉樸”的'“儉”寫成了“檢”字。經(jīng)過細(xì)心檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了不少我改錯(cuò)的地方。媽媽意味深長地對(duì)我說：“做小老師可不能粗心呀，要不會(huì)誤人子弟的�！睆拇宋�?guī)蛬寢尭穆爩懢透��?xì)心了。

　　你說我媽媽粗心不粗心！

抒情的作文 篇4

　　經(jīng)歷過后，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經(jīng)歷過的都將成為最美好的回憶。

　　曾經(jīng)和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學(xué)一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠(yuǎn)的財(cái)富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班里的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關(guān)系，雖然每次考試我都能比她高出那么幾分，嗯，我的作文永遠(yuǎn)沒他寫得好，非常有才華，不是瓷器手鏈來。盡管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會(huì)敗下陣來。

　　回想起來多么高三混在一起的，還是非�？鞓返恼�，都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經(jīng)常一起討論問題老黑節(jié)課討論人生，高三緊張的復(fù)習(xí)期間能找到一個(gè)說心里話的人是多么不容易呀！盡管每次考試我們倆都嚴(yán)肅的向競(jìng)爭對(duì)手100。呵呵，較勁想給錢多，其實(shí)大家都清楚，正是有了對(duì)方自己，才能不斷進(jìn)步，而不是一個(gè)人在還有一位從小到大的摯友這個(gè)傻女，同學(xué)請(qǐng)你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學(xué)員講我小時(shí)候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對(duì)我說怎么那么差呀，話說的嘴邊，下一秒她又會(huì)用其他方式。我走過快一年時(shí)光，我們未成年一起準(zhǔn)備著激烈殘酷的高考未知的命運(yùn)時(shí)，我可以點(diǎn)點(diǎn)快樂！

　　今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......

抒情的作文 篇5

　　家，是早出晚歸的住所，是日夜思戀的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂……回，是過程，是情結(jié)，是覺醒……

　　在回家的這條路上，一切都是那么熟悉，一切都是那么愉快，一切都是那么活潑；路走得那么寬，那么直，那么平坦……

　　我們無論走到有多遠(yuǎn)的地方，走了多長的時(shí)間，終究要回到家來，原因只有一個(gè)，家里面包含著愛。那種愛像大海那樣廣博，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭一樣無私，像時(shí)間一樣無止無境。母愛的偉大在于母愛的溫柔；父愛的偉大在于父愛的嚴(yán)厲。正因?yàn)檫@樣，母愛和父愛融為一體才形成了家。在家里，可能會(huì)受到關(guān)懷，會(huì)感到溫暖，會(huì)挨到批評(píng)，會(huì)遭到懲罰，可這一切的一切，都是出自一個(gè)字：愛！因?yàn)橛屑�，所以有愛；因�(yàn)橛袗郏�所以才形成家�?/p>

　　在外面，你躺在床上津津有味地看書，伏在桌子上很享受地做作業(yè)，把手機(jī)拿到距離眼睛還不夠10米的地方，睜大眼睛上翻下滾，你絲毫不知近視眼帶著魔鬼面具來到你身邊，也許此時(shí)，沒有人會(huì)告訴你，預(yù)防近視�？墒牵�要是在家里出現(xiàn)這些行為，你那帶著眼鏡的爸爸肯定會(huì)對(duì)你說：“小心近視啊，得了近視眼可麻煩了�！笨赡苣銜�(huì)嫌他啰啰嗦嗦，但這就是愛，這就是家。

　　在外面，你會(huì)和一大群朋友暖和和的吃著火鍋，你會(huì)舔著“香噴噴”的一塊五毛的辣條，你會(huì)吃著那些擺在大街上買的“臭豆腐”、“羊肉串”，你絲毫不知道這些“垃圾”已經(jīng)威脅著你的健康，也許此時(shí)，沒有人會(huì)告訴你，這些東西不健康�？墒�，要是在家里吃著這些垃圾食品，你那健康美麗的媽媽會(huì)跟你說：“孩子啊，吃這些東西多不健康，來，喝喝媽媽用心炮制的老火靚湯�！笨赡�，你會(huì)覺得這湯不合你的口味，但這就是愛，這就是家。

