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熟悉的人作文

時(shí)間:2021-05-17 14:48:01 熟悉的人 我要投稿

【必備】熟悉的人作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的熟悉的人作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】熟悉的人作文九篇

熟悉的人作文 篇1

  我的弟弟叫民力,已經(jīng)兩歲了。

  他那紅撲撲的小臉蛋上閃著一雙明亮的眼睛,不高興時(shí)小嘴巴撅的老高老高的,一副淘氣的樣子,很討人喜歡。

  弟弟最喜歡玩兒的就是玩具小汽車。他的房子里擺著各種各樣的玩具小汽車,有黃色卡車,紅色公共小汽車,閃著警燈,有時(shí)發(fā)出嘟嘟叫的救火車,弟弟

  一擺弄起小汽車來(lái),就把什么都忘了。

  到了吃飯的時(shí)候,總是奶奶端著飯碗追著喂他,喂不了幾口他便又玩兒了起來(lái)。

熟悉的人作文 篇2

  她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),披在肩上,她的眼睛水汪汪的,好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮,她又高又瘦,好像一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,笑起來(lái)臉上有一個(gè)小酒窩,特別可愛!

  她特別喜歡畫畫,而且畫的也特別好看,老師經(jīng)常在美術(shù)課上表?yè)P(yáng)他,她畫一只小鳥好像真的可以在天空中自由自在的飛翔,畫一匹小馬,好像真的可以在草原上自由的奔跑。

  她喜歡看課外書,沒節(jié)下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學(xué)回到家之后,一寫完作業(yè),一聲不說,拿出一本課外書就開始看,一直看到晚上十點(diǎn)鐘還不睡覺呢!

  她學(xué)習(xí)也特別好,每一節(jié)課下課后,就開始寫老師布置的作業(yè)。下午放學(xué)以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫完了,而且全對(duì)。放學(xué)后,回到家里就開始做練習(xí)題了。

  我介紹了這么多,你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是我最好的朋友嚴(yán)麗麗,是不是很厲害呀!

熟悉的人作文 篇3

  有一個(gè)姑娘,她的個(gè)子不算高,烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”,一晃一晃地像只燕子在飛舞;她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛;尤為突出的是那張櫻桃似的小嘴,嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學(xué)習(xí)委員——王淼。說起她呀,我們班的同學(xué)都豎起了大拇指!

  有一次,我們班的周老師家里有急事,請(qǐng)了好幾天假。早讀時(shí),學(xué)習(xí)委員上了講臺(tái),清了清嗓子,帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書。當(dāng)同學(xué)們朗讀得很有感情時(shí),學(xué)習(xí)委員高興得眉開眼笑。讀過書后,她像周老師往常那樣讓大家聽寫學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí),她絲毫不敢怠慢,盡職盡責(zé)。同學(xué)們也遵從王淼的安排。在這段時(shí)間里,同學(xué)們學(xué)習(xí)非常積極。

  王淼朗讀課文的聲音脆脆的,很好聽。連陽(yáng)光聽了也入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室落在了她的書本上,久久不愿離開。

  我最喜歡她的微笑,她笑起來(lái)格外漂亮,會(huì)說話的眼睛好像在夸我們用功;我喜歡她的聲音,她講起話來(lái)像黃鶯在唱歌,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽。

  這個(gè)就是讓我們豎起大拇指的學(xué)習(xí)委員。你豎起大拇指了嗎?

熟悉的人作文 篇4

  在多姿多彩的生活中,有許多的人讓我們難忘,而我熟悉的這個(gè)人,她與我沒有血緣關(guān)系,她就是我的英語(yǔ)老師——章老師。

  章老師整天披散著長(zhǎng)發(fā),衣著講究,卻從不打扮,身體微胖,上課時(shí)總拎著紫色公文包,對(duì)我們這一屆調(diào)皮學(xué)生是既嚴(yán)厲又經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

  章老師非常嚴(yán)厲,每天晚上都讓我們發(fā)錄音,必須一字不差,寫作業(yè)時(shí),必須按照要求格式?荚嚪?jǐn)?shù)中,得有二十個(gè)一百分,全班分?jǐn)?shù)不得有一人低于九十分,九十五分以下和低于平均分的學(xué)生家長(zhǎng)要談話,我們私底下都叫她“惡魔老師”。

