我熟悉的人作文400字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我熟悉的人作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文400字 篇1
一直以來(lái),我最想寫(xiě)的一個(gè)人就是王老師。
王老師不僅是我們國(guó)學(xué)班的老師,還是我好朋友劉津江的媽媽。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,有一雙純潔又充滿(mǎn)智慧的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開(kāi)口,總是用笑吟吟地語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)。
在我心目中,她的付出是無(wú)人能比的。她自己不但有繁忙的工作,還利用業(yè)余時(shí)間為我們講解千字文,回到家還要洗衣、做飯,照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒,看到她正在燈下認(rèn)真地看書(shū)、學(xué)習(xí)。
前些天,王老師出差去了四川;貋(lái)的時(shí)候,顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛,在我們每個(gè)人手中放了一樣?xùn)|西。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛時(shí),眼前出現(xiàn)了一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒,心里都想著我們。
在和王老師相處的日子里,我學(xué)會(huì)了善思和善行。善思就是處處為他人著想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)。善行就是要行動(dòng)起來(lái),要說(shuō)到做到。她教導(dǎo)我們,做人就要做“似蘭斯馨,如松之盛。川流不息,淵澄取映。容止若思,言辭安定”的人。也就是說(shuō)培養(yǎng)自己的德行,要像蘭花一樣幽香,像松樹(shù)一樣茂盛,像江河中的水一樣永流不息,像清澈的潭水一樣映出人影。
美德之美不在于說(shuō),而在于做。我看到王老師的德行光輝,照亮了我們身邊的每一個(gè)人。我希望有一天,這種光輝也能在我自己身上閃亮。
王老師不僅是我熟悉的一個(gè)人,也是我十分敬佩的一個(gè)人。
我熟悉的人作文400字 篇2
在我的生活中,有許多熟悉的人,
三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽(tīng)話(huà)時(shí)她像一條溫順的小狗,十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話(huà)時(shí),她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧.
有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了,早就把媽媽說(shuō)的話(huà)忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說(shuō):“你錯(cuò)了好多題!苯又瑡寢尩陌驼葡裼挈c(diǎn)般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上,媽媽照顧得我無(wú)微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開(kāi)闊。雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽!
我熟悉的人作文400字 篇3
姐姐謝謝您對(duì)我的好意,每一次上學(xué)的時(shí)候你都要送我去學(xué)校,而且有的時(shí)候把那個(gè)小孩子哄睡之后就把他放到車(chē)?yán)锩妫缓缶托⌒囊硪淼拈_(kāi)車(chē)到了我家里面,接著就讓那個(gè)小孩在我家里面睡覺(jué),那個(gè)時(shí)候您已經(jīng)有點(diǎn)累了,但還是堅(jiān)持的把我送到學(xué)校里面,然后再回到我家里面休息一會(huì),過(guò)了一會(huì)你就回家里面了。我還謝謝我姐姐每一次都對(duì)我非常的好,就是在上一次,您和我去買(mǎi)零食,到了零食店我們就開(kāi)始買(mǎi)零食了,我跟著您,我突然看見(jiàn)了我最想要的健達(dá)巧克力,我一看價(jià)錢(qián),這個(gè)巧克力是十塊錢(qián),我非常的想吃,但不過(guò)覺(jué)得有點(diǎn)貴,因?yàn)橛悬c(diǎn)貴我就沒(méi)有給您說(shuō):“我很想吃那個(gè)巧克力!蹦匆(jiàn)了我的眼神是非常非常的想吃那個(gè)巧克力,所以就給我買(mǎi)了一個(gè),那個(gè)時(shí)候我非常非常的感謝我的姐姐,我們又買(mǎi)了一些零食,結(jié)完賬就走出了這個(gè)零食店,出來(lái)的時(shí)候我并沒(méi)有把那個(gè)巧克力吃掉,而是從里面拿出了四塊,然后我就把那四塊給了我的姐姐,到了家里面就把剩下的巧克力給了我的家人一些,分完之后我就把剩下的一塊給自己吃了。我的姐姐還有一件事情讓我非常的想對(duì)我姐姐說(shuō)一聲謝謝,在那天我的媽媽給我做了一頓我最喜歡的蛋炒飯,那個(gè)蛋炒飯也是我姐姐最喜歡吃的,我拿起碗就狼吞虎咽的吃了起來(lái),過(guò)了一會(huì),我就給吃完了,那個(gè)時(shí)候鍋里面已經(jīng)沒(méi)有蛋炒飯了,您就給了我一半,那個(gè)時(shí)候我也感謝您。
我最后想對(duì)您說(shuō):“謝謝您了,姐姐!”
