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關(guān)于雨抒情作文
雨細(xì)細(xì)的下著很容易激發(fā)人的情感，雨是人們常用的抒發(fā)情感的載體。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于雨抒情作文，歡迎閱讀。
作文一：細(xì)雨隨感
天空霧蒙蒙的，下著讓人有點凄涼的細(xì)雨，細(xì)雨如絲，把我對家的思念織在這蒙蒙的細(xì)雨之中，離開家有些日子了，在這個陌生的世界里，除了一張張陌生的臉和一片陌生的風(fēng)景之外，還有一個陌生的自己。
忽然，我想到一句歌詞“我送你離開，千里之外”。的確，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，告別那一切令人熟悉而又親切的東西，雖然我的家鄉(xiāng)不怎么與眾不同，但它那質(zhì)樸的“臉龐”卻銘刻在我心，故鄉(xiāng)的父母、兄弟和姐妹，不知他們現(xiàn)在好嗎？他們是否還在那兒靜靜地聽著我的鄉(xiāng)愁？人生如夢，歲月如歌，無論自己是多么的無奈，但人生是短暫的，每個人都要為自己的夢想而努力，每個人都會有離開家鄉(xiāng)離開親人的時候，就讓我們用自己的雙手去為我們的理想而奮斗吧！人生的第一站，我將在大學(xué)停留。
令人向往而又敬畏的地方，大學(xué)典雅大氣的建筑和那和諧美好的氛圍，讓我感到無比的向往。那美麗的紫香槐，透著醉人的芳香；那整潔的道路，就好像通往夢想殿堂的光明大道；那和藹可親的老師，讓人感覺到了教書育人神圣，一切都是那么的陌生，一切又都是那么的和諧美好，我用對家鄉(xiāng)的思念換來了人生又一次美好的經(jīng)歷，我覺得足夠了，不需要任何理由。我喜歡大學(xué)，喜歡那些陌生的笑臉，喜歡那整潔的校園，喜歡那純潔美麗而又質(zhì)樸的紫香槐。
作文二：梅子黃時雨
梅子黃時,江南浸在雨里。
一開始，還只是陰陰郁郁的天氣，空氣里略有些夏初的不安，行道樹已伸出蒼綠的枝，撒下一方小小的陰涼。天上若都是云，便也看不出哪兒是云了，只是一片灰色，像是天空陰沉的臉。后來，便聽天氣預(yù)報說明起入梅，梅子黃時雨，從極遠(yuǎn)的地方趕來，化為縈在指尖的輕紗，繞在江南，洋洋灑灑。
天空是潑墨的山水畫，染濕的煙云悠悠地浮著，黛色的幻影飄在半空，另有雪白的云霧縈繞在烏云之下，是夢境，還是現(xiàn)實，已然分辨不清。樹木蔥郁的山間，有霧氣飄渺，縈繞著上升。山青青兮欲雨，水淡淡兮生煙。不知千年前，是否有人在煙云縈繞中冥想，寫下這般美好的詩句。該會有一個依山傍水，一夜細(xì)雨，身處深巷之中的人們該是聽?wèi)T了梧桐細(xì)雨的點點滴滴。待到早晨起來，推開濕濕的木窗，該會見到深巷上那一卷水墨畫，聽見深深淺淺的足音，和那詩句里流傳千年的賣花聲吧。會有人撥開玲瓏的珠簾，靜靜地看著不遠(yuǎn)處水邊浣紗的人們吧。到黃昏，那細(xì)密的小雨，只打濕了一架還在搖晃的秋千。
千年后，若還是如此，我該往何處去尋呢？
是往那煙云繚繞的山間？只怕山間，已不再有如此安謐的小巷。是往那依山傍水的小村？只怕小村，已不再有如此怡淡的小樓，是往那閑適偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)？只怕小鎮(zhèn)？已不再有如此清澈的河水。是往那古意盎然的城市？只怕城市，已不再有如此淡雅的天空。只有守著城鎮(zhèn)一隅的一方燈火，在極黑的夜里靜靜地凝神傾聽，點滴到天明。
早已不習(xí)慣撐著傘在那雨里漫步，而那抬頭數(shù)著雨滴，轉(zhuǎn)著傘把讓雨珠旋成珠簾，或是細(xì)聽大珠小珠落玉盤的年華，再已不再了。回想起小時候，梅雨季節(jié)，江淮一帶的雨總是淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，天氣好幾天不放晴，幾個孩子便在家里熬不住了。也不撐傘，只穿了涼鞋或拖鞋，歡呼著跑出去。那時的城鎮(zhèn)下水管道大概不怎么暢通，公路兩邊總是奔騰著兩條洶涌的河，水極清，有時也夾著細(xì)細(xì)的沙，由北而南，席卷而來。而如今雨中的路，是否也記得當(dāng)年那群卷著褲腿，踢踏著水花的孩子？也無從得知。只是知道，如今的我們，若在雨天忘了帶傘，踢踏著水花時，一定會在心里暗暗惱著這纏人的梅雨吧。
只有那些極清極透徹的雨水，由北而南，依舊匯入那條從古至今靜靜流淌的江中。
