【精華】抒情作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　有這么一個(gè)人，愿意放棄自己的家庭來(lái)守護(hù)你，愿意無(wú)論艱難險(xiǎn)阻都陪伴你，愿意在你迷茫時(shí)幫助你，這個(gè)人與你沒有血緣關(guān)系，但一旦選擇了，便會(huì)一直堅(jiān)持下去，這個(gè)人就是我們的老師，就是值得我們一生記得并感恩的人。

　　初次見你是在新學(xué)期，是在新的班級(jí)，看著周圍陌生的面孔，感受著教室里沉悶的氛圍，我們都不免感覺不屬于這里，然而，你的第一節(jié)課，便改變了這些。我們都知道，通常新學(xué)期第一節(jié)課是不上課的，通常會(huì)是班主任介紹一下任課老師并制定一些班規(guī)。這些我們都習(xí)以為常，所以我們似乎都沒有那么重視。而您看到這樣的我們，我想你會(huì)有些不安，這樣的學(xué)生是不是會(huì)很難管？您為了改善我們的心態(tài)，便想出了一個(gè)好主意。你剛開始往常的那些都沒有提，而是先給我們講了一個(gè)故事，逗得我們哈哈大笑，而您也時(shí)刻帶著笑容，這樣的您，這樣和善的您，讓我們有了一種說(shuō)不出的感覺，就是想要親近您。

　　一位老師通常是帶兩個(gè)班的，而您也不例外，帶著我們班和另外一個(gè)班。有趣的事發(fā)生了，一次班會(huì)上，你問(wèn)我們還有沒有其它問(wèn)題要提，接著，一位同學(xué)就說(shuō)，老師您偏心，您是我們的班主任，您卻對(duì)別的班比對(duì)我們班要好。緊接著就有人附和著說(shuō)是這樣，就這樣，您臉上讓我們親切的笑容沒有了，取而代之的一種認(rèn)真的表情，您就開始了給我們解釋，您說(shuō)您對(duì)我們班所付出的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出哪個(gè)班，也就是我們的兄弟班，然后您給我們舉了例子。就這樣的，我們都敞開了心扉，讓我們和您的關(guān)系不像是師生反而像是好朋友。這樣孩子氣的您，讓我們更加喜歡。

　　我記得您總是在早讀時(shí)早早地到了教室，在黑板上寫上那些大聲讀書的人和激情讀書的人的名字提出表?yè)P(yáng)，您這樣激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也讓您的班級(jí)變得積極、活躍。您總是在早飯后早早的到了教室，然后對(duì)那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人提出表?yè)P(yáng)。您總是在認(rèn)真的備課，一道題您總是可以給我們講解不同的解題方法，我們好多同學(xué)都見到過(guò)您在書本上睡著，我們知道了您的認(rèn)真，并且我們也不忍心打擾您。這樣認(rèn)真的您，讓我們著實(shí)喜歡。

　　還記得您在給我們講課的時(shí)候，講到這道題還有其他解法，就開始給我們講解，結(jié)果講著答案不對(duì)了，您就撓了頭然后不好意思的笑笑說(shuō)下節(jié)課給我們講，您說(shuō)您也忘了。到現(xiàn)在，您當(dāng)時(shí)賣萌的表情，我們都還記憶猶新。

　　有一次我們考得成績(jī)并不理想，我們都垂頭喪氣的，上課悶悶的，都沒人提問(wèn)題。您為了改變我們的狀態(tài)，就說(shuō)鼓勵(lì)我們的話，并且鼓舞我們的斗志。然而我們并不知道這時(shí)候的您承受著雙倍打擊，一是我們的學(xué)習(xí)激情，二是您家庭的變故。您的妻子患了很嚴(yán)重的貧血癥，而您一邊照顧著您的家人，又一邊擔(dān)心這我們的學(xué)習(xí)，為了讓您放心，我們每個(gè)人都給您寫了一張紙條，安慰您，并且讓您放心我們的學(xué)習(xí)。從那以后，我們見到了您臉上幸福的笑容。這樣堅(jiān)強(qiáng)的您，讓我們?yōu)槟�心疼，讓我們有�?dòng)力好好學(xué)習(xí)。

　　黑暗中老師為我們亮起了一盞指路明燈，干涸時(shí)老師為我們準(zhǔn)備了一泓清泉。老師，您為了我們愁白了您的雙鬢，老師，我們?cè)改�的下半生可以幸福度過(guò)。

抒情作文 篇2

　　老師，是人類文明的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。老師，是我們?nèi)松�道路上的指明燈。他是蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海中指明道路。他是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。

