[通用]抒情作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　俗話說(shuō)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，離別不是自己所能決定的，也許是別的原因，或者是別的情況，離別意味著分開(kāi)，離別意味著傷感，一個(gè)長(zhǎng)久接觸的人，那天，說(shuō)走就走，留下的只是他熟悉的味道，熟悉的笑聲還縈繞于耳旁，熟悉的面容還呈現(xiàn)在腦海中，剩下的只是自己的孤寂和落寞。

　　一路上，從幼時(shí)的不懂事，到長(zhǎng)大后的落寞，經(jīng)歷了許許多多的事，然而每一件還依舊歷歷在目，經(jīng)過(guò)小學(xué)六年，體會(huì)到更多的只是感慨，只是對(duì)后來(lái)的學(xué)校感到了更多的期盼，很快，畢業(yè)典禮就這么散了，臨走時(shí)，我們的照片定格了，我的那段記憶是模糊的，似乎沒(méi)有感覺(jué)到那種離別的感覺(jué)，只是覺(jué)的散了就散了，就像那片剛長(zhǎng)的葉子，似乎沒(méi)有一點(diǎn)留戀，就這么被吹走了……

　　漸漸的，才發(fā)現(xiàn)朋友是多么的重要，初中三年，那三年，一樣的同學(xué)，一樣的老師，只是換成了不同的朋友，初中一路上跌跌撞撞，不知道經(jīng)歷了多少的挫折，多少的困難，做了多少的習(xí)題，聽(tīng)了多少的道理，交了多少的朋友，一切的一切都定格在那個(gè)夏天，那個(gè)初三，那個(gè)期末考試，還是穿著那個(gè)校服，拍著我們最后一起的照片。還記得最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師叫我們聽(tīng)寫，我們很自然而熟悉的拿出了紙筆，等待著老師說(shuō)的詞語(yǔ)，而老師只是說(shuō)寫出我們?nèi)�班同學(xué)的名字，寫錯(cuò)了一個(gè)同學(xué)的名字就要抄寫三遍，我們?nèi)�班同學(xué)沉默了，沒(méi)有說(shuō)一句話，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，只是筆落在紙上沙沙的聲音，可能下一次，班級(jí)里再也沒(méi)有這個(gè)熟悉的名字，沒(méi)有這個(gè)熟悉的人，沒(méi)有他帶來(lái)的快樂(lè)…，畢業(yè)典禮上，大家圍坐在一起，討論著以后干嘛干嘛，說(shuō)一定要聯(lián)系，我心里漸漸變的傷感了，那種酸澀的感覺(jué)涌上了心頭，一頓飯，我們吃了很久很久，真希望時(shí)間過(guò)的很慢很慢，終于，還是有人忍不住落淚了，我們明明約定好不落淚的，每個(gè)人都沉默了，似乎時(shí)間就靜止在那一刻，那張照片，定格了我們的笑容，定格了那幾年最后的`記憶，回想著，還依稀記得我們那時(shí)說(shuō)話的話語(yǔ)，是那么的幼稚，是那么的可愛(ài)，殊不知，現(xiàn)在確實(shí)滿滿的回憶……

　　在離別的那一刻，每個(gè)人都微笑的說(shuō)了聲再見(jiàn)，或許這聲也是再也不見(jiàn)的意思，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，就這樣，大家都散了，每一把雨傘都朝不同方向走，剩下的只是每個(gè)人的落寞，和以后的期望。

　　我慢慢的走在繁華的大街上，熙熙攘攘的人群在我身邊經(jīng)過(guò)著，一切都是那么的陌生，想想那時(shí)候，在這人群中有你們的陪伴，我沒(méi)有孤單沒(méi)有落寞，如今你們一個(gè)個(gè)也許已經(jīng)各奔東西了，也許已經(jīng)忘記了我，可是我還記得，你們帶給我的那份溫暖和快樂(lè)，熱鬧的街道，和你們的笑聲，我們的身影，在記憶中，永遠(yuǎn)不散。

　　離別不是散場(chǎng)，只是為了下一次更好的相遇，如果我們還能遇到，請(qǐng)記起我的名字。

抒情作文 篇2

　　在城市住慣了，以為云就是這個(gè)樣子：高高在上，灰蒙蒙的，若隱若現(xiàn)的，分不清哪里是天空，哪里是白云，只有被太陽(yáng)照著的邊沿有一絲白色，才感覺(jué)到天上有云的存在，很少能看到它的千變?nèi)f化。即便是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，聽(tīng)到了雷鳴，才恍然感覺(jué)到烏云已經(jīng)早已布滿天空。一陣風(fēng)起，塵土撲面而來(lái)，伴隨著呼嘯而過(guò)的車輛在你身邊駛過(guò)，你唯一想到的就是趕快回家，以免被雨淋濕。雨過(guò)天晴，也很少見(jiàn)到從云層射出的霞光。