  記得有一次,我的家庭作業(yè)上錯(cuò)了好幾道題,《練習(xí)與測(cè)試》上面先是單詞寫錯(cuò),又是聽力線連錯(cuò)時(shí),我心想:這下我肯定要被“宣”在辦公室了!果然不假,下課時(shí),我被“宣”進(jìn)了辦公室。只見,章老師一手拿著杯子,一手拿著紅筆,看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“楊熙。∧悴⒉槐,你在老師心中都是一個(gè)好學(xué)生?,這道題很簡(jiǎn)單,你也知道怎么做,可偏偏就丟了個(gè)‘S’,這不是粗心大意嗎?你呀,如果對(duì)老師的教學(xué)方法有什么意見,盡管說出來(lái)吧!”聽完這段話后,我深深感動(dòng)了。

  記得還有一次,我考得非常不好,只有92分,您很失望,用利劍一般的目光扎著我的心靈,那時(shí)我深深地明白,您覺得很可惜,覺得我太讓人失望了,您在鼓勵(lì)我,告訴我一定要加油,別氣餒!

  原來(lái),您是如此的關(guān)心我們,我眼中的“嚴(yán)厲”是您把我們向前推的方法,您是真正在背后為我作出貢獻(xiàn)的人,而我們卻在私底下那樣討論您,真的,我非常的慚愧,唉!

  我愛您,敬愛的章老師!

  不管,可他卻恪守了他優(yōu)良的品質(zhì)……

熟悉的人作文 篇5

  在我的生活中,有許多熟悉的人,但我最熟悉的還是我那個(gè)調(diào)皮可愛的小弟弟。

  我的弟弟叫陳樸,今日5歲了。他長(zhǎng)的虎頭虎腦的,胖乎乎的臉上掛著笑容,又濃又彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,樣貌十分可愛。弟弟是出奇地調(diào)皮,像只多動(dòng)的猴子爬上爬下,從早到晚都動(dòng)個(gè)不停,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。并且他的胃口很好,從不挑食,什么都吃,每次肚子都吃的鼓鼓的,我們都叫他小“饞貓”。

  有一次,我們?nèi)ゾ频瓿燥,弟弟高興地手舞足蹈,在座位上爬上爬下,甚至還鉆到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時(shí)候,他已經(jīng)累的滿頭大汗,臉上都是一條條黑印子,真是我們家的“開心果”。那天,他餓壞了,吃了一大碗米飯,兩大塊雞蛋餅,一個(gè)雞腿,最終還喝了一杯玉米汁?粗业囊槐衩字瓫]喝完,他又喝下去了,吃的比我多的多,看的我目瞪口呆。正當(dāng)我自嘆胃口不如他的時(shí)候,他“哇”的一下全部都吐出來(lái)了,真是白白吃了。并且最讓我嘆為觀止的是,吐完以后,他竟然又在那大吃大喝,真是一只不折不扣的`小“饞貓”。

  哈哈,這就是我那調(diào)皮可愛的小“饞貓”弟弟。

熟悉的人作文 篇6

  我的姥爺在市政府工作,今天已經(jīng)快60歲了。他中等身材,不胖也不瘦,大概是因?yàn)殚L(zhǎng)年用腦過度,現(xiàn)已禿頂。

  姥爺平時(shí)對(duì)人和藹可親,很少見他發(fā)脾氣,可有一次他卻發(fā)了很大的脾氣。

  那是去年的一天,裝修公司有幾個(gè)人來(lái)到姥姥家,正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說:“我們想給張主任家裝修房子,過兩天就來(lái)人動(dòng)工!辈⑶疫說:“錢的問題不用您費(fèi)心。”姥姥聽了以后非常高興,滿口答應(yīng)下來(lái)。晚上,姥爺下班回來(lái),姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺,滿以為姥爺也會(huì)同樣高興,沒想到姥爺把眼一瞪,用手使勁兒一拍桌子,大聲嚷道:“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢?你知不知道吃人家嘴軟,拿人家手短?”姥姥委曲地說:“該多少錢給多少錢還不行嗎?”姥爺怒氣未消地說:“不行!另找別人裝修!

