抒情作文

時(shí)間：2023-12-13 14:29:16 抒情我要投稿

抒情作文10篇（經(jīng)典）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文10篇（經(jīng)典）

抒情作文篇1

　　好久沒(méi)寫東西了。我的心越發(fā)的累，我太天真了？

　　在這個(gè)世上，我常感到，閉上眼睛，眼前并不黑暗，而是暗潮涌動(dòng)，死海的水變得蔚藍(lán)。就像夢(mèng)中仙女的藍(lán)色眼眸。純澈的眼神，透出紅寶石的光芒。夢(mèng)魘的壓抑，讓我深迷其中不得清醒，也許，過(guò)于純潔甚至要變得比污濁更邪惡。

　　我經(jīng)歷的太多太多，辛酸，苦澀，甜蜜，毒辣，經(jīng)過(guò)一番調(diào)制、攪拌、烹調(diào)，我的靈魂該是一道什么樣的.晚餐呢？又是什么滋味的呢？

　　我又擁有些什么呢？病痛，傷害，孤獨(dú)，親人的離開(kāi)。這些呢？親情，友情，老天的眷顧，我也擁有愛(ài)的祝福。愛(ài)，無(wú)形而又有形的神秘力量��！我為什么一直在夢(mèng)中徘徊？徘徊在水霧繚繞的天池彼岸，尋找一個(gè)未知的迷：愛(ài)，到底是什么？我，到底是誰(shuí)？

　　心又隱隱作痛，眼中卻不知為何流下一行清淚，優(yōu)美的淚的弧線，順著腮邊，滑落到泥土里。巨大的聲響濺起泥土的塵屑，驚醒眼里迷惘的我，只會(huì)輕輕呢喃，一曲淚的物語(yǔ)……不知自為何我會(huì)有這般痛，我為何而生，為何而活！一切的問(wèn)，也換不來(lái)一句滿意的答復(fù)嗎！……與她再次相會(huì)在夢(mèng)中的星海里，卻一直看不清她的臉，何時(shí)才能揭開(kāi)你神秘的面紗！

　　她只是久久注視遠(yuǎn)方，順著她的視線，我也看去，前方，不再熟悉，彷徨的黑暗，掩映著點(diǎn)點(diǎn)星光……銀河的彼岸，她飄逸的黑發(fā)與潔白的紗裙，蔚藍(lán)的雙眸，露出淺淺的微笑，�。∧芸辞逅�，可，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，已，無(wú)所謂。

　　后者，那一切是本不屬于我的，更談不上曾失去過(guò)。前者，唯有這般心痛，是我擁有的，失去了，就永遠(yuǎn)不能拿回，失去了，那天的我將不復(fù)存在。

　　她說(shuō)過(guò)，她不諳世事，她無(wú)可奈何，她只有懷著這份心痛，永不停滯，即使前面只剩下黑暗，只剩下一人，也要奔跑下去！奔跑下去！奔跑下去……

抒情作文篇2

　　愛(ài)是無(wú)形的，卻有著神奇的力量；愛(ài)是無(wú)聲的，卻有著巨大的回響。在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中，它讓人看見(jiàn)希望的綠洲；在千年不化的冰山雪嶺中，它讓人領(lǐng)略溫暖的春意；在霧海茫茫的人生旅途中，它讓人撥正偏離的航向；在荒涼凄冷中，它讓人收獲快樂(lè)的果實(shí)。因?yàn)閻?ài)，所以我們的生命與眾不同。

　　然而生活不是童話，讓心靈時(shí)刻充滿愛(ài)并不是一件容易的事。有首老歌唱道：“生活就像爬大山，生活就像蹚大河�！苯K日泡在粉筆灰里，埋在作業(yè)堆里，糾纏在孩子們雞毛蒜皮的小事里，日復(fù)一日，年復(fù)一年。總有處理不完的事情，總有擺脫不了的煩惱。生活的艱辛漸漸讓我們疲憊而麻木。

　　我也曾一度對(duì)自己的工作感到失望、困惑、煩惱，也曾大發(fā)雷霆或淚水滂沱。但現(xiàn)在，我漸漸覺(jué)得一切不是那么糟糕。當(dāng)我們學(xué)著愛(ài)上這份工作，我們往往會(huì)收獲很多。魏書生老師說(shuō)：“別人說(shuō)它平凡，別人說(shuō)它微不足道，別人瞧不起它，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它就是我們的全部。它可能是我們的一生，它是我們的惟一。咱千方百計(jì)地愛(ài)這份平凡的事業(yè)，愛(ài)到深處你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它不像過(guò)去想得那么平淡，不像過(guò)去想的那么簡(jiǎn)單�！�

