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借景抒情作文

時間:2022-03-17 20:09:28 抒情 我要投稿

【精選】借景抒情作文9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的借景抒情作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】借景抒情作文9篇

借景抒情作文 篇1

  滿天飛舞的雪花,像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎?相信你們都猜到了。沒錯,這就是冬天。你喜歡它嗎?

  當生機勃勃的春天過去時,當炎熱的夏天飛走時,當涼爽的秋天不知去向是,就表示冬天已經到來了。寒冷的北風呼呼地吹著,冬姑娘就是乘著它,帶著一片白茫茫的世界來到了人間。

  山上,落在草地上的雪花鋪滿了整座山,不留一點兒空隙,仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹林里,多得數不清的大樹本來是綠油油的一片,現在卻變成了雪白的,隱隱約約能看到一丁點兒綠色,似乎是樹上長滿了雪花,又像是冬姑娘乘著北風經過這里時,順便把無數件披肩披在了每一棵樹上;水面,偶爾有一點泡泡鼓到清澈見底而又平靜的“鏡子”上,把“鏡子”打碎了,并漾起一圈圈波紋。是誰在作怪呢?哦,原來是調皮愛搗蛋的小魚兒呀!

  走進熱鬧的溜冰館,就可以看到許許多多的孩子在跟教練學溜冰,也可以看見大人們正熟練地在冰上滑來滑去,還可以見到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋,滑到冰塊上去,滑到這邊,滑到那邊……呵呵,要是你會的話,也會覺得很好玩的。

借景抒情作文 篇2

  雨在窗外瘋狂地的下著,有著雷神和閃電的奏樂,顯得更加狂大,風隨后參與了進來,讓雨有力地拍打著地面。

  雨可能覺得那渺小的花朵有些凄涼,便放慢了節(jié)奏,雷神看到這滿臉怒火,在天空中訓斥著。雨聽到雷神的怒吼,不由得加快了速度,但沒了一開始的狂野和肆無忌憚。雷神看到這樣,覺得雨太軟弱,又怒吼了幾聲,可雨不受它控制,越來越慢,它象母親一樣,在受驚的花朵耳邊輕聲說著抱歉。

  風和閃電看到這和諧的景象也不愿去破壞,就靜悄悄地離開了,雷神看著風和閃電離開,重重地嘆了一口氣,也和閃電們隨之而去。

借景抒情作文 篇3

  翹首春天

  回首冬天的一場飄雪,我興奮無比,現在也許是眷戀了呼呼的西北風,細小的雪花從樹上片片掉落,很快化為水,是春天來到了嗎?啊,不,這雪花的潔白,那是冬天的白,帶著凜冽寒冷的北風,從臉龐溜過,略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死,翻開枯草,這時可以發(fā)現底下有一絲絲新綠,但綠得可憐,也只是斑斑點點的綠。不消幾日,綠草漸漸地長出來了。這時的綠,還是一小短節(jié),但草下早已躲著春天的腳步,泥土不再像冬天的堅硬,而是慢慢有些松動。踏上去并不感到生硬的擱腳,暖綿綿的,舒服極了。也許是,這就是我日夜思念的春天。春,讓我最喜歡的,它不同于其它三季,她是一個完全獨立的季節(jié),夏包含著春的暖意,秋夾帶著夏雨時的炎熱,冬伴隨著秋的高爽,她是一個可愛的季節(jié)。而現在的我卻不敢接近它,仿佛遇到了,但又害怕失去,終于我鼓起勇氣,沖上前去捧起剛從樹上掉落的雪花,感覺春從手上拂過的情景,涼涼的,這也許就是早春。

  我開始回憶春天,盼望春天。

  在盼望中,看到了一片綠中黃的'葉,飄落到身上時,心情慢慢舒暢,春就快來到。躺在草地上,略感冬的涼意,少頃,又覺得有一絲絲春的氣息。遠看那一片片綠草地,我徑直走向它,盡情吮吸著春的氣息,閉上雙眼,似乎春已來到,綠草鋪的地毯上,盛開著幾朵小花,花上飛舞著幾只蝴蝶,飛來飛去,睜開雙眸,這竟是一段小夢,面前依然還是那一小塊綠草地。

  春,終于帶著頑皮回來了,冬已不復存在,但只有冬后才有春,感謝冬,沒有冬,我就感覺不到春的溫暖。河水漸漸解凍,小魚兒不停地歡快嬉鬧,那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。

