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抒情的作文（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
我有一位美麗的語(yǔ)文老師，有人說(shuō)她窈窕多姿，贊她氣若幽蘭，而在我心中，老師最美的地方，就是她那雙纖細(xì)溫柔的手。
去年冬天，溫度驟降，我生病了，還發(fā)著高燒，為了能參加競(jìng)賽，我顧不上難受，吞了兩片藥，便來(lái)到學(xué)校。拿到試卷，我只覺(jué)四肢發(fā)軟，頭腦發(fā)蒙，心里一陣發(fā)慌，生怕會(huì)發(fā)揮失常。我閉上眼睛，深吸一口氣，這時(shí)，我感到額頭一陣清涼，我睜開(kāi)眼，汪老師正用關(guān)切的目光注視著我，一只手正輕柔地?fù)崦业念~頭，似有一縷清風(fēng)拂過(guò)。老師的手似有魔力般消除了我的不安。
新學(xué)期開(kāi)始，我可能還沒(méi)從假期的快樂(lè)中回過(guò)神來(lái)，上課不能全神貫注。一次放學(xué)，老師來(lái)找我，我琢磨：壞了！老師肯定要批評(píng)我了！我的心像被澆了一盆冷水，跌入谷底。我抬起頭來(lái)，和老師的目光相遇。她的眼神是那樣親切和溫柔，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有指責(zé)，有的只是諄諄教導(dǎo)。
談完話，老師輕輕彎下腰，伸出小拇指，露出孩子般真誠(chéng)的微笑，“別忘了我們的約定，下次上課可要積極發(fā)言喲！拉鉤！”似有一束暖陽(yáng)射入我心中，我也伸出小拇指，和老師許下了這個(gè)美好的'約定。
瞻彼日月，悠悠我思。這雙曾牽過(guò)我的手，給過(guò)我溫暖，給過(guò)我力量，為我鋪就一條通往未來(lái)的路。這就是老師的手。
抒情的作文 篇2
黃昏的微光漸漸地溢進(jìn)陰暗的房間，窗外的線條一翕一張，交匯成迷離的圖象。蜷縮
在沙發(fā)上，靜靜地，臉上一片茫然。
在雪白的稿紙上“刷刷”地留下圓珠筆已逝的痕跡這文字忠實(shí)于大腦的思維。然而，對(duì)寫作的熱愛(ài)漸漸升華到認(rèn)真對(duì)待�？臻e時(shí)，在網(wǎng)上更新一兩篇作文，對(duì)于網(wǎng)友的留言，飛快地敲打鍵盤，按了“確定”，就完成“回復(fù)”的任務(wù)，偶爾也會(huì)在部落格上寫下一些傷感的文字，以此來(lái)證明曾經(jīng)走過(guò)坎坷的道路，曾經(jīng)轟轟烈烈地生活過(guò)，曾經(jīng)揮手告別那可愛(ài)的時(shí)代……
一直以來(lái)，被冠在名字前面的定語(yǔ)有“懶散的”，“頹廢的”，還有很多。其實(shí)，自己也想用“品學(xué)兼優(yōu)”，“很好相處的”之類的褒義詞來(lái)形容自己，但知道自己并沒(méi)有資格。
——我知道
通常我都是這樣答復(fù)別人的，在眼淚流出的那一刻，都會(huì)仰起頭強(qiáng)忍著，不讓它落下來(lái)。
小時(shí)的我，很乖巧，喜歡跟在父母的身邊，爸爸總是把我舉得高高的，用那扎人的胡渣扎我的臉，很癢，逗得我“咯咯”直笑，爸爸是我的`保護(hù)神；到了市場(chǎng)，坐在購(gòu)物車中，“媽媽，我要那個(gè)�！币�(jiàn)到喜歡的就叫嚷著，媽媽總會(huì)幫我買的。抱著自己心愛(ài)的糖果，感覺(jué)很幸福，“媽媽，快來(lái)快來(lái)�！蔽蚁驄寢屨惺帧Ｓ袝r(shí)，會(huì)輕輕地在媽媽的臉上吻一下，她微笑著看著我，身旁高大的爸爸摸著我的頭，說(shuō)：“好孩子！”
