關(guān)于抒情作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于抒情作文1

　　童年是一支歌，雖然沒(méi)伴清脆的琴聲，但童年的歌聲卻悠揚(yáng)悅耳——一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　童年是一個(gè)夢(mèng)，雖然缺少動(dòng)人的情節(jié)，但童年的夢(mèng)卻是天真無(wú)邪——一個(gè)純潔的夢(mèng)。

　　呵、那支動(dòng)聽(tīng)的歌在哪兒飄揚(yáng)？那個(gè)純潔的夢(mèng)在哪兒留下？童年喲，究竟在哪兒？

　　我思索著，追尋著……

　　找到了，找到了！

　　在青青的草地上有童年，因?yàn)榛顫姷男『��?ài)在那里打個(gè)滾兒或翻個(gè)跟頭，或躺在柔軟的草中望天上的白云，或者幾個(gè)人一起做個(gè)好玩的游戲……那片草地上，曾撒過(guò)孩子們歡快的笑聲。

　　那塊大大的荷田里有童年，因?yàn)樘煺娴暮⒆涌傁矚g鉆進(jìn)荷田里：讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的陽(yáng)光，清涼的田水為他們洗凈了小臉兒小手，甜脆的蓮子米兒蹦到他們的嘴里……那塊荷田里，蘊(yùn)藏著孩子們意的話語(yǔ)。

　　那條小小的溝兒里也有童年，因?yàn)樘詺獾暮⒆觽冏類?ài)用小網(wǎng)去捉淺水中的成群的小魚(yú)，白嫩的小蝦，回家喂那可愛(ài)的小貓味……那條小溝溝里，有孩子們勝利的果實(shí)。

　　……

　　哪里有孩子，哪里就有童年！

　　哦，童年——?jiǎng)勇?tīng)的歌！純潔的夢(mèng)！

關(guān)于抒情作文2

　　愿，每個(gè)人都有心愿，而你，曾許下什么愿望呢？這些愿望已實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　我愿人類能減少排放二氧化碳，讓大地的身體能逐漸康復(fù)，地球能夠恢復(fù)以前的祥和，恢復(fù)從前的寧?kù)o。地球是大地之母，若不好好的珍惜，一定體會(huì)到失去的痛苦。

　　愿我是一條清靜的河流，以我澄澈的水流洗凈壞人的黑心，洗清犯人的心靈，洗滌世上所有人的煩惱。

　　我愿我是一只能飛遍全國(guó)的鳥(niǎo)，可以發(fā)現(xiàn)世界各地的危機(jī)，救助需要幫助的人們，帶走各國(guó)人類的痛苦，帶來(lái)無(wú)限的幸運(yùn)和無(wú)限的快樂(lè)。

　　我愿，每個(gè)人都能珍惜食物，在買東西前先想想是否需要，要丟掉食物前先想想落后國(guó)家饑餓的處境，我們豐衣足食的生活是不是比他們還幸福？

　　愿我是一科茁壯的大樹(shù)，為大家擋掉強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)，為大家承受可怕的土石流，為大家抵擋一切的災(zāi)害。

　　愿，每個(gè)人都有心愿，只是會(huì)實(shí)現(xiàn)和不會(huì)實(shí)現(xiàn)之差別，你的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？尚未實(shí)現(xiàn)的不要?dú)怵H，繼續(xù)努力總有成功的一天。

　　最后，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的人在高興之余不要忘記幫助他人，希望每個(gè)人愿望都能早日實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于抒情作文3

　　古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！彼未�詩(shī)人王安石也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，而元朝詩(shī)人王冕又從另一個(gè)角度來(lái)看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩(shī)人、作家贊美梅花。冬天到，雪花飛舞、北風(fēng)呼嘯，為汽車蓋上棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴(yán)寒，鉆到大地媽媽的懷抱。

　　我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

　　那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來(lái)屋后的梅花：這么冷的天，他會(huì)不會(huì)凍死，我拿一件舊棉衣想為他遮擋嚴(yán)寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開(kāi)窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎！