　　還記得剛上班時(shí)的那件事，那時(shí)年輕的心很快塞滿煩惱和厭倦。面對(duì)八、九十人的亂糟糟的局面我常怒不可遏地訓(xùn)斥。恰好病了一場(chǎng)，我簡(jiǎn)直為自己可以暫時(shí)告別他們而感到慶幸。幾天后，當(dāng)我推開(kāi)教室門，學(xué)生們愣了一下，然后一片歡呼“小老師來(lái)了！小老師來(lái)了！”那歡呼毫不掩飾他們的渴盼與喜愛(ài)。那節(jié)課學(xué)生特別乖。下課了，我在講臺(tái)上休息一下，許多學(xué)生蹭到講臺(tái)前，偷偷地放下一個(gè)蘋果，羞澀地丟下幾顆水果糖，還有幾節(jié)甘蔗、幾瓣桔子……這些分明是小饞貓們的愛(ài)物��！我的眼睛很快變得潮潮的。

　　說(shuō)到這我想起了在海灘上救小魚的孩子，他撿起水洼里一條條的小魚用力地扔回大海。有人說(shuō)這水洼里有幾百幾千條小魚，是救不過(guò)來(lái)的�？尚∧泻⒄f(shuō)：“這條小魚在乎！這條，還有這條……”

　　是的！我們每個(gè)人的力量是微不足道的.，但我們沒(méi)有不努力的理由，因?yàn)槊織l小魚都在乎。每個(gè)學(xué)生更在乎！教育沒(méi)有小事，每個(gè)學(xué)生都需要我們保持最高的熱情、盡最大的努力。

　　“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！敝挥袗�(ài)學(xué)生才能無(wú)微不至地關(guān)心他們、關(guān)注他們成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步而由衷地喜悅。用心靈才能叩開(kāi)孩子們的心靈，用愛(ài)才能贏得孩子的愛(ài)。

　　記得那個(gè)元旦的早晨，走進(jìn)教室，只見(jiàn)講桌擦拭得一塵不染，一瓶清水里插著幾枝康乃馨。桌上一張自制的賀卡，上面有所有學(xué)生的簽名。后面的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂(lè)——全體學(xué)生”。那一刻，我的心頭掠過(guò)欣慰。還記得那個(gè)教師節(jié)，每個(gè)孩子買了一個(gè)“阿爾卑斯”棒棒糖，在我的辦公桌上擺個(gè)繽紛的“心”。那一刻，我被深深地感動(dòng)著……這些是我們艱辛的付出換來(lái)的回報(bào)，是豐厚得無(wú)法估量的財(cái)富。

　　德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有一句話：“人，詩(shī)意地棲息在大地上�！敝灰覀�?cè)谛闹杏肋h(yuǎn)亮一盞愛(ài)的明燈，再陰霾的日子也會(huì)陽(yáng)光燦爛，再單調(diào)的生活也活充滿情趣，再普通的生命也會(huì)閃出與眾不同。

抒情作文篇3

　　短短的小詩(shī)總是透露出你清新的心靈

　　美好的祝福我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間

　　不要膽怯聲音的瑕疵

　　它是最真的聲音，最真的夢(mèng)

　　我靜靜地翻開(kāi)同學(xué)錄，一句句祝福的話語(yǔ)像翻動(dòng)騰躍的泉水般向我涌來(lái)，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時(shí)光，那最真摯動(dòng)人的真聲音。

　　小楊的祝福語(yǔ)很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開(kāi)心”的獨(dú)特寫法，而是一串小詩(shī)，每一行只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨(dú)有的藝術(shù)氣息。不過(guò)歪歪扭扭的字體確實(shí)那樣的樸實(shí)動(dòng)人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語(yǔ)中被深深地吸引了過(guò)去。其中有幾句很打動(dòng)我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執(zhí)地留在我的心里。

