抒情的作文(合集8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
昨天的疲憊，造成晨光時分，我仍沉睡
刺眼的陽光和涼爽的風兒，
把我從夢中喚醒
��！這是多么熟悉的事物
這是我的老家
穿上漂亮的衣服，來到了水平如鏡的小河
捧一捧水來洗一下臉
感覺是多么涼爽
魚兒不約而同地躍出水面
陽光下鱗片閃閃發(fā)光。
構成了一幅美麗的風景圖。
從樹上摘一個小橘子
剝開那橙色的橘子皮
露出的是一瓣瓣的橘子
那是多么的.甜
媽媽給我的愛
也是那么甜
看看天上的云朵多姿多彩
它一會兒變成大象、小狗、小貓
變幻多姿
回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲
抒情的作文 篇2
第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂?shù)?某個方向，在樹葉間，在嫩芽兒里，順著枝椏奔放起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。
抒情的作文 篇3
寒冷的冬天過去了，春姑娘已經悄悄走來。一天，我和幾個小伙伴一起去尋找春天。
春天在哪里？春天在花園里。花園里的花兒五顏六色，它們爭先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪里？春天在桃花林中。一踏進桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的'身軀，迎著和煦的春風快活的成長。
春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，她在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭發(fā)在飄動。
春天在哪里？春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，她忙碌著，不辜負這大好時光！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當唱起這首歌，就會想起美麗的春天。我真希望每天都是春天！
抒情的作文 篇4
“與怪物戰(zhàn)斗的人，應當小心自己不要成為怪物。當你遠遠凝視深淵時，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時，我被深深地震撼到了或者說被“帥”到了，當然我也只不過是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學家---尼采。
尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內向的性格，成年后還經歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來不被世人理解導致發(fā)瘋，最后落得個中年早逝。
尼采在生活中思索，書寫對人生痛苦與歡樂的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實尼采的話很有深度，能讓膚淺者領悟讓思考著沉思。
就如開頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對視時，與黑暗纏斗時，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認為自己并未參與其中，那些黑暗的事物便于你無關，你視乎是一個過路人，但是不要天真了，當你審視它時，你也正在被它改變，一點點被侵蝕、同化，當你恍然回神時，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的.理解到這個層面罷了。所以這也是一種對不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？
尼采的名言中，有著充滿陽光、積極向上的；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優(yōu)美的文筆讓一句句哲理顯現(xiàn)。“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，我能覺得這句話里似乎藏著溫暖的陽光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動，卻照亮了整個黑暗的那種光明和希望，似乎那時的作者經歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現(xiàn)實：英雄不但要知道適時而生，更應知道適時而死”。英雄的誕生會開啟一個時代，但他只能屬于那個時代，經過無數(shù)個歲月，英雄便只是種精神崇拜的對象和過往時代的象征罷了。
尼采的文筆犀利又如暴風般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！
抒情的作文 篇5
我四歲的時候，媽媽你就因和爸爸的一點小糾葛一氣出走。從此，年幼無知的我，有父無母，頓失母愛。從此，家里人、故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親就只知道你大概是去了哪里？其它的一切，音訊全無。媽媽，怎樣與你聯(lián)系呢？我連你的一丁點信息都沒有！
媽媽，你走后，我的生活是多么寂寞黯淡、索然無味。爸爸盡管偶爾也有一絲笑意，偶爾也到鄰居家里坐坐，但我還是看出了他內心的痛楚。早上默然到礦上上工，下午帶著一天的疲倦木然回家，接著操勞起家里的瑣事。他的眼神里透出對你的惦記，他的一些無奈是盼你回來的焦慮。
最想念你的日子，是在家長看望學生的日子里。特別是讀一、二年級的時候，我每每都只能呆呆地望著家長進出而帶動的校門�？粗鴦e的同學的`媽媽，我怎么不想你呢？我思量著你的倩影：腳穿一雙或黑或白的皮鞋，身著一件或紅或綠的上衣，頭發(fā)梳理得整整齊齊，肩上還挎著一個漂亮的背包。媽媽，你如果來了，一定是一位最漂亮的媽媽！我多么希望你能給我?guī)硪路m、學習用品，然后你給我洗個澡，我向你匯報我的學習。但是你遲遲地也沒有出現(xiàn)在學校的鐵門前，倍是失望，倍增思念，我只能一次次任淚水噙滿眼眶，任酸楚涌動心頭。
現(xiàn)在，學生上學放學，家長必須親自接送。明天我又要回家了，真想你來接我，也好讓爸爸安心上班。當爸爸用摩托車把我接回家時，我真想一進門就大喊一聲：“媽媽，女兒回來了！”媽媽，你走后，爸爸對我溺愛有加，我成了他唯一的寄托。但他煩悶時，那脾氣、那語言，我又受之不了，這時，我多么需要呵護，多么需要就像《精彩極了和糟糕透了》那篇課文中的兩種愛。如果是那樣，爸爸更嚴厲些、暴躁些，我都承受得起……
看著爸爸做的飯菜，我就覺得不是滋味。女兒沒有忘記，你在家時做的幾菜一湯，我與爸爸比著吃的情景，樂得你笑了，樂得爸爸向我伸出了大拇指……，那才是溫馨，那才是完美！
媽媽，你的女兒慢慢長大了！但心靈中卻烙下一道深深的傷痕，久久不能愈合，就像玻璃被打碎了一樣！
為了我的無盡思念，為了我們美滿的家庭，媽媽，您回來行嗎？！
抒情的作文 篇6
天上有個太陽，
圓又圓。
湖里有個火球，
紅又紅。
一群飛鳥撲過去，
火球變成兩三個。
飛鳥嚇得到處飛，
鳥兒回過頭來看一看，
火球還是圓又圓。
點評
小作者用獨特的視角，將天上的太陽倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生動地描述了飛鳥將湖里太陽倒影撞碎的.場景，用獨特的視角來展現(xiàn)自然界中一件平凡的小事，突顯出了孩子的天真無邪。
抒情的作文 篇7
18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶著這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖
青春拒絕膽怯!