關(guān)于抒情作文4

　　俗話說(shuō)：一年之季在于春。

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。到處都是生機(jī)勃勃，百花齊放的景象。

　　春天，五顏六色，五彩繽紛。經(jīng)過(guò)寒冬臘月的洗禮，冬眠的動(dòng)物活動(dòng)起來(lái)。百靈鳥(niǎo)和其它鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱。陸地上的動(dòng)物在嬉戲。水中的魚(yú)，蝦在產(chǎn)卵，捕食。樹(shù)木抽出新的枝芽。風(fēng)輪草從地下長(zhǎng)出鮮嫩而又鋒利的葉片。許多花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯得分外妖嬈。

　　春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽，春雨邊綿而又柔和，它滋潤(rùn)的大地，撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒大地的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。春雷，它叩響春天到來(lái)的鐘聲。春風(fēng)吹過(guò)的地方，都變成綠色，吹來(lái)生機(jī)。吹散殘冬的萎靡。留下的是生機(jī)。春雨，春雷，春風(fēng)都給大地鋪上一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑�？蓯�(ài)，再也不像冬天那般死寂，它帶走的是冬天的荒涼。使整個(gè)大穿上綠色的軍裝。

　　人們感謝春天的色彩。許多詩(shī)人歌頌春天，畫(huà)家描緩春天。因?yàn)榇禾熳屓烁惺艿叫碌南Ｍ�，新的起點(diǎn)。

　　春天的一切，是那么富有色彩！顯得那樣的有朝氣。有生命力！春天真美��！讓我們有心去感受春天，感受大自然給我們帶來(lái)的自然美景吧！

關(guān)于抒情作文5

　　滿天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎?相信你們都猜到了。沒(méi)錯(cuò)，這就是冬天。你喜歡它嗎?

　　當(dāng)生機(jī)勃勃的春天過(guò)去時(shí)，當(dāng)炎熱的夏天飛走時(shí)，當(dāng)涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經(jīng)到來(lái)了。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，冬姑娘就是乘著它，帶著一片白茫茫的世界來(lái)到了人間。

　　山上，落在草地上的雪花鋪滿了整座山，不留一點(diǎn)兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹(shù)林里，多得數(shù)不清的大樹(shù)本來(lái)是綠油油的一片，現(xiàn)在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點(diǎn)兒綠色，似乎是樹(shù)上長(zhǎng)滿了雪花，又像是冬姑娘乘著北風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，順便把無(wú)數(shù)件披肩披在了每一棵樹(shù)上;水面，偶爾有一點(diǎn)泡泡鼓到清澈見(jiàn)底而又平靜的“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰(shuí)在作怪呢?哦，原來(lái)是調(diào)皮愛(ài)搗蛋的小魚(yú)兒呀!

　　走進(jìn)熱鬧的溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學(xué)溜冰，也可以看見(jiàn)大人們正熟練地在冰上滑來(lái)滑去，還可以見(jiàn)到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會(huì)的話，也會(huì)覺(jué)得很好玩的。

關(guān)于抒情作文6

　　今年的六月是我們第一次上戰(zhàn)場(chǎng)，三年后的六月我們將要第二次轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的羅盤。一個(gè)士兵能否打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵在于平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度，家伙操練的好戰(zhàn)勝的人就越多。指針指的是否好關(guān)鍵在于力度是否掌握的好，力度掌握得好指針就指的好。而這些都是我們平時(shí)所聽(tīng)課做題得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒(méi)關(guān)系，我們需要告別失敗，繼續(xù)加油努力。

　　我們啊總說(shuō)自己做不到，其實(shí)啊這都是懦弱所造成的后果。我們需要告別懦弱迎接成功。我們不試一試，就永遠(yuǎn)不知道自己是否能行是否能成功。我們不學(xué)會(huì)告別就不會(huì)蛻變，我們不學(xué)會(huì)蛻變就難以成功。

