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一個(gè)熟悉的人作文

時(shí)間:2024-10-31 00:51:51 熟悉的人 我要投稿

【精華】一個(gè)熟悉的人作文匯總6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】一個(gè)熟悉的人作文匯總6篇

一個(gè)熟悉的人作文 篇1

  我的弟弟叫淘氣,他長(zhǎng)得虎頭虎腦,淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神,特杯是哪一張小嘴,紅紅的,好像抹了口紅是的,倆個(gè)臉蛋紅彤彤的',像倆個(gè)熟透了的蘋(píng)果。他總是跑來(lái)跑去,渾身有時(shí)不玩的勁。他總是不安分,就連吃飯時(shí),身子也總是扭來(lái)扭去,像一條泥鰍。

  有一次,他竟把飯碗扭到地下去了。媽媽批評(píng)他,他卻嬉皮笑臉的說(shuō):“我叫淘氣嘛!”又有一次,我正在畫(huà)畫(huà),可他也要畫(huà),我只能答應(yīng)了說(shuō):“我畫(huà)一個(gè)腦袋你添耳朵好么?”他答應(yīng)了,看著他添完耳朵得意的樣子,我心想:小家伙真霸道。我很贊賞的是他喜歡動(dòng)腦筋。有一次,我見(jiàn)他對(duì)這一塊木頭發(fā)愣,我便問(wèn):”你在想什么,他皺著眉說(shuō):“老師說(shuō)書(shū)是用木頭做的,可我怎么看也不像!边@個(gè)問(wèn)題太深了,連我一下也說(shuō)不準(zhǔn)。只好憑我淺薄的見(jiàn)識(shí),連比帶畫(huà),費(fèi)了好一番口舌,才算有了個(gè)交代。

  弟弟就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。

一個(gè)熟悉的人作文 篇2

  我身邊有許多熟悉的人,但令我最熟悉不過(guò)的就是我們即幽默又嚴(yán)而愛(ài)的黃老師。

  黃老師今年50多歲,是位老當(dāng)益壯的老師,教我們語(yǔ)文,他身材勻稱(chēng),個(gè)子大概一米七左右,高高的額頭,體現(xiàn)他是一個(gè)高個(gè)子的人,濃厚有密的眉毛,體現(xiàn)他是個(gè)莊嚴(yán)的人,和一雙炯炯有神,明亮燦 爛的眼睛,體現(xiàn)他時(shí)刻注意同學(xué)的一舉一動(dòng),言行舉止,他臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋,雖然外表看起來(lái)有些老,但精神卻一點(diǎn)兒也不差,總是散發(fā)出蓬勃旺盛的朝氣,像個(gè)血?dú)夥絼,年輕有為的小伙子呢 !

  說(shuō)起語(yǔ)文的幽默:誰(shuí)個(gè)不知,哪個(gè)不曉。有一次,鐺鐺鐺······!一陣噪雜的鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們?cè)诮淌依锏腵縱情狂歡,談天說(shuō)地的情景頓時(shí)停止了,黃老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室上課。上課中, 同學(xué)們各抒已見(jiàn),暢所欲言,回答問(wèn)題可說(shuō)是對(duì)答如流呀!黃老師的幽默當(dāng)然也是無(wú)處不在了,于是,他借著課文的內(nèi)容給我們講了一個(gè)笑話(huà),講完之后,笑聲連續(xù)不斷,有人哭笑不得,都讓人分辨不出 是哭是笑了;有人笑得直拍桌子;有人捧腹大笑,讓人還以為是肚子疼呢!還有的人笑得前赴后仰,動(dòng)作式樣各異,千奇百怪。

  黃老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,他嚴(yán)厲時(shí)兩眼瞪著同學(xué)們,陰森得可怕。一節(jié)語(yǔ)文課中,黃老師滔滔不絕地講了許多知識(shí),同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著,但有一個(gè)同學(xué)心都飛到外面去了,呆呆地望著窗外,發(fā)怔 發(fā)傻,霎時(shí),老師嚴(yán)厲的目光轉(zhuǎn)移到他身上去了,幾分鐘后,他發(fā)現(xiàn)了,才扭過(guò)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課,我想:黃老師也是為了大家能學(xué)到知識(shí),能好好讀書(shū),將來(lái)能為祖國(guó)作自己的貢獻(xiàn)!他這樣的嚴(yán)是對(duì)我們的 愛(ài),我們要好好的珍惜。

  這就是我最熟悉的人——黃老師。

一個(gè)熟悉的人作文 篇3

  我的爸爸長(zhǎng)得很高,腳很大,頭也很大,我的爸爸像老虎一樣兇猛,有時(shí)像綿羊一樣溫柔,有時(shí)我不會(huì)的題,我覺(jué)得爸爸像貓頭鷹一樣聰明,一看就會(huì)。

  我的爸爸很勇敢,有一天晚上我聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)“撲通”一聲,我害怕的躲進(jìn)被窩里,媽媽害怕的腿在發(fā)抖,我大聲叫爸爸,爸爸,陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)在怪叫,我好害怕,爸爸勇敢地說(shuō):“我去看看怎么回事!敝灰(jiàn)爸爸大步走向陽(yáng)臺(tái),把窗戶(hù)修好了,那一刻,我覺(jué)得爸爸非常厲害。

  別看我爸爸像豬一樣胖,可他做飯非常好吃,我爸爸的拿手菜是水煮肉片。

  有一次,爸爸告訴我,中午我們要吃水煮魚(yú)片。我非常開(kāi)心,爸爸走進(jìn)廚房開(kāi)始做飯,爸爸在廚房里忙忙碌碌的,過(guò)了一會(huì)兒,我在客廳里就聞到了從廚房里飄來(lái)的香味,香的我口水直流,飯做好了,爸爸把飯端出來(lái),色香味俱全,我的口水都流出來(lái)了。

  開(kāi)飯啦,我迫不及待的嘗了一口,大聲的說(shuō)真好吃,爸爸也高興的說(shuō)下次我還給你們做更好吃的.!