　　山里的云卻截然不同。湛藍(lán)的天空中漂浮著潔朵朵白云，似剛彈過(guò)的棉花。盯住一朵仔細(xì)看，它會(huì)越來(lái)越小，直到融化到藍(lán)天之中。有時(shí)一大塊白云從天空掠過(guò)，它的影子在山坡上快速的移動(dòng)，越過(guò)田地，跨過(guò)溝壑，迅速消失在遠(yuǎn)處的叢林之中。仰望遠(yuǎn)處的山巒，似乎山顛就要和白云來(lái)個(gè)親密的接觸，如自己在山坡之上，定會(huì)伸手扯一團(tuán)下來(lái)，好好把玩把玩。有時(shí)云塊聚集在遠(yuǎn)處的山梁之上，白里帶黃，形成一座座高山，甚是壯觀。云峰一點(diǎn)一點(diǎn)地往上長(zhǎng)，這塊長(zhǎng)出來(lái)了把那塊壓在下面，一層堆一層，甚是壯觀。漸漸地云峰轉(zhuǎn)過(guò)山坳，一塊的青色幕布便呈現(xiàn)出來(lái)。云山上時(shí)不時(shí)的有閃電劃過(guò)。隨著烏云一步步地逼近，先前的山峰瞬間崩塌，風(fēng)起，電閃，雷鳴，大半個(gè)天空被烏云所籠罩。在烏云之后會(huì)有一條灰白色的雨帶，將幕布一分為二。待這個(gè)雨帶來(lái)到頭頂，雨便傾盆而下，遠(yuǎn)處的山林便迅速淹沒(méi)在雨霧之中。夏天的雨來(lái)的急，去的也快。雨很快由大到小，閃電雷聲漸漸地遠(yuǎn)去，偶爾還會(huì)有隆隆的'雷聲從山那邊傳來(lái)。金色地陽(yáng)光，透過(guò)云縫射在山坡上，一道彩虹飛夸南北。青山，綠水，彩霞相互襯托，酷似人間仙境。

　　這便是我見(jiàn)到的山里的云。有時(shí)似棉花朵朵，在湛藍(lán)的天空悠閑的散步，有時(shí)是兇神惡煞，瞬間暴風(fēng)驟雨，有時(shí)霞光萬(wàn)道，染紅了群山峻嶺。山里的云總是能使你展開(kāi)聯(lián)想的翅膀。

　　如今我生活在這喧囂的城市里，看著這灰蒙蒙的天，看著來(lái)來(lái)往往的車輛，到處塵土飛揚(yáng)，怎能不讓我懷念起我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的山里的云?

抒情作文 篇3

　　荷花，為池中物，常被世人所贊賞。然而荷葉也為池中物，卻極少受人們的注視。原因何在？

　　荷葉，一種極為普通的墨綠色，一副極不引人注目的外形，圓又不正圓的身軀，身上還長(zhǎng)著幾根不深的線條，下身是一根粗細(xì)不等的長(zhǎng)足。荷葉，真的很平凡。

　　可是，荷葉又是極不平凡的。

　　滿池荷花，如果沒(méi)有荷葉的默默守護(hù)，她怎能開(kāi)得如此亮麗？或許早就花容失色了。如果沒(méi)有荷葉的襯托，荷花又是何等的`枯燥無(wú)味？如果沒(méi)有荷葉的支持，荷花也是何等的寂寞？

　　時(shí)光匆匆，荷葉的一生就是這樣默默無(wú)聞地為荷花做嫁衣，即使這樣的平凡，也不會(huì)抱怨！

　　荷葉，我要高聲贊美你！

抒情作文 篇4

　　在【華胥引】中，一直很喜歡容桓對(duì)鶯哥的愛(ài)。樹(shù)下容桓一襲白衣，款款向鶯哥走來(lái)。面色冰冷，眸中卻溢滿憐愛(ài)。白衣紫衣，執(zhí)手相望，本該花好月圓，卻情深緣淺。若沒(méi)有那以外的中毒，相信鶯歌的后半生幸福也一定可以彌補(bǔ)前半生的遺憾。那令人憐愛(ài)的貌美可人兒，本就該依偎在夫君懷里小鳥(niǎo)依人，不該是拿刀劍操著男人的事業(yè)，不該承受那道道傷痕點(diǎn)點(diǎn)心痛。有了容桓，鶯歌的心亦有了歸依。

　　不再是追隨別人亦步亦趨終剩自己孤身一人，不再被利用完拋棄，不再被視為卑賤的殺手。她被容桓捧在掌心，守護(hù)著，呵護(hù)著，那是一個(gè)女人靈魂最深的歸宿。與虛榮無(wú)關(guān)，只是女人天性的敏感和渴望依賴的安全感。哪怕是個(gè)心狠手辣的殺手，也無(wú)例外。

