三月抒情作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三月抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三月抒情作文1

　　“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩……春暖花開(kāi)，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)，其實(shí)幸福一直與我們同在，我的世界，春暖花開(kāi)……”愉悅地哼著那英的這首《春暖花開(kāi)》，走在這個(gè)正直于仲春三月的蓬勃世界里，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)生機(jī)盎然的春天更美麗了！

　　植物們沉睡了一個(gè)冬天也都蘇醒了——抽芽吐綠，舒展搖曳，盡顯生機(jī)！瞧，柳樹(shù)又抽出了新的枝條，小小的芽?jī)憾奸L(zhǎng)成了小葉子，嫩嫩的，綠綠的，小巧玲瓏，好不惹人喜愛(ài)！金燦燦的迎春花已經(jīng)開(kāi)過(guò)了。這個(gè)時(shí)節(jié)綻放笑臉的是桃花。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、粉粉的，很是引人注目。那些深深淺淺的粉仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在爭(zhēng)奇斗艷。一朵比一朵漂亮！這種美的粉，毫不遜色于在調(diào)色板上調(diào)出的色彩。它美得自然，美得特別。海棠也隨著桃花綻放了可愛(ài)的笑臉，一朵朵桔紅色的小花，那么秀氣，那么鮮亮，釋放出咄咄逼人的魅力，使人忍不住地再多看幾眼才肯離開(kāi)。

　　田野里的麥苗生機(jī)勃勃，綠油油的，那翠綠的綠仿佛要滴下來(lái)了一般。愛(ài)玩的孩子們可不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)！瞧！漫天飛舞的風(fēng)箏急切詮釋著孩子們的快樂(lè)�？蓯�(ài)的孩子們?cè)谔镆袄锉M情的奔跑，你追我趕，一個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，爽朗愉悅的笑聲徜徉在暖暖的春日里。春暖花開(kāi)，三月的春風(fēng)，萬(wàn)物皆生，讓我情不自禁地想起一句詩(shī)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽逸p輕地仰起頭，任和煦的春風(fēng)輕撫著臉頰，像媽媽的手撫摸著我，還像爸爸溫暖的懷抱。那么舒適，那么溫和，好不愜意！

　　離離芳草，青青麥苗，裊裊垂柳，柔柔春風(fēng)，春花似錦……�。〈禾煺娴暮妹�！

三月抒情作文2

　　某夜，小雨輕輕地散落，敲打著透明的玻璃窗，宛若一段交響曲。遠(yuǎn)方的燈光紅紅綠綠的，充斥著城市的孤冷。

　　我躺在床上，無(wú)暇的眼眸眺望遠(yuǎn)方，那份孤冷彌漫心間，記憶不禁泛起了漣漪，想起了小時(shí)候的那段童年。 順著蜿蜒的山路，來(lái)到村頭的小橋。小橋下河水歡唱著歌謠輕輕地流向遠(yuǎn)方，偶爾能看見(jiàn)三月綻放的野花隨著水波漂遠(yuǎn)。小河的不遠(yuǎn)處，十幾座泥土砌成的土房整齊的坐落在那里。這好似中的“小橋流水人家"。三月，放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。那時(shí)小麥未起來(lái)，禁得起踐踏。調(diào)皮的`孩子們可以在青嫩的小麥上盡情地奔跑，放風(fēng)箏，過(guò)著自由自在的童年生活。

　　那天，我到街上買了一只風(fēng)箏，燕子狀的，宛如春暖歸來(lái)的燕子贈(zèng)給等待播種的人們一份美好的祝愿。第二天，我家的大門早早的敲響，我?guī)�上風(fēng)箏和小伙伴們一起去放風(fēng)箏。我們可會(huì)選地方啦，在小河旁平坦空曠的田野上。累了，可以看看小河邊那滿地盛開(kāi)繽紛的野花；渴了，可以嘗嘗剛剛解凍的春水的味道。 光著小腳丫踩在連成片的小麥，嗅著小麥的清香，我仿佛感覺(jué)到了豐收的氣息。我和小伙伴們牽著風(fēng)箏的細(xì)線，奔跑著，風(fēng)箏隨著清風(fēng)跳動(dòng)，飄啊飄，找云姐姐和太陽(yáng)公公玩去啦！