　　小楊愛(ài)唱歌。她高高的`個(gè)子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨(dú)特的高嗓音唱出了心聲，讓人對(duì)這個(gè)擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績(jī)也一般，平時(shí)喜歡和中等成績(jī)的女生一起玩樂(lè)。她的性格也很平常，不張揚(yáng)，還會(huì)羞澀�？善沁@樣的性格，卻不屈于自己的愛(ài)好——唱歌。每逢班里舉行一些聯(lián)歡會(huì)，總是她先來(lái)報(bào)名。信心滿滿地報(bào)上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開(kāi)�？墒敲恳淮蔚谋硌輲缀醵疾槐M人意。

　　記得最清的一次是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，她早已報(bào)上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂(lè)拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂(lè)？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態(tài)。她望了望在臺(tái)上準(zhǔn)備的我，向我招了招手。我有點(diǎn)呆若木雞，但是不知所措地點(diǎn)點(diǎn)頭示意她已經(jīng)把伴奏音樂(lè)拷上了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)熱熱鬧鬧地進(jìn)行著。小楊的節(jié)目較靠前，我報(bào)完幕，她便急匆匆地走上臺(tái)來(lái)了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺(tái)上站定，高高的個(gè)子像一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的桿子呆呆地立在那里，儼然沒(méi)有唱歌的范兒。音樂(lè)響起了，聽(tīng)著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長(zhǎng)的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來(lái)的溫情與感動(dòng)。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，耳中竟出現(xiàn)了兩種聲音，一種是標(biāo)準(zhǔn)的伴奏音樂(lè)，悠揚(yáng)又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學(xué)都發(fā)出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺(tái)上，好像還在忘情地歌唱。同學(xué)們議論的聲音越來(lái)越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調(diào)了！”“切，還有臉面站在臺(tái)上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒(méi)了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來(lái)的淚水，一邊拿好話筒繼續(xù)歌唱。這三種聲音摩擦第越發(fā)激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來(lái)，上氣不接下氣。

　　滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的。臺(tái)下的同學(xué)，有的脹紅了臉不敢吱聲；有的無(wú)比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯(lián)歡會(huì)成了一場(chǎng)僵局。老師走了過(guò)來(lái)，拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說(shuō)下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時(shí)班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學(xué)心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵(lì)，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂(lè)重新播放，他充滿自信地再次開(kāi)唱。

　　這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實(shí)在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠(chéng)的，最能打動(dòng)人的。在悲痛欲絕的時(shí)候，能夠在別人的鼓勵(lì)下再次自信地站起來(lái)唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個(gè)人心靈深處的最真的聲音，一直堅(jiān)持走下去的夢(mèng)想。

　　風(fēng)在唱歌，唱他曾去過(guò)的地方

　　在黑暗中，有朵花為你綻放

　　當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉

　　將在那個(gè)特殊的季節(jié)開(kāi)放

抒情作文篇4

　　“你見(jiàn)過(guò)晦朔嗎？”蟪蛄笑著對(duì)身旁剛冒出來(lái)沒(méi)有多久的朝菌說(shuō)“太陽(yáng)升起的時(shí)候，整片天空的云彩被渲染上了太陽(yáng)的金紅色，那染色足夠讓任何事物都沉醉在里面。隨著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的向上攀爬，天空漸漸褪去了耀眼的紅色，換上來(lái)令人心曠神怡的藍(lán)�！薄八{(lán)？”朝菌抬起頭，迷惘的看著蟪蛄“那是我們頭頂上的顏色嗎？”蟪蛄點(diǎn)頭“嗯”了一聲�！澳�、那你能告訴我太陽(yáng)落下去的樣子嗎？我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”朝菌的眼睛里閃耀著星輝，哪怕他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)星星。“可以�！斌瞅链饝�(yīng)了朝菌的請(qǐng)求。“太陽(yáng)快要落到西邊的那座山里的時(shí)候，天上的云都會(huì)跟隨著太陽(yáng)的.步伐，然后被太陽(yáng)添上最美的顏色。那顏色同朝陽(yáng)一般，只是沒(méi)有那么耀眼。那是很暖的顏色，任何描繪的語(yǔ)言都會(huì)顯得那么蒼白無(wú)力。

　　每次看見(jiàn)，都會(huì)令我忘記所有的憂傷�！薄跋雭�(lái)一定很美吧！”朝菌抬頭望著天空，可天空只有蒼茫無(wú)盡的藍(lán)色�！爱�(dāng)余暉散盡，夜幕星河會(huì)充斥整片天空。夜幕一片漆黑，引起人們無(wú)限的遐想，唯有星子留下了一絲絲光芒。不、還有那皎潔的明月。輕柔且明亮，令眾星子自愧不如�？上�，月亮再亮，也敵不過(guò)太陽(yáng)……”天空漸漸的多了幾絲昏黃的意味，就像是綠意盎然的樹(shù)木，卻落下了一兩片枯葉。“謝謝你啊，我這一生、很滿足呢！”朝菌原本直挺的身體，不知道在什么時(shí)候彎曲了下來(lái)，只是一會(huì)兒就躺在了地面上。

