(熱)抒情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的抒情作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
當(dāng)不知不覺(jué)世界變得安靜,我恍惚的記得自己也迷失在了那個(gè)黑夜里,探不到頭,觸摸不到尾,于是自己開(kāi)始追尋,追尋那些曾經(jīng)想要擁有的。
我嘗試用每一個(gè)方法去試探或者實(shí)踐每一個(gè)我想要的目的,世界沒(méi)有上帝,上帝也沒(méi)有分配每個(gè)人不同的本領(lǐng),就像攀巖的開(kāi)始和結(jié)束時(shí),誰(shuí)能選擇何時(shí)安全的救命繩索會(huì)斷。每天都不能有睡到自然醒的狀態(tài),睡醒前的'那一秒總會(huì)被現(xiàn)實(shí)驚醒。
開(kāi)始到最后,我大概是知道了所謂的生活,哪怕是一些圈圈點(diǎn)點(diǎn)也可以讓我有一絲僥幸,可生活如蛛網(wǎng),編織的錯(cuò)綜復(fù)雜,我不敢輕易去嘗試,害怕一不小心就無(wú)法自拔。
美麗的事物總是在你不經(jīng)意間就吸引了眼球,最丑陋的人或物業(yè)能在最早接觸前就被人注意或厭惡而躲開(kāi)。而像我這太過(guò)平淡的自己如何贏得掌聲和鮮花。
You cannot clap within one hand。
孤掌難鳴,可害怕的卻是一意孤行。
抒情作文 篇2
睜開(kāi)眼睛,習(xí)慣性的尋找那一抹光亮,可是還是失望了。近日來(lái)灰色的天空,和那早間罩在山頭的霧氣,明顯的告訴大家,這個(gè)夏天在不覺(jué)見(jiàn)遠(yuǎn)離我們。
期盼了那么久,可你輕柔的到來(lái),讓我這后知后覺(jué)的人還沒(méi)反應(yīng)你來(lái)過(guò),便聽(tīng)說(shuō)了你要離去,心中滿是委屈和憤怨,等了那么久,你卻只顧自己的飄逸,忘記給真正需要你的人溫度,任性的離去。
你就那么的認(rèn)定,不管怎么任性,會(huì)有好多愛(ài)你的人,依然默默的追隨你,相信你,堅(jiān)定的守候著你的到來(lái),今年去了,還有明年……周而復(fù)始,天地輪回。
可你卻忘了,太多的等待讓人麻木,時(shí)間久了忘記了溫度,便會(huì)適應(yīng),那怕是冰冷的冬,適應(yīng)了,也會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美,冷的`潔晶,還有他給大地的雪白,也會(huì)震撼人心,喜歡冷的溫度。
你會(huì)說(shuō)你始終會(huì)來(lái),會(huì)來(lái)到世人面前,但是世人的心已變,你溫度的變幻,只不過(guò)是人家加減一件衣服而已。
一顆心從炙熱到麻木到冰冷,就在你的一念之間,可想要重新捂熱,便要付出更多的代價(jià)和用心……
抒情作文 篇3
昨天晚上,吹了一夜的秋風(fēng),起床的時(shí)候,幾覺(jué)涼意。推門(mén)出了房間,吃完飯,背著書(shū)包騎車(chē)去上學(xué)。一路悠奔,一道秋色。
路邊的孩童換上了長(zhǎng)袖;碎磚旁的草叢披上了秋霜;房邊那幾棵昨天放學(xué)還仍有春綠的梧桐,今天已有幾片葉梢秋黃了,并且稀疏,樹(shù)下,飄落葉一堆。
堤邊的柳樹(shù)早已失去枝條,更別說(shuō)綠色了,黑棕色的樹(shù)干透出莫名的冷峻與悲涼。偶爾落幾只麻雀,也只不過(guò)是點(diǎn)幾下,稍做休息就振翅走了,在失去了綠的同時(shí),柳樹(shù)在秋天也失去了生機(jī)。
車(chē)輪碾過(guò)路上的落葉,咯吱作響,奏著單曲;梧桐葉搖動(dòng),隨風(fēng)沙沙,譜著歌詞;大雁掠過(guò)上空,排成“人”形,指揮著樂(lè)隊(duì)。秋的所有景物,一齊歌唱,奏成一曲秋涼交響曲,道出秋悲。
紅葉,是秋染成的,金色的`麥田,是秋創(chuàng)作的,豐碩的果實(shí),是秋勾描的,高遠(yuǎn)的天空,是秋繪上去的。秋也是美好的。
杜牧詠過(guò)楓葉,作《山行》,曰:“霜葉紅于二月花”,事實(shí)如此。滿山紅艷,朵朵是楓。在秋寒中,愈發(fā)美麗的,除了楓葉,還有菊花,千姿百態(tài),各色各樣,或黃中透黑,或粉中透黃,沒(méi)有兩朵相同。還未入冬,竹子在大堤上卻很是乍眼,一片黃綠中,幾株素青刺出一條道來(lái)。不知是誰(shuí)在堤上種竹,雖沒(méi)有大用,但令人眼前一亮。小區(qū)北頭的梅花在蓄著,等到寒冬時(shí)節(jié),便會(huì)吐香露蕊,現(xiàn)在卻含苞不開(kāi)。正謂是:“梅開(kāi)自有節(jié)氣時(shí),何須早秋催其放?”