　　成長(zhǎng)的路上沖滿荊棘，我們需要披荊斬棘，我們需要自己戰(zhàn)勝困難。我們需要告別父母的幫助也愛(ài)護(hù)，我們需要告別哭泣。然后說(shuō)一句我能行繼續(xù)拼搏。生命的長(zhǎng)河有許多大石頭阻擋我們的奔騰，我們要越過(guò)它沖向更高的高度。而那最基層的水浪便是經(jīng)驗(yàn)。人的一生吶會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)放手學(xué)會(huì)舍得。

　　花開(kāi)前是吸收陽(yáng)光與雨露，曲終前是排練與準(zhǔn)備。告別前是失敗與跌倒，成長(zhǎng)前是告別。

關(guān)于抒情作文7

　　賭書(shū)潑茶，倚樓聽(tīng)雨，日子清簡(jiǎn)如花。禪的時(shí)光，總是寂靜無(wú)聲。窗外風(fēng)云交替，車水馬龍，內(nèi)心安然平和，潔凈無(wú)物。如此清淡，不是疏離塵世，而是讓自己在塵世中修煉得更加質(zhì)樸。人生這本蘊(yùn)含真理的書(shū)，其實(shí)掩藏在平淡的事物中。返璞歸真，隨緣而安。

　　一朵爬墻的牽牛花，將院里的春色，浮華的記憶，探著無(wú)余。半開(kāi)半掩的窗戶，陽(yáng)光的晾衣桿，老舊的木樓梯，都是這里的主角。那些被風(fēng)扯碎的樹(shù)影，被唱盡窄窄的閣樓上。弄堂里一聲梔子花，白蘭花的輕喚，扶起過(guò)往淡淡的清涼。

　　粉墻黛瓦，飛檐翹角，身居一棟木閣樓，坐落在幽深的山村，像是被歲月遺落的一座老宅，吸引無(wú)數(shù)人想去敲開(kāi)深重的院門。精美的石雕，木雕，鏤花的窗檐，雖歷經(jīng)春秋數(shù)載，卻保存得完好無(wú)缺。門上掛著老式銅鏡，桌臺(tái)擺放著青瓷花瓶，還有窗外云興霞蔚，無(wú)論時(shí)光過(guò)去多久，它們都平靜如初。

　　晨起而作，日暮而返。閑看無(wú)賴兒童嬉戲，貓犬互斗。靜觀炊煙如柱，落日如綢。在這樣的校園里，風(fēng)靜月閑，外婆在院子剝豆擇菜，我在花圃嬉戲。門外村落路亭，柳溪梅畔，皆在日光蟬聲里，世上萬(wàn)物各具靈性，各抒情懷，清澈潔凈，無(wú)有不好。

　　煙霧迷茫，青山無(wú)言的隱去。雨落在湖面上濺起淺淺的水花。綠色的水藻漫在岸邊，靜穆的綠，沉淀的綠，流動(dòng)的綠，空氣中彌漫著綠色的芬芳。讀讀二十四史《曾國(guó)藩家書(shū)》，或是畫(huà)畫(huà)閑云野鶴，養(yǎng)閑花野草為樂(lè)，練小楷以養(yǎng)心。天地空曠，四周香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。

　　一花一世界，一葉一菩提。萬(wàn)物從容，追慕而尋；行之久遠(yuǎn)，山色清明；返身自照，我在其中。

關(guān)于抒情作文8

　　我們每個(gè)人都有著寶貴的生命，我們應(yīng)該好好的珍惜它，而不是白白的糟蹋它。

　　有一次，姥爺家種了一盆月季花，我每天的都給它澆水，有一天，我去看月季花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)月季花旁邊有一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草，后來(lái)，我想這一叢小草在月季花旁邊是多余的，呆在這里豈不是壞了月季花的形象，過(guò)后，我就抓起這一叢小草，放到了一個(gè)陰暗的小角落里，我一想把它的生命白白的糟蹋了怪可惜的，算了，把它種在小角落里吧。

