精選我最熟悉的人的作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我最熟悉的人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人的作文 篇1
說起熟悉的人，那當然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍!
我的妹妹是個調(diào)皮又帶點么么噠的人!她有著一個男孩子的外表：頭發(fā)短短的，眼睛又大又圓。不僅如此，她還有只一顆智慧的小腦袋。
我的妹妹十分喜歡玩游戲，她可不想其他孩子那樣亂玩，她只要看你玩一遍，她就會了，有時夸了她她還會不好意思。
我的妹妹她不僅是游戲高手，她還是賣萌高手!
我每回給她拍照，她都要嘟嘟嘴，跳起來，閉一只眼，有時拍的不好看，她都會“生氣“，然后就讓我們重拍。我生氣的時候，她會來安慰我，如果安慰沒有效果，她就會開始賣萌，扮鬼臉來逗我開心，這是總會惹的我哈哈大笑，她看到我笑了，就也會跟著我一起笑。
她不僅會賣萌，還會撒嬌，她撒起嬌來，會”打“的你措手不及。
有一回，應為她感冒了，所以媽媽不讓她吃零食，但媽媽一離開，她就偷偷地去拿零食吃，這可被我發(fā)現(xiàn)了，她一看，便向我發(fā)起了撒嬌大法第一招：嘟嘴求我，她開始只是說我是好姐姐之類的話，可到后來，她開始了猛攻，一會兒給我拿吃的，一會兒給我講故事。最終她的第一招失敗了，很快，她便開始了第二招：哭，她剛開始只是微微的哭，可她見我不搭理她，她便大哭起來，沒辦法，在她的軟磨硬泡下，我只好給她吃一點點。
她有一個很不好的壞習慣，那就是生氣的時候用力的摔門，然后就躲在房間里，有時在房間里哭，有時在房間里搞破壞，所以姐姐希望你能改掉這個壞習慣!
我喜歡我那可愛又喜歡賣萌的妹妹!
我最熟悉的人的作文 篇2
在生活中，有愛我的人，有關(guān)心的我的人，有對我嚴厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學問。
李老師不僅學問高，她的課堂也很特別。有一次，正上著語文課，突然，班里飛來了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的我們喚醒了，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評我們，而是讓我們 仔細觀察，它飛呀飛，繼續(xù)振著翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來，既歡快又好聽，不一會兒，它發(fā)現(xiàn)我們都在注視著它，它害羞了，就飛走了，之后，李老師讓我們寫了一篇作文，都寫得非常好 。
還有一次，我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影，突然，窗臺上的小烏龜不動了，同學們都小聲議論起來，李老師看出了我們的心思，就說：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏 龜?shù)难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，一動也不動，懶洋洋地趴著，不一會兒，下課的鈴聲終于響了，看了一節(jié)課的我們伸了個懶腰，這時小烏龜也打了個哈欠，把我們都逗笑了，之后，李老師讓我們寫可 愛的小烏龜，那篇作文我們每個人也都寫得很精彩。
李老師就是這樣，會讓我們捕捉那一瞬間的精彩，給我們提供豐富的題材，這就是李老師的特別之處！
我最熟悉的人的作文 篇3
我來到龍庭托教已經(jīng)兩年了，我最熟悉的是幽默風趣的陳老師。
他高高的個子，一張瓜子臉，臉上每天總帶著微笑，鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩！
說起陳老師的幽默風趣，我就給你們講一個吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個快��！吃完飯就會來陪我們聊天，誰知他一來就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里還哼著歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。
還有更神的是他懂心理學，通常知道我們心里的想法，沒有什么事情能瞞住他的眼睛。他經(jīng)常說出我們在學校和家里的一些表現(xiàn)，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎么知道的，還有很多趣事，我就不一一寫了。
陳老師的書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動，他有時會教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！
這就是我們幽默風趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！
我最熟悉的人的作文 篇4
我最熟悉的人就是媽媽了，她無時無刻陪伴著我成長。
