抒情的作文8篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　冷秋的黃昏，是太陽褪下的薄紗；太陽終于悄然的隱匿于地平線，留下最后一片昏黃給大地給、這一家僻靜的小院。

　　秋風(fēng)，肆意的刮著，帶著一抹寒意鉆入我衣領(lǐng)，我不由打著寒顫，冷汗從攥緊的拳頭中冒出，手腳打了會兒哆嗦，抱了兩捆門前曬干了的稻草，向灶房走去。

　　途徑內(nèi)屋，聽到母親在的勞作聲—縫紉機(jī)“嗒嗒嗒”的響著，時斷時續(xù)�？稍醯�，覺著聲響和平時節(jié)奏不合，我放下懷中的干稻草，小心翼翼的走向屋內(nèi)。只看到母親坐在縫紉機(jī)旁，穿著我現(xiàn)在穿不合身的'舊衣褲，雙手托著布料，雙腳上下踩著踏板，右手時不時擦去眼角的淚水后，又專注的去托起那一副又一副正在縫紉的袖套。我就那么呆站著，怔怔的望著母親，卻未出神。

　　房間里除了母親踩出的“嗒嗒”聲外，我似乎聽到了自己顫抖的心跳……

　　許久，我低了低頭，盯著地上看了好一會，緩緩抬起頭，看著母親，沙沙的安慰道:“媽，您別哭了�！币粫r間我也不知道說些什么好，只想著讓她停止那無神的抽泣。這一安慰，母親反而抽泣出聲，“嗒嗒”的縫紉聲停止了，房間中只剩下令我心痛的抽泣。我不由的鼻尖一酸，使勁抬高頭，看著那兩只不知疲倦的撲燈飛蛾的身影在我眼中漸漸模糊……

　　“嗒嗒嗒嗒”的聲音再度響起，不一會兒卻停了下來，母親哭著腔說：“你也曉得我們家庭，去年你哥剛考上大學(xué)，花費得好幾萬，本來想著你能跟你哥一樣順利考上大學(xué)，現(xiàn)在倒好，唉,三分啊,三分就是九千……”

　　聽著母親的話，我埋下頭，失敗的氣氛像一塊千斤巨石壓得我快要窒息……

　　“要不”，我似乎覺得放棄什么，聲音小得連自己都快聽不見“讀書也不是唯一的出路，我出去打工，不定比誰差�！�

　　“沒出息!你怎么能這么沒出息!你不讀書，就會像媽一樣，一輩子的賤命，一輩子被人看不起！”說著，母親站起身來，急急的走到我的身前雙手緊緊抓住我的雙臂，雙眼堅定的看著我“這學(xué)你必須得上，就算你復(fù)讀一年，我砸鍋賣鐵，四處借錢也要供你們兩上好大學(xué)！”

　　我猛地抬起頭，眼神異常的堅毅，緩緩轉(zhuǎn)頭看向窗外：秋風(fēng)帶著一抹昏黃徐徐的吹過，漸漸消散于黑暗……

　　我用力的攥緊拳頭，直接深陷掌心：感謝偉大的母愛，這一次，我不會再失敗。

抒情的作文 篇2

　　我待在家里無聊極了，突然起風(fēng)了，風(fēng)吹的曬在繩上的衣服亂擺。風(fēng)越來越大。很快就下雨了，雨來得很快，一霎那就成了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)卷著殘云，在無際天空中不住的號叫。粗大的雨點，狂暴的打在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨，仿佛要吞沒整個宇宙。狂風(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上在抽打，我起身站在窗邊，雨點從窗戶逢中鉆進(jìn)來打在了我地臉上。弟弟在哭……

　　雨越下越大，風(fēng)在風(fēng)中呼嘯了，花在風(fēng)中不住的搖擺，它堅持著，它不愿屈服，它不會倒在風(fēng)雨的。

　　我走出家門，立刻有許許多多的雨點打在我的臉上。屋檐上的水不斷的往下滴，簡直就是直直的一條，真是名不虛傳的雨簾。

　　地面很濕出現(xiàn)了一圈又一圈的小圓暈，進(jìn)入雨中我發(fā)現(xiàn)，雨絲都被發(fā)了狂的風(fēng)吹斜了。連紅旗桿也在搖動，好像快要的倒下的樣子。