　　我僅欣賞慕言和君拂的感情，談不上羨慕或是渴望。因?yàn)樗麄兊南嘤鲋鴮?shí)太美，美得讓人不敢觸碰，美得像只存于童話。美得于這混亂紛雜的世界全不符合的出淤泥而不染。

　　我喜歡并傷感著一個(gè)又一個(gè)淡然的故事。但兩年多的閱歷，除了容桓，再?zèng)]有一個(gè)美好的男子的事跡能給我那種獨(dú)特的感覺(jué)。即使十有八七的男主都是一襲白衣，都是絕世容顏，眼波也曾似水般柔情，可都沒(méi)有容桓給我的感覺(jué)�；蛟S作者唐七文采太好，功底足高，讓我陷入不能自拔。

　　或許，我潛意識(shí)地在一個(gè)又一個(gè)凄美故事里尋找自己。給自己在夢(mèng)中安置一場(chǎng)不十全十美卻永難忘懷的'愛(ài)戀。傷情，幸福，虐戀，夾雜期間。然而現(xiàn)實(shí)生活中卻不敢實(shí)踐。因?yàn)橐�存在與這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橐�適應(yīng)，所以必須世俗。然后，我要背著我所謂的責(zé)任，義無(wú)返顧地走下去。那些能在夢(mèng)里存在的，就讓他先暫且存于夢(mèng)里吧！

　　只是仍難忘，那片林蔭間隙外，偶爾遇到的那個(gè)人，以及他的白襯衫。他的一舉一動(dòng)，也想白襯衫一樣，被我深深刻在夢(mèng)里。

抒情作文 篇5

　　人生的旅途中，我遇到過(guò)許許多多讓我令我佩服的人。他們就像是天邊一閃而過(guò)的星星，但有一顆星星永遠(yuǎn)在天邊閃閃發(fā)光，他就是我最要好的朋友胡遠(yuǎn)志。

　　他長(zhǎng)著一個(gè)方塊頭，烏黑的頭發(fā)好像在閃閃發(fā)光，彎彎的眉毛上透著一點(diǎn)白色，他那雙大眼睛炯炯有神。他十分樂(lè)于助人，而且他還是一個(gè)“樂(lè)天派”的男孩呢。

　　記得有一次，老師發(fā)下考試卷，讓我們考試，我馬馬虎虎地寫完了試卷，我認(rèn)為這張?jiān)嚲碓俸?jiǎn)單不過(guò)了�？墒�，第二天早上，老師發(fā)下考卷，我一看，深紅色的筆水清清楚楚地寫著一個(gè)70分，這可是有史以來(lái)第一次考這么少，平常都應(yīng)該是90多分。我不禁淚流滿面，怒火在我心中燃燒，可我又能怎么樣，我肚子一人在墻角默默地哭泣。這個(gè)時(shí)候的我恨不得將卷子給撕掉。這個(gè)時(shí)候我最要好的朋友胡遠(yuǎn)志來(lái)了，胡遠(yuǎn)志對(duì)我說(shuō)：“不要經(jīng)歷這么一點(diǎn)挫折就氣餒�！蓖咂�仍然一聲不出，胡遠(yuǎn)志又說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！蔽覞u漸平靜下來(lái)，好像他的話很有哲理。“人生的路還很漫長(zhǎng)，不要因?yàn)橐坏罍羡志陀肋h(yuǎn)抬不起腳步�！彼�又說(shuō)：“如果就因?yàn)橐淮涡�測(cè)驗(yàn)把原來(lái)的信心給弄沒(méi)了，那你算什么？”我說(shuō)：“我不應(yīng)該垂頭喪氣，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考滿分！”胡遠(yuǎn)志又說(shuō)：“這才是原本信心十足的陳輝嘛！”我的'信心又回來(lái)了，就是因?yàn)楹�遠(yuǎn)志的這一番話。我爭(zhēng)取下一次考滿分。

　　“人生的路還漫長(zhǎng)，不要因?yàn)橐坏朗�埂就永遠(yuǎn)抬不起頭�！边@句話將是永遠(yuǎn)激勵(lì)我的座右銘。

抒情作文 篇6

　　走過(guò)歲月，情意未了。當(dāng)日歷撕去最后一頁(yè)時(shí)，才感覺(jué)遺憾仍殘留在心頭。當(dāng)一切已成往事，沉默的心緒卻叩響新歲大門，所有的憂慮已塵埃落定。曾期盼飄落的楓葉掠過(guò)你的心頭，滋撫你的情致，愛(ài)過(guò)痛過(guò)，守望歲月不知道該珍惜什么。珍惜那次緣遇，珍藏那次婉拒，珍愛(ài)那份深情�？傊�，生命中有許多情由難以釋懷，在感謝生命同時(shí)，雖苦猶甜的談笑風(fēng)情中，讓我感到生活的快樂(lè)，同時(shí)淡化了生活中諸多煩愁。快樂(lè)是情意的代碼，煩愁是生活的附體。