　　老師，您嚴(yán)厲中透露著關(guān)愛，您的每句話都透露著關(guān)心。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的批評(píng)我們，在您的眼神中我們知道你對(duì)我們有“很鐵不成鋼”的思想。因?yàn)橛心�，我們才能如此的�?yōu)秀。因?yàn)橛心�，我們才懂得做人。這一切的一切都是因?yàn)橛心���！你的愛，我們友怎么能不銘記于心�?/p>

　　老師�。∧�用您的行為深深的打動(dòng)著我們的心。我們都在努力，都希望微笑寫滿父母疲憊的臉龐。都希望驕傲掛在老師欣慰的臉上。將來(lái)，我們所用有的一切都是你給的，因?yàn)橛心悖�伴我們度過(guò)那溫暖的時(shí)光，因?yàn)槟愕膼圩屛覀儫o(wú)法忘懷。

　　記得那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，靜靜的等待著下課。忽然天氣不轉(zhuǎn)晴，下起了大雨。我向窗外望去，雨水就像子彈一樣往下落。那時(shí)候您還沒有來(lái)學(xué)校，我們都十分開心，都希望您不要來(lái)。到了您那節(jié)課，你終究讓我們失望了，您來(lái)了。您還帶著一身水緩緩地向教室走來(lái)。邁著沉重的步伐慢慢地向講臺(tái)走去。你對(duì)我說(shuō)“同學(xué)們，對(duì)不起，老師遲到了�！笨粗�你濕漉漉的衣服和褲子，無(wú)知的我們不由得好奇地問(wèn)“老師，您怎么會(huì)濕成這個(gè)樣子？您不會(huì)帶把傘嗎？為了上我們這節(jié)課，有必要把自己弄成這個(gè)落湯雞的模樣嗎?”我們以為你會(huì)生氣，可是你笑瞇瞇的回答“因?yàn)橐�給你們上課��！拿傘就來(lái)不及給你們上課了。你們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的重要階段，要抓緊時(shí)間，不然以后會(huì)給人家笑話的。好了，有過(guò)了幾分鐘了，等下拿下課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)，現(xiàn)在開始上課�！敝�后他咳嗽了一聲，我們都知道他感冒了，我們都哭了。老師看著我們笑著說(shuō)“看來(lái)，我的孩子們都長(zhǎng)大了�！边@節(jié)課，我們?nèi)�班都異常的認(rèn)真，以后也是這樣。因?yàn)槲覀儾幌肜蠋熓�望�?/p>

　　因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)路程，更加充實(shí)，更加快樂(lè)！

抒情作文 篇3

　　耳畔在此回蕩起那首曼妙鋼琴曲的余音，在那個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仰望星辰，靜待著微光的出現(xiàn)�！�—題記

　　不知多久沒有欣賞美麗的夜晚，一聲聲喑啞的蟬鳴，小區(qū)一排排燈光照出的點(diǎn)點(diǎn)黃暈，樹的枝條隨風(fēng)而擺，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，路邊綻放的夏花……一個(gè)沁涼如水的夏夜。漸漸的，我陶醉了，陶醉其仙境一般的夜晚。世界消失了，空氣稀薄了，一切隨著思緒而變化。夜，它把世界染成了深邃的顏色，盡管顏色暗淡，但依然那么美。抬頭仰望星辰，仿佛在尋找什么。

　　美麗的夜晚，上帝賜予大千世界的恩典。深藍(lán)色的銀河，漫天的繁星。一股沒由而來(lái)的.感覺在心中縈繞，或許是喜歡，或許是欣賞。眼前的一切是一道難以跨越的峽谷，深不可測(cè)，難以靠近。不同于清晨的天高云淡，美麗的晨曦從天際劃過(guò)。黑，黯淡了光芒，訴說(shuō)著冷峻，然而確時(shí)時(shí)刻刻告訴我們一些難懂的真理。一個(gè)蒙著面紗的女郎，漫步草叢，美麗卻無(wú)法看清她真是的面目。

　　夜下，學(xué)會(huì)低吟，學(xué)會(huì)淺唱，學(xué)會(huì)訴說(shuō)�；蛟S一切都是為了那道微光的出現(xiàn)，望著這孤獨(dú)的黑夜，曾彷徨，曾迷茫。曾因?yàn)榭释�，而背起重任。曾因�(yàn)槠�憊，而放棄一切。為了夢(mèng)想，一步步前行，每天漫步茫茫大路，極目望去，看不到盡頭，讀著一本永遠(yuǎn)讀不完的幟卷。終，等待微光的出現(xiàn)，不曾見過(guò)，但心中已深深刻畫出它美麗模樣。