我的媽媽中等個子，面容和善，很少發(fā)脾氣，她頭上長得像絲帶一般的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁。你仔細一瞧，就會發(fā)現(xiàn)她的頭上，有幾絲白發(fā)，只要一微笑，他臉上的皺紋就顯現(xiàn)了出來，再看手掌中滿是老繭，我看到這里，便很傷心，在我心中，這一絲白發(fā)，一條皺紋都是為我而生。我無比慚愧，媽媽為了我這么努力，我怎么能不努力呢？她為了我不顧一切。
那天，天是那么涼，風“呼——呼——”的刮著，那天媽媽肚子疼，于是我像一個小大人一樣對媽媽說“媽媽，今天你身體不舒服，別去接我了”。媽媽欣慰的'笑了，說好的。但是，中午她又按捺不住擔心的心了，冒著寒冷和肚子疼來學校門口接我了，我問他為什么來接我，她說他擔心我。我的眼睛濕潤了一種感激之情由然而起。
母親是世界上最偉大的人，最后我想說，媽媽，您辛苦了，您陪我長大不容易，我愛您！
我最熟悉的人的作文 篇5
我們每一個人都有一個自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介紹的人是經(jīng)常跟我閑聊的人。他叫傅光輝，他屬狗，今年11歲，他長著長長的睫毛，一雙黑葡萄似的眼睛，他那小巧玲瓏的鼻子下面長著一張紅潤潤的厚嘴巴。他不但很勤勞，還很樂于助人呢！
有一次，上體育課的時候，男生們可樂了，都在打籃球，跑來跑去的。我在教室里拿水，剛走出教室，在走廊看到薛勝被絆倒了，膝蓋上還流淡紅色的血，我正想下去扶薛勝起來。這時，我看見傅光輝急忙跑過去，伸出雙手扶起薛勝，還關(guān)心問道：“傷口疼不疼，我扶你去辦公室�！薄疤郏 毖贌o力地回答。傅光輝慢慢地扶薛勝去辦公室，不時還關(guān)心地說：“慢點，別把傷口弄疼了，忍著點啊！”
每天早上，都是傅光輝來得最早，7點就來到了學校。我的好朋友是第二個來，都是她告訴我的。傅光輝看見地那么多紙屑，有條不紊地把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。打掃完教室，他又趕快地下去打掃公共地段�？匆娊淌夷敲锤蓛簦倒廨x又在公共地段打掃衛(wèi)生，同學們一下子就猜出來了，都是傅光輝的功勞。在他的帶領(lǐng)下，同學們爭先恐后地拿起掃把，打掃公共地段。
瞧！我有一個這么好的同學，又勤勞，又愛樂于助人，你們是不是很羨慕啊！
我最熟悉的人的作文 篇6
我最熟悉的一個人就是我的老爸，只要提起我的老爸，我就有說不完的話。
我的老爸既有優(yōu)點，又有缺點，但他的優(yōu)點是比較多的下面讓我來介紹一下吧！
我的老爸的優(yōu)點有 ：打籃球技術(shù)好，力氣特別大，虎背熊腰。身強體壯！
有一次，我和老爸一起去二中打球，結(jié)果球每次都落在我老爸手里，一次也沒落在我手里，直至把我氣哭！
還有一次，我老爸一下子把輪胎推上樓！
這就是我最熟悉的一個人！
我最熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的一個人是我爸爸。說到我爸爸，四個字：心不在焉。這幾天我感冒了，我的習慣是每次喝完藥再喝一口水�？墒墙裉旌人幍臅r候發(fā)生了一件讓我生氣的事情。我把藥喝完以后，水放到嘴邊， 突然覺得水的味道不大對，就去問爸爸�！皦牧耍∥彝o你倒水了！你剛才差點喝的是媽媽給你準備的淡鹽水！”爸爸說。我的天那！淡鹽水是我媽媽給我治鼻炎用的。
哎！我心不在焉的老爸呀……
我最熟悉的人的作文 篇8
我最熟悉的那個人就是我的媽媽，她體貼人，也很有時間觀念，我上學都是按她的時間走的。
她有著一副瓜子臉，長著短短的頭發(fā)，她很喜歡打扮。我媽媽對我很好，有一次，我摔了一跤，我慢慢的走回家，媽媽見了，趕緊從醫(yī)藥箱里拿出紅藥水和紗布來給我包扎。還有一次，媽媽帶我去吃麥 當勞，我要了一個漢堡和一盒麥樂雞，媽媽要了一個漢堡，媽媽吃了一半留了一半給我吃。
她還經(jīng)常把好的東西讓給我，比如：冰淇淋……
我非常愛我的媽媽！
我最熟悉的人的作文 篇9
在我的生活當中，有親人、老師、同學和朋友，數(shù)起來大概在幾百人以上了。但是始終陪伴我成長，最令我熟悉的人要數(shù)媽媽了。她很愛我，我也非常愛她。
我的媽媽有一雙雙眼皮的大眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，嘴巴雖小，但總能說出很多讓人心服口服的話語。
我的媽媽本領(lǐng)很大，她做起飯來，就像變魔術(shù)一樣快，端到餐桌上的飯菜香噴噴的，使人看一眼就會流口水，當看我狼吞虎咽吃的津津有味，媽媽都會露出甜甜的笑容。記得有一天下午放學回到家，媽媽就沖進廚房做晚飯，我在心里默默的想，哼，今天瞧我的，一定要在晚飯前做完數(shù)學和英語，讓媽媽對我的速度大吃一驚，正當我的腦袋像馬達一樣高速轉(zhuǎn)動最后一道數(shù)學智慧題時，“甜甜，飯好了……”突然身后的聲音像炸彈一樣，我感覺自己都要暈過去了，于是生氣的跟在媽媽身后，默默地拿起筷子，吃進嘴巴的飯菜也無味，媽媽緊張的用手摸一摸我的額頭，皺著眉頭說：“寶貝，你怎么了？不舒服嗎？”我頓時開心得意極了，但強忍著心里的高興說：“嗯，今天是有些不舒服……”話還沒說完，我就噗嗤一聲笑了出來，看到我笑了，媽媽也樂了。
說了這么多，我都感覺自己很幸福呢。她就是我最熟悉的人，你們這下應該知道她長什么樣、一定喜歡上她了吧？
【我最熟悉的人的作文】相關(guān)文章：
我最熟悉的人03-22
我最熟悉的人。01-15
我最熟悉的人的作文11-21
我最熟悉的人作文11-01
我最熟悉的人作文「精選」10-15
我最熟悉的人作文精選04-08
我最熟悉的人作文12-29
我最熟悉的人作文12-31
我最熟悉的人作文01-04
★我最熟悉的人作文01-15