時(shí)間在筆尖不覺(jué)流逝，我不再是以前稚氣的男孩，甚至變得有點(diǎn)叛逆。
記得一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我只拿了60分，當(dāng)時(shí)，看著紅色的分?jǐn)?shù)，有點(diǎn)麻木，它好像在嘲弄我，但無(wú)所謂啦，已經(jīng)習(xí)慣了。
回到家，把成績(jī)單給老媽看，接著，換來(lái)她的一頓臭罵，
——只拿了60分，你還好意思拿給我看？
——恩！沒(méi)辦法，我本來(lái)就是那么差，這是事實(shí)。
——你可不可以爭(zhēng)氣一點(diǎn)嗎？你還想學(xué)的嗎？
——……
——好，我把你的書(shū)全燒了！
老媽把我的書(shū)全部翻出來(lái)，仍在地上，我看了，沒(méi)有說(shuō)話就走進(jìn)房間，鎖上門。拿出日記本，在上面記上：“第17次被老媽罵，完畢�！�
日出的光線從太陽(yáng)一點(diǎn)向四下鋪卷而來(lái)，浸泡在金黃的朝霞。
隱約地浮現(xiàn)著。
……
抒情的作文 篇3
人們常說(shuō)母愛(ài)是人世間最偉大的感情。徒手接住墜樓孩子的“最美的媽媽” ，地震中把孩子護(hù)在懷里，孩子安然無(wú)恙，母親卻離開(kāi)了人世，汶川地震中，因?yàn)閶雰簺](méi)有奶喝，而自愿喂奶的自愿者媽媽，從她們身上我看到了母愛(ài)的偉大。而我心中的母愛(ài)又是怎樣的呢？
小的時(shí)候，媽媽牽著剛學(xué)會(huì)走路的我，一步一步慢慢的往前走，我開(kāi)口說(shuō)的第一句話就是：“媽媽”。當(dāng)我背上書(shū)包的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)握住我的`手，一筆一畫教我寫字，我第一個(gè)會(huì)寫的字便是“人”字。媽媽說(shuō)，只有如何懂得寫“人”字，才能如何懂得做人。當(dāng)每次要面臨大考的時(shí)候，她都會(huì)為我熬上我愛(ài)喝的紅糖水。母愛(ài)在我心中是溫柔的，最美好的。
長(zhǎng)大了，母親在我心中的形象漸漸開(kāi)始變了。那是因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。而漸生的逆反心理占據(jù)著我的思想，漸漸的我開(kāi)始覺(jué)得媽媽很羅嗦，很煩人。當(dāng)看到她因?yàn)槲业纳龑W(xué)考試失意而四處奔波，卻又不斷的安慰著我，我看到了她臉上的疲憊。當(dāng)我因?yàn)榕涯娑３ｍ斪菜龝r(shí)，我看到了她眼睛里的失望。當(dāng)又一次讓她傷心難過(guò)的流淚時(shí)，我看到了她那已逝去的風(fēng)華正茂的臉上充滿了難過(guò)。我才發(fā)現(xiàn)，不是媽媽變了，是我變了，她的愛(ài)依然美麗，正像世人常說(shuō)的母愛(ài)是世上最偉大的感情。
看著媽媽漸漸逝去的青春，全部奉獻(xiàn)給了我；看著那皺紋漸漸爬上了媽媽的臉龐；看著她那雙已不再細(xì)嫩的長(zhǎng)滿了繭的粗糙雙手；看著她的頭發(fā)漸漸染上了風(fēng)霜；她的背不再那么挺拔；我心中的母愛(ài)就像流水般柔美，在我的心里掀起了一陣陣愛(ài)的波瀾。
每個(gè)媽媽都是平凡的，但她們卻擁有世上最偉大的愛(ài)—母愛(ài)。而母愛(ài)在我心中卻似水一般的清澈，水一般的柔美。
抒情的作文 篇4
窗外的天空干凈，透明，仿佛你的明眸，心里默默的說(shuō)道：請(qǐng)讓我守護(hù)你的那片天。
