我最熟悉的人作文

時(shí)間：2022-09-11 01:22:14 熟悉的人我要投稿

有關(guān)我最熟悉的人作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我最熟悉的人作文合集五篇

我最熟悉的人作文篇1

　　有這樣一個(gè)人，給我留下了很深的印象，因?yàn)樗臀业年P(guān)系非常不一般，那個(gè)人是我的媽媽。

　　媽媽是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，平均每3天洗一次澡，弄的我家水費(fèi)暴漲，而且經(jīng)常把太陽(yáng)能里的水用完，夏天還好說(shuō)，可是冬天我和爸爸就慘了，每次洗臉時(shí)都要做一次心理準(zhǔn)備，然后打開(kāi)水龍頭，三下五除二的胡亂摸幾下臉就完事了，可那樣還是躲不過(guò)涼水的攻擊，刺骨的水把我的臉弄的冰涼冰涼的，這還不是最要命的，更要命的是：媽媽一看到我不認(rèn)真洗臉，就會(huì)大喊：“重洗，洗干凈了再走!”接下來(lái)就是我歇斯里底的叫喚，爸爸一見(jiàn)，本想溜走，可是他也逃不走媽媽的眼睛，馬上，又是一陣更歇斯里底的叫喚，比我的還瘆人呢!后來(lái)我問(wèn)問(wèn)媽媽她干嘛要管的`這么嚴(yán)，媽媽說(shuō)了一句讓我暈菜的話：“誰(shuí)讓你們不講衛(wèi)生，洗個(gè)臉都馬馬虎虎，那以后做其他事能認(rèn)真起來(lái)嗎?”我不明白了，是媽媽把熱水都給用完了，我們沒(méi)水可用了，媽媽還怪我們，再說(shuō)了，就是真的馬馬虎虎了，也不用把事情說(shuō)的那么嚴(yán)重吧，真拿媽媽沒(méi)辦法。

　　媽媽還是一個(gè)愛(ài)臭美的人呢。每天早上總愛(ài)在洗手間站上半天，干什么呢?洗臉。媽媽的化妝品多的數(shù)不勝數(shù)，有什么“丁家宜美容保濕乳液”有什么“歐萊雅保濕面膜”等等。早上起來(lái)總見(jiàn)媽媽在鏡子面前照來(lái)照去，一會(huì)兒拍拍臉，一會(huì)兒摸摸額頭，比羅丹還全神貫注呢。這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張，媽媽的眼睛緊緊盯著鏡子，我喊她她也不理我。媽媽買(mǎi)衣服媽媽去服裝店買(mǎi)衣服非常慢，她看到比較適合她的衣服后先是問(wèn)問(wèn)身邊的人看怎么樣，然后又站在了鏡子旁，左扭扭，右扭扭，前看看，后看看，就像在跳圓圈舞，真好玩。接下來(lái)就是媽媽和討價(jià)還價(jià)的時(shí)候了，媽媽先是問(wèn)賣衣服的多少錢(qián)，然后問(wèn)她(他)最低多少錢(qián)，如果不合自己的心意，就會(huì)在和別人搞價(jià)，如果實(shí)在搞不下去，她就會(huì)假裝嫌太貴了，于是撇下一句話：“不行，太貴了�！迸ゎ^就走，有些人會(huì)立刻拉住媽媽，忍痛割愛(ài)，把衣服賣給了媽媽;可是有些賣衣服的不同意，也就該放手就放手了，一副惋惜的樣子，媽媽如果非常想買(mǎi)的話會(huì)過(guò)幾天再返回來(lái)，看來(lái)媽媽也是一個(gè)買(mǎi)東西的老手了。

　　媽媽這兩大特點(diǎn)代表了她這個(gè)人的性格，我非常愛(ài)她!

我最熟悉的人作文篇2

　　我最熟悉的人叫xx，他是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，今年十歲。他的眼球是褐色的，高挺的鼻梁，皮膚十分白。他的性格十分幽默，但有時(shí)也很暴躁剛烈。

　　在元旦晚會(huì)上，他表演的喜劇引得大家哄堂大笑，成了最精彩的節(jié)目。在生活中，給大家講笑話，表演二人轉(zhuǎn)，他樣樣精通。

　　有一次，他給大家出一道選擇題，題目是：如果你遇到熊，你被熊追著，你會(huì)選擇什么？a比熊跑得快。b和熊跑的一樣快。c比熊跑得慢。有人選a，有人選b。他說(shuō)選a的.比禽獸還禽獸；選b的就是和禽獸一樣的人；選c，禽獸都不如。沒(méi)有選的同學(xué)，都哈哈大笑起來(lái)。那些被他坑了的同學(xué)都?xì)饧t了臉。同學(xué)們都說(shuō)他十分幽默，搞笑。