正當(dāng)文人墨客為秋潑墨灑淚之時(shí),農(nóng)民卻已經(jīng)喜笑顏開(kāi),一年來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi),有所付出,有所收獲!八薷磺笫彻,細(xì)麥粗糠同滿倉(cāng)!
秋的所有景物,一并繪畫(huà),描出一幅秋忙山水圖,繪出秋喜。
花開(kāi)花落,善始善終,春去秋來(lái),東至夏走。大自然給予人類(lèi),同時(shí)限于人類(lèi),妄圖逆節(jié)而生,只能物極必反。
一夜秋,吹出秋喜秋悲。
抒情作文 篇4
我的校園坐落于二道沙河村,從遠(yuǎn)處第一眼看見(jiàn)的是一座粉紅色的教學(xué)樓,上面有鎦金大字“二道沙河小學(xué)”校門(mén)安裝的是鐵藝大門(mén),早晨一看見(jiàn)造型別致的大門(mén),就會(huì)讓我們感到神情氣爽。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,最令我留戀不已的是它詩(shī)情畫(huà)意的秋季的美麗。
一踏進(jìn)校門(mén),我立即被教學(xué)樓前的花園所吸引。瞧,那圍成的小葉黃楊依舊是那樣翠綠,“綠墻”里面是一塊草坪,確恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色的菊花,白似雪,黃似金,粉似霞,他們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷,芬芳吐香,在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花園。
校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百米的老榆樹(shù),一陣秋風(fēng)吹過(guò),老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲,好像在為校園秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的`落下來(lái),依附成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們總是歡呼著“蝴蝶飛起來(lái)了”。
接下來(lái)就是一排排明亮整潔的教室了。老師是我們是母親,我們都是兄弟姐妹。
我愛(ài)我的校園,校園時(shí)我們大家的,我們要愛(ài)護(hù)自己的校園。
抒情作文 篇5
午夜的鐘聲敲響了20xx的大門(mén),過(guò)去的20xx亦隨著這鐘聲的敲響而在我腦海里云卷云舒。驀然回首,歲月飛逝,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),浮浮沉沉,直至今夜。
回首那一排深深淺淺的足跡,一步一步,凝聚著希望,沉淀著理想;一步一步,都積攢著淚光,收藏著幸福;一步一步,都聚集著友誼,收斂著美好。
那個(gè)陪我走過(guò)兩個(gè)春秋的女孩,因?yàn)槟悖腋惺艿搅藧?ài);因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài);因?yàn)槟悖业氖澜缑髅娜缭S;也因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了怎樣釋?xiě)眩?/p>
那個(gè)喜歡著陳奕迅的小女孩,雖然經(jīng)常黑“閏土”,但是卻永遠(yuǎn)為我?guī)?lái)歡笑;雖然嘴上不會(huì)表達(dá)愛(ài),但是卻永遠(yuǎn)在心里隱藏著愛(ài)。我不會(huì)忘記與你并肩走過(guò)的路,也不會(huì)忘記和你一起看過(guò)的風(fēng)景,我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,我們之間的情義!
你動(dòng)若脫兔,靜如處子。永遠(yuǎn)將微笑掛在嘴上。別人對(duì)你好一點(diǎn),你定會(huì)拿十倍甚至百倍去回報(bào)。純真可愛(ài)、善解人意也永遠(yuǎn)是你的管名詞。無(wú)需追悔曾經(jīng)遺失的瑕疵歲月,也不須緬懷美好的陳年舊事,有些故事,就隨著20xx的流逝而煙消云散吧。畢竟,說(shuō)好的,我們都要快樂(lè)呢!
在這稍縱即逝的一年,我們哭過(guò),笑過(guò),痛過(guò),失去過(guò),也擁有過(guò)。曾經(jīng),我們站在高山之巔俯瞰群雄被踩在腳下之痛快感;曾經(jīng),我們也跌入谷底遙望他人的雄姿英發(fā)。我們由曾經(jīng)的幼稚、天真,蛻變得成熟穩(wěn)重;我們由曾經(jīng)的懵懂無(wú)知,褪換的.理智干練。霎時(shí)回首,初中生活留給我們只剩下一年的時(shí)間了。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們?cè)谝惶焯熳兓,一天天成長(zhǎng)。人生在世,在你有限的歲月里做一些無(wú)限有益的事吧,才不會(huì)為無(wú)所作為而感到虛度年華,才不會(huì)因逝去而追悔莫及。
站在20xx的尾巴翹首而望。20xx,就讓你成為我記憶中最為美好絢爛的一年吧!只希望,在以后的歲月里,每當(dāng)憶起這一年,心里都能流出淡淡的甜蜜吧!