請(qǐng)讓我守護(hù)你的那片天。你的那片天，讓我留下一絲足跡，證明我曾經(jīng)來(lái)過(guò)你的世界。晴天，午后的陽(yáng)光慵懶，但是卻喚起我內(nèi)心深處的回憶，天空，藍(lán)的不像話，藍(lán)藍(lán)的，比海的藍(lán)更加美麗，比畫板上的藍(lán)更加精彩。一片藍(lán)天，一米陽(yáng)光，兩個(gè)人，在我的腦海，反復(fù)回蕩。眼光照在你的臉頰上，時(shí)間久了，你的`臉頰就變得緋紅，像山花那種紅，不是嬌艷欲滴，不是紅靜初映，是淡妝濃抹。好喜歡那般臉頰，那片天，山花爛漫，那個(gè)人，心花怒放。
請(qǐng)讓我守護(hù)你的那片天。你的那片天，飛鳥(niǎo)過(guò)處，我的青春在那片天里翱翔，我愛(ài)過(guò)。雨天，下雨的天，天空低垂，風(fēng)云涌動(dòng)，同一個(gè)屋檐下，兩個(gè)相愛(ài)的人心卻無(wú)法緊緊相擁，彼此取暖，風(fēng)呼呼，雨嘩嘩，閉上雙眼，還能夠聽(tīng)見(jiàn)心在啜泣。屋檐，雨滴聲，斷斷續(xù)續(xù)，滴在水缸中，滴……模糊了兩個(gè)人的世界。那片天，繼續(xù)，纏綿過(guò)后，留下的是淚水，我不忍心看到這一幕。那片天，雨聲湮沒(méi)，那個(gè)人，淚如雨下。
請(qǐng)讓我守護(hù)你的那片天。不論，晴天，雨天。今天，又是那片天，干凈，透明，透過(guò)你的眼眸，我看到了另一個(gè)自己，天真，稚嫩……
抒情的作文 篇5
人們往往認(rèn)為十六歲是花季,而三歲才是真正的夢(mèng)幻般的花季.十三歲,是多么奇妙的年齡,一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻,而另一只腳卻還賴在童我覺(jué)得,十六歲已經(jīng)太成熟了,應(yīng)該是"果季"了,十年的睡夢(mèng)中不肯醒來(lái)。十三歲的我們，雖然稚氣未脫，但卻又略顯老練了。
十三歲——說(shuō)不清的性格，道不明的心理......十三歲的激情是火熱的。比如，一場(chǎng)籃球賽，男同學(xué)會(huì)在女同學(xué)的加油.鼓勵(lì)聲中竭盡全力，異常賣力的去比賽，取得最終的勝利；一次考試，全班同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，差不多個(gè)個(gè)都像優(yōu)等生似的高昂起頭來(lái)，對(duì)于較差的，我們也決不取笑，把他們當(dāng)成朋友，一如既往的和諧相處，一起玩耍打球嬉鬧，共同用十三歲的'激情去揮灑喜悅的汗水。然而，十三歲的旅途中也并非一帆風(fēng)順，在乘風(fēng)破浪的航程中也會(huì)碰到礁石。一次段考過(guò)后，我的成績(jī)?nèi)缙俨及愦髦毕�，在別人我裝作不語(yǔ)，毫不在乎，內(nèi)心卻充滿了憂愁和不服。當(dāng)我拖著疲倦的身子回家時(shí)，便一頭鉆進(jìn)自己的小房間，躺在床上，抱著親愛(ài)的布娃娃大聲放哭，以發(fā)泄出自己被壓抑已久的情感，哭完后，發(fā)誓一定努力爭(zhēng)取進(jìn)步，期考再和那些高昂頭顱的尖子生們一決高下.....在一段艱苦奮斗后，又滿載信心地向理想的彼岸沖刺了。
十三歲是畫，是一幅酸甜苦辣交織的水彩畫；十三歲是詩(shī)，是一首用青春來(lái)吟唱的清新詩(shī)篇；十三歲是歌，是一曲用激情敲出的快樂(lè)音符；十三歲是酒，是一杯飄著醇香的瓊漿玉液。
十三歲，是人生中最絢麗的時(shí)光，是人生最美的光景，是人生中最繁華的花季 ......