　　回想，淡然一笑，美麗的弧度。相信微光它有著傾城傾國(guó)的容顏，一笑百媚。致使無(wú)數(shù)人類沉迷于此，苦苦等待著她的出現(xiàn)。流星劃過(guò)，帶走美麗的夢(mèng)，未考慮的瞬間它出現(xiàn)了，如曇花一現(xiàn)般的美麗。此情此景，讓人動(dòng)容。美麗情愫，愿它永駐。撥開濃煙般的云霧，一輪明月高掛空中，點(diǎn)點(diǎn)思緒插上一對(duì)隱形的羽翼，漸漸飛翔。

　　輕輕端起一杯咖啡，唇齒間留下淡淡的余香，傾聽杯碟碰撞之聲，清脆而悅耳。不分開是它們的愿望，天長(zhǎng)地久是他們的夢(mèng)想。窗外，黃暈下的夏花，恬靜而淡雅，輕輕一嗅，撲鼻而來(lái)的芬芳，嬌美的身軀，一片片花瓣仰望天空，它在等待，等待著屬于自己的那到微光。

　　天際劃過(guò)閃耀光芒，靜待微光的出現(xiàn)……

抒情作文 篇4

　　想不透，你總是在沁涼的白霜下燃起火花，一點(diǎn)兒也不怕，不怕濕冷的霜讓你失溫。

　　想不透，你總是選擇在漸寒的秋季燃燒，卻依然如此旺盛，卻依然如此明亮，卻依然如此火紅。

　　想不透，你總是在風(fēng)的吹拂下飄落，成千成萬(wàn)的小火球，一同隨著風(fēng)飛翔，又隨著風(fēng)的消逝，而墜落并將山中小徑燃起。

　　真正想不透，你總是如此盡情的燃燒，即使用盡能量，一點(diǎn)也不后悔，只為了留下，在生命中最美好的曾經(jīng)。

抒情作文 篇5

　　老師是引路人，老師是父母，老師是蠟燭。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我回首過(guò)去：一個(gè)對(duì)什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下成了一個(gè)自強(qiáng)、自立、漸漸走向成熟的少年。對(duì)我影響最深的就是我的三年級(jí)數(shù)學(xué)老師——姚老師。

　　您關(guān)心同學(xué)、照顧同學(xué)，什么時(shí)候也不打罵同學(xué)，即使有人犯了錯(cuò)誤，您也不會(huì)上去就去懲罰，而是在下課時(shí)去耐心地教導(dǎo)我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，自覺改正并且不再犯錯(cuò)。

　　老師，您還記得嗎？我上三年級(jí)的那一年冬天，我站在雪堆上玩，不小心滑倒了，正巧那有一塊常鋒利的小石頭，我的嘴唇被那塊石頭刺穿，流了很多血，把那堆雪染紅了一片。我的好朋友見了急忙扶著我到您的辦公室，您看見我流血，非常心疼，二話沒說(shuō)，馬上帶我到一個(gè)門診看傷。老大夫說(shuō)傷得太嚴(yán)重了，需要做手術(shù)，才能使傷口痊愈，現(xiàn)在只能消消毒包扎一下。您看著我的傷口掏出了自己的錢，讓大夫趕緊給我消毒包扎，然后通知了我的父母帶我大醫(yī)院做手術(shù)。手術(shù)很順利，我的傷口沒有發(fā)炎，回復(fù)得很好。這一切跟您的緊急處理我的傷口有很大的關(guān)系。您不是媽媽卻跟媽媽一樣，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我，照顧我，讓我感到家庭的溫暖。

　　是您把我領(lǐng)入了數(shù)學(xué)的殿堂，讓我體會(huì)到它的奧妙無(wú)窮。是您指給我學(xué)習(xí)的方向，讓我遨游于數(shù)學(xué)海洋。是您教給我做人的道理，使我健康成長(zhǎng)。

　　老師您教給我的許多知識(shí)和道理我會(huì)銘記在心，我現(xiàn)在將要小學(xué)畢業(yè)，我會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，帶給您喜悅，讓您為我驕傲。指導(dǎo)老師：路俊香。

抒情作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的美好回憶，藏在那記憶的深處，從未觸動(dòng)過(guò)。

　　在我心中，君和我一樣，一樣的孤寂，一樣擁有自己的怪癖。

　　還記得，和君相識(shí)早已十幾年前的事，同樣是秋天，一個(gè)是相識(shí)，一個(gè)是相離。君是誰(shuí)？又有幾人識(shí)得？又有幾人懂你？初識(shí)君時(shí)，第一眼，你留給我的是一個(gè)孤寂的背影，觸動(dòng)了內(nèi)心傷處。原來(lái)，我們是一樣的，同是上帝棄兒。