  我的爸爸不僅勇敢,而且廚藝也很好,我愛(ài)我的爸爸,我的爸爸也愛(ài)我!

一個(gè)熟悉的人作文 篇4

  我熟悉的一個(gè)人是鄭銘雄。

  鄭銘雄的`身材中等,頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出了一道難題,我們都不會(huì),就只有鄭銘雄做對(duì)了,所以鄭銘雄很聰明,老師叫我們向他學(xué)習(xí)。遇到不會(huì)的題目,我都會(huì)向他請(qǐng)教,他講了一遍,我不懂,他又講了一遍,直到我懂為止,很有耐心。

  還有一次,老師出一道六年級(jí)的題目給鄭銘雄做,鄭銘雄都做對(duì)了。雖然老師總是表?yè)P(yáng)他,但是他一點(diǎn)也不驕傲。

  這就是我熟悉的一個(gè)人,我要向鄭銘雄學(xué)習(xí)。

一個(gè)熟悉的人作文 篇5

  一雙水汪汪的大眼睛,一對(duì)彎彎的眉毛,還有一張紅撲撲的蘋(píng)果似的小臉蛋,上面嵌著一張櫻桃小嘴。這就是我的妹妹——馮琳琳。她今年七歲了,個(gè)子不高不矮,十分聰明可愛(ài),我特別喜歡她。

  她很愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)刻苦。一次,我來(lái)到她家里,這時(shí)她正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)。我不忍心打擾她,便在一旁等候著。不一會(huì)兒,她遇到了一道難題,只見(jiàn)她眉頭緊鎖,一會(huì)兒低頭沉思,一會(huì)兒又在紙上演算,不時(shí)口中又在小聲地自言自語(yǔ)。我想去幫她講解,她卻揮手不讓我講。沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)她眼睛一亮,高興地喊起來(lái)“我做起了,我做起了”,她找到了解題方法,“刷刷刷”,幾下就做起了。

  她活潑聰明。有一次,我們倆找來(lái)了幾個(gè)小伙伴,一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。大家劃拳后,我當(dāng)老鷹,馮琳琳當(dāng)雞媽媽。游戲開(kāi)始了,小雞們牽著雞媽媽的衣邊,跟在身后,雞媽媽展開(kāi)兩翼,竭盡全力保護(hù)她的小雛兒。我趕緊往左,想襲擊她,雞媽媽敏捷地阻止了我。我往左,她往左,我往右,她往右,與我周旋。害得我很難有下手的'機(jī)會(huì),好不容易我才找到機(jī)會(huì)抓住了雞媽媽和她的三個(gè)孩子。

  新的一輪游戲又開(kāi)始了。這時(shí)是我當(dāng)雞媽媽?zhuān)?dāng)老鷹。她卻似乎并不著急,原封不動(dòng)地站在原地,一邊與我們說(shuō)笑,一邊等候時(shí)機(jī),趁我們放松警惕,沒(méi)注意時(shí),她快速敏捷,輕而易舉地抓住了我們,取得了勝利。

  這就是我那聰明可愛(ài)的妹妹。

一個(gè)熟悉的人作文 篇6

  她有一頭染得很黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師黃老師。

  她是羽毛球隊(duì)女隊(duì)的教練,她很喜歡打羽毛球,每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場(chǎng)打羽毛球。每次上課,我們都看到她的臉紅撲撲的,頭上熱氣騰騰的,一看到這情形同學(xué)們都會(huì)不約而同地想到她又打過(guò)羽毛球了。她喜歡打羽毛球,找到對(duì)手的時(shí)候和對(duì)手切磋球藝,沒(méi)有對(duì)手的時(shí)候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時(shí)候,她就叫幾個(gè)同學(xué)幫她仍球、撿球,她一會(huì)兒挑,一會(huì)扣殺,仍球撿球的人累得筋疲力盡了,可她卻沒(méi)有停下來(lái)的'意思?恐@份執(zhí)著,在江津區(qū)羽毛球教練比賽中,她獲得了好成績(jī)。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場(chǎng)比賽都取得了勝利。

  她是一個(gè)嚴(yán)厲的人。她要求我們上課注意力必須集中,不許開(kāi)小差。那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們班的李賓打起來(lái)瞌睡。她看見(jiàn)了,一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍,李賓趴在桌子上痛哭了起來(lái)。她更生氣了,大聲地說(shuō):“上課是學(xué)知識(shí)的最好的時(shí)間,你錯(cuò)過(guò)了這個(gè)黃金時(shí)間,以后想學(xué)都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了!彼脑(huà)不但罵醒了李賓,還罵醒了全班同學(xué),從此上她的數(shù)學(xué)課再也沒(méi)有人開(kāi)小差了。

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