借景抒情作文

時(shí)間：2023-04-22 09:29:22 抒情我要投稿

有關(guān)借景抒情作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的借景抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)借景抒情作文合集10篇

借景抒情作文篇1

　　雪，你是冬天派來(lái)的天使，雪，你是上天的寵兒；雪，你是世界上純潔的結(jié)晶。

　　雪，你的存在為大地披上了一件銀袍。我從小便十分喜歡下雪，沒(méi)當(dāng)下雪我都是第一個(gè)沖出家門(mén)的。有時(shí)望著那銀白的雪，便感覺(jué)與這銀白一片的世界融在一起了。有時(shí)那銀白的雪會(huì)調(diào)皮的'落在我的鼻翼上惹的我打一個(gè)噴嚏，有時(shí)會(huì)落在我的頭發(fā)上，還有時(shí)會(huì)落在我的衣服上讓我變成一個(gè)雪人。每次玩完雪回家一定會(huì)挨一頓罵，因?yàn)槲視?huì)弄的渾身都是雪。

　　雪我愛(ài)，你的潔白；雪，我愛(ài)你的冰冷；雪，我愛(ài)你的全部。

　　景抒情作文200字六：野菊花

　　我小時(shí)候是在姥姥家長(zhǎng)大的，姥姥家也算是我的家鄉(xiāng)吧。我喜歡故鄉(xiāng)的野菊花，雖然它很不起眼，但是我還是很喜歡它。

　　我故鄉(xiāng)的小河邊開(kāi)著許多金燦燦的野菊花，每當(dāng)我從那里幫姥姥洗衣服時(shí)，都會(huì)慢慢得撫摸它。

　　那橢圓形的花瓣圍成了一圈，守衛(wèi)在花心周?chē)�。含苞待放的野菊花骨朵兒像一個(gè)害羞的小姑娘。黃燦燦的野菊花像小天使似的給我?guī)?lái)心靈的溫暖。它們不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在深秋；不是長(zhǎng)在房屋里，而是長(zhǎng)在土地上。

　　我站在小河邊，望著那么美的野菊花，仿佛看見(jiàn)了許許多多勞動(dòng)者為祖國(guó)拼命工作它們都像野菊花一樣平凡為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一切。

借景抒情作文篇2

　　余幼時(shí)即好雨，猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂(lè)既長(zhǎng)，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!

　　----不是題記的題記

　　春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛(ài)上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

　　“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”又是怎樣的一種清幽��！

　　春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè)事！手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

　　或沏一壺清茶，輕啜上路無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的.杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚，因?yàn)楸瘋�，是不�?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

　　春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂(lè)，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫(huà)師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆，將一片片輝煌撒向人間!

　　春雨者，樂(lè)耶？悲耶？

　　春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開(kāi)朦朧的紗巾，向我投以涅盤(pán)微笑!

借景抒情作文篇3

　�。ㄒ唬�

　　每一場(chǎng)雨都是如此的美麗，如此的動(dòng)聽(tīng)，如此的充滿樂(lè)趣——

　　觀雨

　　每每下雨，這眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出另外一幅畫(huà)卷。

　　街上來(lái)來(lái)往往的行人馬上少了好多，取而代之的是一把又一把五顏六色的雨傘，就如一幅色彩斑斕的春景圖。放眼遠(yuǎn)處，那一座座青蔥的高山被濃濃的白霧環(huán)繞著，像一個(gè)絕美的少女披著薄如蟬翼的的裙裝，在雨中翩翩起舞。再看看腳下的龍江河，一顆顆雨點(diǎn)滴落在河面上，打破了原先的平靜，卷起了一個(gè)個(gè)小漩渦，好似舞者跳舞時(shí)隨手畫(huà)出的涂鴉——

　　那一場(chǎng)場(chǎng)雨所營(yíng)造出的場(chǎng)景是如此的美麗。

　　聽(tīng)雨

　　每每下雨，這耳邊總是飄蕩著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　雨小時(shí)，那細(xì)如牛毛的雨絲落到地上、樹(shù)上、雨棚上，“淅瀝”聲、“滴答”聲，混雜在一起，譜出了一曲柔美舒緩的古典樂(lè)。雨大時(shí)，那一顆顆豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”砸到地上的景物上，如同千萬(wàn)不羈的野馬奔馳在草原上，發(fā)出一種橫暴的聲音，中間還有些許雷聲，就這樣寫(xiě)出了一章慷慨激昂的進(jìn)行曲——

