抒情的作文8篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　我的外公可厲害了，他不僅會(huì)把壞的玩具修好，會(huì)修家里壞了的小電器，還會(huì)做捕蝴蝶的網(wǎng)子。今天，他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課——捕蝴蝶。

　　戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的'蝴蝶。但是我還沒(méi)靠近它們，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時(shí)候，外公告訴我：“要輕輕地走過(guò)去，蝴蝶才不會(huì)飛走;網(wǎng)住蝴蝶抓它們的時(shí)候，不能猛地抓過(guò)去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會(huì)傷害到它們……”

　　我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶沒(méi)有被驚動(dòng)而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過(guò)去，在離蝴蝶只有幾厘米時(shí)，再猛地兩指一拈……

　　這是一只灰灰的蝴蝶，有一點(diǎn)橙色的點(diǎn)在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非�；�。它可能十分害怕，一直在撲動(dòng)翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無(wú)法逃脫�？吹阶约撼晒Φ刈プ×艘恢缓�蝶，我非常高興!看到我成功了，外公也一起來(lái)抓蝴蝶了，他用網(wǎng)子，不一會(huì)竟然抓了十來(lái)只，太厲害了!

　　最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們�！蓖夤�還告訴我，捕蝴蝶其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細(xì)致，就一定能抓到!其實(shí)，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣!

抒情的作文 篇2

　　放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到來(lái)前的最后飄零的楓葉，春天降臨前的最后融化的雪花，給人帶來(lái)的，是無(wú)限到無(wú)比的悲哀。

　　閑，形容我現(xiàn)在的情況是最好不過(guò)了。正因?yàn)殚e，我才有時(shí)間出來(lái)散步。不緊不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。

　　還是那一臺(tái)小風(fēng)車，嘰噶地又長(zhǎng)又死地哭著，摻雜了什么感情，我不曉得。兩旁的小鋪攤子有序的.擺著，有擺著古玩，我沒(méi)有在意，匆匆地走開(kāi)了。

　　是一座橋，老橋，青苔鋪?zhàn)鞯�，踩上去也多了幾分穩(wěn)重。那河水流著，沒(méi)有聲，我卻能用鼻子感應(yīng)到它的存在。

　　走著，腿有點(diǎn)累了，坐在臺(tái)階上，得以放松。又覺(jué)得，自己附近有一位老人，用一臺(tái)老式黑白相機(jī)拍下了這一切人，水、風(fēng)車以及小攤的古玩。

抒情的作文 篇3

　　‘感恩的心，感心有您···’每逢這深重而又響亮的歌聲在我耳邊響起時(shí)，有時(shí)我會(huì)情不自禁的跟著哼唱，有時(shí)我 的心就像大海波瀾，久久不能平靜，這是由于母愛(ài)太深重太巨大了，這全部的全部作為為人子一輩子也酬謝不完！

　　當(dāng)我哇哇落地時(shí)，是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛(ài)，讓我感受到了這個(gè)國(guó)際的夸姣和向往，讓我情不自禁的爬進(jìn)了您的懷有，享用您體貼入微的關(guān)懷和呵護(hù)。

　　當(dāng)我開(kāi)端學(xué)走路時(shí)，是您耐性的鼓舞我，支撐我，教我辦法，首要邁哪一只腳，接著再邁哪一只腳······這一些辦法都是您逐個(gè)演示給我看的，可我就是笨手笨腳的，走幾步就要摔一大跤，但您一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，仍是仍舊耐性的教訓(xùn)我，果然是“功夫不負(fù)有心人”一星期后，我總算學(xué)會(huì)了走路，盡管走得不是很好，但至少能夠東搖西擺的走一小段路，那時(shí)，您可知道兒心里有多快樂(lè)嗎？可昂首一看，媽媽您上也露出了欣喜的笑臉，這就是母愛(ài)的'巨大力氣吧！

　　當(dāng)我在練琴時(shí)，您總是聚精會(huì)神的在一旁監(jiān)督，假如我有什么地方彈錯(cuò)了或許手型錯(cuò)了，您必定都會(huì)細(xì)心的提出來(lái)，還會(huì)叫我從頭彈一次，盡管我極不甘愿，可是我理解“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”的道理，所以我每一次都專注的彈，盡量不犯錯(cuò)！

　　還有在我放過(guò)錯(cuò)或許遇到波折時(shí)，您總是耐性的教訓(xùn)我，讓我認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)的嚴(yán)重性，鼓舞我勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，協(xié)助我改正過(guò)錯(cuò)，從頭做好工作！