　　這幾天，我還是不停的去給月季花澆水，從來(lái)沒(méi)有去給那一叢不起眼的小草澆水，經(jīng)過(guò)幾天過(guò)后，我經(jīng)過(guò)那個(gè)小角落的時(shí)候一看到小草現(xiàn)在的樣子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一叢小草竟然有這么茂盛的生命力，哎，這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　啊，我以后的時(shí)候還是沒(méi)有給那從小草澆水，不過(guò)我還是每天都去那里看一看，小草一天比一天長(zhǎng)得茂盛，之后的那幾天，我去石家莊了，那一段時(shí)間都沒(méi)有去看，當(dāng)我想起那從小草的時(shí)候，我急忙趕過(guò)去，一看那叢小草的顏色真是太漂亮了，小草的葉子綠油油的太陽(yáng)光一照就會(huì)發(fā)亮。當(dāng)我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后，我就把小草在到了一個(gè)漂亮的花盆里，每天都看著這叢小草。

　　可見(jiàn)那叢小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛(ài)生命的心，小草這種精神，讓我知道了要珍惜生命。

關(guān)于抒情作文9

　　人這一生錯(cuò)過(guò)的太多，曾經(jīng)擁有時(shí)不曾珍惜，失去后才痛恨沒(méi)有珍惜。

　　班級(jí)里最好脾氣的男生，其實(shí)也曾是個(gè)抽煙喝酒經(jīng)常打架的混混；留著利落短發(fā)的課代表，也曾染著頭發(fā)徘徊夜店酒吧；校園里那個(gè)低著頭留著短發(fā)對(duì)校園里的大哥叫哥的人，曾經(jīng)比你還牛逼；最討人喜歡的女生，曾被同學(xué)甩過(guò)巴掌；每天化妝一放學(xué)就穿高跟鞋的女婊，起初是個(gè)害羞內(nèi)向的女孩子；總是和不同的男生廝混的女公車，她死心塌地追了一個(gè)人三年。你永遠(yuǎn)不知道我過(guò)去是個(gè)什么樣子，你見(jiàn)到我的時(shí)候我就已經(jīng)是這個(gè)樣子了，歲月是個(gè)神奇的東西它會(huì)讓你迷茫也會(huì)讓你成長(zhǎng)。

　　其實(shí)我們錯(cuò)怪了很多人，但是我們不能錯(cuò)怪我們自己，有些事情就只能讓它一錯(cuò)再錯(cuò)下去了。

　　不管你曾經(jīng)對(duì)我多好，有多值得我愛(ài)，在你放棄我的那一瞬間，就不再值得我為你做任何。這世上沒(méi)有十全十美的人，人都有難堪的過(guò)去也總會(huì)變得美好，還是那句話接受不了最差的我，你也不配擁有最好的我。把陪我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓給別人，那最后擁有優(yōu)秀的我的機(jī)會(huì)你覺(jué)得你配有嗎？你要離開(kāi)我，我不會(huì)挽留你，每個(gè)人只給一次回頭的機(jī)會(huì)，我不想用失去來(lái)教會(huì)你珍惜現(xiàn)在！我還在你身邊，是珍惜還是揮霍？由你決定。我對(duì)你的感情不只愛(ài)情友情也一樣。

　　請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的我吧！也許明天你所面對(duì)的我，也是一個(gè)當(dāng)面一套，背后一套，表里不一，會(huì)玩心計(jì)的女子。到時(shí)候后悔，可來(lái)不及哦！

關(guān)于抒情作文10

　　自古以來(lái)，雨在各大名家心中都有著不可取代的位置。蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，秦觀的“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，王昌齡的“寒雨連江夜入?yún)恰�，張志和“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，都是口口相傳、家喻戶曉的千古名句。

　　雨帶給我們的，是憂愁，是思念，也是一種愜意。

　　我喜歡下雨，雖然說(shuō)雨時(shí)常會(huì)吧我們衣裳浸濕，但同樣，也會(huì)給我們帶來(lái)清涼與舒暢。記起小時(shí)候，老家常會(huì)下雨，不大。雖稱稱不上“天街小雨潤(rùn)如酥”、“潤(rùn)物細(xì)‘無(wú)聲’”，但也不足已把頭發(fā)沾濕。于是，我就跑到院子里看小狗。