　　在外面，你會(huì)把垃圾隨便扔在大街上，你會(huì)翹起二郎腿抖個(gè)不停，你會(huì)把飯吃得帶上腳似的，這里也有，那里也有，傷了別人你不會(huì)說聲“對(duì)不起”，人家?guī)椭�了你你不�?huì)說聲“謝謝”，也許此時(shí)，沒有人會(huì)告訴你，這樣做是不對(duì)的�？墒�，要是在家里，你那優(yōu)雅溫柔的母親絕對(duì)會(huì)告訴你：“孩子，你這樣不像一個(gè)女孩子，女孩子應(yīng)該要大方得體，彬彬有禮。”

　　此時(shí)此刻，也許你會(huì)覺得心里很不爽，但就是愛，這就是家。家的主題是愛，家的中心是愛，家的重點(diǎn)是愛。哪種聲音最美？門“咔嚓”一聲的聲音；哪種菜最可口？媽媽親手燒的菜；哪個(gè)地方最舒服？家里那鋪寬敞的大床；哪種味道最熟悉？無疑，家的味道。那種味道像在口中輕輕放上巧克力，欣賞著自由歡樂的歌聲，味蕾被甜味所打動(dòng)，耳朵被歌聲征服著，正是這種味道，正是這種境界。

　　每一次回家，每一次到家，心情總是那么喜悅，那么奇妙，我忘不了這種情感，我忘不了每次回家……無論你走到天涯海角，總抵受不了“回家”的誘惑！

抒情的作文 篇6

　　說起自己的家鄉(xiāng)，人們總愛把家鄉(xiāng)的風(fēng)景當(dāng)作話題，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有令人陶醉的地方，而我卻生長在竹林里。這里有各種各樣的，如：有滿身長刺的“刺刺竹”有“楠竹”還有“羅漢竹”等等千姿百態(tài)。

　　但令我最喜歡的還是那翠綠欲滴翠竹，它雖然是一種很平凡的竹子，但它的作用不是哪一種植物可以比試的。竹皮可編制竹器，竹瀝和竹茹可供藥，而竹筍的味道更是鮮美，并能助消化、防便秘。翠竹，你真不愧是綠色的空曠啊！人們的生活也與竹子密不可分，因此，我從小就與竹子接下了之緣。我小的時(shí)候，媽媽總是用竹簍背著我忙里忙外，夏天天氣很炎熱，媽媽就把我放進(jìn)竹床里，那竹床既涼爽又舒服，讓我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　竹子的精神更是偉大的。你瞧，竹子生長在山崖里，亂石叢里，不論是炎寒酷暑，還是爆風(fēng)雨的吹打，竹子始終生機(jī)勃勃，一片蒼翠。不盡使我想起了鄭板橋的詠竹詩：咬定青山不放松，立跟原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)。

　　我獨(dú)自徜徉在竹林里，猛然地想到了竹子的生存是這樣的，個(gè)人的成長，事業(yè)的成功，就更需要從小打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我贊美竹。竹是極平凡的。然而，我卻欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的性格。從古至今，它和松梅被人譽(yù)為“歲寒三友”。

　　風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，它就悄悄地在生長了。等到春風(fēng)一過，它就像一把利劍一樣，穿破頑石，刺破沙土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。冬天來了，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。啊，我愛家鄉(xiāng)的竹，因?yàn)樗�富有我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們這樣做人。

抒情的作文 篇7

　　春雨如詩

　　雨，給了百姓福祉，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；雨，給了詩人靈感，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；雨，給了兒童歡悅，細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。

　　我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣于春雨貴如油吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了情緒，綠了春天的暢想。

　　不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細(xì)碎的珍珠，在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤。下雨了！毛毛細(xì)雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，淅淅瀝瀝，像一位良師正在給學(xué)生們講述一個(gè)動(dòng)聽的故事。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是完美的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲。叮叮咚咚，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的花兒。

　　過了一會(huì)兒，雨又小了起來，一絲絲時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨線，從天上飄落下來。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，于是它便吐出了淡綠的嫩芽，準(zhǔn)備迎接春天；花兒也聽見了，于是它綻開了艷麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。