　　�。∧笎�(ài)是多么巨大，多么的崇高啊！它能夠?qū)⑷�部的艱難險(xiǎn)阻都擊倒在腳下，把全部幸福都給予子女！��！感謝您為我所做的全部！

抒情的作文 篇4

　　人的愛(ài)好各有不同，自己心目中自有各自不同的風(fēng)景。我的家鄉(xiāng)就在大山中，大山的四季總變換著不同的夢(mèng)境，最美麗的當(dāng)屬春天了。

　　東風(fēng)吹，春天到。楊柳開(kāi)始吐出點(diǎn)點(diǎn)綠舌，它一改往日灰溜溜的模樣，搖身一變，披上了綠紗，沒(méi)幾天，它身上又裝點(diǎn)了無(wú)數(shù)的綠蝶了。那是春姑娘精心為它定做的禮服。

　　風(fēng)兒軟軟地吹，春姑娘輕輕敲開(kāi)草房子，喚醒了沉睡了一冬草兒們，于是山坡上，田野里，溪水邊，草兒們?nèi)嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，忙忙地都換上了嶄新的綠衣，精神抖擻地站在春寒料峭中，使勁嗅著混著花香味的泥土的清香。

　　春天最忙碌的當(dāng)然是小動(dòng)物們了。聽(tīng)，麻雀嘰嘰喳喳的討論著那棵樹(shù)長(zhǎng)得最快，那個(gè)山坡的草籽最多最好吃。蝴蝶們披著五彩斑斕的綢衣，不厭其煩的清點(diǎn)著花開(kāi)的數(shù)目，卻總也數(shù)不清，一遍又一遍的逡巡飛舞，惹來(lái)蜜蜂抗議的嗡嗡聲，笑得杜鵑花紅了臉。

　　小河使勁咳嗽一聲，咔咔地疏通了堵塞在喉嚨里的冰雪，開(kāi)始唱起了無(wú)憂無(wú)慮的'歌。兩岸的青山被它的歌聲喚醒了，一絲絲的綠色在山谷中迅速聚集起來(lái)。

　　田野里，到處是挖野菜的人，他們唱著歡快的歌曲，伴著天空的白云，飛呀飛。還有忙著春耕的人，他們牽著牛，哼著小調(diào)，那渾身的勁兒仿佛永遠(yuǎn)使不完。

　　對(duì)一個(gè)山里的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比得上大山的美麗。春天的大山，就是我心中最美的風(fēng)景。

抒情的作文 篇5

　　萬(wàn)簌俱寂的晚上，很多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，與周公相聚。我的手機(jī)的訊息突然響起，開(kāi)啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來(lái)將收起手機(jī)了，希望你可以在最后的三個(gè)月拼盡全力，拿到你想要的成績(jī)吧！天無(wú)不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你。”看著看著，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時(shí)，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過(guò)。

　　還記得剛上中一入學(xué)的那一年，是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門口，我環(huán)顧一下這偉大而壯觀的建筑物，看著陌生的臉孔不斷的往門口涌進(jìn)，我不禁的問(wèn)起自己，這將是我要生活五年的學(xué)校嗎？剛步入班的我更是一再地問(wèn)著自己，要如何面對(duì)著漫長(zhǎng)的五年？看著那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環(huán)境，膽小而害怕的我沒(méi)法去接受。每天上學(xué)的我像是度日如年似的。痛苦的我祈禱著五年的生活可以一瞬間的眨眼而過(guò)。老天好像聽(tīng)到了我的祈禱，在我不經(jīng)意中，我竟走過(guò)了中學(xué)的五年生涯。 然而現(xiàn)在的我開(kāi)始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。校園里發(fā)生的每個(gè)故事，每個(gè)經(jīng)歷，依然歷歷在目，更是令我回味無(wú)窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開(kāi)即將面對(duì)大考的壓力，向?qū)W校的每個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內(nèi)把那些珍貴的回憶記用相機(jī)錄下來(lái)。在學(xué)校的圖書館旁，有著一個(gè)水池，里面的魚兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經(jīng)是我們每位同學(xué)的拍照地點(diǎn)，因?yàn)樗�的風(fēng)景優(yōu)美，也是我們學(xué)校到訪者必經(jīng)之地。池塘的水從上往下流，它就像看著每個(gè)人離開(kāi)，不禁也留下了傷心的眼淚。

　　池塘對(duì)面便是一片小草地，這些草有著一樣的大小，更是學(xué)校保護(hù)的一個(gè)地點(diǎn)，所以學(xué)生并不可以踩在上面。以前有一位老師負(fù)責(zé)管這片草地，他總是會(huì)在同學(xué)們踩在草地上出現(xiàn)，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽(tīng)從，每次在學(xué)校玩追逐戰(zhàn)時(shí)，更是故意走過(guò)那邊。后來(lái)，那位老師退休了，可是同學(xué)再也沒(méi)有踩進(jìn)那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說(shuō)著是為了紀(jì)念這位好老師。