　　還記得君的文采是那么的出眾，我在你的影響下，也喜歡用文字去述說(shuō)我的內(nèi)心。君在何方？亦在何處？君是否還在念叨著什么？君是否還是一臉的深邃與憂傷？君是否還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海？是否還是那么的灑脫？是否還是依舊在晚上看星星？是否還在念叨你的故鄉(xiāng)？

　　君啊，君，如今你是否找到了屬于你的世界。是否還記得，在那個(gè)秋天，有個(gè)人還在等你，十年的約定？你是否早已忘掉？

　　世界如此大，再次相遇的機(jī)會(huì)，如此渺茫，就像在宇宙中去尋找一粒沙子，就像在海底撈針一樣的困難。也許我們?cè)缫巡黄诖�，，就讓這段友誼，隨著歲月流逝，讓這永烙在我們的記憶中。

　　時(shí)間，你說(shuō)很長(zhǎng)，我說(shuō)很短，相視一笑，卻都懂了彼此的內(nèi)心，你說(shuō)你會(huì)在未來(lái)找到你的幸福，會(huì)找到你的依靠，陪你走過(guò)一輩子，現(xiàn)在的你會(huì)為以后的一切去努力，我笑之，現(xiàn)在的你，一定還是他們的，仰視的存在。因?yàn)槟闶切浅街�子�?/p>

　　你說(shuō)：“緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。”

　　我說(shuō)：“既不回頭，何必不忘。既然無(wú)緣，何必強(qiáng)求。今日種種，似水無(wú)痕。明夕何夕，君已陌路�！�

　　于是，同一個(gè)季節(jié)，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，相視一笑。

　　轉(zhuǎn)身，離去。

抒情作文 篇7

　�。�1）

　　人們都說(shuō)狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，的確是這樣的。我家中曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只哈巴狗，它極其可愛，我們不僅僅是主仆主仆關(guān)系，而且是朋友關(guān)系。

　　這狗記得是我過(guò)十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。當(dāng)時(shí)我高興得跳了起來(lái)。

　　自從有了那只狗以后，我家增添許多歡樂(lè)。剛買來(lái)的時(shí)候我們叫它綠綠，后來(lái)它在我家中就像開心小寶貝一樣，所以我們又把它取名為小寶。

　　小寶全身是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，身體胖嘟嘟的。眼睛圓溜溜、水汪汪的，嘴巴很短。

　　在禮拜天，我和媽媽無(wú)聊時(shí)便拿小寶來(lái)尋開心。媽媽把小寶的毛扎成一個(gè)個(gè)小辮子。而我呢？便用手帕做成小狗衣服穿在小寶身上，它一動(dòng)也不動(dòng)地任我們擺布。我和媽媽把小寶打扮得很酷，它似乎也對(duì)這身打扮得滿意，在客廳里走來(lái)走去，炫耀著它的美麗。我和媽媽都被它逗得捧腹大笑。

　　小寶特別愛衛(wèi)生，所以我們每五天給它洗一次澡。在給它洗澡時(shí)它老是閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)得讓我給它洗澡，偶爾調(diào)皮地舔我的手。洗完澡后，它便用力甩干身上的水，然后跳到沙發(fā)上安適地睡覺，還不時(shí)發(fā)出唔唔的聲音，也許是它在說(shuō)夢(mèng)話吧！

　　可惜，兩年的美好時(shí)光一恍就過(guò)去了，小寶因吃了有毒的食物中毒身亡。我非常地傷心。如今每當(dāng)看到別的狗，我便想起我家的小寶。

　�。�2）

　　我最喜歡的動(dòng)物是一只美麗又可愛的小白兔，因?yàn)樗�身上有一層雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉球。它的頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像一對(duì)棉花棒。它有一雙紅紅的眼睛，半圓形的嘴巴，還有一個(gè)又粗又短的尾巴。有時(shí)候我做完作業(yè)，很無(wú)聊，我就跑過(guò)去，逗它玩。

　　它喜歡吃的食物是什么呢？告訴你們吧，它喜歡吃的食物是青菜和蘿卜。有時(shí)候我去拿了一根青菜，引它。它看到青菜，高興地蹦啊，跳啊。我不給它吃的時(shí)候，它就一直盯著那根青菜，好像對(duì)我在說(shuō)：“我已經(jīng)肚子餓了，你就給我吃吧？謝謝你了！”可到最后，我看它饑餓又可憐的樣子，我忍不住就把青菜給它吃了。