抒情的作文 篇6
陌生的城市，陌生的天空。一個(gè)人、一條路、一直走。
——【題記】
獨(dú)自在陌生城市的道路上游蕩，已臨近戌時(shí)。金色鑲嵌的天空，霎那間變的漆黑。行人加快了匆促的步伐，只有我獨(dú)自一人行尸走肉般的在路上晃著。
“要下雨了，快回家�！�
前方不遠(yuǎn)處快速移動(dòng)的一家人，已近半百的男子，說(shuō)出了一句讓我心酸的話。
家！一個(gè)多么溫暖的詞，但此時(shí)卻怎么也感受不到，這里只有我一人、只有我一人。
陌生的天空；陌生的城市；陌生的人群；陌生的土地。這，不屬于我。對(duì)于這座陌生的城市來(lái)說(shuō)，我只是路過(guò)；只是一個(gè)過(guò)客。這里沒(méi)有家，只有一個(gè)臨時(shí)寄居的“窩”而已。
抬起頭，一絲冰涼滴落臉頰。而后緩緩下墜，流入了口中，咸咸的、澀澀的，像眼淚一樣。
思緒瞬間在陌生陰暗的天空綻放，在風(fēng)的指引下，飛向了遠(yuǎn)在天空盡頭的家鄉(xiāng)；那個(gè)讓我朝思暮想的港灣。一抹不經(jīng)意的微笑，在臉頰綻放。
此時(shí)遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，可能已逐漸安靜了下來(lái)，沉溺在一片安樂(lè)與祥和之中。
家鄉(xiāng)雖不富裕，也并沒(méi)有這座城市夜晚的花紅柳綠、五彩繽紛。但它有一份獨(dú)特的溫馨和快樂(lè)，這是這里所沒(méi)有的，也無(wú)從感受的。
家鄉(xiāng)并不美，相反它很落敗。但在我心中，再美也不過(guò)家鄉(xiāng)。因?yàn)樗俏业幕�、是我的根�?/p>
大雨傾泄而下，沖刷著我每一寸的身體。卻沖刷不掉，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念與牽掛。
家鄉(xiāng)那片熟悉的土地，養(yǎng)育了我二十年，人生短暫能有幾個(gè)二十年？它伴隨了我第一個(gè)二十年。
它的每一寸土地；每一分呼吸；每一個(gè)熟悉的面孔，都是我無(wú)法割舍的，永遠(yuǎn)不能，因?yàn)樗俏业母?/p>
拖著濕淋淋的身體，走進(jìn)了“家”。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有溺愛(ài)的目光；沒(méi)有舉起的巴掌；沒(méi)有跟屁蟲(chóng)的身影，只有冰冷的墻壁和一張勉強(qiáng)稱的上“床”的木板。
家的感覺(jué)已快要淡忘，卻又如昨日；又如千年前一般，模模糊糊布滿了迷霧。
看著手機(jī)上父親在空間早日的留言，心痛的味道涌上眼框。淚珠一滴滴砸在紙上，形成一個(gè)個(gè)凄涼的水印。
我想家，真的很想家。但是卻不能回家，我無(wú)法面對(duì)父母已逐顯蒼老的容顏，更無(wú)法面對(duì)那一聲聲關(guān)愛(ài)。
有些失望不能彌補(bǔ)，只能通過(guò)勞動(dòng)的血和汗，希望能沖淡一些，但是真的能嗎？每多一滴的汗水或血液滴下，心中的`愧疚就會(huì)減輕一些，僅此而已。
每當(dāng)累的時(shí)候，總會(huì)抬起頭，望著美而陌生的云，情不自禁的思由心起。一股無(wú)力瞬間吞沒(méi)了身體，好累！好想家！
狂風(fēng)繼續(xù)四孽，暴雨如懸河般傾瀉而下。門外的一棵小樹(shù)在狂風(fēng)驟雨中掙扎，一片青色的葉子墜落在地。在如此猛烈的力量下，它渺小的像是海中的一粒沙。飄落在地上的青葉，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)土地，歸根！
遠(yuǎn)處開(kāi)往家鄉(xiāng)的車動(dòng)了，我多想和它一起走、一起回家。