抒情的作文 篇8

　　人生，其實(shí)就是一場(chǎng)旅行，沒有人能夠陪你走完全部的旅程，只有你自己，不管風(fēng)雨兼程還是陽光明媚，都是一個(gè)人走下去，說白了，人生就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行。

　　——題記

　　今年是20xx年，大三第二學(xué)期，我報(bào)名來到了新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)塔城市實(shí)習(xí)，記得剛來到這兒的時(shí)候，天上下著小雪，來到異鄉(xiāng)，總有一股莫名的悲傷洋溢在心頭，總是格外的想念家中的親人�，F(xiàn)在，快要回去了，卻又想在這而留下點(diǎn)什么，于是在最后一個(gè)月里，起床也格外的早，就想好好再干一個(gè)月，讓自己的實(shí)習(xí)生活善始善終。

　　在實(shí)習(xí)的這段日子里，一路走來，我思量尤多。最后，我想明白了，人生就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行。

　　時(shí)光匆匆而過，年少輕狂的我們?cè)缫巡灰娏俗蛉盏嫩櫽埃�剩下的只有踽踽�?dú)行的自己，在時(shí)光這條長河里，我們碰到了許許多多的人，聚了又散，散了又聚，沒有一個(gè)人與我們相伴到老。在我們長大時(shí)，我們的父母已兩鬢斑白，我們?cè)缫扬w離了曾經(jīng)那個(gè)令我們魂?duì)繅?mèng)縈的家，父母陪伴我們的日子只有我們?nèi)松�的三分之一。在路上，我們遇到了他，在下一個(gè)路口，我們分道揚(yáng)鑣，各奔天涯。緊接著，我們又遇到了一群人，隨著時(shí)光的流逝，這些人有與我們漸行漸遠(yuǎn)了。看吧！沒有人能夠陪伴我們一生，走過的只是自己一人的足跡，留下的只是自己一個(gè)人的夢(mèng)想。

　　人生就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，請(qǐng)且行且珍惜。

抒情的作文 篇9

　　字如人生，文如人生，書如人生。深夜獨(dú)坐，默默品茗那馥郁的書香。

　　眺望《文化苦旅》，擦肩《呼嘯山莊》，躲過《雷雨》，走進(jìn)《牡丹亭》，欣賞《子夜》，攻下《圍城》，締造《平凡的世界》，邂逅《廊橋遺夢(mèng)》，攜手《茶花女》，夢(mèng)回《童年》，一睹《巴黎圣母院》。

　　好書很多�？晌易钕肟吹模瑓s是寶玉口中的《古今人物通考》。自是曉得本無其物，心中還是很依戀。不知它是什么樣兒的，稼軒在夢(mèng)中見過嗎？

　　讀書，可以讓我們看到大漠孤煙，江南風(fēng)光；可以讓我們欣賞高山流水，小橋人家；可以豐富我們的知識(shí)和閱歷，可以讓我們少走彎路；讀書，可以使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦，從而更加成熟。

　　著名作家肖復(fù)興說：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂；讀書，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無顧忌地盡情飛翔�！贝_是如此。

　　然而，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！贝祟惖难哉Z甚是俗鄙，不登大雅之堂。書是用來陶冶情操，給予人知識(shí)，豐富人們的精神需求的，并非是滿足虛偽欲望的門道。

　　真正懂書的人明白：書卷氣會(huì)讓所有的高級(jí)化妝品、名牌服裝貶值。

　　書，很美。

　　燈下，靜讀《漱玉詞》，盡情陶醉與婉約清秀的“易安體”。

　　書似人生，人生如書。讀對(duì)書，便可終身受益。

【實(shí)用的抒情的作文九篇】相關(guān)文章：

春天的抒情作文04-09

同情的抒情作文05-11

實(shí)用的初中抒情作文集合10篇04-18

實(shí)用的初中抒情作文集合7篇04-16

實(shí)用的初中抒情作文集錦五篇04-11

實(shí)用的初中抒情作文集錦8篇04-05

抒情作文：潮州的冬天08-28

以小見大的親情作文-抒情04-12

珍貴的親情作文-抒情04-12

描寫春雨的抒情作文12-15