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【熱門】抒情作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的抒情作文4篇,歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
書是用優(yōu)美的文字組成的一種優(yōu)美的東西,在書中,我們能汲取到更多的知識(shí),聽著前人的教導(dǎo),我們能學(xué)到很多的道理?傊,書籍對(duì)我們?nèi)祟惖挠锰幨欠浅4蟮摹?/p>
在我的身邊,有很多的圖書館,如新華書店,書攤,我們學(xué)校的圖書館,班級(jí)的圖書館,我家的書房,不過(guò),我最喜歡的還是我們自己創(chuàng)建的小小移動(dòng)圖書館。
說(shuō)它是圖書館吧,其實(shí)和大型的圖書館或者書店比起來(lái),它的規(guī)模實(shí)在不大,為什么又叫移動(dòng)圖書館呢?因?yàn)檫@個(gè)圖書館沒有固定的位置,它是由我們幾戶家庭組成的。剛開始是我和媽媽創(chuàng)建的,我媽媽會(huì)經(jīng)常在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買一些書本,一收到書,我就把它當(dāng)作寶貝似的收起來(lái),等有空的時(shí)候我便廢寢忘食,如饑似渴的閱讀。我媽媽都說(shuō)我看書是一目十行的,但我告訴媽媽,我可不是在囫圇吞棗哦!當(dāng)我把書看完之后,我就會(huì)馬上把書借給同學(xué)看。
以前只有三、四戶家庭之間做到書籍資源共享,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)別人的宣傳,規(guī)模已經(jīng)越來(lái)越大了。我們班還有很多同學(xué)的家長(zhǎng)也參進(jìn)來(lái)了,而且媽媽的幾個(gè)朋友還有同事也經(jīng)常會(huì)買書,然后我就經(jīng)常向她們借書看,我看完了就又轉(zhuǎn)借給別的沒看過(guò)的同學(xué)看,就這樣一直一直循環(huán)下去……
現(xiàn)在,不單是我們班的,而且別的班級(jí),別的學(xué)校的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了。圖書館里的書也越來(lái)越多,總類也越來(lái)越豐富。里面有科學(xué)、政治、地理、歷史,有文學(xué)性的,也有漫畫的……我們每天都在知識(shí)的海洋里快樂的暢游呢!
但是我發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多的同學(xué)不喜歡閱讀,他們喜歡和電子產(chǎn)品打交道,喜歡玩游戲,還有些大人,也只是喜歡看電子書(我爸爸就是喜歡拿著手機(jī)看小說(shuō)的),據(jù)新聞上說(shuō),猶太人是最喜歡看書的,他們平均每人每年看64本書,你看到這個(gè)數(shù)字想必也會(huì)很驚訝吧!德國(guó)人也很喜歡看書的,這些國(guó)家這些人每年看的書本應(yīng)該是不計(jì)其數(shù)的!我們也應(yīng)該跟上他們的步伐,從此刻起,熱愛書本,熱愛閱讀。
所以,我準(zhǔn)備把我們的小小移動(dòng)圖使館慢慢的壯大起來(lái),當(dāng)然我個(gè)人的力量是很渺小的,我希望大家都參與進(jìn)來(lái),這樣就既做到了書本資源共享,又節(jié)省了錢。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,做個(gè)愛書之人,做個(gè)愛閱讀的人!
你愿意加入我們的小小移動(dòng)圖書館嗎?
抒情作文 篇2
從小到大,我們都沐浴著爸爸媽媽的愛。但你真正的向他們說(shuō)過(guò):“我愛你嗎?”今天,我一定要對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛你!”可是,該用什么方式表達(dá)呢?我實(shí)在不好意思。對(duì)了,媽媽喜歡在電腦上看電影,不如做個(gè)桌面,上面寫上“我愛你,媽媽!”那樣她一開電腦不就看到了嗎,嘿!我真聰明。
說(shuō)干就干,我打開了電腦,點(diǎn)開了畫板,把紙涂成了紅色,用白色的筆寫了“我愛你,媽媽!”五個(gè)字,然后保存,把它設(shè)置成了桌面。好了,大功告成了,就等著媽媽下班回來(lái)開電腦了。一想到媽媽看到時(shí)的表情,那肯定感動(dòng)的要命,我心里呀就樂開了花。
下午,媽媽準(zhǔn)時(shí)下班回了家。晚上吃完晚飯,我把媽媽領(lǐng)到電腦邊:“媽媽呀,今天你要看什么電影,快看吧!”說(shuō)著我便按住了開機(jī)鍵打開了電腦。“去做作業(yè)了”,我偷笑著跑出了房間,我躡手躡腳地把門開了條縫,偷偷往里看。媽媽有些疑惑的看了看門口,嘴里念叨:“小宇今天真奇怪,怎么了?”接著,頭又轉(zhuǎn)向了電腦,電腦開機(jī)完畢了,一幅大紅色的畫面呈現(xiàn)在了媽媽面前,“媽媽,我愛你!”五個(gè)字格外醒目!巴!”媽媽驚訝的.叫了起來(lái),然后轉(zhuǎn)頭看看了門口,欣慰的笑了笑。我嚇的立刻把頭縮了了回去,跑回房間寫作業(yè)。八點(diǎn)多鐘,我做完了作業(yè),估計(jì)媽媽要看完電影了,我假裝若無(wú)其事坐在沙發(fā)上悠閑的看著書。果然媽媽看了完了電影走出了房間,笑嘻嘻地說(shuō):“明天帶你出去玩。”“噢,太棒了,媽媽一定是看到了我的桌面,開心的很,要帶我出去玩了!蔽遗d奮的一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái),心里真是比吃了蜜還高興。
“媽媽,我愛你!”