　�。�3）

　　我喜歡的小動(dòng)物是純白色的貓，它全身白似雪的毛讓我無(wú)比喜愛，它的眼睛白天瞇成一條縫，晚上圓溜溜的，活像兩顆綠寶石。他的耳朵一直翹著，只要你動(dòng)一下，他的耳朵就會(huì)動(dòng)一下；他的聽力十分敏捷，只要有人輕輕走過(guò)，它就會(huì)“喵喵”的叫；它的牙齒很堅(jiān)硬，又尖又長(zhǎng)，吃起東西來(lái)十分輕松，我很喜歡它。

　　記著有一次，我的哥哥到我家來(lái)玩，小貓無(wú)比熱情，一直沖哥哥“微笑”。哥哥見他這么可愛，便拿出一根很粗的毛線，要知道貓最喜歡玩毛線了，哥哥提著毛線，小貓也跟著走，毛線從拐彎處過(guò)去，貓一下沖過(guò)去，沒有抓到，自己倒撲了個(gè)空，我和媽媽哈哈大笑，貓有點(diǎn)生氣，哥哥換了一塊布，過(guò)了拐彎處，小貓沖去，又撲了空，這下哥哥成了“斗貓士”了。哥哥又把五個(gè)凳子擺成一排，把毛線放在凳子口，小貓一下沖過(guò)去，奮力咬住了毛線，我為它歡呼，為它高興。

　　冬天來(lái)了，我給小貓蓋了一個(gè)溫暖的窩，它非常高興。

抒情作文 篇8

　　雨街

　　站在屋檐下

　　獨(dú)自憂愁在雨滴嗒嗒聲不斷而寂靜的雨街

　　雨水輕輕地打濕了她的衣服

　　滲入了她身體

　　寒風(fēng)溫柔的吹紅了她的臉

　　黑屋

　　藏在被窩里

　　獨(dú)自哀愁在沉重的呼吸聲而寂寥的黑屋里

　　信任蹣跚爬出她的心粉碎了她希望

　　背叛取而代之的上位麻木她思想

　　淚水曾陪她多少個(gè)夜晚

　　無(wú)情人讓她深痛難放

　　哀怨聲在黑屋里回蕩

　　不知不覺兩鬢發(fā)白

　　但陳年舊事仍歷歷在目、刻骨銘心、痛徹心扉

　　無(wú)心想記也難以忘卻

　　決心放下春夢(mèng)無(wú)痕樂(lè)不思蜀

　　愛

　　不知有多愛。

　　為她寫詩(shī)詞。

　　舊日情感今飄渺。

　　本性根固難變改。

　　愛是包庇？愛是縱容？愛是忍讓？

　　孰知？孰知？

　　街上人潮涌，孑然一身漫步走。

　　微風(fēng)吹，花群舞，小車?guó)Q樂(lè)章，

　　日漸落，灑下金沙亮天空。

　　愛與不愛，問(wèn)心底。

　　昔日以為堅(jiān)強(qiáng)，遇挫折，不滴淚。

　　其實(shí)只是未觸心，淚水才不偷走。

　　忠言實(shí)逆耳，營(yíng)養(yǎng)字句難入耳。

　　彼此靜靜，平伏心情，斟酌文字，我也有理。

　　愛與不愛，我是愛，你知嗎？

　　人漸大，心態(tài)思想變。

　　再也不是娃娃，成熟了，你不知道。

　　理解體諒，我在做。

　　可惜你看不到我成果。

　　不知如何做才讓你感受得到，我愛。

　　想念你，我會(huì)回去，不需電話問(wèn)候。

　　今日想你，所以回去，但卻如此收?qǐng)觥?/p>

　　我真的愛，你知嗎？

　　天空

　　我在自己的天空失去方向

　　伸出手指，有五個(gè)方位

　　麋鹿不迷路，我卻迷路

　　愛過(guò)才知傷，我卻愛得很深

　　魯莽沖動(dòng)容易出錯(cuò)

　　我經(jīng)常犯錯(cuò)

　　天，湛藍(lán)、泛藍(lán)、萬(wàn)里晴空

　　心，悲也、痛也、淚如泉滴

　　該怎么做

　　這個(gè)圈圈才可以像天空一樣浩瀚無(wú)際、相溶以沫

　　無(wú)論是晴天、陰天

　　圈圈里面始終是烏云密布

　　我愛圈圈

　　我努力不讓圈圈有支離破碎的一天

　　可惜我孤舟獨(dú)槳形孤影孑

　　在燈火闌珊處

　　我希望圈圈閃耀動(dòng)人

　　如同天空般清澈怡人

　　華南理工公開學(xué)院初三:楊瑩

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