　　他呆呆的望著天空，有淚水滑過(guò)臉龐“果然還是好想見(jiàn)一見(jiàn)朝陽(yáng)與晚霞啊，可是我窮其一生、也只是徒增寂寥罷了�！币苍S，這就是命吧！終究有一些東西，明明近在眼前，卻遙不可及。夜幕降臨，蟪蛄背上了自己的行囊，重新踏上了旅程�！拔摇⒁埠芟胍�(jiàn)一見(jiàn)其它的季節(jié)呢……”

抒情作文篇5

　　帶著已有秋意的空氣

　　漫步在彎曲的路上

　　望著那密不透風(fēng)的樹(shù)林

　　突然，在剎那間明白

　　現(xiàn)在已經(jīng)站在高中的校園中

　　早已不是那熟悉而今早已飛遠(yuǎn)的初中天堂了

　　有人說(shuō)初中生活是飄渺的，是輕浮的

　　年少輕狂的我們?cè)鴰缀螘r(shí)已經(jīng)成熟

　　曾幾何時(shí)已經(jīng)回不去那美好的日子

　　而如今，面對(duì)陰云密布的高中

　　我們面上都掛著愁眉苦臉的'表情

　　似乎已經(jīng)好久沒(méi)露出笑容了

　　懷念那段純真的時(shí)光

　　似乎我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

　　我們是朋友，永遠(yuǎn)在一起，玩耍瘋跑打鬧

　　甚至有時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)

　　現(xiàn)在看來(lái)都非常珍貴

　　可惜，曾經(jīng)永遠(yuǎn)只會(huì)成為是曾經(jīng)

　　我們?cè)?jīng)

　　都無(wú)知的認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)

　　不知珍惜那份可貴

　　只在瞬間就可能飛走的可貴

　　而現(xiàn)在才開(kāi)始明白快樂(lè)已一去不復(fù)返

　　猶如那滔滔江水

　　離我們遠(yuǎn)去

　　才開(kāi)始后悔

　　才開(kāi)始搜尋那在記憶深處的片段

　　才開(kāi)始慢慢回味，然后后悔

　　卻只能回憶

　　可回憶只能帶來(lái)痛苦

　　終于明白為什么人說(shuō)不想長(zhǎng)大......

　　長(zhǎng)大只會(huì)帶來(lái)瘋長(zhǎng)的記憶和痛苦......

抒情作文篇6

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，有了它，人們不再畏懼黑暗和寒冷，勇敢的迎接下一輪太陽(yáng);愛(ài)是一場(chǎng)甘露，有了它，希望和夢(mèng)想方被澆灌，生命方得以茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)是一絲微風(fēng)，因?yàn)橛辛怂瑹熿F被拂散，人們才走出陰霾。因?yàn)橛辛藧?ài)，才可春滿心田。

　　春如愛(ài)，愛(ài)如母。它是如此平凡，可是我卻時(shí)時(shí)都生活在她的繁茂枝葉下，她為我遮風(fēng)擋雨。

　　“孩子，起床了!”一句溫暖如春的話拂過(guò)我的耳旁。我則是安心的閉著眼睛，靜靜等她晃我起床，每次這樣，我都覺(jué)得自己似嬰兒一般，在搖籃中接受母親的愛(ài)撫，這時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到心中尤如春天般溫暖。起床后，望著自己愛(ài)吃的早飯，就不免想到母親每天比我起的要早，還為我準(zhǔn)備早餐。坐在椅子上，我開(kāi)始享受這美味的飯。直到吃完，我抬起頭，看到媽媽溫暖的微笑，才知春天的到來(lái)是這般動(dòng)人模樣。就在這春光煦煦之下，我踏上學(xué)校的道路，一切是那樣的簡(jiǎn)單與自然……