　　那一場(chǎng)場(chǎng)雨所譜寫(xiě)的樂(lè)章，是如此的動(dòng)聽(tīng)。

　　弄雨

　　每每下雨，總有那么一群人喜歡在雨中嬉戲。

　　小時(shí)候，總喜歡穿著一雙涼鞋踩在水塘中，一邊淋浴，一邊玩水，玩到全身濕透，才戀戀不舍的在媽媽的呼喚中回家。現(xiàn)在的我，喜歡一個(gè)人靜靜的走在雨中，塞著耳機(jī)，拿著傘，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)——那傘上的雨滴被甩了出去。我的煩惱也如同那雨滴一起，被甩得一干二凈。

　　那一場(chǎng)場(chǎng)雨所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓人心曠神怡。

　　每一場(chǎng)雨在洗刷大地、滋潤(rùn)萬(wàn)物的同時(shí)給人以無(wú)盡的享受。在我心中，那一場(chǎng)場(chǎng)雨是塵世間無(wú)與倫比的美麗——

　�。ǘ�

　　下雨了，我感謝雨，喜歡雨，因?yàn)槲以谟曛畜w會(huì)到了母愛(ài)的偉大，在雨中我明白了什么是親情。在雨中讓我懦弱的心靈得到了強(qiáng)有力的支撐。

　　砰的一聲響，我把書(shū)摔在了地上，我和媽媽又因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)生爭(zhēng)吵，我氣憤的拿起書(shū)包走出了家門(mén)，把門(mén)很很的關(guān)上了。書(shū)包似乎也和我作對(duì)，明明背上了確又掉在地上。路上我好傷心，為什么媽媽總是不理解我，不體諒我呢？正想著，忽然天空一聲雷鳴，緊接著瓢潑大雨傾盆而下，有點(diǎn)不知所挫。于是我就跑到了屋檐下暫時(shí)避雨，看著狼狽不看的我又想到剛才發(fā)生的事，使我好難過(guò)，好彷徨，頓時(shí)流下了委屈的眼淚。此時(shí)此刻老天也在為我傷心嗎？冰冷的雨水不時(shí)地滴在我的'鞋上和衣服上，悲觀的我感到世態(tài)炎涼。這時(shí)，我一抬頭看到了媽媽拿著傘焦急的向我走來(lái)頓時(shí)我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)，可是我沒(méi)哭出來(lái)只是默默的等待，媽媽走到我身邊親切地說(shuō)“澆濕了嗎？天很冷的，我拿來(lái)了衣服快換上吧還有鞋都換上。當(dāng)媽媽說(shuō)這些話時(shí)，我的心象針扎一樣，很久沒(méi)有說(shuō)話，想到出門(mén)時(shí)還和媽媽吵，心中更加慚愧。我不敢看媽媽只在那深思著，悔悟著。

　　事過(guò)之后我沒(méi)有再和媽媽吵架，我一定要成為懂事乖巧的女孩。那天我體會(huì)到了濃厚的母愛(ài)，每當(dāng)下起雨時(shí)我就回想起媽媽在雨中來(lái)接我的哪一幕。

　�。ㄈ�

　　這天，快放學(xué)時(shí)，天空突然烏云翻滾，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。幸好，早晨上學(xué)時(shí)，媽媽在我的書(shū)包里放了一把傘，我才不擔(dān)心放學(xué)回不了家。

　　放學(xué)了，撐著傘走在回家的路上，一路上看到許多撐著傘匆匆趕路的人，街兩旁擺攤設(shè)點(diǎn)的都撐起了像亭子一樣的大傘，濉溪河里幾個(gè)釣魚(yú)的人并沒(méi)有因?yàn)橄掠甓蔗灄U……

　　一路上，雨傘上面下大雨，雨傘里面下小雨，耳畔是雨聲和著風(fēng)聲。大雨把街道沖刷得干干凈凈，兩旁的排水溝也水位上漲。這時(shí)，我走到一個(gè)路口，見(jiàn)許多行人淌著快到膝蓋深的水過(guò)人行道，原來(lái)是垃圾污泥把一處下水道口給阻塞了，我往那個(gè)下水道口望過(guò)去，只見(jiàn)一位叔叔躬著身子正在掏下水道。我走過(guò)去一看，是位環(huán)位工人叔叔，他穿著一件沒(méi)有雨帽的雨衣，雨水把他的頭發(fā)打濕了，順著他的脖子往下流，他的衣服早濕透了，卻全神貫注地用手掏著垃圾，我被他不怕臟不怕苦的精神感動(dòng)了，我蹲下身子，把傘舉到他的頭頂。