　　不久，玩累了，幾個(gè)人便坐在小河邊的草地上。小手撫摸著繽紛的野花，聽(tīng)著潺潺的流水聲，聊起了農(nóng)村里的趣事。隨后，時(shí)不時(shí)被搞笑的話題逗得哈哈大笑，笑聲響徹云霄，讓這寂靜空曠的麥野多了一份快樂(lè)，不再像冬天時(shí)那樣孤冷。這笑聲是春天一幅美麗的畫(huà)卷，更是童年里一幅美麗的畫(huà)卷。 三月，飄起的風(fēng)箏，青嫩的小草，潺潺的流水，繽紛的野花，還有那片難忘的笑聲，久久在腦海環(huán)繞，是記憶里一塊塊永恒的碎片。城市的孤冷，永遠(yuǎn)湮滅那飄揚(yáng)的風(fēng)箏，更埋葬不了心中的三月。

　　三月啊，刻著我的童年，我會(huì)永久地珍藏！

三月抒情作文3

　　還記否？此年三月，你的身影在我眼前徘徊。

　　三月的那天，櫻花開(kāi)了，繁華盛大，開(kāi)在了考區(qū)，開(kāi)在了我們的心間。

　　淡淡的眉，細(xì)細(xì)的眼，不是很突的肚子還有那一口極不表準(zhǔn)的普通話，這些的這些都深深地烙在了我們的心房。

　　我的歷史，可以說(shuō)是很不好，但你仍是我最喜歡的老師；同一道題目反復(fù)的錯(cuò)，而你又反復(fù)講，講的喉嚨干了，講的嗓子啞了。

　　開(kāi)始，我們不知道你有身孕，快要考試了，你才告訴我們，我們心疼你一天上七、八節(jié)課，可你也沒(méi)有皺過(guò)眉、發(fā)過(guò)火，整天樂(lè)呵呵的，似乎沒(méi)有什么煩惱。

　　三月晚風(fēng)，吹走一地的思緒，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。

　　我歷史不好，但我很認(rèn)真的背，很認(rèn)真的做，因?yàn)椴幌肽銓?duì)我太失望，可是每次考試卻仍是不如人意。那次考了89分，你說(shuō)我很冤啊，又讓我好好背書(shū)，鼓勵(lì)我；我題目不會(huì)時(shí)，你會(huì)耐心的教導(dǎo)我，而我除了感激之外還有一絲絲的感動(dòng)。

　　每次來(lái)上課，你都會(huì)坐在凳子上講，剛開(kāi)始覺(jué)得你是累了，后來(lái)班主任把我們罵醒了，歷史老師有身孕了，終于知道你為什么會(huì)坐下講課了，為什么會(huì)雙手叉腰了。

　　歷史是最后一場(chǎng)考的，當(dāng)晚上我們還在背書(shū)時(shí)，你來(lái)了，為我們答疑，不停地有人舉手，你就來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，沒(méi)有擔(dān)心自己的身體，關(guān)注的是我們的成績(jī)，我們的疑慮。

　　一朵花在心房悄然綻放，永開(kāi)不敗。

　　晚風(fēng)徐徐，天氣仍有絲薄涼，雖不徹骨，卻可凍身。班里不少人感冒了，而你卻會(huì)在第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)來(lái)我們班，因?yàn)槿绷藥坠?jié)課，你會(huì)想盡辦法給補(bǔ)回來(lái)，而我們卻時(shí)常怪你，怪你搶了我們的作業(yè)時(shí)間，卻沒(méi)有想過(guò)，你也要休息；你有身孕，在那么晚了還要一個(gè)人騎電動(dòng)車回去，沒(méi)有想過(guò)二三月份的晚上，風(fēng)會(huì)涼，會(huì)感冒，怪不得林老師會(huì)說(shuō)我們沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我們是自私的，從你那里獲得了知識(shí)，最后卻會(huì)一腳把歷史踢開(kāi)，把你“踢開(kāi)”。

　　老師，謝謝你！老師，對(duì)不起！

　　你從我單薄的青春，打馬走過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，以老師的名義，留下一地的記憶和思念。