借景抒情作文 篇4

  草,貌似柔弱,其實堅韌。

  小草有著頑強的生命力,即使被行人的腳步踐踏了,被酷熱的陽光照蔫了,被寒冷的冰雪凍傷了,但它從不悲傷,它與泥土緊緊地貼在一起,積蓄著力量,期待著新春的到來。

  你瞧,接連下了幾天雨,一棵棵貌不驚人的嫩綠的小草,便悄悄地伴隨著春天的腳步又來到了人間,把山巒、田野染成了一片綠油油的景象,它沒有楊柳那動人的身姿,沒有迎春花那鮮艷的花朵,更沒有布谷鳥那清脆的歌喉,它小小的身軀看不出有什么特別的地方,但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻給了大地。

  “野火燒不盡,春風吹又生!

  小草有著無私奉獻的精神,只要對人類有益,它甘愿奉獻出自己的生命,如果能肥田,它甘愿被埋沒,如果能鋪路,它甘愿被踩踏,如果能發(fā)熱,它愿意作燃料……它用自己的身體和生命的光彩,裝點了大地,卻不要求人們對它的了解與重用,更不要求人們對它的贊美。這便是小草的高尚處。

  小草默默地生長在祖國大地的每一個角落,雖然它那么細小,那么平凡,但我卻要贊美它的頑強、堅韌、永生不息的精神!

借景抒情作文 篇5

  瞧,窗上的冰花有的像小兔子,有的像小熊,有的像大象,有的像房子……真是太奇妙了!

  冬天,太陽曬在身上覺得很溫暖。不過,我最喜歡下雪雪花飄舞,像一只只蝴蝶在空中飛著,還可以堆雪人、打雪仗。

  人們覺得冬天沒有生機,但松樹還是綠的,像戰(zhàn)士挺直了身子,顯得格外精神。樓下的梅花開了,散發(fā)出一陣陣芳香,讓我想起了“墻角數枝梅,凌寒獨自開”這兩句詩。

  人們覺得冬天很冷時就會這句話來安慰自己:“冬天來了,春天還會遠嗎?”看,幾只小鳥飛來了,落在光禿禿的樹枝上,嘰嘰喳喳地叫著,它們好像在呼喚春天的到來。

  我愛冬天!

借景抒情作文 篇6

  秋雨淅淅瀝瀝的下個不停,但是秋雨不一定就令人討厭。因為秋雨是十分令人欣喜的,她纏纏綿綿的走來,就意味著秋天來了。讀到這里,有的同學可能會問:秋天來了怎么就令人欣喜了?因為秋雨就像一位勤勞的園林工人,她把各個地方洗刷的干干凈凈,可能就是為了迎接祖國的生日吧!

  在朦朦朧朧的秋雨中,萬里長城是不是被雨水擦拭的一塵不染?天安門是不是被雨水洗刷的干干凈凈?金水河是不是也被雨水喂的飽飽的?

  雨后,一道陽光劃破天空,照在我們的臉上,明天一定更美好!

借景抒情作文 篇7

  秋天的美是成熟的,它不像春那么真,夏那么火熱,冬那么含蓄。

  它悄悄地來了,如同一位貞靜的修女,無聲無息。

  秋不僅僅是希望的季節(jié),也是神秘的季節(jié),當你用心去品它的美時,不會怦然心動,但絕對感受到它的來臨。

  它坦然地來了,一點也不驕傲。

  秋邁著大步走向田野,田野很遼闊,卻不鮮艷,有了球的陪襯,你有理由相信,這片田野,是有價值的。

  秋獨有的一份魅力——菊花,大的,小的,開放的,含苞欲放的……將世間的善與惡,美與丑都一一點化了出來。

  秋在城市間用它的魅力使人們不能遺忘,因為,秋是珍貴的。

  它走過田間或山坡,都會有人關注她,秋讓一些事物沉睡了,又讓一些事物蘇醒了。

  秋單純,但不幼稚;神圣,但不高傲;貞靜,但不冷漠。它的美是實在的。

借景抒情作文 篇8

  零星小雨滴落在心底,以后的日子,各奔東西,設想著未來,我們還會不會這樣聚在一起?