　　“小朋友！雨太大，你先回家吧�！杯h(huán)衛(wèi)工人叔叔側(cè)著頭對(duì)我說(shuō)。

　　“叔叔，你冒著大雨掏水溝，多辛苦，我為你打一下傘算什么？”

　　“小朋友，你真懂事理，那謝謝你了�！�

　　就這樣，我為環(huán)衛(wèi)工人打著傘，環(huán)衛(wèi)工人掏著水溝，大約二十來(lái)分鐘，阻塞下水道的垃圾被掏出來(lái)，街上、溝里的水順著下水道往下流，那嘩華啦啦的聲音像一首歡快的歌……

　　我與環(huán)衛(wèi)工人叔叔道別后，依依不舍走在回家的路上，走了一段路我回望，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人叔叔的身影是那么高大！

借景抒情作文篇4

　　白色的話瓣，嵌在湛藍(lán)的天幕里，收獲了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時(shí)候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開(kāi)了那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。

　　我是一朵梔子花，我努力成長(zhǎng)，我為我的成長(zhǎng)付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時(shí)，我想那時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗�？�，孩童的發(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開(kāi)的季節(jié)里，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，直到白頭偕老。他們不會(huì)忘卻的是，正是在幽幽的'梔子花前，他們開(kāi)始了一生的幸福生活。我默默的付出著，也默默享受著。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛(ài)情的神話中得以延續(xù)，所以我不斷地付出，我努力地付出……

　　人生似流星滑過(guò)，有生之年，如果你是窮人請(qǐng)你付出你的努力，我想別人一定會(huì)接受你，你會(huì)過(guò)上富有的生活;如果你是富人，請(qǐng)你一定不要在金錢(qián)中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此將一無(wú)所有.

　　我是一朵梔字花，別人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無(wú)重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個(gè)地方.

　　有生之年我想做一個(gè)太陽(yáng)，為人們付出我燦爛的光茫，帶給人們定的信念;我向成為一個(gè)小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺(jué)，滋潤(rùn)人的心里，我想成為一棵大樹(shù)，為人們付出我龐大的身軀，即使我很蒼老，但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓干渴的人們得到生的希望.正因?yàn)槿藗兘邮芪遥晕遗Ω冻?

　　梔子花開(kāi)，梔子花謝，輕風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，幸福著別人的幸福，快樂(lè)著別人的快樂(lè)……

借景抒情作文篇5

　　窗外的雨一直不停的下，流下點(diǎn)點(diǎn)傷心的眼淚。想起了某個(gè)人某句話都隨這雨聲一起落下，還記得曾經(jīng)你說(shuō)的那些被遺忘的故事嗎，那些剪不斷理還亂的情節(jié)都被這麗晨的彩虹帶走得煙消云散了，聽(tīng)著熟悉的歌、聆聽(tīng)那明麗而深沉、悠遠(yuǎn)而又逼近生命本質(zhì)的自然之歌，回憶著太多的往事，太多的真情，太多的眷戀注定了這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。我悄悄的迷惘、悄悄的徘徊，小雨輕輕的拍打著水花，我認(rèn)真的把那片藍(lán)色撕得很碎，然后讓風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的吹干凈。離別之際你說(shuō)了，沒(méi)有一絲笑容在禪悟，寫(xiě)信告訴我你的言語(yǔ)一句又一句吹過(guò)我的'耳鬢，吹走了，沒(méi)有留下一絲痕跡。

　　我又在苦苦冥想著那黑色的陽(yáng)光，關(guān)了門(mén)，關(guān)了窗。思緒飛揚(yáng)、眼淚飛揚(yáng)，丁香花依然在綻放，但在我眼中，卻只有落花的色彩，你如風(fēng)吹過(guò)羊原般一次又一次消失在我的眼前，我無(wú)力追上。在我的雙手似乎觸到樹(shù)葉的那一剎那，卻發(fā)現(xiàn)空空的枝干里隱藏著結(jié)局的味道，再繁茂亮麗的偽裝終究無(wú)法掩飾控制不住的空虛與哀傷。隨著時(shí)間的推移，右臂上的傷已漸漸愈合，痕疤已慢慢淡化成一片忐忑的樂(lè)章，午夜的黑暗中，或許還會(huì)有人為年輕歌唱，唱著唱著淚流滿面而青春的火花始終照不亮手心的孤獨(dú)。青春再也彈奏不出那恍惚的旋律，望見(jiàn)逝去的日子中曾經(jīng)鮮亮過(guò)的那部分、空靈與滄桑就一起等待著下一個(gè)輪回與遺忘。