抒情作文 篇6
母!倚撵`的小小擺床。
母愛(ài)深深,情意綿綿,母校就似我心靈中最充滿愛(ài),充滿溫暖的小擺床,讓我在那里面健康成長(zhǎng)。
啊,母校,我和你,就像小溪和大海;我和你,就像雞雛和媽媽;我和你,就像禾苗和大地;我和你,就像白云和藍(lán)天;我和你,有著不解的情緣!
三百六十五天啊,老師您的每一個(gè)腳步,丈量著我們成長(zhǎng)的速度;您的雙眸,透視著我們純凈的心靈……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹浀茫赫n堂上,您循循善誘,教我們寫(xiě)作文、做數(shù)學(xué)題、學(xué)英語(yǔ),使我們從一顆顆柔弱的春苗,長(zhǎng)成了挺拔的參天大樹(shù);課間上,您和我們一起唱歌、跳舞,和我們一起蕩秋千、爬雙杠……我們從您的汗水里讀出了大朋友的魅力;課后里,您穿過(guò)大街小巷,頂著嚴(yán)寒酷暑,多次到我們的家里訪問(wèn),和家長(zhǎng)們談心,共同為我們的成長(zhǎng)鋪上墊腳石!
“輕輕地,我就要離開(kāi)你,將那眼角的淚拭去!卑,我的母校,清晨,每當(dāng)朝陽(yáng)升起時(shí),我就要投入你的懷抱。一眼瞥見(jiàn),五星紅旗迎風(fēng)招展;挺拔的白楊樹(shù),綠意濃濃;金黃的勵(lì)志的大字,閃閃生輝;寬闊的操場(chǎng)上,那熟悉的籃球場(chǎng)、單雙杠、鞍馬、體操臺(tái)。這里,留下了我們矯健的身影;這里,留下了我們串串的腳;這里,浸潤(rùn)著我們滴滴的.汗水……我相信,母校的一草一木永遠(yuǎn)留在我們的記憶中;老師那慈祥和藹的面容永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。我與母校的情緣剪不斷,絲絲情意纏繞著我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
!母校,再見(jiàn)了!我擁抱你!
抒情作文 篇7
"從此以后提及你,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"
這是分手后最好的狀態(tài)吧,無(wú)風(fēng)無(wú)雨,證明放得下,過(guò)得去。即便放不下,也終于可以在心房沉淀過(guò)濾,把那些歇斯底里剔除了,讓過(guò)去的悲痛怨恨消散,才做到無(wú)風(fēng)無(wú)雨。無(wú)晴也是對(duì)的。正是因?yàn)樘峒澳悴豢梢赃^(guò)于晴朗,才覺(jué)得是真正的愛(ài)過(guò)。現(xiàn)在即便是不愛(ài)了,可是我消耗的青春,我僅有一次的初初悸動(dòng),我為之失去自我不懂保留的莽撞洶涌,都回不來(lái)了。你說(shuō)你喜歡懂得矜持,獨(dú)立自我的.人,我現(xiàn)在成了這樣一個(gè)優(yōu)雅的人,再也不會(huì)為你智商為零。詩(shī)里說(shuō)"東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴"。畢竟那個(gè)夏天,初次見(jiàn)面,多多關(guān)照,我頭頂?shù)年?yáng)光,把晴天襯托的剛好。
分手太多的人,容易羨慕那些一生只談一次戀愛(ài)就走上紅毯的幸福的人,也敬佩"慢時(shí)代"的日子里,老一輩相持相依的平凡人生。怪這繁華的城市太耀眼,蛋糕上的櫻桃太鮮艷,短信的字眼太甜。還是你我都忘了,愛(ài)之始終,心之所向。忘了第一封書(shū)信,第一場(chǎng)電影,第一個(gè)生日,第一首情歌。
張愛(ài)玲說(shuō)沒(méi)有真正的圓滿。這算不算一種"小圓滿"?水滿則溢,月滿則虧。缺這一點(diǎn)點(diǎn)剛好,小小的遺憾,曾經(jīng)擁有的團(tuán)圓,那幾年生命中不可磨滅的美滿,始終屬于我,沒(méi)有什么能被旁人掠奪。你不能,你未來(lái)的她不能,全世界都不能。這算不算一種勝利,分手后的成長(zhǎng)和勇敢。
從此以后大方提及你,風(fēng)風(fēng)雨雨都過(guò)去,晴朗深埋海底。
抒情作文 篇8
哇!是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)呀?是娟娟嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是她——我們班的小畫(huà)家。我以迅雷不及掩耳的速度,飛奔到她的座位前,欣賞那幅畫(huà)。欣賞完之后,真是讓我大開(kāi)眼界,更令我真心的佩服她。 從小到大,我從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)那么美的畫(huà),我默默的告訴自己,希望有一天我也能畫(huà)出,令同學(xué)們、親友們贊嘆不已的畫(huà)。