我熟悉的人作文400字 篇4
我的教師老爸
我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴(yán)厲。老爸個(gè)子高高的,總是愛(ài)穿黑色條格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非?粗,我有不會(huì)做的題時(shí),他馬上就會(huì)當(dāng)起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽(tīng)了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),你怎么學(xué)的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會(huì)的題都搬了出來(lái),又是一陣說(shuō)教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽(tīng)爸爸說(shuō)完。爸爸說(shuō)夠了,這才給我講起這道題來(lái)。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很?chē)?yán)厲,但他有的時(shí)候也會(huì)辦出一些傻事,弄得全家人都說(shuō)他是個(gè)冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認(rèn)真地看著,奶奶叫他去拿一個(gè)小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒(méi)看就把大湯勺拿來(lái)了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開(kāi)面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過(guò)爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團(tuán)糟的場(chǎng)面,不好意思地用手撓了撓頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對(duì)待工作非常認(rèn)真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說(shuō)他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸,你們是不是覺(jué)得他很棒呢?
我熟悉的人作文400字 篇5
我最熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚(yáng)江湖,不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡,搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視,不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對(duì),汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的一切。
汪教師上課時(shí)平均每說(shuō)兩句到三句話(huà)就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話(huà)眼睛就會(huì)瞇成一條縫,和同學(xué)們一齊開(kāi)懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮,就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了,腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的,汪教師肚子里估計(jì)都是墨水,所以他走路不快,這也許是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)太多,壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來(lái)吧。
汪教師很?chē)?yán)格:不要求考高,但要求考到錄取線(xiàn)。所以教師書(shū)上這一是易考題,那一題是必考題,生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì),丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說(shuō)到考試,汪教師的眉頭都似乎要打結(jié),他太關(guān)心我們啊。
我熟悉的人作文400字 篇6
我熟悉的一個(gè)人
我熟悉的人有很多,如爸爸、媽媽、同學(xué)等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。
我的媽媽美麗溫柔,身材苗條,皮膚白里透紅,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,不過(guò),要是我做錯(cuò)事了,她會(huì)狠狠地批評(píng)我。她也很愛(ài)美,比如,有一次,我上學(xué)快遲到了,我媽媽還在自己的房間里化妝,我本想叫她快一點(diǎn),但是想了想,覺(jué)得媽媽化不好妝就等于見(jiàn)不得人,還是等等吧。
等了好久,媽媽終于開(kāi)車(chē)帶我去上學(xué)。
我想對(duì)我的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阋院髣e再這么愛(ài)美了,差點(diǎn)我就要遲到了。你都不知道,如果我遲到,就會(huì)被老師罰抄課文10次,所以媽媽你以后別這么愛(ài)美了。”
我熟悉的一個(gè)人
我熟悉的人有很多,如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、外婆、外公等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。