　　我將自己的靈感變成了一紙文字，小心翼翼的折疊好，寄給了秋，孤苦脆弱了精神的支柱，那無(wú)限遠(yuǎn)方的信使，任憑著茫然與不解在演繹著動(dòng)人的傳說(shuō)。佇立于日月之下握著生命摯愛(ài)的筆端、追逐滂沱的大河、跋涉茫茫的大漠、橫跨浩蕩的林莽、遨游洶涌的大海，渲染自己生命的本色。太陽(yáng)揮灑余紅，月亮傾瀉銀白，松柏挺拔蒼翠，江河澎湃錦繡，剎那間的美麗也可以定格成靈魂的永恒。

借景抒情作文篇6

　　寫(xiě)景，不僅僅是為了寫(xiě)出景物的形狀和顏色，而且要通過(guò)描寫(xiě)景物抒發(fā)某種感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景總是交融在一起的。帶著某種感情寫(xiě)景，或者通過(guò)某種景物來(lái)抒發(fā)感情，才能為讀者提供更有價(jià)值的景物欣賞。

　　例：《可愛(ài)的草塘》中有這樣一段：

　　“……蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了�！�

　　這段文字不僅寫(xiě)出了草塘的美麗，而且寫(xiě)出了“我”對(duì)草塘的喜愛(ài)之情，也寫(xiě)出了對(duì)北大荒的喜愛(ài)之情。

　　練習(xí)設(shè)計(jì)：

　　你喜歡冬天嗎？冬天的哪些景物使你感到喜愛(ài)，為什么？能通過(guò)幾段話寫(xiě)寫(xiě)這些景物，表達(dá)你的喜愛(ài)之情嗎？

　　【不能只顧文通字順，客觀介紹景物，盲目抄錄有關(guān)該景物的資料，這樣讀起來(lái)就會(huì)毫無(wú)味道，因?yàn)樗麤](méi)寫(xiě)出真切感受；也有的同學(xué)寫(xiě)景時(shí)不注意感情色彩，張冠李戴，比如有的`同學(xué)描繪烈士陵園，卻寫(xiě)了“太陽(yáng)露出了笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，各種叫不上名來(lái)的小花開(kāi)得那么熱鬧……】

　　1、下課鈴一響，我們都又爭(zhēng)論不休了。（改比喻句）

　　改：下課鈴一響，我們又嘰嘰喳喳，像一群麻雀，爭(zhēng)論不休了。

　　2、除夕之夜，鞭炮一直響到天明。（比喻）

　　改：除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，有時(shí)竟像炒豆子一樣響到天明。

　　3、柳樹(shù)彎曲的影子投在平靜的湖面上。（擬人）

　　改：柳樹(shù)彎下身子，借著平靜的湖面端詳著自己苗條的身影。

　　4、老虎吼叫的聲音大極了。（夸張）

　　改：老虎吼叫時(shí)，地動(dòng)山搖。

　　5、運(yùn)用響過(guò)的修辭方法，改寫(xiě)下面的句子，不改變?cè)狻?/p>

　　一股清泉從半山的巖石縫里流下來(lái)，一路上，彎彎曲曲，高高低低，叮叮當(dāng)當(dāng)，很快流進(jìn)了麥田，流進(jìn)了桃園……麥苗喝足了清香的泉水，莖葉長(zhǎng)得更茁壯了；桃樹(shù)吸足了清香的泉水，花兒開(kāi)得更鮮艷了。

　　改：一股清泉從半山的巖石縫里流下來(lái)，一路上，她搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡快地流進(jìn)了麥田，流進(jìn)了桃園……麥苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壯了；桃樹(shù)吸飽了清香的泉水，花兒笑得更動(dòng)人了。

　　【魯迅先生說(shuō)過(guò)：“對(duì)于任何事情，必須觀察準(zhǔn)確、透徹，才好下筆�！懊鑼�(xiě)景物和事物的文章尤需如此如果我們對(duì)要描寫(xiě)的景物沒(méi)準(zhǔn)確地觀察和透徹的了解，只記得個(gè)大概輪廓，草草動(dòng)筆時(shí)很難寫(xiě)出景物的本來(lái)面貌的，更談不上表現(xiàn)其特點(diǎn)了，有時(shí)一知半解還會(huì)鬧笑話�！薄�

　　例：有人描寫(xiě)夜空“月圓如鏡，繁星滿天“這顯然違背了客觀事實(shí)—曹操有詩(shī)為證—”月明星稀“，這才寫(xiě)出了月夜的特點(diǎn)。

