抒情作文

時間：2024-09-09 09:51:20 抒情我要投稿

抒情作文8篇【精】

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文8篇【精】

抒情作文篇1

　　“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一條河，它的`名字叫黃河，古老的……”我哼著這首歌，心里卻有一種特別強烈的感覺。

　　中國在英文中簡稱為“china”而如今外國的文化風情和西方文化早已經(jīng)成為了大家心目中一個不可缺少的角色。

　　我一直思考著為什么春節(jié)會和圣誕節(jié)同時出現(xiàn)在中國？我一直思考著為什么七夕節(jié)會和情人節(jié)同時出現(xiàn)在日歷上？我思考著為什么餃子會和麥當勞同時出現(xiàn)在生活？面對這些問題我們該如何解答？難道屈原遇到圣誕老人時，屈原會黯淡下來？

　　或許到那一天，中國人才會懂得中國節(jié)是需要重新重視的。不知到那時候是否還會聽到孩子們一聲聲乳氣未脫的喊叫聲：我只吃麥當勞，我只吃巧克力。

　　中國------一個文民古國的節(jié)日，就這樣被人們冷淡了。春節(jié)的喜慶被淡化了；陰歷記日被淡忘了；而圣誕節(jié)的氣氛熱鬧了；咖啡、麥當勞成為了最愛；牛仔被當成偶像了。------這就是如今的中國人嗎？

　　有時，我也不明白中國人到底將自己定位在哪里，不過我相信總有一天，我們可以感受到中國節(jié)的氣氛！

抒情作文篇2

　　早晨，我邁著輕盈的腳步，

　　哼著歡快的歌曲，

　　走在寧靜的小路上，

　　來到我那美麗的校園――東風西路小學。

　　校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

　　像威武的.士兵一樣，

　　站得筆直筆直的，

　　歡迎著同學們的到來。

　　和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

　　老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。

　　校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚，

　　仿佛在說：“孩子們，你們要好好學習，長大后要報效祖國！”

　　大榕樹上飄下一片片落葉，

　　就像一只只彩蝶，

　　彩蝶們在人間幸福地飛舞著。

　　一棟新的教學樓高高的豎立，

　　這就是我們在知識的海洋里暢游的場所。

　　一層層樓梯象征我們每天積累的知識。

　　在明亮的教室里，

　　老師清脆的聲音，

　　像百靈鳥一樣動聽，

　　同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

　　散發(fā)出對知識渴望地眼神……

　　這就是我的學校，

　　像一個溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤著我，

　　我愛我那美麗的校園！

抒情作文篇3

　　我的故鄉(xiāng)三面臨海，一面臨山。下午，我來到了聞名遐邇的西沙灣。

　　我來的時候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠處，海與天連在一起，這應(yīng)該就是水天相接。再看近處，海水滿盈盈的照在夕陽下，浪濤像頑皮的.小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無邊的湛藍的海洋，一道道波浪不斷涌來，撞擊在金黃的沙灘上，發(fā)出山崩地裂的吼聲，噴濺著白色的泡沫。這簡直像是一幅生動美麗的畫。我坐在沙灘上，讓海風撫摸著我的面龐，欣賞這難見的景觀。

　　過了一會兒，我看著不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來�！皣W——”。浪來了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時間，又有一股浪來了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結(jié)果，別人玩得好開心，我只能看著別人玩。

　　我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來時，“橋”面隨著浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。

　　我故鄉(xiāng)的海有很多，但是，我覺得還是西沙灣最美麗。你覺得呢?

　　【簡評】這是一篇描寫故鄉(xiāng)聞名遐邇的西沙灣的文章，通過對西沙灣海水沙灘的環(huán)境描寫來襯托作者對故鄉(xiāng)的海的喜愛之情，語言優(yōu)美，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。

抒情作文篇4

　　與我生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤。而書就是殺蟲劑，能消除掉所有的不滿與難過。人的一生很長，精彩和美麗的年華卻短得如煙花般稍縱即逝，當華美的樹葉落盡，細細品味生命的圖案，書香人生，美滿芳華。

　　在雪夜中，一抹暖心的燈光，照在黑白文字間，窗外的雪無聲地一片覆蓋一片，手握一杯熱茶，細細品嘗冬日的溫暖，這是我夢寐以求的畫面。你是我的`信仰，書香人生，詩意人生。