　　不遠(yuǎn)處便是我中三的班級(jí)，這一班是唯一與世隔絕的一班，因?yàn)樗�是唯一在科學(xué)室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那年年初，我還是那個(gè)膽小的我，但是后來(lái)遇到了同班朋友的幫助，我做了一個(gè)學(xué)會(huì)的工委。我的膽子也開(kāi)始大了起來(lái)，更是在那個(gè)學(xué)會(huì)遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說(shuō)有笑，有福同享，有難同當(dāng)。所以班上也受我們的影響，變成了一個(gè)好朋友群。在班上，我們每個(gè)人都能和彼此開(kāi)心的聊天，每個(gè)人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂(lè)的時(shí)光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。

　　走著走著，我不知不覺(jué)來(lái)到了教務(wù)室，我看見(jiàn)華文老師在里面改著作業(yè)。她那張桌子是我們學(xué)會(huì)元老都有的共同回憶。我們每次要開(kāi)會(huì)時(shí)都一定到老師的地方報(bào)到，我們每次都是嚴(yán)肅的等老師講了開(kāi)會(huì)的目的后，便聊起自己的的東西來(lái)了，我們聊的題目和正題越開(kāi)越遠(yuǎn)，而且我們還會(huì)越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時(shí)才會(huì)尷尬的.方低音量。這里有著我們學(xué)會(huì)元老的記憶，無(wú)論小問(wèn)題還是大問(wèn)題，都得來(lái)這里討論。雖然每次的結(jié)果還是草率的出來(lái)，但是效果確實(shí)十分的驚人。問(wèn)我拿起手想敲門，但是看見(jiàn)老師如此忙便放下手悄然離去。

　　走過(guò)我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來(lái)老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。這一年我很少在班上聽(tīng)課，因?yàn)槲疑頌閷W(xué)會(huì)的主席，很多事必須我請(qǐng)自處理，在班上的時(shí)候也弄著學(xué)會(huì)的東西，也應(yīng)此時(shí)常被老師責(zé)罵。 我?guī)缀趺Φ�，一個(gè)月進(jìn)班的次數(shù)不超過(guò)五次。成績(jī)當(dāng)然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來(lái)也努力的讀書，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機(jī)會(huì)和敬愛(ài)的老師保持著得來(lái)不易的關(guān)系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過(guò)。當(dāng)我們唱起驪歌的時(shí)候，我們必須離開(kāi)這里，帶遠(yuǎn)方完成我們各自的夢(mèng)想。那青春的時(shí)光也將會(huì)留在這間學(xué)校，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的………

　　有人說(shuō)：“生活就像一場(chǎng)演奏會(huì)，青春時(shí)的生活好比音樂(lè)中一個(gè)個(gè)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫出一首好聽(tīng)的樂(lè)曲�！睂�(duì)啊，我的青春像一首高低起伏的樂(lè)曲�？v然不愿意離去，縱然不愿分開(kāi)，然而曲終人散，終須離別，讓我們?cè)诹硪徽鞠嘤霭桑?/p>

抒情的作文 篇6

　　是誰(shuí)，在我呱呱墜地的時(shí)候，露出欣慰的笑臉？

　　是誰(shuí)，在我嚶嚶啼哭的時(shí)候，不辭辛苦的照料著我？

　　又是誰(shuí)，在我茁壯成長(zhǎng)，天天向上的時(shí)候，展示出了她那蒼老的容顏？

　　她就是您——母親，

　　一個(gè)具有偉大與無(wú)私母愛(ài)的母親。

　　從您的身上，我感受到了母愛(ài)的'光輝。

　　在我迷茫之時(shí)，您就像指南針，為我指點(diǎn)迷津；

　　在我悲傷之時(shí)，您就像峰巒雄偉的泰山，給了我依靠；

　　在我高興之時(shí)，您就像歡快的小鳥(niǎo)，在我身邊飛來(lái)飛去。

　　您無(wú)時(shí)不刻的陪在我身邊，

　　一起陪我歡笑，一起陪我苦惱。

　　您就像奔流不息的黃河，

　　您就像遼闊無(wú)垠的草原，

　　我愛(ài)你，母親——

　　您的心胸比大海還遼闊，

　　您的母愛(ài)比天空還絢爛，

　　您比世間萬(wàn)物還要偉大，

　　因?yàn)槟�的母�?ài)就像太陽(yáng)，照亮了整個(gè)宇宙！

抒情的作文 篇7

　　父愛(ài)如山,深沉有力，為我遮擋狂風(fēng)暴雨；父愛(ài)如水，沉默溫柔，為我撫平內(nèi)心的傷痕；父愛(ài)如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛(ài)如月，無(wú)聞淡雅，即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。