  別看姥爺這次發(fā)了那么大的脾氣,可在我的心目中更加可親可敬了。

熟悉的人作文 篇7

  可愛的弟弟

  我有一個(gè)弟弟,一歲零三個(gè)月大,他笑起來(lái)露出四顆小小的牙齒,圓圓的小臉右邊有一個(gè)又深又大的酒窩,可愛極了!

  星期五晚上,我們一家人吃過晚飯出去散步,在小區(qū)大門前的廣場(chǎng)上,弟弟突然看見了玩具攤里閃閃發(fā)光的球,他馬上搖搖晃晃地走過去,一把抓住那個(gè)球玩了起來(lái)。球在弟弟的手里振動(dòng),發(fā)出五彩的光芒,他開心極了!我蹲在弟弟身邊陪著他。沉浸在快樂中的弟弟卻突然抬起頭,看見攤上還有幾個(gè)球,就拿了一個(gè)遞給我,我特別驚訝,老板也說:“這個(gè)小娃兒真乖,自己耍也不忘哥哥。”

  在回家的路上,望著弟弟開心的笑臉,我心里想:弟弟這么小都能和我一起分享他的東西,我覺得我有世界上最可愛的弟弟,他是我最親的人!

熟悉的人作文 篇8

  我的媽媽長(zhǎng)著滿頭烏黑的頭發(fā),有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張櫻桃小嘴。

  媽媽的脾氣像天氣預(yù)報(bào)一樣,當(dāng)成績(jī)考得好的時(shí)候,媽媽的臉上有著陽(yáng)光燦爛的笑容;當(dāng)我考的成績(jī)非常不好或我不聽話的時(shí)候,媽媽就像暴風(fēng)雨一樣大發(fā)雷霆;當(dāng)我去做不應(yīng)該做的事情時(shí),媽媽的話就像雨點(diǎn)般打在人身上一樣,嘮嘮叨叨地?zé)┤耍抑缷寢屖菫槲液谩?/p>

  我的媽媽還喜歡助人為樂。有一次,外面下著雨,我和媽媽打傘下樓去買菜,我們買完菜準(zhǔn)備回家的時(shí)候,在路上看見一位叔叔,他的鞋帶開了,但是周圍沒有避雨的地方,媽媽和我立馬跑過去給那位叔叔打著傘,那位叔叔感激地說:“謝謝!庇谑撬偷拖骂^來(lái)開始系鞋帶,臨走時(shí)還不停地道謝。我和媽媽走在路上,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂。”

  大家現(xiàn)在知道我媽媽是一個(gè)什么樣的人了吧?這就是我的媽媽,一個(gè)助人為樂、脾氣像天氣預(yù)報(bào)一樣的媽媽,我愛我的媽媽!

熟悉的人作文 篇9

  在生活中,有愛我的人,有關(guān)心的我的人,有對(duì)我嚴(yán)厲的人,但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。

  李老師的頭上已爬上了幾絲銀線,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上也隱約有了兩條皺紋,看上去很有學(xué)問。

  李老師不僅學(xué)問高,她的課堂也很特別。有一次,正上著語(yǔ)文課,突然,班里飛來(lái)了一位不速之客—大黃蜂,它嗡嗡的聲音把陶醉在語(yǔ)文課中的我們喚醒了,老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有批評(píng)我們,而是讓我們 仔細(xì)觀察,它飛呀飛,繼續(xù)振著翅膀,優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái),既歡快又好聽,不一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)我們都在注視著它,它害羞了,就飛走了,之后,李老師讓我們寫了一篇作文,都寫得非常好 。

  還有一次,我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影,突然,窗臺(tái)上的小烏龜不動(dòng)了,同學(xué)們都小聲議論起來(lái),李老師看出了我們的心思,就說:“你們看,小烏龜在看電影呢!”我們笑了,小烏 龜?shù)难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,一動(dòng)也不動(dòng),懶洋洋地趴著,不一會(huì)兒,下課的鈴聲終于響了,看了一節(jié)課的我們伸了個(gè)懶腰,這時(shí)小烏龜也打了個(gè)哈欠,把我們都逗笑了,之后,李老師讓我們寫可 愛的小烏龜,那篇作文我們每個(gè)人也都寫得很精彩。

  李老師就是這樣,會(huì)讓我們捕捉那一瞬間的精彩,給我們提供豐富的題材,這就是李老師的特別之處!

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