小學(xué)優(yōu)秀作文：我熟悉的人
還記得那個(gè)你熟悉的人嗎?還記得他或她的音容笑貌嗎?今天小編就來(lái)分享小學(xué)優(yōu)秀作文：我熟悉的人，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學(xué)優(yōu)秀作文：我熟悉的人(一)
我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，穿著一身深藍(lán)色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。
趙老師上課的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛不放過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語(yǔ)文課，我東張西望，趙老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的用眼睛看著我，好像暗示我說(shuō)：“要專心聽(tīng)講!”我看見(jiàn)老師的眼睛，馬上就坐好了，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。下課后，趙老師來(lái)到我身邊說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講，不要到處看。”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽(tīng)講。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。
這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。
小學(xué)優(yōu)秀作文：我熟悉的人(二)
每個(gè)人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，那似大火球般的太陽(yáng)掛在天空中，使人“望而生畏”。 我家里沒(méi)有人，媽媽鑰匙也忘了給我，我只好坐在門口，無(wú)助地大哭了起來(lái)。鄰居家的王大媽聽(tīng)見(jiàn)了我“鬼哭狼嚎”般的哭聲，立即跑來(lái)親切地問(wèn)我怎么哭了，我一五一十地告訴了她，她知道后，便把我牽到她的的家中。
我發(fā)現(xiàn)了她家中十分整潔：床上的毯子折得十分整齊;鞋柜里的鞋擺放得很有序，茶機(jī)上的……
“你餓了吧?”王大媽對(duì)我說(shuō)，我心想：我其實(shí)很餓，但回答說(shuō)餓了是不是沒(méi)有禮貌?我還不吃了吧!”所以我只好硬著頭皮說(shuō)：“不餓，”“不吃一點(diǎn)怎么行，我已經(jīng)熱好了，快來(lái)吃吧!”王大媽說(shuō)，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
晚上，媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴了她，她打電話給了王大媽，在電話中一個(gè)勁地說(shuō)一些感謝的話。
王大媽還幫助過(guò)許多人，如：小區(qū)里的李阿姨讓王大媽幫她帶一下小孩;小區(qū)里的王阿姨一家去上班了，下雨時(shí)，沒(méi)有收衣服，讓王大媽幫他們收一下;還有隔壁的趙阿姨……
這就是一個(gè)助人為樂(lè)，我所熟悉的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文：我熟悉的人(三)
我最熟悉的同學(xué)姓汪名曉龍，他是我們班的大組長(zhǎng)，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(zhǎng)。
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動(dòng)，似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背，連續(xù)幾次后，他終于忍無(wú)可忍了，回頭對(duì)開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“非書勿憂。”后面的同學(xué)聽(tīng)后笑著說(shuō)：“真不愧是書迷!”
汪曉龍不但看書做事十分認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結(jié)果是汪曉龍票數(shù)最多，名列榜首。當(dāng)大家都來(lái)向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說(shuō)：“我棄權(quán)參加此次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。”我們班上其他同學(xué)都十分驚訝，心想：能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說(shuō)：“棄權(quán)，你神精病呀!”但他卻說(shuō)：“我覺(jué)得我做得不夠好，我想把機(jī)會(huì)留給別人。”這時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光，并向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學(xué)汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學(xué)習(xí)面前從不退讓的他，總是在榮譽(yù)和利益面前一直謙讓著。他真不愧于是全班同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)優(yōu)秀作文：我熟悉的人(四)
今年35歲，短短的卷發(fā)，中等身材，她有一張慈祥的臉:大大的眼睛，高高的鼻子,紅潤(rùn)的嘴唇，她是我生活中的陽(yáng)光，學(xué)生的導(dǎo)航燈——她就是我親密的媽媽,她是莘塍鎮(zhèn)一中的教師，一位優(yōu)秀的教師，一位有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師,她對(duì)工作總是一絲不茍，不辭辛苦。她授給學(xué)生不止是豐富的知識(shí),還有做人的道理.
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,媽媽帶一位學(xué)生來(lái)家里補(bǔ)課。那時(shí)約7點(diǎn)多，媽媽坐在明亮的燈光下，用沙啞的聲音，干燥的嘴唇為學(xué)生補(bǔ)課，但不管媽媽怎么教，那位學(xué)生還是學(xué)不懂，那位學(xué)生有些氣餒，自暴自棄地對(duì)媽媽說(shuō)：“老師，我天生就笨，不管怎么學(xué)還是學(xué)不會(huì)，您還是別白費(fèi)工夫了。”站在一旁的我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，批評(píng)那位學(xué)生，哪知，媽媽輕撫著那位學(xué)生的頭，鼓勵(lì)他說(shuō)：“孩子，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)最笨，也沒(méi)有誰(shuí)最聰明，有一句話不是這么說(shuō)的嗎‘天才是有百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水’就算你沒(méi)有這百分之一的天賦，只要你有這百分之九十九的汗水，你依舊是天才呀.孩子別氣餒，只要付出，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)。”那位學(xué)生感動(dòng)得熱淚盈眶，就連咱站在一旁的我也感動(dòng)極了。在媽媽耐心的教導(dǎo)下，那位學(xué)生終于學(xué)會(huì)了。那時(shí)的夜已經(jīng)很深了，寒冷的北方呼呼地吹著，媽媽冒著風(fēng)雪送學(xué)生回家。望著遠(yuǎn)去的媽媽，我想……
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