關(guān)上窗、閉上眼，不去看、不去聽(tīng)。但它的離開(kāi)依然將我的靈魂帶走，帶著我這片青色葉子的思念與牽掛，開(kāi)往了讓自己朝思暮想的家鄉(xiāng)，帶著他們歸根——
抒情的作文 篇7
只要張老師在，我的心就怦怦直跳。
幾天前，我借給吳紀(jì)晨一本《哈利·波特與死亡圣器》，說(shuō)好了的，寒假過(guò)后她還我。沒(méi)想到的是，當(dāng)天，書(shū)就被張老師沒(méi)收了。盡管我多次囑咐吳紀(jì)晨，不準(zhǔn)把書(shū)帶到不應(yīng)該帶去的地方，可中午睡覺(jué)的時(shí)候，她還是把那本“可憐的書(shū)”拿到了寢室去看。結(jié)果……
“吳若！吳若！你的書(shū)！”寢室里鬧哄哄的，我忽然聽(tīng)見(jiàn)鄧超然在喊我。
“嗯？怎么了？”我嚇了一跳，觸電般的跳了起來(lái)。剛抬起頭，就看見(jiàn)那本橙黃封面的書(shū)被張老師拿在手里，吳紀(jì)晨站在一旁，可憐兮兮地說(shuō)：“老師，這書(shū)是吳若凡的�！�
天吶，這下肯定死定了！然后，我就聽(tīng)見(jiàn)張老師拖著長(zhǎng)腔，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這本書(shū)不管是誰(shuí)的，都先放在我這。你今天中午要是睡著了，我就還你！”謝天謝地，老師沒(méi)直接沒(méi)收，雖然如此，可我的心還是怦怦直跳。要知道，讓吳紀(jì)晨睡一次覺(jué)可不是那么容易的。
這一中午，我都沒(méi)睡好。
可沒(méi)想到的.是，下午剛起床，吳紀(jì)晨就急急忙忙地趕來(lái)說(shuō)：“完了完了！那書(shū)今天上午還姓吳的，下午就給改姓了。”什么？我一聽(tīng)，差點(diǎn)暈倒。
昨天下午，我和吳紀(jì)晨去問(wèn)張老師要書(shū)，張老師說(shuō)：“期末考試好好考吧！考好了再說(shuō)！”看來(lái)只能努力了，總之，現(xiàn)在的我一刻都不得安寧，還不是為了那本書(shū)。
抒情的作文 篇8
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，學(xué)習(xí)上是您鼓勵(lì)給了我信心，是您的“壓力”給了我謙虛。
記得有一次，我第一次語(yǔ)文成績(jī)下了九十分，我放學(xué)回家后不知該怎么向您匯報(bào)成績(jī)，您問(wèn)我：“考了多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我才考了八十七分�！蔽异o靜的等待著“狂風(fēng)暴雨”的來(lái)臨，而您卻說(shuō)：“考得不錯(cuò)，下次努努力一定能考得更好�！笔悄脑捵屛页錆M了自信。還有一次，我數(shù)學(xué)考了九十七分，下學(xué)后便驕傲地給您匯報(bào)成績(jī)，而您卻說(shuō)：“不要驕傲，你在班里第一名，在外班說(shuō)不定就是三四名，要深知‘人外有人，天外有天’的道理呀！”是您的話讓我學(xué)會(huì)了謙虛。媽媽我想對(duì)您說(shuō)，您一定要節(jié)約用水。
您你每次洗罷臉或衣服總會(huì)把水白白倒掉，一次我對(duì)您說(shuō)可以用剩下的水沖馬桶，您生氣的說(shuō)我太小氣，那能浪費(fèi)多少水。我說(shuō)：“如果所有中國(guó)人都想您這樣想，那每天就會(huì)浪費(fèi)多少水�。∷Y源將會(huì)更緊缺�！蹦鷮�(duì)我說(shuō)：“等你成為國(guó)家的.領(lǐng)導(dǎo)人了再考慮這些大事吧！”媽媽，我真希望您能聽(tīng)我一句話，我們都應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，您不要再把我當(dāng)做小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