  教室里,桌子上有著每一個人的標記,板凳上,同學們都曾坐在過那里,背微微挺直,眼睛直盯著老師,聚精會神,手中捧著書本,偶爾做做筆記,可這,都已是過去了……

  早晨,不到八點,微風吹拂著,來到學校,我們是那么激動,也許是最后一次來到這里,我生怕把這里忘記了,走的很慢,一邊走一遍看著,學校的一草一木,那剛剛裝修、加工的教學樓,還有個個不同臉上的笑臉,腦海里重溫著在這里的一點一滴,歡笑過,委屈過,傷心過,失望過,在這里的每一件事,都難以磨滅去。

  一些同學的家長也參加了這次畢業(yè)典禮,在班上,同學們屏息凝視,看著投影儀上,每一張照片,那是老師用照相機拍下來的,制作成了幻燈片,一張又一張,讓我們回顧了老師帶領我們兩年來的時光,用照片描述了。還記得運動會前,運動員奮力訓練,劈劈叉,伸伸腰,每一個人的心里都想為班級爭光,添份彩。還記得品嘗會上,大家都把自己帶來的食物、飯菜用小盒子裝好分享,同學們做得直直的,眼前看著自己的勞動成果,以及同學們品嘗過后的笑容,聽見他們的稱贊聲,像吃了蜜一樣甜。還記得讀《特別的女生撒哈拉》,教室里靜靜的,精力都集中在這些故事里,陶醉……還記得我們在一起學習,一起聽課,一起討論,為一道題爭論不休……

  同學們看著這些照片,從五年級開始,我們變化很大,長高了,更成熟了,不再那么天真,心中有更遼闊的未來等著我們去闖,去看更美好的世界。

  家長們對我們有很大的期望,在暑假里需要更充實,勞逸結合,而同時,我們在心中也有了想法,我們都想永遠在一起,不分開,永遠都在這個教室里一起學習,每天教室里溢滿歡笑,和大家一起享受著每個星期五天的美好幸福的時光。

  畢業(yè)照發(fā)到了我們手中,我們捧在手中卻感到沉甸甸的。在驕陽下,定格了,定格在我們每一個人的心中,每一個人的身姿、笑容、聲音都不會忘記,永遠都緬懷心底,留在內心里的最深處。

  翻開報告書,才發(fā)現六年轉瞬即逝。在成績上,自己進步過,也退步過,我還記得那一天,我捧了第一名的好成績給媽媽,媽媽以為自己考了倒數第一……我好想,好想繼續(xù)留在這里,不分別,而天下沒有不散的宴席,我們接下來應該更加珍惜初中的三年時光,并且將小學六年的日子里永遠銘記!

  畢業(yè)典禮上,我們很堅強,忍著淚水,沒有將淚水溢出,但我想我們的心里早已淚花花了吧。有許多許多的畫面,在我們腦海里一幕一幕回放,就像電影一樣。我仿佛還聽見大家一起為運動員們助威,喊著加油加油,喊破了嗓子;我仿佛還看見大家一起到鄭州科技館參觀,用手機拍下照片;我仿佛還在與大家拍畢業(yè)照片,一起喊茄子!我仿佛還在和大家一起聽講,老師津津有味地講,我們專心致志地聽……

  七月是一個難過的日子,雨淅淅,落在我們心底里去。畢業(yè)典禮結束了,背起書包,帶走了所有的回憶,帶走了所有的思念,帶走了每個人的樣子,長大后我們不會忘記,不會認不出你是誰。

  雨中離別情未泯,親愛的六一班,親愛的老師,親愛的母校,我們總會相見。

  別了。

借景抒情作文 篇9

  小時候,在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了,一片片翠綠的竹子在風中搖擺,一根根竹子直直地向天上伸展,翠綠的枝葉高高伸展,像我兒時高不可攀的夢想,就這樣被高高漂浮在空中,只能遠遠觀望。陣陣風兒吹來,那片翠綠的色彩就在空中搖擺,陣陣竹香就這樣撲鼻而來,清新無比,讓人頓時神清氣爽。

  竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過后,竹筍從土里探出頭,在陽光和雨水的呵護下一天天長高,脫去了厚厚的筍殼,露出一節(jié)節(jié)竹節(jié),好多好多竹節(jié),一圈一圈,中間是空空的竹莖連接,隨著嫩竹一天天成長,竹節(jié)慢慢伸長不斷變大,越發(fā)好看,越發(fā)筆直起來!

  每當月光透過竹子照進院子的時候,石板上總會有些星星點點的竹影在舞蹈,婆娑的舞姿,透著些鬼魅有些神秘,我就坐在院子里聽著風吹竹子莎莎的聲音,還有外婆講的狼外婆的故事,竹子承載著我童年最美好的記憶!

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