　　不知不覺(jué)太陽(yáng)已悄然離開(kāi)，只有皎潔的`月亮守護(hù)人間，上初三，不免要與月同行，撲在題海之中，“歇一下，喝杯牛奶吧!”我回頭看到手中的牛奶，再往上看去，又是母親那充滿微笑的臉。我只點(diǎn)下頭，拿過(guò)牛奶，喝著下去，只見(jiàn)母親的嘴角又猶如天上的月牙，又往上彎了起來(lái)。我想這便是我所擁有的特權(quán)吧!只有我才能享有這如春之般的微笑。

　　我躺在床上，看著月光從窗外撒到寫字臺(tái)，想著每天平淡的生活中點(diǎn)點(diǎn)春意，我知道我每天生活在春的愛(ài)中。而春又在我心中駐扎很深，我知道我的心田裝滿春。

　　原來(lái)，我每天都被愛(ài)包圍著，每天都被春溫暖著，這些是我的生活，春滿心田是如此簡(jiǎn)單。

抒情作文篇7

　　荷花，為池中物，常被世人所贊賞。然而荷葉也為池中物，卻極少受人們的注視。原因何在？

　　荷葉，一種極為普通的墨綠色，一副極不引人注目的外形，圓又不正圓的身軀，身上還長(zhǎng)著幾根不深的線條，下身是一根粗細(xì)不等的長(zhǎng)足。荷葉，真的很平凡。

　　可是，荷葉又是極不平凡的.。

　　滿池荷花，如果沒(méi)有荷葉的默默守護(hù)，她怎能開(kāi)得如此亮麗？或許早就花容失色了。如果沒(méi)有荷葉的襯托，荷花又是何等的枯燥無(wú)味？如果沒(méi)有荷葉的支持，荷花也是何等的寂寞？

　　時(shí)光匆匆，荷葉的一生就是這樣默默無(wú)聞地為荷花做嫁衣，即使這樣的平凡，也不會(huì)抱怨！

　　荷葉，我要高聲贊美你！

抒情作文篇8

　　我常想：天上的云是另一個(gè)世界。

　　佇立在窗前，抬頭望云。天非常晴，白云悠悠地在天空漫步，天非常大，他們似乎非�？鞓�(lè)。

　　一只憨態(tài)可掬的白熊在天空出現(xiàn)，他踩著潔白的云彩，一步一搖地走著，身體搖搖晃晃的，似乎剛喝完一盅美酒，此刻感覺(jué)美得冒泡。正在這時(shí)候，風(fēng)似乎改了方向，白熊愣在那里，一團(tuán)雪球迎面滾過(guò)來(lái)，越滾越近，越滾越大，正好撞在白熊身上，于是，白熊就和白雪球翻滾在一齊，不分彼此了。

　　風(fēng)呵呵地笑著，雪球還在滾動(dòng)著，都快成一座小山了，沒(méi)有山尖，這是一座饅頭山。

　　遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蒼鷹，你看，他白色的翅膀多么矯健，他的眼光又是多么銳利，在這藍(lán)色的天空中，他在尋找什么。似乎是飛累了，他在饅頭山上歇了下來(lái)，漸漸地和山融合在一齊了。

　　小山被拉長(zhǎng)了，而且顏色也越來(lái)越黑。哦變天了，風(fēng)一陣大過(guò)一陣，隱隱的，能夠聽(tīng)到雷聲。

　　風(fēng)呼呼地刮著，我趕緊關(guān)了窗戶，透過(guò)玻璃繼續(xù)觀賞天上的變化。

　　一個(gè)高大的天神揮舞著寶劍把天空披出一道裂縫，聲音驚天動(dòng)地地轟響著。天上的云黑得跟墨水似的'，是百得閣出產(chǎn)的墨水嗎？難道天神也想在天空中寫一幅書法作品。不，我并沒(méi)有看到書法，反而是看到一幅水墨畫，濃濃淡淡，依稀能夠分辨得出哪里是山，哪里是樹(shù)。

　　緊之后，噼里啪啦的雨點(diǎn)落了下來(lái)，烏黑的云淌著眼淚，是天神的寶劍把他劈疼了嗎？

　　雨點(diǎn)繼續(xù)落著，風(fēng)呼呼地刮著，不到一刻鐘的工夫，天空又恢復(fù)了晴朗，那些雪球啊，小山啊，和來(lái)來(lái)往往的動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影。天空是一色的湛藍(lán)。