　　路上的行人愈來愈少，他們都一副匆忙的`樣子，戴著雨傘的在雨中跨著步，沒帶雨傘的就只能在雨中奔跑或是先去超市什么地方避避雨。暴雨的麻煩真是大！

　　暴雨好可怕，可是站在雨中，讓雨打遍我全身的感覺卻是挺好的。雨打在我的身上頭上，涼快極了，好像在淋天然浴，水從我的額頭上流下了。我的臉濕了，頭發(fā)濕了，衣服也濕了， 可是我沒有回家，好不容易有機(jī)會媽媽批準(zhǔn)的了，可以出來。

　　時間萬物都在動，雨在下，風(fēng)在號叫，樹在遙，花在擺，小圓暈在不斷的綻開、綻開……

　　雖然暴雨給人帶來了很多麻煩，又給人一種寂寞凄涼的感覺，可是我愛雨中景。雨中的植物是那樣的頑強(qiáng)不屈。

抒情的作文 篇3

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。

　　這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈。高興的時候你會呼喚、悲傷的時候你會呼喚、痛苦的時候你會呼喚、無助的時候你還是會呼喚。因為呼喚是提醒、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。

　　就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會出一些人肯定處在危難時刻，為什么呢？因為這個呼喚是從心里所發(fā)出的，因為當(dāng)在最你無助的時候，你就會去用真誠的心去呼喚大家，請求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”

　　記得在上初二時，我們學(xué)過一篇文章，時間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的'感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”

　　呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因為你出現(xiàn)在我們每一個人的身邊，你就在時間的每一個角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖。

　　呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。

　　呼喚、呼喚。我永遠(yuǎn)都在呼喚著你---心與心的橋梁。

抒情的作文 篇4

　　冬，到了。

　　華燈初上，窗外淅淅瀝瀝，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白氣，放下鼻梁上的眼鏡，合上書本，靜心，冥想。

　　思畢，起身前往窗臺，撫凈窗上霧氣，看到了這磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?

　　有人問我，雪是什么味道的?

　　想必聽者譏笑毅然，閱讀群書的我，似乎也找不到一個合理的答案。冥思許久，搖頭作罷。

　　歸家，久久不能平息，雪是什么味道的?這個答案仿若胸口，卻抑難發(fā)出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦惱的我終究愈陷愈深。

　　這時我想起了知識淵博的母親，我?guī)е�疑問，敲開了母親的門。母親依舊在老舊油燈旁讀書，不愿開電燈，她說，這樣讀書，才有味道。

　　我問：“母親，您可知道雪是什么味道的.?”老母親一怔，似乎跟我的處境一樣，但隨后老母又釋然的笑了。說了一句：“你果然是親生的，你爸也帶著這個問題問過我�！�

　　母親沒有作答，起身滅了燈，帶我到院子里。

　　“母親，雪到底是什么味道的?”

　　老母親笑笑說：“兒啊，別著急�！闭f著，隨手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你聞聞這朵香不香?”

　　我拿起來深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因為我的院子里便種著幾顆老梅，那是爺爺留下的。看著手中的梅花，我如遭雷擊，雪，原來是這個味道的。

　　這是我從小就知道的味道，傲雪寒梅，這才是冬天的味道，雪的味道。

抒情的作文 篇5

　　前段時間，人們關(guān)注最都多的莫過于“非典”。前幾天，我走進(jìn)社區(qū)閱覽室看著隨手拿起的一本雜志上面的一張張關(guān)于非典的圖片，面對“非典”，我寫下了自己此時的感想。 “非典”的突如其來打亂了人們的.生活習(xí)慣和追求幸福的腳步。在這一張張照片中我看到了恐懼，看到了悲傷;更看到了勇氣，看到了歡樂。有帶著口罩的街上的行人，有揮手告別親人的醫(yī)護(hù)人員，有病房中爭分奪秒的搶救，也有醫(yī)生站在病人遺體前的久久不肯離去，更有眾人祈禱因感染非典搶救中的護(hù)士能夠平安脫險……那一幕幕感人的畫面讓人們感受到的是激動、是感動、是力量……

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，卻一樣有著殘酷的戰(zhàn)斗和犧牲。這場“戰(zhàn)爭”給我們留下許多：有對人生的思考，有對現(xiàn)狀的反思和對未來的希望，有人講“SARS”這樣理解，我想這正是“SARS”讓我們應(yīng)該學(xué)到的吧：S---Sacrifice 從別的角度考慮 A---Appreciation 欣賞生命 R---Reflection 反思人生的意義 S---Support 建立支持系統(tǒng)，為別人提供支持。所以你的微笑，我的微笑，都很重要。面對非典我們會微笑并保持微笑!