如我所知，在某個小村里，曾經(jīng)有煙云繚繞的山，有吱呀作響的小樓，在清澈的水，淡雅的天空，只是沒有幽深寂寥的小巷，更沒有丁香一樣的姑娘。兒時曾在那木制的閣樓里住了一夜，只聽得營營的蛙聲和清脆的雨聲。門前一棵不知名的樹在黑夜里低語，仿佛有極弱的月光照在水墨畫上，只是一夜無眠。村邊溪上有青青的草沽著雨水，更顯得嫩了�？芍慌氯缃�，青草味的土壤早已換成了干凈結(jié)實的水泥地，木制的閣樓也已變成鋼筋水泥。那營營的蛙聲呢？那樹木的低語呢？只怕也將躲進了江南的夢里吧。
無論是且行且遠(yuǎn)的年華，還是步履匆匆的歲月，總該在某個梅子已黃的章節(jié)，守一方燈火，靜靜梳理自己已泛黃的流年。樓外，年復(fù)一年的梅雨揚揚灑灑，淅淅瀝瀝，而這雨是那盞孤燈下陳舊的一頁還是落在我手心的那一滴，恐怕只有這一片土地分辨得清。也只愿尋尋覓覓，無論是遙不可及的某句詩里，煙云縹緲的某座山里，還是熙熙攘攘的城市里，總能覓得一處幽深的江南，有撐油紙傘的人們，在坑坑洼洼的青石板上踟躕，清澈的水花拼湊了年華。
窗外，是梅子黃時，水墨畫下的江南。
作文三：雨的訴說
聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動的聲音;看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體;悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……
聽一聽我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?啊!原來是我，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎?
看一看我的形體吧!像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當(dāng)時的形體，你看見了嗎?
悟一悟我的心靈吧!旱地時，我愿潤土，洪災(zāi)時，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢?而應(yīng)改為“夜來風(fēng)雨聲，花開知多少。”才對，我的心靈的清透，你悟到了嗎?
我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲?
作文四：讀雨
“沙啦啦，沙啦啦……”一聽這樂章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來了。雨，是極富情調(diào)的。各種雨，都會有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機勃勃的體現(xiàn)�！坝旰蟠汗S”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意！“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細(xì)無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的感覺�！拔嗤┤~上瀟瀟雨”，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。
在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠(yuǎn)出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀！
“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽！讀雨使我感悟千千萬萬！
作文五：雨
真正喜歡雨天，是從讀了戴望舒的《雨巷》開始的。在那個多雨的夏天，因教室漏雨，學(xué)校放假，同學(xué)們都回家了，雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍里，不知從哪翻到一本重印的《望舒詩選》，便像饑餓的人吃上了一席盛筵。那憂郁、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我，那正是青春萌動，雖未涉愛河，但卻是滿腦子充滿夢想的年齡。
《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆魅諞]而息的辛勞，又拓展了一個可哀可嘆的情感天地，一個令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之間由一個常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年，長成了一個懂得孤獨、感傷和憂郁的青年。