三月抒情作文4

　　今天早上，雨下大了。雨點(diǎn)重重敲在玻璃上，聲音是那樣熟悉。

　　聲音帶著我翻開(kāi)記憶的厚重書(shū)頁(yè)，頁(yè)碼落在了去年的雨季。那時(shí)我在初中教室里外頭看著窗外的雨絲，看樹(shù)上的枝葉在雨中搖擺。雨點(diǎn)擊打屋頂，擊打水泥地，種種聲音混雜在一起涌入我的耳內(nèi)，我無(wú)法說(shuō)出那是一種什么樣的聲音，無(wú)法用任何一種擬聲詞來(lái)形容。記得那時(shí)還和同學(xué)趴在窗上，看著雨聊天。雨天總是引起我更多的思考，勾起更多的回憶，不由得又開(kāi)始暗自感慨，世事變遷，世事難料啊。

　　我拼命回憶之前的每個(gè)雨天，那些記憶中的雨天，仿佛都一樣，只是看雨的我一直在變，在每個(gè)雨天都懷著不一樣的心事。更多時(shí)候我看雨落，聽(tīng)雨聲，渴望這傾盆大雨，沖刷掉我的所有心事。

　　雨并沒(méi)有讓我如愿，反倒是沖淡了我這些年的記憶，那些故事被雨沖淡，淡了又淡。有些小故事，某年某日的事情，就這樣被我們永遠(yuǎn)遺忘。然而，終歸有些記憶刻骨銘心，永遠(yuǎn)不會(huì)被那些時(shí)光雨沖淡。

　　我還是有些難過(guò)，我想找回那些丟失記憶，卻又深知光陰的不可逆性。我也想找回在一年年雨季中與我走失的人，找回曾經(jīng)的我。聽(tīng)著雨瘋狂拍打玻璃的聲音，我知道一切都已回不去。我每逢雨天失神失落的原因，或許就是這個(gè)吧。

　　今天是3月份的第一天，我再次迷失在雨中。隨著一次又一次下雨，我覺(jué)得我在人生路上走的越來(lái)越累，但不得不承認(rèn)的是，我確實(shí)成長(zhǎng)了很多。而今后，還有無(wú)數(shù)的雨季，無(wú)數(shù)場(chǎng)的雨，以及我的無(wú)數(shù)個(gè)心事……

　　只是不知道，這三月初的雨，是否能沖刷掉我這一路走來(lái)的風(fēng)塵呢？

　　今天過(guò)后，這場(chǎng)三月的雨，亦將成為我的記憶。

三月抒情作文5

　　一曲清音獨(dú)唱，一陣悠笛遠(yuǎn)揚(yáng)，倚窗遠(yuǎn)望，煙雨朦朧，本想飛花紙上，卻落墨成傷。落筆處是春的憂傷，還是夏的思量？最終是那細(xì)小的字跡譜寫(xiě)成的山水畫(huà)。

　　——題記

　　三月的江南，春花次醒，柳絮如煙。水流處鴛鴦眷戀，你可記得昔年我們的相戀，在這濛濛細(xì)雨的拱橋邊，你回眸一笑，深深入我心田。憑欄凝思，仿佛就在眼前。煙雨三月亂了一世流年。

　　隨著記憶的步伐，尋找一絲你的氣息，踏入一片桃園。你素衣黑發(fā)，輕拈一片花瓣，細(xì)品馨香。清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄零，在你身邊妖嬈成蝶，你宛如仙子，長(zhǎng)發(fā)飄逸。不遠(yuǎn)處是誰(shuí)拂弦獨(dú)唱，情深天下，蝶翼天涯……

　　那些被淺擱的記憶，隨之浮現(xiàn)，又隨著柳絮拂過(guò)的流年，消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿，是誰(shuí)持傘等待，等的又是誰(shuí)？透過(guò)朦朧，依稀留戀。

　　那芳華流逝間迎來(lái)的是夏日炎炎，迎來(lái)了梔子花飄香心田漫漫。獨(dú)倚軒窗，池塘邊荷花亭亭玉立，如佳人般沐浴陽(yáng)光。淺水處魚(yú)兒躲躲藏藏，穿梭在碧水云天。