媽媽身子很苗條,鼻子扁扁的,嘴巴大大的,她的優(yōu)點(diǎn)是特別勤勞。每天下班一回家,她就把房間打掃干凈。有一次,我上學(xué)準(zhǔn)備要遲到了,爸爸已經(jīng)出去工作了,媽媽趕著上班,但她決定先送我去上學(xué),媽媽為了我不遲到,耽誤了工作,我心里十分愧疚。晚上我一回到家,以為媽媽會(huì)罵我呢!結(jié)果媽媽沒(méi)有罵我,所以我很感動(dòng)。
我覺(jué)得我的媽媽很勤勞,平時(shí)對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至,我很喜歡我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗軅ゴ蟆?/p>
我熟悉的人作文400字 篇7
我今天要寫(xiě)的.人是一位女老師,你們能猜到是誰(shuí)嗎?她就是我的班主任-李老師。
她看起來(lái)三十多歲的年紀(jì),身材秀美標(biāo)致,平時(shí)上課總愛(ài)穿著一件干凈整潔的白大褂,眉清目秀,鼻梁挺直,唇如胭脂。她平易近人,像母親關(guān)心孩子一樣的關(guān)心著我們。
記得那是一個(gè)放學(xué)的下午,突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì),就下起了傾盆大雨。哎呀!忘記帶雨具了,這可怎么辦?此時(shí),焦急萬(wàn)分的我像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剎那間我的頭頂不經(jīng)意的好像被什么給遮住了一樣,我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“著急了吧!沒(méi)關(guān)系的,你家在哪兒?我送你!”,只見(jiàn)李老師一手緊握傘把,一手還緊緊的摟住我的肩膀,目光直視著道路兩旁川流不息的車(chē)輛。一路小跑的帶我奔向馬路對(duì)面的人行道上。
李老師把我安全的送到了家,可她的半個(gè)身體已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的,還沒(méi)等家人說(shuō)聲感謝她就默默地走了,望著她遠(yuǎn)去的背影,我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
我熟悉的人作文400字 篇8
我家有這么一個(gè)人,我對(duì)她熟悉的不能再熟悉了。
她呀,不高也不矮,一頭烏黑的頭發(fā),自然地披散在肩上,一張尖尖的臉,濃濃的眉毛下有著一雙大眼睛,像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,又像兩顆黑黑的葡萄,水靈靈的,一個(gè)高高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴紅撲撲的,像涂了口紅一樣。
在成績(jī)上看,算個(gè)上類(lèi),可她很粗心。每次考試好多做過(guò)的題都因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)所以她下定決心想改掉這個(gè)壞毛病!
她很喜歡逛街,只要是武漢逛街的好地方,即使去了無(wú)數(shù)次也不會(huì)覺(jué)得厭煩,去武漢本來(lái)是兩手空空的去,可回來(lái)就提著大包小包,袋子里面不用說(shuō),就是衣服啦,褲子啦,鞋子啦,外套啦,化妝品啦……
她很喜歡看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是她的小伙伴,是她的良師益友,是她進(jìn)步的原因之一,培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人充實(shí);討論使人機(jī)智;筆記使人準(zhǔn)確;讀史使人明志,讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯!狈灿兴鶎W(xué),皆成性格,所以她的書(shū)柜裝滿(mǎn)了書(shū)。
同學(xué)們,你們猜,這個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)逛街的朋友是誰(shuí)?那就是——我。
我熟悉的人作文400字 篇9
有一個(gè)姑娘,她的個(gè)子不算高,烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”,一晃一晃地像只燕子在飛舞;她那蘋(píng)果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛;尤為突出的是那張櫻桃似的小嘴,嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學(xué)習(xí)委員——王淼。說(shuō)起她呀,我們班的同學(xué)都豎起了大拇指!
有一次,我們班的周老師家里有急事,請(qǐng)了好幾天假。早讀時(shí),學(xué)習(xí)委員上了講臺(tái),清了清嗓子,帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū)。當(dāng)同學(xué)們朗讀得很有感情時(shí),學(xué)習(xí)委員高興得眉開(kāi)眼笑。讀過(guò)書(shū)后,她像周老師往常那樣讓大家聽(tīng)寫(xiě)學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí),她絲毫不敢怠慢,盡職盡責(zé)。同學(xué)們也遵從王淼的安排。在這段時(shí)間里,同學(xué)們學(xué)習(xí)非常積極。
王淼朗讀課文的聲音脆脆的,很好聽(tīng)。連陽(yáng)光聽(tīng)了也入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室落在了她的書(shū)本上,久久不愿離開(kāi)。
我最喜歡她的微笑,她笑起來(lái)格外漂亮,會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛好像在夸我們用功;我喜歡她的聲音,她講起話(huà)來(lái)像黃鶯在唱歌,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)。
這個(gè)就是讓我們豎起大拇指的學(xué)習(xí)委員。你豎起大拇指了嗎?
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