　　“SARS”給我們比疾病本身更多的東西，在這場戰(zhàn)役中，我們經(jīng)歷了一段特別的生活，也讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西，讓我們盡力完善。最后，我想向在這場戰(zhàn)役中最前沿的戰(zhàn)士，我們的白衣英雄，向所有奮戰(zhàn)在非典第一線的醫(yī)護(hù)人員致以最崇高的問候，祝福他們造這場戰(zhàn)役中平安健康!

抒情的作文 篇6

　　一杯敬故鄉(xiāng)，一杯敬遠(yuǎn)方。前行困難，生活不易。你離開家鄉(xiāng)，來到了一個陌生的城市，面對著一副又一副陌生的面孔，你的心里藏著滿滿的不知所措。你所選擇的專業(yè)并不是你的志愿，這一切的安排只因陰差陽錯。萬事萬物哪有那么多如意，你未曾滿足過，也就沒有那般多的絕望。你更不會取放任自己，因為你要繼續(xù)生活，即使有重重困難在你面前阻擋著，你也要堅強(qiáng)的走下去。

　　一杯敬朝陽，一杯敬月光。從天亮到天黑，又或是從天黑到天亮，這都沒有什么所謂。重要的是你固執(zhí)地抱著吉他的身影，重要的是你歌聲中淡淡的苦澀，在繁華熱鬧的'都市中沒人理會，在燈火通明的夜晚卻無人應(yīng)和。你的指尖掃過每根琴弦，卻掃不盡內(nèi)心的惶恐不安，掃不盡眼底的愁緒。

　　一杯敬明天，一杯敬過往。幾年的時光在彈指一揮間匆匆而過，面對以后的生活，你不知所措，不知是該鼓起勇氣重新追逐自己的夢想，還是在一個無人知曉的角落做著毫不起眼的工作。你在這個城市里沒有絲毫的歸屬感，生活的每一分每一秒都讓你覺得不快樂，你渴望改變，卻又安于現(xiàn)狀，你想要抓住希望，卻又沒有勇氣面對新生。

　　一杯敬自由，一杯敬死亡。這是兩種選擇，你有著巨星的夢想，想讓自己的歌聲能被更多的人所認(rèn)同，所以你在面對粉絲的時候如此激動。你是一個單純的人，因為你的所有心事都寫在臉上；同時你也很復(fù)雜，因為你內(nèi)心的孤獨感，你不愿意過多的和人接觸，也不愿將自己暴露在鏡頭前。只有面對自己交過了心的伙伴，你才能表現(xiàn)出最真實最可愛的自己。

　　我在聽你的歌之前，心情是平緩的，可是在聽了之后莫名想哭。我不認(rèn)為自己是體會到了你的心情所以有感而發(fā)，我只是在自己的心情遲遲無法平緩的時候帶給自己一些慰藉。希望你以后的道路閃閃發(fā)光，希望巨星成為真正的巨星，希望巨星以后的人生路途不再充滿悲傷。

抒情的作文 篇7

　　首先聲明，我不是人。

　　我是一只老鼠。對，就是一過街就被人打的那種動物。

　　很不幸，五十年前，我因為一次過街而被人打得“駕鶴西去”了。

　　但世事無常，我在天界勤快的做事，玉帝爺爺恩準(zhǔn)我“凡間一日游”。這不，我附在一個吃瘦肉精而死的老鼠身上。

　　天上一日，地下一年。我足足在凡間呆了一年。下面，我將向您說說我的“幸�！鄙�活。

　　我下凡后，吸取教訓(xùn)，夜出日歸，尋找食物，不再虛度年華。

　　我靈敏地嗅到了肉的香味，于是，在地上用四爪快速的爬行，咦？是家飯館�。￠T還虛掩著，我心中一陣竊喜，扒開門縫，爬了進(jìn)去。

　　估摸著有一會兒，我才明白，這里是廚房。我趁他們不注意，溜到了一個盛滿剩菜的桶邊。哎呀，桶真臟，是黏乎乎的油性物質(zhì)附在上面，吃了五十年天界飯的我還真有點嫌棄。