抒情作文篇9

　　最近，我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典課上學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說(shuō)過(guò)的名言。我們學(xué)習(xí)了幾章以后，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語(yǔ)治天下”啊！老師說(shuō)，我們不能只會(huì)背誦，還要從書中感悟到學(xué)習(xí)的真理，來(lái)激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，我們便讀到了很有哲理的一段語(yǔ)言：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學(xué)習(xí)而又經(jīng)常練習(xí)，難道不是很快樂(lè)嗎？有朋友從遠(yuǎn)方到來(lái)，也不是很快樂(lè)嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學(xué)習(xí)難道不快樂(lè)嗎？經(jīng)常練習(xí)難道不快樂(lè)嗎？我學(xué)薩克斯就是一個(gè)例子。以前，我總覺(jué)得學(xué)薩克斯很難，把吹薩克斯當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，自然而然就吹不好，變得更沒(méi)有興趣去學(xué)，水平也很難提高�，F(xiàn)在入門了以后，我把吹薩克斯當(dāng)成是一種快樂(lè)的享受，一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開(kāi)它了。

　　《論語(yǔ)》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。”意思是：懂得學(xué)習(xí)的不如喜歡學(xué)習(xí)的，喜歡學(xué)習(xí)的不如把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣的。有的'人說(shuō)每天上課時(shí)要學(xué)習(xí)，回家還要學(xué)習(xí)，我最煩的就是學(xué)習(xí)了，怎么能夠喜歡學(xué)習(xí)呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)的心情對(duì)學(xué)習(xí)的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂(lè)的面對(duì)這次背誦，那你肯定很快就會(huì)背會(huì)。再比如，你用不好的態(tài)度去讀書，再好看的書也會(huì)被你讀得枯燥無(wú)味；但你如果用精神飽滿的情緒來(lái)讀書，再枯燥的書也會(huì)被你讀得津津有味。

　　現(xiàn)在，我們就要繼續(xù)努力，成為一個(gè)“樂(lè)之者”，把學(xué)習(xí)視作一種樂(lè)趣，那樣你會(huì)成為一個(gè)真正博學(xué)的人！

抒情作文篇10

　　當(dāng)我還小時(shí)，每當(dāng)我哭的時(shí)候您總會(huì)走過(guò)來(lái)，將你那那甘甜可口的乳汁送入我的嘴里，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)嘴角上揚(yáng)。

　　當(dāng)我摔倒的時(shí)候您總會(huì)拿好吃的來(lái)哄我，當(dāng)我傷心時(shí)你總會(huì)安慰我幼小的心靈，會(huì)在我的傷口上涂上屬于安慰的藥膏。

　　有一份愛(ài)比春風(fēng)更能吹拂我的心田是我煩躁的心平靜下來(lái)。

　　有一份愛(ài)比細(xì)雨更能滋潤(rùn)我的心田使我的垂頭喪氣的臉孔平靜下來(lái)。

　　有一份愛(ài)，比白雪更能凈化我的靈魂是我幼小無(wú)能的心靈變得越來(lái)越成熟。

　　那是您給我的比春風(fēng)還清爽，也更溫和，比白雪更純潔的愛(ài)——母愛(ài)。

　　我愛(ài)像初升的太陽(yáng)，照暖我的心窩，像潺潺的流水，像大大的果實(shí)填飽我的肚子。

　　小時(shí)候我常常因?yàn)樵谀膽驯Ю锿Ｄ菚r(shí)你還很年輕，有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)潔白的額頭俊俏的小臉蛋，高高的鼻子，我悄悄地爬到您的耳邊看著您，那小時(shí)候我常常因?yàn)樵谀膽驯Ю锿菚r(shí)你還很年輕有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，潔白的'額頭俊俏的小臉蛋高高的鼻子，我悄悄地爬到您的耳邊說(shuō)夸您說(shuō)，媽媽您真年輕。

　　可你卻笑了笑，搖了搖頭說(shuō)，遲早我也會(huì)變了我也會(huì)變的不年輕的，那時(shí)的我急了說(shuō)，怎么可能吶啊，您是世上最年輕最漂亮的美人啊。

　　可是無(wú)情的歲月真的像您所說(shuō)的那樣，帶走了你心里的青春年華，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，早已變得白發(fā)蒼蒼。光潔的額頭上也早已爬上面幾條皺紋，我心中不由得泛起種酸味，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋，而您也年老了十幾個(gè)春秋啊。

　　媽媽，你為我們這個(gè)家付出的太多太多了，付出了您的青春，我將拿什么回報(bào)你啊，在我的心里，你是一束康乃馨，優(yōu)雅美麗圣潔無(wú)比。

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

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