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【實(shí)用】我熟悉的人作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛。
記得有一次，媽媽讓我背英語，我不但沒有讀，還在英語書里套上漫畫書——《爆笑學(xué)�！穪眚_媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個(gè)趣味的故事時(shí)，便不由自主地笑出了聲。
這一下，可糟了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本趣味的書呢，難怪我的瀾瀾愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背給我聽聽，我的臉漲的`通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對(duì)我說：“小時(shí)候沒養(yǎng)成習(xí)慣，此刻好好地給我讀書，做好該做的再看課外書籍，低年級(jí)沒打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來越多，越來越難，你此刻不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識(shí)是你自我的，是給你自我學(xué)的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自我嗎？古人常說“少壯不努力，老大徒傷悲。你愿意那樣嗎？”
我聽了媽媽的話，心里感到很內(nèi)疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我必須要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間背書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一齊欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地背書。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业奶岣�，臉上露出�?huì)心的一笑時(shí)，我感到很開心。
媽媽不僅僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上她對(duì)我的關(guān)心也是無微不至的。
有一次，我不幸患了感冒，媽媽總是第一時(shí)間來照顧我，看著我吃完藥才離開。有時(shí)，我也會(huì)埋怨我的媽媽，喂我這么難吃的藥；可是，有時(shí)又覺得“苦口良藥”，媽媽是為我好。一到晚上，媽媽要陪我睡覺，我對(duì)媽媽說：“媽媽，您先去睡覺吧，我會(huì)照顧好自我的，感冒會(huì)傳染的，如果媽媽被傳染了，怎樣辦？”媽媽總會(huì)和藹可親地說：“沒關(guān)系！”
我一天天長大了，此刻已經(jīng)十三歲了，每當(dāng)我回憶起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感激她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我必須要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
我熟悉的人作文 篇2
的名字叫“韓羽豐”，他今年六歲了，在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌，有一次，三姨姥過生日吃完飯后，他站在沙發(fā)上給大家唱了好幾首歌，逗得大家哈哈大笑。
上個(gè)星期天，我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開車開了很長時(shí)間才到達(dá)。一剛開始是姥姥和媽媽在刨花生，我和小姨帶著弟弟去掰玉米，然后又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時(shí)有一個(gè)小木棍打著弟弟的眼睛了，當(dāng)時(shí)他的眼睛就紅了，可弟弟沒有哭，只是睜不開眼睛。
我喜歡我的'弟弟，他會(huì)唱歌又勇敢。
我熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是我的爸爸了。
我的爸爸個(gè)子不高，單眼皮，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，大家一看他就想他一定有學(xué)問。
我的爸爸是一個(gè)誠實(shí)的.人，三年級(jí)的時(shí)候爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，一天放學(xué)在補(bǔ)習(xí)班的外面，我對(duì)爸爸說：“給我買個(gè)雪糕吧�！卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭，到了一個(gè)小賣部，我和爸爸一人要了一個(gè)雪糕，爸爸給了他50元錢，小賣部的人找了爸爸錢，爸爸當(dāng)時(shí)也沒有看找了多少錢�；氐郊依镆豢床胖溃≠u部的人多找了爸爸兩元錢，我對(duì)爸爸說：“把那兩元錢給我吧�！卑职终f：“做人要誠實(shí)，在下午兩點(diǎn)的時(shí)候嗎，爸爸到了小賣部把那兩元錢給了小賣部的主人，小賣部的主人連忙說了幾聲謝謝。
我最熟悉的人就是我誠實(shí)的爸爸，你最熟悉的人呢？
我熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的'，不但沒表揚(yáng)我，還批評(píng)我說：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”
我熟悉的人作文 篇5
我的弟弟有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，大大的腦袋，大大的嘴巴。想知道弟弟是怎么聰明的，一起來看看下面吧。
有一次，我和爸爸下象棋，爸爸不知道那步棋怎么走，弟弟幫爸爸想主意，忽然弟弟想出來了，走了一步好棋，不一會(huì)就把我贏了。
這就是我的'弟弟，看，聰明吧！
我熟悉的人作文 篇6
要說起我熟悉的一個(gè)人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應(yīng)該會(huì)猜對(duì)，那就是金筆作文的李老師。
她，個(gè)頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長方形眼鏡，鏡下是一雙可愛的小眼睛，看起來一眨一眨的，很滑稽。對(duì)了，她還比較胖，有個(gè)貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“斗�！�，我們沒有一個(gè)人斗得過她。她愛笑，同學(xué)們犯了錯(cuò)，她都會(huì)笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了。
她還非常喜歡養(yǎng)魚。在她的辦公室里就養(yǎng)了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食，將袋子撕開，捏出一些魚食，然后靠近魚缸，將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對(duì)小魚們說：“來，魚們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個(gè)同學(xué)故意打趣道：“老師，這是您的干孩子嗎？”我們聽了嘻嘻笑了起來，李老師也大聲“哈哈……”地笑。
李老師不僅愛養(yǎng)魚，還對(duì)我們很慷慨。有一次，李老師帶來一種茶，散發(fā)著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進(jìn)教室，那好聞的香味就肆無忌憚地鉆進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊，爭先恐后地要看老師的杯子里到底泡的.是什么茶。那杯水就是個(gè)寶一樣。我們追問：“李老師，這是什么？如實(shí)交代！”李老師見我們這樣，笑了，就主動(dòng)說：“這是我剛在淘寶上買的，也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了，反正是茶不是咖啡�！崩蠋熣f完，在我們每個(gè)人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個(gè)同學(xué)瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好��！”李老師愉快地給她倒上了，一點(diǎn)兒也不小氣！我偷著瞄了一眼老師的水杯，還剩一點(diǎn)。我心里不禁對(duì)老師起了敬佩之情，李老師多么慷慨��！而且，她還啞著嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節(jié)課潤嗓子的嗎？
這就是我熟悉的一個(gè)人——李老師！
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