青春要迎接一次次的挑戰(zhàn)，我們擁抱著自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手;不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑著說:“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰(zhàn)的機會;拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話:“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味�！笔堑�，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現(xiàn)實，不論它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。
在這個美麗的國家，有我們這樣一群正為夢想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的.力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng)造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現(xiàn)在和未來的交錯處，永不謝幕。
抒情的作文 篇8
在我看來，春天的明媚顯得有些妖艷，夏天的熱情又難免多了些麻辣，秋天呢？它的殘敗給人留下的總是太過頹喪的印象，只有冬天，完全是另一番景象。
冬天是穩(wěn)重的，扎實的，它的肅殺中滲透著威嚴，凜冽里飽含著堅強，枯死下蘊含著生機。它以它色彩單一卻不失濃重的外表和寓意豐沛的內涵，總是給人以的豐富的情感和深沉的思考。
我喜歡走在冬天的高埂上。高埂很寬，但踏出來的路痕則只是窄窄的一條。這一條窄窄的路痕，蜿蜒白亮，深深在凹陷了下去，底下土質堅實，腳踏上去會發(fā)出些咯噔咯噔的聲音來。我就這樣咯噔咯噔地一路走來。我的右邊是靜靜的小河，河水輕輕地、緩緩地流動著，顯得是那樣地從容和持重。水面上有細細密密的波紋，在冬日陽光的照射下泛著熠熠的金光。我的左邊是田野，田野里一片沉靜，表現(xiàn)著一種蓄勢待發(fā)的沉默。田野的盡處便是一個個的村莊。那村莊全都在丫叉著的樹枝的籠罩下，寒風吹過，我仿佛能聽到唦唦的聲響。人家屋舍的房頂是黑色的，墻是土灰色的，那四周的樹枝是深褐色的，它們靜靜地相互掩映著，相守著，默契、和諧，頗有給人一種在冬日里相互攙扶著直到永遠的感覺�？粗谴迩f，我仿佛能夠觸摸到它莊重的脈搏，感受到它凜冽里的熱情。路前面的拐彎處是河灘，河灘上雜亂地生長著樺樹、楊樹和矮小的灌木，偶爾地，在樹枝間我會看到一個黑色的喜鵲的巢。這喜鵲的'巢已經是久違的物件了，在樹葉掉盡了的冬天里這樣清晰地看到它，更會引起一陣遙遠而美麗的詩意遐想來。河灘上樹木的下面，有嬉戲的小孩，他們看上去穿得有些臃腫，但他們的活潑卻一點兒也沒有受到影響。他們追逐著，打鬧著，把清脆的笑聲拋向我我這個踽踽的冬行者。
我喜歡走在冬天田野里的小路上。在冬天的田野里見到最多的是青青的麥苗和油菜，早些年也有幼小的紅花草，而現(xiàn)在，已是久違了。寒風吹來的時候，那些幼小的麥苗和菜秧們會瑟瑟地抖動一下，像是寒風中的小孩因冷風吹過而向下縮一縮脖子一樣，顯得機靈和俏皮，把可愛的形象活脫脫地展現(xiàn)在我的面前。除了這些，就是些閑置著的田地了。沒有翻耕的田地里，整齊地矗立著一排排矮小的稻桿茬子，在它們身上留存著的是秋天里豐收的記憶；已經翻耕了的田地，一壟壟的土壟直直地排列著，讓陽光照著它的內里，讓能量滲進每一顆土粒。辛勞了一年的農人們是閑著去了，可讓他們的土地并沒有消停下來，而是積攢著營養(yǎng)，等待著春天的蓬勃生發(fā)。
在冬天里漫步，聽著耳邊呼呼的寒風，我卻感覺到了有一種存在，這種存在不是飄忽不定的，不是炫惑媚眼的，它是堅實的，是凝重的，是可把握的。讓別人去熱愛春天的明媚，去擁抱夏天的熱烈，去禮贊秋天的碩果吧，而我——我愛冬天。
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