教師節(jié)作文：師恩難忘
老師對我們的恩情我們銘記于心，永生難忘。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。
【教師節(jié)作文：師恩難忘】
在四年的小學生涯中，有各種各樣的老師教過我，有平易近人的王老師，有和藹可親的熊老師，有嚴謹認真的張老師……但是最令我難忘的還是三年級教我數(shù)學的孫老師。
孫老師剪著一頭很短的碎發(fā)，筆直地向上豎著，好像隨時都有可能上來罵人一頓，所以別的班級的同學十分害怕。但是如果他發(fā)出聲音你會笑死的，他的聲音又尖有細，如同一個小姑娘，同學叫這“娘娘腔”。孫老師雖然長相特別，但是對工作十分認真，對我們的要求十分嚴格。
期中考試時，試卷特別簡單，對于我來說那是小菜一碟，很快便做好交卷了。等試卷發(fā)下來時，我考了97分，正在我沾沾自喜的時候，孫老師走到我身邊，輕聲地說：“你看看你的試卷，如果不是粗心，你就考100分了。”就這么一句話，把我從驕傲的情緒中拉了回來，我再仔細地看了一眼試卷，嚇了一跳。原來我錯在一道簡單的簡便計算上，“(64+46)+100=0”，我開始后悔了，再想想孫老師的話，我慚愧不已。孫老師說：“下次注意點，做任何事只要盡力就行了。”
孫老師不但在學習上對我們要求嚴格，在生活上更是給了我無微不至的關懷。一天早上，天氣寒冷，我們在操場上一邊跑一邊喊道：“團結拼搏，奮勇學習。”我跑了一會兒，感到頭腦發(fā)熱，暈乎乎的，身體感到冷，瑟瑟發(fā)抖，心里難受，不一會兒我就暈過去了。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經躺在病床上掛水了。聽媽媽說，是孫老師先把我抱到學校醫(yī)護室，醫(yī)護室關門又把我抱到縣醫(yī)院后，掛號、檢查、交費忙個不停，一切安頓好了以后，就打電話等媽媽來了以后才回到學校上班了。
有人說：老師像高山，因為高山巍巍，令人敬畏;老師像海洋，因為海洋浩瀚，無法估量。而我要說：老師像天使，心地善良，無私地交給學生知識;老師像大樹，為學生遮風擋雨�，F(xiàn)在回想起和孫老師在一起的點點滴滴，就有一陣暖流在我的心頭流淌。孫老師，您對我的恩情，我一輩子也不會忘記。我愛你，孫老師!
【教師節(jié)作文：師恩難忘】
今年暑假，我特別高興，因為我沖破了自己有始以來最高的成績紀錄——期末升中考分數(shù)超過了293分，這是我想也想不到的成績。那時，當我聽到這個成績時，心里忽然想起了黃老師鼓勵我們時說的這么一句話：“我們不比別人差，而我們與其他條件更好的學校之差只是環(huán)境和一些同學的行為，所以，只要我們努力，就一定會成功!”相信這一句話給予了我一些精神上的幫助，精神之余，學習上的幫助是我的語文老師黃志勤給我的。
黃老師個子不高，圓圓的臉上一雙慈善的眼睛炯炯有神，似乎同學們的一舉一動都逃不出她的眼睛。她令每個同學都變得自覺，變得勤勞。上課時，偶爾有同學開了小差，老師發(fā)現(xiàn)了，什么也沒說，只是用她的眼睛來提醒那些同學，他們停止開小差;但如果這位同學的做法太過分了，她也會生氣得叫他下課去辦公室，她此時的眼神都會充滿了失望與不愿意。下課了，老師回到辦公室，喝了一口茶，又會過來巡視我們在做什么……
黃老師是一位和藹可親的人，她上課時能給予我們足夠的空間發(fā)揮我們的想像，就好比有一次老師給我們上第七課《聶榮臻將軍》后的題目時，叫了一些同學上臺即興表演。“同學們，這一課你們預習了嗎?”黃老師說。“預習了!”同學們異口同聲地說。黃老師又接著說：“好，那我就叫了，林銘怡，你當美穗子，梁俊賢，你當聶將軍。好，現(xiàn)在開始表演!”兩位同學就上臺演出， 他們中有一個坐在了椅子上，一個跑了過去，他們互相問好……在臺上演繹著的各個角色都充分體現(xiàn)聶將軍的大公無私，美穂子的知恩圖報的精神。在一旁的我們全神貫注的看著他們表演，而在另一頭的老師雖然面無表情，但嘴上卻掛上一絲微笑。表演結束了之后，老師說“你們表演得不錯，只是你們表演時睛神有點不夠集中，不過，總的來說，還是不錯的。那下面請觀眾們提意見吧。”……
這樣一節(jié)課下來，同學們不但觀賞到了表演，還提高了點評能力，“演員”可以提高演技，一舉三得，何樂而不為呢?
黃老師教學的最大特點上課輕松愉快而又不會太放松。每天都由兩個同學為一組，互相抽題來做。這樣就能提高基礎能力。這是我們小學學習之旅感到最開心的事情，是我們在不知不覺中愛上了學語文的原因，從而迷上了寫作文。
與黃老師的兩年生活，形成的習慣已經不能改變，這也是我成功的原因。想想，黃老師就像是一棵大樹，讓我們在他們的庇護下茁壯成長;她是一個無邊無際的海洋，讓我們在寬容下劃艇;她是一朵雨云，讓我們每天都吮吸著知識的甘露……
【教師節(jié)作文：師恩難忘】
......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜。”每當聽到這首歌時，我都會情不自禁的想起所有幫助過我的人，有長輩、同學，素不相識的陌生人......而我最想感謝的卻是那默默耕耘在三尺講臺上，手握三寸粉筆的辛勤園丁——老師。
是誰，在理想與現(xiàn)實之間架起金橋?是誰，在昨天與今天之間鋪設大道?是誰，燃燒自己奉獻別人?是你啊，敬愛的老師!
有人說，您是春蠶，默默編織理想的絲線;有人說，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，您是園丁，一絲不茍的修剪祖國的花草;還有人說，您是石子，默默地鋪筑理想的跑道。您用您畢生的心血、精力、汗水，甚至美好的青春都給了我們。您把我們從無知的少年，頑皮的兒童培養(yǎng)成一個個落落大方、彬彬有禮的少年，您為我們付出的所有所有，我們都銘刻在心，永遠不會忘記。
您很細心。有一次小a肚子疼，他強忍著身體的不適堅持到校上課。上課時，他的額頭上沁出了汗珠，細心的您一眼就看出來，并陪他去醫(yī)院打針、掛號......您一直守在病床前，直到他的父母來了您才放心的離開。
時光老人把我?guī)Щ亓怂哪昙墪r，我考試失利，極度傷心，下課以后趴在座位上低聲哭泣。您走過來，和我一起仔細分析了一下試卷，并耐心的給我講解，您給我講解過后我就像撥開云霧見到了青天，豁然開朗，您送給我一句話：“學習就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前。即使摔倒了，也應該堅強的爬起來，不要氣餒，這樣才能爬到最高峰。”您的話給予了我莫大的鼓舞，讓我重新振作，拼搏向上。
因為有了您，我才不為北風的嚴寒，才敢于在危險面前如往日一樣微笑;因為有了您，無論風雨如何吹打，我依然堅強的舞動自己的風姿;因為有了您，汗水變亮了，淚水變甜了，我不再醉于今朝的美景，而是學著眼望明日的輝煌。
老師，您對我們的愛和教育，就像一首無字的歌，伴我們一生一世!老師，謝謝您!
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