記的有一次，我看見(jiàn)您在拖地，我想幫您干活您卻不讓，說(shuō)：“沒(méi)事多去看書(shū)�！蔽腋械侥�是把我當(dāng)做小孩。有一次我想自己回家，您卻說(shuō)：“路上車太多，自己一個(gè)人太危險(xiǎn)，萬(wàn)一受傷了那怎么辦？”媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己，您不要再把我當(dāng)做小孩了！
記的有一次，我生了病，是您陪我從大醫(yī)院開(kāi)藥單，再到小醫(yī)院輸液，是您在我渴了的時(shí)候給我水喝，那里疼了就幫我按摩哪里，我入睡后醒來(lái)時(shí)，我見(jiàn)您的眼睛里已有一絲絲血絲，原來(lái)在一下午的時(shí)間里，您一直在看著我，知道我輸完液您才把我叫醒。媽媽我想對(duì)你說(shuō)。
抒情的作文 篇9
在浩瀚無(wú)垠的宇宙空間里，有一顆壯觀美麗、巨大無(wú)比的星球，她就是萬(wàn)物的搖籃----地球媽媽。
路旁一個(gè)小小的.告示牌，上面寫著保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。但有些人把它看做天邊一塊渺小的石頭，對(duì)它愛(ài)搭不理。而人們可曾想過(guò)如果連地球媽媽都不在了，那人類將要去哪兒住呢？
茂密的森林給地球媽媽增添了不少歡樂(lè)。但人類卻對(duì)大自然是不聞不問(wèn)，根本沒(méi)有想過(guò)地球媽媽的感受。漸漸地、漸漸地這片茂密的森林被人們砍伐光了，只留下光禿禿的山坡……如果世界多了一片森林，地球就多了一道抵御風(fēng)沙的屏障；如果世界多了一片森林，地球?qū)?huì)變得更加美好……
人類的科技發(fā)展雖然越來(lái)越好了，但無(wú)數(shù)次不合理的破壞大自然；拿動(dòng)物做試驗(yàn)，讓有些動(dòng)物為此失去了生命……
有些人肆意踐踏小草，難道他們不知道小草也是一個(gè)小生命嗎？如果你今天踐踏了一棵小草，就等同于你毀了一個(gè)小生命。
保護(hù)地球，我們共同的宣言。讓我們作出無(wú)悔的選擇，發(fā)出驚天的吶喊！
抒情的作文 篇10
今天，我的同學(xué)趙雪瀅，劉欣宇和柏宇到我家來(lái)玩．我的爸爸媽媽都出去了，家里只有我們四個(gè)小孩．中午，因?yàn)榘赜畹膵寢尶煲^(guò)生日了，所以柏宇走了．只剩下我和劉欣宇趙雪瀅三個(gè)人了，中午飯要怎么解決呢？如果柏宇不走的話還好，因?yàn)榘赜顣?huì)做飯，可惜她走了．
趙雪瀅比我們小，于是我和劉欣宇便做起飯來(lái)了．我和劉欣宇想給趙雪瀅一個(gè)驚喜，于是我們就沒(méi)有讓趙雪瀅做飯，我們要自己準(zhǔn)備一頓豐盛美味的午宴．
我們把趙雪瀅給鎖在我的臥室里，不讓她出來(lái)，然后就輪到我和劉欣宇大顯身手了．
我們本來(lái)想做綠豆湯的`，結(jié)果我沒(méi)有找到綠豆，于是我們就做麥仁飯，弄好了麥仁，我們又找到了小米，又淘小米，后來(lái)又找到了綠豆，就又弄綠豆，結(jié)果就搞成了綠豆，小米，麥仁飯．
我們又做西紅柿黃瓜炒雞蛋：劉欣宇先把西紅柿和黃瓜切成片，我把雞蛋拌勻，劉欣宇再炒，就這樣一會(huì)兒放鹽，一會(huì)兒放嘗鹽的，終于做完了．
我們又做了一個(gè)水果盅：把梨和蘋果切成小丁，再放入鍋中煮。最后我們?cè)侔烟O果的上部切掉，然后再把蘋果芯挖空，再?gòu)腻佒幸ǔ鲎龊玫乃岩ǖ轿覀冎谱鞯乃肜锩�，在拿一個(gè)小碟子，把水果碗放在小碟子里，再?gòu)男〉又車鸀M石榴，樣子十分好看！
就這樣，我們的午宴終于做完了，這是我們第一次自己做飯，而且做的還這么好�。ㄗ晕姨兆恚⿲�(shí)在是妙妙妙！
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