　　這是精神的文明，她存在于每一本心中，每一個文字中，每一個漢字間，每一個渺小而又偉大的人類中。窗外花香四溢，屋內(nèi)書墨濃厚，書香的人生是不負年華的時光。每一本書都有它獨特的魅力，世人會原諒?fù)吒衤櫟臅�，卻不會原諒平凡而普通的人。其實每個人都愛書，不過種類不同，小說，散文，名著，詩歌，各個經(jīng)典，每個偉大的人不是生下來就富有詩書且才華橫溢，不過是愛文學，愛書，愛這世間的每一個生靈，懂得感恩每一個生命。

　　張愛玲曾說：生命有它自己的圖案，我們唯有臨摹。其實并不然，每個生命都是獨特的存在，每個人的人生都是一本書，唯有潛心閱讀，才可與眾不同，但愿你會懂得，每一個人的哽咽，不在笑他們癡狂，但愿你明白，皺紋是一冊無字的書，但愿你終有一日體會到書香的人生。草在接他的種子，風在要他的葉子，我們站著不說話，就十分美好。顧城的短短一句話，勾得出如此美好的景象。這就是文字的魅力，但愿你書香人生，在書中遨游，但愿你心懷猛虎，也可細嗅芬芳。但愿你走出半生，歸來仍如少年，但愿你心中花香四溢，書林成海。但愿你書香人生，不負韶華。

抒情作文篇5

　　世界上最無私的人，是母親。世界上最無私的愛，是母愛。

　　——題記

　　母愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；母愛是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽；母愛是秋天的果實，任我采摘；母愛是冬天的一把火，為我遮擋著風雪，母親用愛陪我走過一個又一個四季，須臾而至。

　　記憶中，母親不是那么的愛我。于是，我怨，為什么我不像其他孩子一樣幸福。每每當我看到別的母親對待他們的孩子是那樣的關(guān)愛，我總?cè)滩蛔∠肟�，同時又投去艷羨的目光。為了這，我不知哭了多少次。

　　直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，我真錯了。

　　那是冬日的一個雨天。我因早上走的匆忙，沒有帶傘，況且那時雨還很小，來到教室，坐在自己的座位上，望著外面的.雨越下越大，我開始擔心起來。我一面望著，一面在心底默默祈禱老天爺不要在下了。

　　就這樣，一直到了下午，雨卻沒有停。我的心一下子跌進了深淵，心想：晚上回家一定會被淋濕，那是多么狼狽！我不敢想了，呆呆的坐在座位上。

　　物理課上，有好幾個家長來送雨衣，我便又投去艷羨的目光，心想：我媽媽一定不會來送雨衣的，更何況下這么大的雨�！斑诉恕�，門又響了，我在猜想會是送給誰的呢？就在物理老師打開門的那一瞬間，我怔住了，那張面孔是那么熟悉，那是媽媽，那真的是媽媽。媽媽全身濕透了，還在喘著粗氣，我看見了她眼中的那份焦急與擔心，似乎比我還要擔心。物理老喊著我的名字，我跑向門口，接過雨衣，媽媽松了一口氣，臉上終于露出了笑容。我一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身走向自己的座位。這時，我看見同學們向我投來艷羨的目光，我的心情無法用語言來表達。

　　坐在位上，我的心久久都不能平靜，透過窗向外張望，雨很大很大了，忽又瞥見媽媽在大雨中的身影，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住要往外流，我緊緊地抱住雨衣，委屈的心終于找到了愛的港灣。

　　就在那一天的那一刻，我終于感到了媽媽對我的愛，我知道了媽媽是這個世上最愛我的人，心中的抱怨與委屈早已煙消云散。

　　母親是這樣的無私與偉大，母愛更是母親偉大又無私的結(jié)晶。我終于明白了：母親對我的愛就像呼吸，有時雖感覺不到但卻須臾未止。

抒情作文篇6

　　“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。

　　“托物言志”是通過詠“物”來表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！边@首詩是題風吹中的山間竹石的'畫幅，寫竹子的堅強，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中�！鼻皟删鋵懢栈ㄟh離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。

　　我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指

抒情作文篇7

　　周末，聚會，正討論著時間在各自身上的屠宰時，收到蓉兒的信息，去看演唱會，郁可唯的。于是，弱弱地問邊上的人們。不曾想，那兩個應(yīng)該是被殺豬刀砍得最狠的人居然對郁可唯知之甚詳，看著那兩張老臉，想著她們那妖嫩的心，看看另外我們這青黃不接的仨，有些哆嗦，正想著，蓉兒發(fā)了條信息過來：“OUT了！”

　　從南走到北，走過去的感覺比看演唱會長。走著聊著，在這小城滿天飛塵的暮色里，卻覺得安穩(wěn)。看著穿梭的人，年輕激動的`臉，跟蓉兒感慨自己相當彪悍陪看演唱會的嘉賓地位，理所當然的窩心。

