抒情作文

時間：2021-06-09 11:00:47 抒情我要投稿

【精華】抒情作文五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】抒情作文五篇

抒情作文篇1

　　錯愛，就像是一雙新買的卻不合腳的鞋子。穿著腳痛，丟了，卻心痛。

　　有一只蜜蜂，停在了一株早已枯敗的玫瑰上。一如往常的吮吸著花汁，但卻發(fā)現(xiàn)這次的花汁入口全是苦澀。再不見以往的半分甘甜，它知道這是毒汁。因為之前的花粉全是甜的，它分辨得出苦澀的即是毒。

　　哪怕它早已意識到了些什么，這珠枯敗中帶著苦澀的花兒早已不再是當初嬌艷中帶著甘甜的鮮花。卻固執(zhí)的不肯離去。反而憤怒的詢問上天，這花的味道怎么變成這樣了？！卻并不知道，不光是花粉的味道變了。而是整珠玫瑰都不是它之前見過的樣子了，或許是它已經(jīng)明白卻不愿意相信罷了。

　　當它一次又一次地吮吸，卻一次又一次失望之后。它終于明白，這珠讓它喜歡讓它欣慰讓它一天又一天忘記自己的疲憊和汗水的花兒。再也變不回當初的模樣了，它即使再怎么不舍也只能放棄了。所以，當它再一次振翅高飛。卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，在這朵枯敗的玫瑰周圍還有更多，更美更好的花兒。。

　　一次錯誤的愛戀也如同這只吸到毒汁卻不愿放棄的蜜蜂。我以飛蛾撲火的心態(tài)，總以為抱著那份十成十的信心與決然。就能如愿以償?shù)呐c我愛的人一起相伴余生。卻發(fā)現(xiàn)，最初的美好早已在不知情的情況下，被對方漸漸遺忘了�；蛟S曾經(jīng)有所察覺，只是被自己找的一個又一個借口來縫補這個已經(jīng)千瘡百孔的洞。只是因為心中還留著那么一點點卑微的念想。最后卻一次又一次失望，一次又一次地陷入悲傷。

　　終于有一天，當我真正認清事實的時候，就如同那只放棄眼前枯敗玫瑰的蜜蜂。欣然發(fā)現(xiàn)，原來放棄其實預(yù)示著另一種不一樣的美好。

　　人生那么長，愛情并不是生活的全部。既然不是那個最正確的。適時放棄又何妨？何必為了一段不屬于我的情，一再的丟掉那個最真實的自己。

　　所以，有時候也不失為另一種不一樣的智慧與懂得。

抒情作文篇2

　　我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內(nèi)心卻充得滿滿的，滿滿的…那就是6年4班。在我的班級內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”。

　　我們的火車頭——劉老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨游著知識的海洋，開展特色的班級活動—成立小記者采訪團。利用南開大學特有的資源優(yōu)勢組織我們走進省身樓，采訪專家，學者，院士，“走近大師聆聽教誨”。不僅讓學生得到啟迪與智慧，同時鍛煉我們的思考能力，語言表達能力，寫作能力。教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。

　　而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……38位同學正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，38顆真誠的心，38顆純真的心，緊緊團結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導(dǎo)……

　　這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……

　　在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心。37個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這38個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。

　　徜徉在花季里的用心去生活的38個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，我們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，我們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。

　　在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸�！驗槿巳硕荚诜瞰I著，都關(guān)愛著。我愛我家 ——可愛的班集體！

抒情作文篇3

　　水對我們至關(guān)重要，因為有了水，我們才有快樂，萬物才有活力。

　　思緒讓我回到過去，想起以前我們村上的那條小溪，十來米寬，那是山與坎形成的小溪，溪水不是很深，但是清澈見底。溪里有我們喜愛的石板魚、野生蝦，還有小螃蟹，一到春季開始漲水，等水逐漸退去，很多人都會去捕蝦，用竹子編織的小方籃來裝，好幾籃好幾籃的往回拿。我們這些同齡小伙伴看到，就會一窩蜂的圍上去看，笑聲歡蕩村莊。

　　炎熱的夏天，也是我們的暑假時光，整條小溪就是我們的天堂。每天除了完成暑假作業(yè)，雷打不變下午4點左右，大伙都會集中去溪邊，游泳、跳臺、跳水……奧運會有的比賽項目我們都有。累了躺石板上曬太陽，一直到太陽下山才戀戀不舍地回家。多么有趣、多么充足的時光，小溪伴隨我們成長。

　　可惜好景不長，那條小溪變了，我們不認識它，它也不愿認識我們。水開始由無色變成綠色，還暗加黝黑，陸陸續(xù)續(xù)會看到好多死雞死鴨漂浮在上面，雞糞會占據(jù)三分之一的溪寬，臭氣沖天。洗滌、飲用、灌溉的溪水成為了回憶，同時也失去了孩童們嬉戲玩耍的喧囂聲，整個村莊徹底陷入一片死寂。

　　為什么人們在追求一樣?xùn)|西的同時，卻放棄另一樣事物呢？我很納悶。

　　正值這時，上級下達五水共治的政策，下面村民設(shè)法貫徹執(zhí)行，經(jīng)過大家的一致努力，污水凈化池有了，化糞池有了，垃圾站有了，相關(guān)的排放方法也出臺了，我們村的那條小溪逐漸恢復(fù)原來的面貌，大家歡呼雀躍：我們的小溪又回來了！