　　小狗的窩在墻邊，屋檐上積攢起來(lái)的水，常會(huì)“倒”在小狗頭上，我看著它甩水。狗甩水一般有兩種辦法，一種搖頭，一種跺腳，而我們家狗卻是又搖頭，又跺腳，十分滑稽。奶奶常說(shuō)“小狗毛子（方言）”，小雨的意思。我常常把它和小狗聯(lián)系起來(lái)，小狗的毛怎么了？無(wú)非是細(xì)微、渺小，這和眼前的雨不是非常相似嗎？

　　小雨如此，大雨可不一樣了�！帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，在古代，大雨一般是用來(lái)形容詩(shī)人、詞人的一腔愛(ài)國(guó)之情的。而在今天，它卻代表著不同的情思。

　　站在窗前，大雨滂沱，真不知“花落知多少”？人生苦難憂愁有多少？窗外的大雨，仿佛無(wú)休無(wú)止，仿佛我從生到此的所有榮耀、成就必須經(jīng)過(guò)雨水的沖刷。

　　正想著，雨停了。窗外，百花仍盛開(kāi)。

　　人生不正像這雨一樣嗎？再大的苦難，也終有一刻會(huì)暫停，以后也定會(huì)卷地重來(lái)；那些花朵——朋友、親人、信任、榮耀……或許會(huì)凋謝，但經(jīng)歷過(guò)它們的人們一定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，將它們記起。

　　雨，停了半時(shí)辰，又下了……

關(guān)于抒情作文11

　　我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛(ài)；有爸爸媽媽給予我的愛(ài)；也有老師親友給予我的愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)的是我是 在愛(ài)的蜜糖中泡大的。我覺(jué)得給予我最多的愛(ài)還是來(lái)自于媽媽。

　　對(duì)于媽媽的愛(ài)有時(shí)我不理解。記得四年級(jí)上學(xué)期，媽媽要我去上英語(yǔ)培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時(shí)間上課了。于是，我就找這些 那些理由說(shuō)不去。原想媽媽會(huì)批評(píng)我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說(shuō)：“就去一次，我們?cè)嚶?tīng)一下。媽媽陪你一起聽(tīng)，如果不好，我們就不上了�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我無(wú)可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的時(shí)間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。

　　到了英語(yǔ)培優(yōu)班，等正式開(kāi)始上課時(shí)，我才知道了事情的真相：這其實(shí)不是試聽(tīng)，而是一次開(kāi)班考試！我有一種受騙的感覺(jué)！我生氣地問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)試聽(tīng)嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規(guī)定，檢測(cè)你的英語(yǔ)水平后，再上課�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只好無(wú)奈地參加考試。等成績(jī)出來(lái)后，我心中的怒火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤。因?yàn)槲铱嫉眠�不錯(cuò)，在培優(yōu)班上是前三名。這時(shí)，我心花怒 放，媽媽再問(wèn)我培不培優(yōu)英語(yǔ)，我也不反抗了。

　　我從那時(shí)起一直培優(yōu)英語(yǔ)到現(xiàn)在，由于有了校外的補(bǔ)充，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好，學(xué)校的英語(yǔ)考試我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單，好成績(jī)也是如影隨形。這時(shí)再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連的愛(ài)。

關(guān)于抒情作文12

　　大家知道我的朋友是誰(shuí)嗎？是我的姐姐，她叫盧玉柯，在她們班里她是班長(zhǎng),關(guān)鍵時(shí)刻都是她給了我力量。比如背書(shū)，我有點(diǎn)不想背，或者背不下去的時(shí)候總是能聽(tīng)到她那溫柔的話語(yǔ)：“加油盧淵宏，你一定能行的！”總是聽(tīng)到這句話，我就背的格外快速。