在以后的歲月里，我是沿著那條迷朦的“雨巷”走進文學(xué)的。
歲月云煙中，我在許多飄雨的夜晚，想起這般感受，回味《雨巷》中的“丁香空結(jié)雨中悉”的意境，并在一首散文詩中記述下來：“隔著塵封網(wǎng)結(jié)的時光，我眺望遠(yuǎn)在江南的那條老巷，詩人沉寂在懷念之外，把不老的詩魂濯成梅雨中的太陽，夜夜隨霜而入的月光，或許是他甜蜜的憂傷。有雨無雨的日子，我都喜歡穿行于詩行綴成的小巷，扮作詩人的模樣……
今天，窗外又傳來了淅瀝的雨聲，坐在桌前，我為自己寫不出一點像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清凈的環(huán)境里，在寧靜的情緒中，有暇使心靈臨流自照，更清楚地認(rèn)識自己，更清楚真理的面目，看明白是之為是，非之為非，保持精神上的獨立與自由。在雨天，偷得浮生半日閑，靜察內(nèi)心，靜觀萬物，使心潮一片澄明，萬物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如絢麗的秋日，讓一切在心中漫漫醞釀成熟——一支歌、一篇文、一首詩……
作文六：天空的眼淚
夏天，是一個雨季。不但來的次數(shù)多，而且每次都是帶著強勁的風(fēng)匆匆而來，使人意想不到，不禁會想：怎么這么大的雨呀？還一直下不停。
雨的來臨帶給人們不同的感覺，不同的心情。這種光景和感受是很不好的。天空聚集了很多云，很厚的層云帶著黑蒙蒙的輕紗。午睡時，我坐在板凳上，照管那些調(diào)皮的搗蛋鬼。我被他們吵煩了，別過頭，望著外面——教室的門開著，偶爾襲來一陣風(fēng)，吹著挺舒服，心情也輕松！隨著時間的變化，天漸漸變暗了�？諝鈯A雜著熱氣，悶悶的感覺。突然，急促的上課鈴催的我們急著從走廊躥回教室，靜靜地坐著，仿佛時間過得很慢，從內(nèi)心的一團火中涌出來密密麻麻的汗珠。外面好像彌漫著一層薄薄的、似輕紗、隱形的霧。歡快的下課鈴響了，該放學(xué)了。老師在不停地囑咐著一些事后，我們就回家了。
雨不是很大，但風(fēng)力卻沒有弱下來。這次是風(fēng)帶領(lǐng)著絲絲小雨到處“瘋”，經(jīng)老人家們而言，這種雨是“飄風(fēng)雨”。迎面而來的風(fēng)雨，打在身上，一點兒也不冷，反而有種酥酥麻麻的感覺，就好像在按摩一樣，我十分享受這種感覺。
雨也是個天真的孩子，永遠(yuǎn)不知道什么是對，什么是錯。我們這在給路翻新，過多的泥沙因為雨變得濕漉漉的，一路都是爛泥，連公路上都是，可謂無路可走。踩上去滑滑的，軟綿綿的，怪不好！可在自然界里，雨是最大的功臣。它黏上樹葉，樹葉立馬就換上了溜溜的綠新衣，脫下了骯臟的灰塵裝；它躲在花朵里玩耍，使朵朵鮮花忍不住砰然綻放；它鉆進泥土中，讓沉睡的種子忽然覺醒，撐起兩片稚嫩的小葉……
我微微揚起傘，頭仰望天空，喃喃道：天空流淚了呢！同時，心里也有點堵塞的感覺，正想：它一定很傷心吧！雨的顆粒驟然變大，灑在我的臉上，我眨眨眼，用眼睫毛掃去雨露，但還雨給人的感覺還殘留著，依舊冰冰涼涼的。我試著體會雨的心情。于是，我把手?jǐn)傇趥阃�，雨點飛速落在手心，那一瞬間，我又增添了一份新的感動。在我眼里，雨是神秘的。它的身體比銀絲還要細(xì)，還沒等我看清楚，它一下子忽閃而下，不見了。準(zhǔn)確地來說它的身體只能感覺的到，是隱形的吧！。
雨是一把刷子，更新了大地，改換了人的心情，我喜歡雨。
作文七：雨之韻
夏日的天空，萬里無云，炙熱的太陽火辣辣的。筆直的柏油大道毫無遮掩的暴露在陽光下。路邊高大茁壯的楊樹，也熱的低下了頭，無精打采。就連那些可愛的小蝸牛，也鉆到了“小房子”里。一串串汗珠“摔”下地，“嗖”的一下就消失的無影無蹤。
這時，人們多希望能下一場雨呀！哪怕只是綿綿細(xì)雨，可也能驅(qū)趕人們的熱意，為人們帶來涼爽。而老天爺仿佛猜透了人們的心思，帶領(lǐng)著一群雨精靈來到了大地上。她們揮舞著輕盈的翅膀，向小花、小草，向大地上的一切生靈問好。
漸漸地，雨聲變得喧嘩起來。密密麻麻的雨點“噠噠噠噠”地落在窗戶上、車棚上，像一支美妙而動聽的樂曲，而夏姑娘正是這演奏家，指揮著各種各樣的生命蓬勃向上。瞧，月季花兒在雨水的滋潤下貪婪的吮吸著夏天的雨露，伸展出各種各樣的姿態(tài)。一個個雨精靈在這片黃色的土地上方飛翔，參觀這美麗的景色。忽然，她們飛到了碧綠的樹上，變成了一滴滴晶瑩剔透的露珠，在被雨水沖刷得干干凈凈的樹葉上歡快地歌唱。一陣風(fēng)刮來，樹枝急急地?fù)u擺，剎那間，雨線匯成了瀑布，把天地連接起來，什么都看不清楚了，而雨精靈們在大地媽媽的召喚聲中，回到了大地媽媽的懷抱，卻又舍不得對綠葉的情意。
雨漸漸停了，但夏雨的美卻留在我心中，久久不能忘懷……