　　水，人們生活的支柱！我們應(yīng)該考慮它，重視它，保護好它！

抒情作文篇4

　　現(xiàn)在已經(jīng)是暮春了，卻依然殘存著冬日清冷的氣息和絲絲的寒意，周圍的同學一個個的換上了秋季校服，而我還是扯著厚厚的`冬季校服無動于衷。

　　相對的，教室里打噴嚏、咳嗽和吸鼻涕的聲音響成一片，很多人都感冒了。

　　我真的是一個很怕冷的人，冬天最夸張的時候要蓋二十幾斤的棉被，夏天也不敢洗冷水澡，也許是因為我皮膚上的冷敏小體比較發(fā)達吧。

　　所以，我是一個對著溫暖毫無抵抗力的人，不放過任何一個享受溫暖的機會。

　　怎么說呢，我覺得春天是一個庸懶的季節(jié)，會讓我這個神經(jīng)大條而在夏天可以把五點半看成六點半而醒來卻依然精力充沛的人犯困。

　　我有一個奇怪的生物鐘，不管我前一天的晚上睡得多晚，我都會在六點左右醒過來，然后躺著，等不久以后生活老師終于打開門叫我們起床的時候坐起來，耷拉著腦袋瞇著眼睛拖著拖鞋盯著亂蓬蓬的頭發(fā)去衛(wèi)生間“洗刷刷”，再就是排隊吃飯、去教室。

　　而第一節(jié)課我還是神采奕奕，第二節(jié)課就越來越困。我的頭會一點一點的低下去，直至幾乎沒進手臂或是整個趴在桌子上，眼睛還是一睜一閉的，只不過通常睜的時間要比閉的時間多一倍不止或是直接瞇著。

　　記得有一次上語文課，老師正講到木蘭詩的最后一段是我正犯困，眼睛是瞇著的，恍惚之中聽到語文老師講了一句話，大概意思是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離雌兔的眼睛就像現(xiàn)在的***（我的名字）一樣。

　　然后我頓時感覺到幾十束“灼人的目光”向我射來。

　　我不知所以的點了點頭還笑了笑，小聲的嘀咕了一句“我本來就是雌的嘛”貌似沒人聽見，大家也都轉(zhuǎn)了回去。我曾經(jīng)想過為什么會這么“享受”這種“境界”，后來才發(fā)現(xiàn)，我只是貪戀那一絲特殊的感覺，那一絲溫暖的感覺，在恍惚中。

　　也許，我能享受的溫暖，是我認為很美好的人和事才能給我的，亦或是，在我眼中，世界上多數(shù)的任何事都是美好的。

　　我習慣在洗漱之后再曲折疊被子，因為我可以觸到一些溫暖的角落，那是我殘存的體溫，之所以不一開始就跌，是因為現(xiàn)在的感覺很舒服，一縷縷特別的溫暖滲入指尖，就像一池春水因為游人的歡笑蕩漾起來一樣，我的靈魂仿佛也在那一瞬間蕩漾起來—這個比喻可能很不恰當，但我只知道我想把那溫暖留住，雖然不可能，卻期盼永恒。

　　我有屬于自己給予自己的溫暖，那是對我來說最適宜的溫度，但我自給卻不自足，因為我無法忽略他們給我的溫暖，他們的溫暖，同樣很溫暖。

　　學校的生活終究還是有些無聊，我的書忘帶了，教室里的書一個星期也只能借一次，在三月十六日那天，晚修第三節(jié)課要結(jié)束時老爸突然出現(xiàn)在窗外，我被嚇到了，下課后沖出教室，老爸一看到我就說“乖女兒，給老爸抱個”，我自然個他一個大大的熊抱。

　　老爸的懷抱有點僵硬，但很舒服且溫暖，他告訴我他是來和他的同學吃飯的，我和他說我想吃牛肉羹，他就在車里一直等了三十分鐘然后去校外的小店買來給我吃，牛肉羹冒著熱氣，我吃了渾身溫暖，卻只覺得這只是單純的食物的溫暖。

　　老爸問他周六還要不要來，我含著牛肉羹狠狠的點了點頭。然后周六時在電話里我問老爸來不來，在聽著一陣一陣的“嘀”聲時，想到爸媽可能不來鼻頭突然一酸，這才發(fā)現(xiàn)原來給我溫暖的不是牛肉羹，而是他自己。

　　其實，有些人一直停不下來，始終處在一種忙碌但是空虛的狀態(tài)，走得太快，靈魂跟不上腳步，喪失了自身的溫暖又得不到別人給予的溫暖，像行尸走肉一樣，多可惜，多可悲。

　　我們可以寫不管眼前的風浪，執(zhí)著注視著初晴的光，即使只有微微的曙色，還是勇敢向上，為了溫暖，為了終會升起的太陽。

　　也許我找到了溫暖的源頭，是自己，是他，是她，是他們，也是它們。

抒情作文篇5

　　很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你.......我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你�；貞浛偸沁x擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

　　縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。

　　離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。

　　揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念�？鞓肥且恢粓�(zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！

　　離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

　　哈哈,分別的時刻到了,抓緊最后的機會,有冤的報冤,有仇的報仇啊~

　　對暗戀的同學,一定鼓起勇氣表白一下,實在不好意思就寫首藏頭詩給她,說不定幾句話就播種了以后的甜蜜啊!

　　對幫助過你的同學,一定不要忘了說聲"謝謝"!

　　對產(chǎn)生了磨擦的同學,不論誰對誰錯,一定大度地說一句"多多包涵"!

　　第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在這十四歲生日之際，我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳�。� 十五歲，萌生希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無際的藍天。十八歲，令人目眩神迷的年齡，它是熱烈的、歡樂的、引人深思的歲月，它跨在人生過去與未來的交叉點上……祝你愉快地度過十八歲生日！

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