　　“蹬蹬”是皮鞋聲，有人來了！我腳底上一抹油滑到了桶后，小心翼翼的`憋著氣兒。

　　一個穿著廚師服的男子走到了桶前。哈哈，我這下又可以多嘗一些菜了。

　　他在干什么！我目瞪口呆的望著他。他居然把漂在剩菜上的油瀝到一個碗里！非人哉！這，這做出的菜可真是“物美價廉”�。�

　　我頓時沒了食欲，逃出了廚房。咦？對面是家豆?jié){店。都聽人類說喝豆?jié){好，蛋白質(zhì)高，我也去飽飽口福。

　　可，豆?jié){是化學(xué)劑調(diào)制的，我都不想多看一眼。我趕緊逃出了這家店。

　　這一年里，我雖然不怕被人打死，但只是吃的一日三餐，我就難以下咽。

　　一年后，我終于盼到了希望，回返天庭。

　　過了幾日，女媧娘娘知道我下凡一日游，便好奇地問“我創(chuàng)造的人類現(xiàn)在過的怎么樣了？”我要說實話，必然傷娘娘的心，可我又不會說謊，只好推脫搪塞，干笑幾聲 ……

　　唉，女媧娘娘又來問我了……

抒情的作文 篇8

　　從在課堂里學(xué)吟拼音字母到現(xiàn)在朗誦冰心的散文，一路走來，已然六載。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里，我接受過無數(shù)次老師動人的微笑。有表揚(yáng)我積極發(fā)言時，那充滿贊賞的微笑；有我獲得獎項時，那盛滿欣慰的微笑；有我刻苦鉆研難題時，那洋溢欣賞的微笑……這些屬于我的.微笑，都被我好好地珍藏起來。其中，有一次的微笑，讓我如何也揮之不去、忘卻不了……

　　那是朱老師才剛剛教我們時發(fā)生的一件事。那時，我學(xué)習(xí)時有點兒心不在焉，十分浮躁，接連好幾次作業(yè)都做得非常馬虎。這讓新教我們的朱老師十分失望。可我，卻依然還沒察覺到老師對我那殷切的希望與信心。

　　周二，陰雨連綿，斷斷續(xù)續(xù)下了一天小雨。我一直托著腮幫望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點輕撫著窗臺，想著自己的心事。不知不覺中，語文課鈴已響了一陣了。我回過神來，從抽屜里拿出語文書，趴在桌上等待老師進(jìn)來講課。老師的鞋聲越來越響，本來鬧哄哄的教室漸漸安靜下來。老是抱著一疊書走了進(jìn)來，她臉上洋溢著燦爛的笑容，書還沒放下就給了全班同學(xué)一個可愛的笑容，大家也回了老師一個滿意的笑容。朱老師環(huán)視了一周，便開始上課。她講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得津津有味，我則依然托著腮幫，聽著老師講課。忽然，老師問了一個很難的問題，涉及到我們的閱讀知識面廣不廣。大家聽了，都抓耳撓腮，恨不得把頭皮也給抓破。我聽了這問題，不出五分鐘就想起了答案。我條件反射地高高舉起了手。大家見我舉起了手，都用驚異的目光看著我，不知我是怎么知道的。朱老師見只有我舉起了手，便請我回答。我自信滿滿地站了起來，滔滔不絕地說著標(biāo)準(zhǔn)答案，時而搖頭晃腦，時而做做手勢，大家聽了，都驚呆了，眼睛一眨不眨地盯著我，仿佛我是個妖怪似的。朱老師聽了，望著我，眼里流露出一種肯定、一種贊揚(yáng)和一種欣慰。她的嘴角微微揚(yáng)起，對我笑了笑。

　　我呆住了。自從我上次沒做作業(yè)后，老師對我的看法就有了輕微的變化，而這次……我感受到朱老師對我的無限希望與期待……我羞愧難當(dāng)，老師怎么會對自己的學(xué)生失去希望呢？虧我會產(chǎn)生那么無聊的想法……我低頭沉思：我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的希望！這么想后，我覺得這堂課是那么生動有趣，輕松無比……

　　這個微笑，讓我如何也忘不了；這個微笑，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識；這個微笑，成了我心中揮之不去的記憶。朱老師，感謝你的微笑，更感謝你的教育之恩！

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