抒情作文 篇3
十四歲的花季,雨季埋葬著我的笑容,我的眼淚和我的理想。十四歲的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我的十四歲和我的青春由我自己來(lái)主宰,由我自己來(lái)掌控。不在意別人的看法。做最好的自己!
-——題記
偶爾翻翻以前的東西,萬(wàn)千的思緒涌上心頭,說(shuō)不出口的默默放在心里。記憶總會(huì)在腦海里翻騰,經(jīng)久不會(huì)散去!我也翻出了以前的古董——一個(gè)專屬于我的舊舊的畫冊(cè)。翻開畫冊(cè),每一筆似乎都包含著稚嫩的想象,每一筆都反映出當(dāng)時(shí)無(wú)窮的對(duì)未來(lái)的憧憬。幼稚是孩子的天性,小時(shí)候或許每個(gè)人都是這般天真爛漫。孩子油然而發(fā)的稚氣,是一個(gè)成人乃至青年人沒有擁有的氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中勾畫出一幅心中的藍(lán)圖。這正是我們天真無(wú)邪的照映!
世界上有一種失卻,它用一生作為代價(jià),縱你有回天之力,也只能仰天長(zhǎng)嘆。因?yàn)樗挥姓湎Р拍芰糇,正如世人所說(shuō):“且行且珍惜!庇幸痪湓捳f(shuō)得好,有兩種東西只有失去了才懂得其珍貴。請(qǐng)好好珍惜青春,照顧青春,不要到老才覺得可惜。時(shí)間不可能給你再來(lái)一次機(jī)會(huì)。青春是是一種資本,擁有健康的體魄可以撐起一片天空;擁有旺盛的精力開墾一片神奇的土地。正所謂:“秋風(fēng)秋雨的度日”是青春的時(shí)代。朋友們,如果你有了萬(wàn)般的不如意,萬(wàn)種的不順心,你可以有一萬(wàn)個(gè)理由苦悶,埋怨。但不能有一種理由放棄青春,因?yàn)槟惝吘惯年輕。青春牢牢在握,陽(yáng)光屬于這個(gè)世界,也屬于你。
擁有青春,就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛與輝煌。假如青春被一片烏云掩蓋,請(qǐng)不要灰心,因?yàn)橛星啻簢@著你。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那青春必是最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那青春必是最有活力的一份。燦爛得猶如初生大地的面紗,熱情得猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳,靈秀得猶如崖邊的一支百合。
如果沒有你,珠穆朗瑪峰上也不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的身影;如果沒有你,人類的隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真不敢想象,沒有你的世界,會(huì)有多寂靜無(wú)聲,多枯燥乏味。不要責(zé)怪自己的輕狂,那時(shí)年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過(guò)歲月的打磨,你會(huì)得到滿滿的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
不要放縱自己的欲望,你猶如一灘漩渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵,真正的青春應(yīng)該掌握方向。沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧,讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩,直到日月黯然!!!
抒情作文 篇4
雨后
太陽(yáng)悄悄地冒出一角
確認(rèn)雨停了之后
便慢慢地爬上云層
漸漸地露出大半邊臉
呼吸這清新的空氣
雨后
彩虹就要出現(xiàn)
天邊架著一個(gè)彩色的橋墩
彩橋越過(guò)小時(shí)侯
奶奶說(shuō)的天的那邊
橋上漂浮的云朵好似仙女
正向我款款走來(lái)
電線上還有著雨滴
恰巧飛來(lái)一只燕子
雨滴落下棚子
啪啪的聲音把站在電線上
正不緊不慢
梳理自己濕潤(rùn)的羽毛的燕子
嚇得飛走了
雨后
蔚藍(lán)的天空里
白云緩緩飄動(dòng)
美麗的花兒還帶著雨露
顯得更加柔美、嬌艷
綠葉的襯托
使得更和諧
藍(lán)天白云紅花綠葉
有誰(shuí)不贊美這美景
雨后……
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