　　黑色毛衫，白襯衫，條紋小腳褲，蓬松的短發(fā)，干凈清爽的臉，看著上臺的郁可唯，松了口氣的同時，腦里閃過的是蓉兒說的那個“OUT”。確實，很怕看到的是滿臉詭譎、性別模糊的超人。聽歌，慢而輕，雖然都沒聽過，卻是我這中年煮婦可以接受的范疇。不起波瀾地坐在那，看著那藍色燈光里的黑衣女孩，感覺著她那有些漫不經(jīng)心的疏離。想著，這是不夠敬業(yè)還是堅持個性？于是發(fā)現(xiàn)，原來，現(xiàn)在面對每個問題時，答案都不再是單項選擇。多個選擇，進退之間，可以不再苛求別人，也能不為難自己。

　　細細聽《時間煮雨》，漸漸喜歡。不是為了那無奈和抓不住的悵惘，只是喜歡那過程和境味。每個人都有自己心中最美并獨守的青草明月秋風雪舞，只是，在時間的容器里，會選擇怎樣的方式存取？膽怯的人總是最先放手的那個，卻總是最難放下的那個。膽怯的人是最好的雕琢師，會用最長的時光，最美的臆念去細琢曾經(jīng)，貪念那離離青草，卻只會在坐等秋風時慢慢回想。這樣，不會失望，不怕落空。如果突然知道些曾經(jīng)不知道的心動細節(jié)，卻是實實在在的意外收獲，存進去，慢慢酵成悠長的歡喜。膽怯的人煮的不是雨，煮的是雞湯，用時間的火慢燉，面上波瀾不驚，那翻滾在心里，只有自己知道。

　　同樣的時間，有人可以讓她成為驚艷的時光，有人則愿意變成沉醉的歲月。時間煮雨，可以悲傷成河逆流，不過，那得要有握手成船的支撐。其實，也可以選那成花時的雨，煮雨成茶，細斟慢品，只尋那一絲甘甜，就這樣靜看青草離離，坐等秋風漸起。一切，只在一念之間，舉手當下。

抒情作文篇8

　　燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，樓山之外人未還……窗影殘，煙波漿聲里，何處是江南。

　　——題記

　　清晨起來，天已寒，秋風掃落葉，何處是彼岸？夢影再現(xiàn)，橋斷處，梧葉舞秋風，何處是岸？

　　斷橋邊的殘想，鄉(xiāng)間的桑葚魚塘，一望無際的稻田，泛著粼粼的波光，像已碎的玻璃、已斷的橋，想要抬起，很難。

　　難以捉摸的夢呵！……這是哪里的風光？

　　這里的風熏得游人醉，這里的雨潤物細無聲，這里的水碧于天，這里的月有梨花相伴，……

　　哦，這是江南……江南多美��！

　　江南的美是婉約的美。江南的風景，從來都不突兀，即使是山，也綿延成了一種溫柔的姿態(tài)。江南的水便更不用說了，“楊柳青青江水平”的優(yōu)雅是這兒碧水的寫照。闃江南的橋上望著，依依的柳色透過蒙蒙的煙雨依稀可見。你會有一種渴望，希望時間就此定格，好讓這和諧的景色在心中盡情演繹。江南，婉如一部優(yōu)雅的《詩經(jīng)》。

　　江南的美是靈動的美。雁掠長空，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，虎嘯深山，魚翔淺底。你用綿綿不絕的銀絲訴說“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄然；你用落地無聲的殘葉低吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的`無私；你用一瀉九天的飛瀑講述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪裝。每一道支消雨霧后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵小蕾深藏的海棠，都展現(xiàn)出你清新脫俗的美。

　　江南的美是雄壯的美。這里有去夢澤中的煙波浩渺的“八百里洞庭”；這里有“大江東去，浪淘盡”、“亂石崩云，驚濤裂岸”的“故壘西邊”；這里有“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”的江東集團。江南的美在詩意中生出雄壯。

　　詩喚醒了詩人，詩人喚醒了詩意的江南，江南的美如此詩意。杏花、春雨、江南，六個字，描繪了江南的夢囈之境，也道出了江南留在我心中的印記。

　　“所謂伊人，在水一方”，曾經(jīng)的笑靨，映著江南的楊柳青青；“采蓮南塘，蓮花過人頭”，曾經(jīng)的相思蕩漾在江南的碧波間。聽慣了動人的絲竹，聽慣了清麗的詩詞，江南的印記已揮之不去，江南如上美好，引得無數(shù)文人銷魂。

　　我想對它說：“你詩一般的韻律，讓我記住了你”。

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