　　有一天我正在背書(shū)，姐姐就在旁邊聽(tīng)，有時(shí)候都忘記了寫(xiě)作業(yè)，一句一句的指導(dǎo)我背，“大學(xué)之道，在明明德，在新民……”現(xiàn)在想起來(lái)還想說(shuō)聲：謝謝姐姐！姐姐在我背書(shū)的方面上起了很大的作用，媽媽一看到姐姐在教我背書(shū)，情不自禁的笑了。

　　不僅在背書(shū)上姐姐給了我很大作用，在學(xué)習(xí)上也給我了很大的幫助，我那天有一個(gè)題不會(huì)，在打草紙上寫(xiě)了一大片也沒(méi)做出來(lái)，幸好姐姐走過(guò)我寫(xiě)作業(yè)的桌子，看見(jiàn)了打草紙上的數(shù)字，就知道我遇到難題了，她便坐下來(lái)問(wèn)：“盧淵宏，你哪里遇到難題了？”我便把我做不出來(lái)的那個(gè)題指給她，姐姐哈哈一笑，就幾句話把我給教會(huì)了。

　　姐姐還在飯桌上說(shuō)過(guò)：“像盧淵宏這個(gè)品質(zhì)，每個(gè)媽媽見(jiàn)了都會(huì)想生一個(gè)這樣的孩子�！庇挚纯次�，說(shuō)：“穿著這么好看的衣服出去絕對(duì)迷倒一大片�！痹瓉�(lái)姐姐的愛(ài)是對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　我和姐姐也很親，比如我買一只小兔子都要和姐姐一塊分享，當(dāng)然不是吃的，而是玩。昨天晚上我剛給我姐姐打電話報(bào)告了我買兔子的事，姐姐好高興��！

　　今天中午就要把兔子帶到奶奶家和我姐姐玩！

關(guān)于抒情作文13

　　你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣無(wú)邊無(wú)際的水域嗎?像是細(xì)小的蟲(chóng)鳴聲夾帶著一絲唯落的塵埃，所有的嘈雜都在那一剎那間移到地平線外，巨大的溫柔渲染著整個(gè)世界，那些沒(méi)有生命跡象的花與草，依然固執(zhí)地小聲唱著。

　　每天都跟著太陽(yáng)的節(jié)奏在奔跑，用汗水去揮霍青春，用心靈去感悟生命。穿越過(guò)我青春所有迷茫的日子，我在陽(yáng)光下抖掉我的枝葉和花朵，現(xiàn)在我可以因枯萎而進(jìn)入真理。再也不像從前那樣愚昧無(wú)知，傾盡所有去為別人的眼光而活，在十五歲生日的來(lái)臨之際，我便明白我以成長(zhǎng)，就像是清晨半山腰上嬌嫩的花兒，也已經(jīng)懂得如何抬起頭去接受陽(yáng)光的沐浴，還有雨的洗禮。

　　回首往事，曾記得自己因一條輔助線與老師爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)也驕傲地看不起這個(gè)看不起那個(gè)，恕不知天下最大的傻瓜正是我自己，曾經(jīng)哭著吵著要媽媽給我買和同學(xué)一樣的衣服……記憶如洪流，浸沒(méi)在我內(nèi)心最柔軟的部位，再順勢(shì)而下，流淌成一片無(wú)邊無(wú)際的水域，像是從未誕生過(guò)的，不可磨滅的傳奇。

　　在月光下安靜地流淌著的水域，還會(huì)因溫柔而澎湃，在我稚嫩的心中，因纏綿而婉轉(zhuǎn)嗎?

　　我依然時(shí)不時(shí)地會(huì)去留戀?gòu)那�，留戀昨日的太�?yáng)與夜空，幻想明日的朝陽(yáng)與黃昏。左手倒影，右手年華，我們的青春像是被印刻在白紙上，靠在背后的課椅，還是否會(huì)像水泥地上的花，開(kāi)出一片寂寞的森林呢?也曾經(jīng)害怕黎明的到來(lái)，害怕當(dāng)那一束光從窗外射進(jìn)來(lái)時(shí)，一天的所有將在那一瞬間被安排成時(shí)間表，像是等死的前奏，無(wú)法被改變的過(guò)程和結(jié)果。