　　在描繪中突出景物特點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ)不應(yīng)忽視掉。如果我們說(shuō)：“雄鷹在天上飛，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中飛，小蝴蝶在花叢例飛�！本涫絾握{(diào)，很難表現(xiàn)他們各自的特點(diǎn)。改成“雄鷹在藍(lán)天上翱翔，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中穿行，蝴蝶在花叢里飛舞。”就比較傳神。

借景抒情作文篇7

　　當(dāng)我結(jié)束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨(dú)自在雨中。

　　撐著傘，不慌不忙。透過(guò)身側(cè)的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍(lán)褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍(lán)油傘，碎布花長(zhǎng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤(rùn)的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠(yuǎn)了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細(xì)微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細(xì)膩，帶著憂傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫(huà)。當(dāng)那畫(huà)落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì)發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。

　　身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍(lán)色。這是我最鐘情的'色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些腐爛的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍(lán)，消失在看不到的地方。

　　雨點(diǎn)敲擊著地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。

借景抒情作文篇8

　　雨在窗外瘋狂地的下著，有著雷神和閃電的奏樂(lè)，顯得更加狂大，風(fēng)隨后參與了進(jìn)來(lái)，讓雨有力地拍打著地面。

　　雨可能覺(jué)得那渺小的花朵有些凄涼，便放慢了節(jié)奏，雷神看到這滿臉怒火，在天空中訓(xùn)斥著。雨聽(tīng)到雷神的怒吼，不由得加快了速度，但沒(méi)了一開(kāi)始的狂野和肆無(wú)忌憚。雷神看到這樣，覺(jué)得雨太軟弱，又怒吼了幾聲，可雨不受它控制，越來(lái)越慢，它象母親一樣，在受驚的'花朵耳邊輕聲說(shuō)著抱歉。

　　風(fēng)和閃電看到這和諧的景象也不愿去破壞，就靜悄悄地離開(kāi)了，雷神看著風(fēng)和閃電離開(kāi)，重重地嘆了一口氣，也和閃電們隨之而去。

借景抒情作文篇9

　　一縷輕柔的月光透過(guò)窗子,撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節(jié)了,現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候,這時(shí)的月兒一定很美吧！

　　于是,我下得樓來(lái)賞月。好圓好豐滿的月啊！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。

　　沿著通往花園的小路,我漫無(wú)目的地走著,整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地,我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝?世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。

　　我不覺(jué)已來(lái)到花園的門(mén)口,順著園中小路,走到一個(gè)池塘錢(qián)。池塘很小,平時(shí)活潑的'金魚(yú),現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠(yuǎn),就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò),在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠……

借景抒情作文篇10

　　今年的雪，為何來(lái)的這般的早？難道還在牽掛著當(dāng)年的歡悅？去年時(shí)，我們都十分開(kāi)心的玩雪，雪也是那樣的歡欣。此刻，只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。

　　兒童時(shí)代，是那樣的繽紛，那樣的快樂(lè)，如今，那只是可望不可即的過(guò)去。

　　雪還是無(wú)聲地飄著，可嫩嫩的小草已經(jīng)發(fā)芽了。明明是來(lái)的那么早，卻又為何去的如此晚呢？原先白雪的思緒里還有老同學(xué)分別前的記憶那被雪染白的田徑場(chǎng)已不像去年那么厚了，那時(shí)，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒(méi)我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表以前擁有過(guò)的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂(lè)。

　　翩翩的雪花不僅僅讓我們歡樂(lè)，也包含著我們對(duì)彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時(shí)我們的滿臉愁容；雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一齊無(wú)字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它更像鋪往天堂的道路，烙印著我們?cè)谙蛲晒Φ某砷L(zhǎng)中清晰的腳印……

　　雪永遠(yuǎn)都是如此貞潔，它洗濯我們的'心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠(yuǎn)都是如此的執(zhí)著，在勾起我們的思緒的冬天里，一向都悄無(wú)聲息地翩翩起舞。雪永遠(yuǎn)都是如此的憂愁，因?yàn)樗鼰o(wú)私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達(dá)給遠(yuǎn)方。

　　早來(lái)晚歸的雪，明年是否一樣？明年我們是否又會(huì)感嘆：“又是一年飄雪時(shí)��！”到了明年，我們是否又會(huì)想起今年的冬？到了明年的冬，我們是否又會(huì)想起今年的雪？今年的雪啊，你快歸去吧。

【借景抒情作文】相關(guān)文章：

借景抒情的初中作文600字_借景抒情的作文07-13

借景抒情作文11-14

借景抒情作文01-28