之后,我苦苦哀求媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),媽媽只告訴我,一旦開(kāi)始學(xué),就要全力以赴、堅(jiān)持到底,不能半途而廢,于是,我開(kāi)始踏上學(xué)畫(huà)的旅程。俗話說(shuō):“萬(wàn)事起頭難”,一開(kāi)始,我經(jīng)常望著圖畫(huà)紙發(fā)呆,完全不知如何下筆,還好老師總是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō),想不出來(lái)沒(méi)關(guān)系,慢慢想,想到再下筆,加油!漸漸的我也能勇敢提起筆,畫(huà)出我的想法。我非常感謝老師對(duì)我的包容與指導(dǎo),讓我更有信心,相信我一定能畫(huà)得更好。
畫(huà)畫(huà)是我的好朋友,每當(dāng)我有心事時(shí),總是藉由畫(huà)畫(huà),讓煩惱拋到九霄云外;當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我也會(huì)迫不及待與“它”分享,畫(huà)畫(huà)早已成為我的知己。畫(huà)畫(huà)是個(gè)有益身心的`活動(dòng),透過(guò)畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)習(xí)到,凡事要三思而后行,才能將事情處理得圓圓滿滿,就像畫(huà)畫(huà)一樣,畫(huà)錯(cuò)一筆,可能需要數(shù)十筆才能補(bǔ)救回來(lái),甚至無(wú)法挽回,這也是畫(huà)畫(huà)帶給我的啟示。
學(xué)畫(huà)不但可以讓生活變得多采多姿,且不乏味,還可以在紙上完成夢(mèng)想,同時(shí)畫(huà)畫(huà)也是一種美感的訓(xùn)練,透過(guò)不同的畫(huà)法,也開(kāi)啟腦袋另一面的思維空間,真是一舉數(shù)得?偠灾覑(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)我愛(ài)你。
抒情作文 篇9
原來(lái),思念可以讓月亮悄悄的傳遞。
――題記
放下手中的筆,關(guān)上吵鬧的電視,手握著那張還散發(fā)著余香的賀卡,我悄然來(lái)到了窗前。
夜很美,星星點(diǎn)點(diǎn)的月光撒在大地上,若隱若現(xiàn),竟然形成了你含笑的臉龐,那是世界上最純凈,最明亮的笑容,仿佛在對(duì)我說(shuō):還記得那個(gè)冬日嗎?我竟神情恍若的點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼前又浮現(xiàn)了去年冬日的情景
那是一個(gè)溫暖的`冬天。雯過(guò)生日,把蛋糕帶到你家慶祝,結(jié)果我們二話沒(méi)說(shuō),抓起蛋糕就開(kāi)扔,把渾身上下弄得滿是奶油。瘋完后,我們坐在木質(zhì)地板上,背靠著背。你看看我,我看看你,那狼狽樣逗得大家捧腹大笑。雖然回家挨了一頓罵,但心里卻是甜滋滋的,似乎衣服上那甜蜜的奶油味,沁到了心中。
第二天,來(lái)到學(xué)校,我們很有默契地問(wèn)了一句話:昨天回家挨訓(xùn)了吧?結(jié)果相視一對(duì),大笑起來(lái)。那時(shí)的我們,是那樣的天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮。
現(xiàn)在想起來(lái),思念頓時(shí)涌現(xiàn)出來(lái)。我從未這樣強(qiáng)烈地思念過(guò)一個(gè)人,那中思念,刺痛了我心靈最深處的那份溫柔。有人說(shuō),月亮可以幫你傳達(dá)你的思念。于是,仰望月亮,成了我唯一可以釋然的方式。
你沒(méi)給我翅膀,所以我不能夠飛去那里找你;你留給我雙眸,所以我只能呆呆的望著你的照片;你沒(méi)給我微笑,所以我的世界里沒(méi)有了燦爛的陽(yáng)光;你留給我背影,所以我只能默默地暗自抹淚。你不在我的身邊,你在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方;你留給我回憶,所以我只能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地想念。
在想你的時(shí)候,就看看那觸手可及的月,對(duì)著它,傾訴我的思念與祝福。
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