　　如今，我看著窗外夜空的璀璨，再也不會(huì)因害怕而嘆息了，我渴望黎明的到來(lái)，就如我始終相信，美好并沒(méi)有結(jié)束。

關(guān)于抒情作文14

　　梅花不管任何嚴(yán)寒氣候都愕然開(kāi)放，不怕任何積雪埋沒(méi)了自己，在零度以下開(kāi)花，與眾不同。所以我愛(ài)梅花，而且梅花給我的啟示也很多。

　　記得一個(gè)冷得要命的冬天，我剛放學(xué)。我的心情很憂慮，是因?yàn)槲覜](méi)有考及格，路上的一切，變得格外不順眼。突然一個(gè)塑料瓶飛過(guò)來(lái)，真是火上澆油，我使勁兒把瓶子踢飛，順著它飛過(guò)的路徑我看到了一株不知名的花。我想：什么花在冬天盛開(kāi)，可能是塑料花吧，我跑過(guò)去一看，這一幕震撼了我的心。

　　只見(jiàn)一株梅花在雪地里盛開(kāi)著，��！多么堅(jiān)強(qiáng)呀！梅花的葉子上已經(jīng)積了許多，冰冷的雪，可是它仍然盛開(kāi)著。在這零下幾度里，唯有梅花盛開(kāi)！我走近聞一聞，還是那樣清香，我用手碰了一下莖葉，真是太不可思議了，莖葉異常的冰涼，可并沒(méi)有凍結(jié)，葉上的葉脈是那樣的突出而清新，并沒(méi)有萎縮，如此堅(jiān)強(qiáng)。我又恢復(fù)了信心，心想：梅花都能克服重重困難在冬天盛開(kāi)，而我卻因這一點(diǎn)困難就退縮也太沒(méi)骨氣了，太不堅(jiān)強(qiáng)了，還不如一枝梅花呢！我怎能輸給梅花？于是我拾起信心，腳步輕快地走回了家。

　　��！梅花，你堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我學(xué)習(xí)，你的精神啟示照亮著我的一生，所以我也要努力堅(jiān)持，不會(huì)向任何困難所低頭，所屈服。

關(guān)于抒情作文15

　　成長(zhǎng)，帶有新奇的東西，卻也有逝去的東西，珍惜，或許成為我們成長(zhǎng)路途中必不可少的因素之一。

　　清晨，每抹朝陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，充盈滿屋，照到了我朦朧的雙眼。成長(zhǎng)，似乎很甜蜜，每天都會(huì)有等待我吃的飯菜，父母的照顧與親人的關(guān)懷滋潤(rùn)著心田。

　　友誼，常如鮮花般清新而純潔，伴著這濃郁的芳香，我在成長(zhǎng)的道路上留下許多回憶，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)而穩(wěn)健，這股芳香充實(shí)著我的心靈，使成長(zhǎng)甜蜜、芬芳。而我在自己的心里的那一畝 田上，也種下了屬于友誼的種子，愜意舒暢的心情隨之而來(lái)，友誼，也成為我成長(zhǎng)中必不可少的部分。

　　園丁總是在為花園里的花朵辛勤的灌溉，汗水揮落成雨，化做一次次的期盼灑落地上。老師，便如那海上的水手，用教鞭做漿，劃動(dòng)那泊在巷口的課，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您的手勢(shì) 便如飛翔的鳥(niǎo)，劃起一道優(yōu)美的弧度，我們跟隨著您的手勢(shì)，領(lǐng)略到了一個(gè)全新的世界，暢游知識(shí)的海洋。生病時(shí)，總是會(huì)看到您那焦急擔(dān)心的眼神，又透滿了慈愛(ài)，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，如那午后 的陽(yáng)光般照耀著我的心里。成長(zhǎng)的道路上又充滿了陣陣芳香。

　　陽(yáng)光又一次照射下來(lái)，但光線漸漸淡了起來(lái)，留下的只有溫暖和那沁人心脾的芳香，成長(zhǎng)的味道，便是如此。

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