　　好境豈能常駐，如流水般流逝。驕陽(yáng)偶爾也會(huì)藏入烏云中，碧水云天不再。驚雷閃爍過(guò)后，終究是瓢潑大雨。玉宇瓊樓間，琉璃瓦下掛起了雨簾。池中的荷花也撐起了綠傘，魚(yú)兒不知所蹤。依稀間你還在等待，在柳樹(shù)下，在拱橋間，在池塘邊，你的守候好像千年不變……

　　雨水洗凈了荷花上的塵埃，待驕陽(yáng)重現(xiàn)，空氣中的花香更加彌漫，你輕觸一株花紅蓮。我喃喃細(xì)語(yǔ)，只愿你能聽(tīng)見(jiàn)。

　　在拱橋間我與你共賞紅蓮，彼此回眸對(duì)望，眉宇間深情眷戀，你告訴我你的等待和期盼。這是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)？

　　好吧……現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)都是一樣，無(wú)法抵擋悄悄逝去的流年……

　　流年……終是繁華錯(cuò)落。

三月抒情作文6

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子�！�

　　到底是體內(nèi)流著貴族的血液的，對(duì)生命的感悟如此深刻，一針見(jiàn)血。又或許是自幼小時(shí)期經(jīng)受了種種的磨難，歷經(jīng)了太多的滄桑，短暫的悲劇人生有著常人無(wú)法體會(huì)到的辛酸與凄愴，才會(huì)成就其對(duì)生命本身的大徹大悟。

　　若，生命只如初生般地完整美好，心中是不是就不會(huì)有苦痛？只是，一路走下來(lái)，經(jīng)歷了一些人，一些事，一些蛻變，生活還能停留在原處，堅(jiān)守在原地？生命還能像最初那樣，毫發(fā)無(wú)損嗎？

　　曾經(jīng)，煩悶的時(shí)候，喜歡窩在自己的世界里，聽(tīng)一曲憂傷的歌，寫(xiě)一些安靜的文字，追求著或許在別人眼里虛無(wú)飄渺的不切實(shí)際的東西，而自?shī)首詷?lè)，萬(wàn)分用心。生活呈現(xiàn)給我的創(chuàng)傷與苦澀，我雖不能做到視若無(wú)睹，卻可以在與文字的傾訴中，得以解脫，回歸淡然與寧?kù)o。而從不輕言放棄追求美好，追逐夢(mèng)想，放棄希望。

　　只是，生活中太多的是是非非，紛紛擾擾，角逐著脆弱的性靈，有時(shí)，疲憊了，絕望了，恍惚中，真的會(huì)覺(jué)著，呼吸都沒(méi)有了氣力，堅(jiān)持也沒(méi)有了力量。

　　我不知道，自己還有多少韌性，當(dāng)生活黯淡無(wú)光的時(shí)候，當(dāng)心境挫傷迷茫的時(shí)候，我也的確想過(guò)逃離，想過(guò)放棄�？勺罱K，平靜了，我還是能理性地去對(duì)待，并且否定自己最初的念想，置笑著，一切煩擾都會(huì)煙消霧散，云淡風(fēng)清，人生沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。堅(jiān)持，是考驗(yàn)我的毅力的法碼；堅(jiān)持，尚有股力量的泉源在支撐著我，為了某些緣由，不容自己說(shuō)放棄。

　　這個(gè)世界上，沒(méi)有所謂的上帝，沒(méi)有傳說(shuō)中的神靈，所以，還是不要天真地去期待，會(huì)有誰(shuí)給你指條明路，指望著有誰(shuí)來(lái)解救你。自己的路仍然在自己腳下，走哪條路或是不走，決擇都在自己的一念之間，誰(shuí)也幫不了你。

　　傷心無(wú)助的時(shí)候，任由自己波瀾洶涌地?cái)S一把眼淚，讓所有的傷痛都隨淚水流出，遠(yuǎn)去，再讓時(shí)間的腳步慢慢帶走不快，悄然撫平傷口。

　　時(shí)光在繼續(xù)，生活依然在繼續(xù)，下一段旅程會(huì)怎樣，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知，既然不能改變什么，那就只能改變自己的心境，即便生命的靈肉上早已是滿目瘡痍，也要堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏地走下去，或許，曙光就在前頭，那些傷了的痛了的記憶，就讓它沉淀在心底，隨著生命的延續(xù)，最終成就完整的人生。

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