　　駐足網(wǎng)絡(luò)，陽(yáng)光總是那么溫馨而明麗，從樹(shù)叢的縫隙間照射進(jìn)來(lái)，光點(diǎn)斑駁的灑在熒屏上，風(fēng)兒從面額拂過(guò)，空氣有淡淡的馨香。那一刻真想牽住你的手，讓沾有花香的身軀定量愛(ài)的距離。然而，卻看不到你的表情，觸摸不到你的感覺(jué)。一種心靈的交流，一種情感的升華總令人費(fèi)解，又不能釋然。痛苦與沮喪隨著歲月的流逝在心靈上劃下條條痕跡。時(shí)間塵封了記憶，記憶不再鮮明，想挽留這些瞬間的記憶，與其說(shuō)沉迷于快樂(lè)的感動(dòng)，倒不如說(shuō)沉醉在希望的新歲中。

　　歲末情未了，即使隱隱作痛，也不曾聽(tīng)到心門開(kāi)啟時(shí)那沁人心脾的聲響。希望有一種結(jié)局，一種靈魂合體的.結(jié)局，沒(méi)有時(shí)間與空間的距離。至今，只能固執(zhí)地守望在歲末盡頭，帶著久久的期望守住歲月的清香，漸漸讀懂你的心跳。讓流年的熱情點(diǎn)綴與充實(shí)你的情感，讓新歲的鞭炮點(diǎn)燃你熾熱的情懷，讓彼此的靈魂不再單行。

　　走過(guò)沉浮，穿越夢(mèng)想。流逝的光陰中留下無(wú)盡的遺憾，總有那么一點(diǎn)不能超越自我，為愛(ài)而醉，為愛(ài)而癡。時(shí)光總是在似是而非中消逝，而腳下的路總是延伸在未了中。

抒情作文 篇7

　　魚(yú)兒感恩清泉，因?yàn)榍迦�給了它溫馨的家；小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗�展翅翱翔：�?shù)苗感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�茁壯成長(zhǎng)。而我們應(yīng)該心懷感恩，感恩許許多多的人，因?yàn)樗麄冇脨?ài)滋潤(rùn)看我們，讓找們?cè)谒{(lán)天下健康成長(zhǎng)。

　　我們應(yīng)該感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，我們的生活更離不開(kāi)他們。出門時(shí)，父母會(huì)叮囑我們注意安全；生病時(shí)，父母會(huì)無(wú)微不至地照顧；摔倒時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地爬起來(lái)；遇到困難時(shí)，父母會(huì)傾注所有來(lái)幫忙；遭遇挫折時(shí)，父母會(huì)默默地為我們排憂解難；取得成功時(shí)，父母會(huì)為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；犯錯(cuò)誤時(shí)，父母會(huì)毫不猶豫地原諒我們……父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們沒(méi)有理由不感恩父母。聽(tīng)從父母的教誨，幫助父母做家務(wù)，關(guān)愛(ài)父母的健康，用健康的人格和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，這是對(duì)父母最好的感恩。

　　我們也應(yīng)該感恩老師。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住自己的老師為他們播下最初的種子。”的確，師恩令人難忘！是老師引領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導(dǎo)我們編織夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想；是老師

　　教會(huì)我們眾多的人情世故，讓我們?cè)谌松�的道路上揚(yáng)帆起航，從容不迫……這份恩情，我們?cè)跄懿粓?bào)？那么，請(qǐng)課堂專心聽(tīng)講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！

　　我們還應(yīng)該感恩朋友。培報(bào)說(shuō)過(guò)：“友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”確實(shí)如此，當(dāng)我們失敗時(shí)，朋友甘愿與我們一起分擔(dān)痛苦：當(dāng)我們成功時(shí)，朋友樂(lè)意與我們一起分享喜悅：當(dāng)我們?cè)庥隼Э鄷r(shí)，朋友總會(huì)與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一回長(zhǎng)談……這都是朋友對(duì)我們暖暖的愛(ài)。我們理所當(dāng)然應(yīng)該感恩朋友。而寬容對(duì)方，真誠(chéng)相待．好好珍惜便是最美的感恩。

　　我們更應(yīng)該感恩那些幫助過(guò)我們的'陽(yáng)生人。也許，他在公交車上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時(shí)，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺(jué)得世界如此溫馨美好！那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，善待他人，這是最真的感恩。

　　人們常說(shuō)；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔茄�，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會(huì)將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會(huì)變得更美好！

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