　　——題記

　　蕭瑟的秋風(fēng)輕柔的為人們拂去了夏日的炎熱，留下了少許的余熱，它似乎在告誡著我們什么。微風(fēng)吹過(guò)，一片片枯黃的樹(shù)葉從空中盤旋幾圈后在悄然落下，彼時(shí)，陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾,漏到父親身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，仿佛為正在午睡的父親鍍上一成金色的光輝。

　　父親是真的老了。不知不覺(jué)間，歲月這把“殺豬刀”在父親的臉上刻下了條條“傷疤”，突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣仔細(xì)的看過(guò)父親了。還記得小時(shí)候，是爸爸一直教我咿呀學(xué)語(yǔ)，是他一直教我走路，慢慢的，我在他寬大而又粗糙的雙手中長(zhǎng)大了。小時(shí)候，我是爸爸的小跟班，他走到哪，我跟到哪，從爸爸的身后看著他那高大的背影，覺(jué)得他像是一棵樹(shù)，可以為我撐起一片天。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，但是，我跟爸爸的關(guān)系卻越來(lái)越生疏了，沒(méi)有了以往的開(kāi)心，取之代替的，是無(wú)邊無(wú)際的'沉默。慢慢的，我踏入了叛逆期，開(kāi)始跟他頂嘴，跟他吵架，并時(shí)不時(shí)的觸犯他的逆鱗。多少次我跟他吵架后，他都把他那寬大的手掌高高的舉過(guò)頭頂，然后低頭看了看我，低聲嘆一口氣后，然后緩緩的把手放下，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著他那顫顫巍巍的步伐走遠(yuǎn)了。我就這樣定定的看著他那單薄的背影，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒似的，仔細(xì)一想，也許是我做錯(cuò)了。從那以后，我就在也沒(méi)有跟他吵過(guò)架。

　　家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。再后來(lái)，我上了初三，今年正面逢中考季，一天，爸爸回來(lái)的很晚，我突然想起了中考這件事，我便問(wèn)他：“爸爸，如果我中考落榜，怎么辦？”他聽(tīng)了這句話，筆直的身體一顫，在這時(shí)我便感覺(jué)到我不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但是我又很想聽(tīng)他的回答，似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間，他才幽幽的開(kāi)口，帶著疲倦的聲音，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你會(huì)落榜�！彼�的一句話，似乎像錘子一般在敲打著我的心。他沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題，轉(zhuǎn)過(guò)身，在飯桌上草草的吃了點(diǎn)飯，便又走了，我站在他的身后，注視著他蒼老的背影，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的背竟然駝了！而我竟才發(fā)現(xiàn)！

　　秋風(fēng)依舊在不停地吹，青春的歷練使我慢慢地走向成熟，但是我那慈愛(ài)的父親，卻在跟我背向駛?cè)�，沒(méi)錯(cuò)，我在慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)父親卻在慢慢的變老，他不善言辭，但我明白他所為我付出的一切。我們像是表面上的針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)一面轉(zhuǎn)一面看著時(shí)間匆匆離去卻無(wú)能為力�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽覀儾粦�(yīng)在最美的青春留下此生難以彌補(bǔ)的遺憾。

抒情的作文 篇8

　　在我的記憶里，那個(gè)花園里的草永遠(yuǎn)是翠綠的，永遠(yuǎn)是富有生機(jī)的，永遠(yuǎn)是充滿生命力的。

　　一次，我準(zhǔn)備去花園里玩耍，想著一進(jìn)去就能看見(jiàn)充滿生機(jī)的.小草，我的心很是期待，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒(méi)去那個(gè)花園了。

　　走進(jìn)花園，我看到的確是一大片一大片的黑色，那么死氣沉沉。我的心在哭喊：是誰(shuí)把這里的草燒了？是哪場(chǎng)大火把這里的草燒沒(méi)了？我低垂著頭，看著腳下的黑色，想著本來(lái)我可以靜靜地坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，看著富有生命力的小草隨著微風(fēng)擺動(dòng)，但是，現(xiàn)在看到的卻是無(wú)盡的黑色。

　　第二年的春天，我又來(lái)到這個(gè)花園，一進(jìn)入花園，我的眼前一亮：去年黑黑的一片早已變成了碧綠色�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些小草仿佛在向你微笑和歌唱，告訴你它們的生命力有多么頑強(qiáng)；也仿佛在向你招手和跳舞，告訴你命運(yùn)要掌握在自己的手里。無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論狂風(fēng)驟雨，小草都是那么堅(jiān)韌不拔，它們渴望生命，渴望生存，于是又頑強(qiáng)地站了起來(lái)。

　　走出花園，我深深地陷入了沉思：小草都那么珍惜生命，我們每一個(gè)人又有什么理由不珍惜生命呢？

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