　　還有一次，一群六年級(jí)學(xué)生來(lái)找xx麻煩。孟祥瑞一出來(lái)，那群六年級(jí)學(xué)生就指著他罵。他氣得血液上涌，臉脹得通紅，他攥緊了拳頭，手上的青筋條條暴起。一個(gè)同學(xué)趕緊跑去告訴老師。xx咬著牙沖上去，六年級(jí)的人圍過(guò)來(lái)去打他的時(shí)候，他左手一拳，把一個(gè)人的門(mén)牙打掉了，又飛起一腳，把一個(gè)人踢得從前門(mén)退到后門(mén)，撲通一聲坐在地上。旁邊一個(gè)人從后面要勒他脖子，卻被他反手抓住，摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、剛烈。

　　xx有時(shí)說(shuō)話幽默搞笑，有時(shí)很勇猛剛烈，我十分佩服他，也喜歡和他玩。

我最熟悉的人作文篇3

　　在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個(gè)人，還是非他莫屬。

　　“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛(ài)花人民幣……”我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。我連眼睛都閉著，就知道是他了。

　　他貪吃，而又比較沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭。

　　有一天，我花一元錢(qián)買(mǎi)了“我請(qǐng)客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來(lái)，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō)：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛�！闭f(shuō)完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說(shuō)：“這不是‘我請(qǐng)客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來(lái)，不然有你好看！”我沒(méi)有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過(guò)去，得意洋洋的吃著我的`雪糕走了�！皢鑶琛蔽业难└�，哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知道他又來(lái)了，站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來(lái)。我生氣了，把他的文具盒也推了下來(lái)。他又把我的扔在地上。就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z，被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　哎！真拿他沒(méi)辦法，他什么時(shí)候能變樣呢？

　　忘了說(shuō)了，他的大名叫李楠，他長(zhǎng)著瓜子臉和一雙大眼睛，一對(duì)小耳朵。如果你遇到他，一定要遠(yuǎn)離他。否則你的零食就完蛋了。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，愛(ài)吃零食，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭的人。

我最熟悉的人作文篇4

　　老師如蠟燭一樣點(diǎn)燃自己，為別人照亮。在我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我就看到了她，從她那慈祥的眼神中，我就認(rèn)為他一定是位好老師，在我剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我還不知道我的老師是誰(shuí)，就開(kāi)始問(wèn)我周圍的人，但是在我周圍的人也沒(méi)一個(gè)人知道，我開(kāi)始沮喪了，我還在幻想。突然，門(mén)開(kāi)了，從外面走進(jìn)一位老師，我看了一會(huì)，忽然發(fā)現(xiàn)，那是我剛進(jìn)校園看到的'那位老師。我高興極了，就這樣這位老師開(kāi)始在我的記憶里，永不消失。

　　郝家莊小學(xué)六年級(jí):呂玉杰

我最熟悉的人作文篇5

　　我永遠(yuǎn)記得他，因?yàn)樗悄敲吹馁|(zhì)樸，那么的誠(chéng)實(shí)，那么的善良。

　　還記得那天，我放學(xué)后拿著心愛(ài)的彩筆正穿梭于回家路上的大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一聲，哎，真是的，這么早就餓了，于是，我掏了掏衣兜，突然，我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西，掏出來(lái)一看，哇，是一枚一元的硬幣耶！我急忙帶著它來(lái)到附近的小賣部，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一張布滿皺紋、十分丑陋的臉！我本想到另一家店去，可又一想，既然已經(jīng)來(lái)了，走了豈不讓人笑話我沒(méi)有禮貌！于是，我硬著頭皮走了進(jìn)去，翻翻裝零食的箱子，不滿的嘟囔著：“怎么沒(méi)有‘田園玉米’味的？”老爺爺似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的.話似的，又去拿了幾包薯片出來(lái)說(shuō)：“這里還有幾包�！蔽乙幻�，有“田園玉米”味的，于是我拿出硬幣拋到桌上，拿著薯片走了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩筆忘拿了！沒(méi)辦法，我只能飛奔回去，邊跑邊想：這個(gè)老爺爺會(huì)不會(huì)私吞我的彩筆？會(huì)不會(huì)拿我的筆？……漸漸的，小賣部已經(jīng)能看見(jiàn)了，有一個(gè)人正揮著什么東西，原來(lái)是那個(gè)老爺爺，跑到了，抱著彩筆，我不住道謝，可老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)什么，快回家吧�！本瓦@樣，我回家了。

　　這就是那個(gè)小賣部的老爺爺，那個(gè)質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)、善良的老爺爺。

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