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我最熟悉的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我的爸爸有著短短的頭發(fā)、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴。
我的爸爸可有耐心了。有一次，我有幾道題不會(huì)做，就去問爸爸。爸爸看了看，把思路說了一遍，但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細(xì)講了一遍，說：“做好一道題，首先要讀題，把題認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍。其次，要看問題是什么，明白題中要你解決什么問題，再?gòu)念}中找出解決問題所給的條件，接著把所要解決的`問題與所給的條件結(jié)合起來，這樣就能找到解決問題的辦法�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，一步一步地做了起來，果真把題都做出來了。
爸爸看我順利地做對(duì)了這幾道題，臉上露出了欣慰的笑容，親切地?fù)崦业男∧X袋說：“這個(gè)小腦袋不是個(gè)笨腦袋，而是平常不善于思考，沒有掌握解題的方法，方法掌握了，就沒有解決不了的難題�！蔽乙哺吲d地笑了。
這就是我耐心的爸爸，我的各科成績(jī)?cè)诎职值妮o導(dǎo)下，都有了很大的進(jìn)步。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的奶奶。她今年59歲了，頭發(fā)花白，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)小小的`嘴巴。
她很節(jié)約。有一次，我洗完澡準(zhǔn)備把水倒掉，奶奶急忙跑過來說：“寶貝，這水不能倒掉，還可以用來沖馬桶的！”我問奶奶馬桶直接用自來水沖不就行了，為什么還要用洗過澡的水來沖馬桶呢？奶奶又說：“世界上有很多國(guó)家沒有水，但我們國(guó)家水還是比較富裕的、家家都有水用。我們要珍惜，要是人人都和你一樣浪費(fèi)，我們這里就會(huì)和別的國(guó)家一樣沒水用了�！�
聽了奶奶這番話，我低下了，對(duì)奶奶說：“對(duì)不起！奶奶，下次我定不會(huì)浪費(fèi)的。”奶奶微笑地對(duì)我來說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子啊�！�
這就是我節(jié)約的奶奶。她非常心疼我，每次燒我愛吃的菜，好的都留給我吃，自己都不舍得吃。奶奶您是我熟悉、最親的人，我愛您！
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽可漂亮了：她眼睛黑黑的，像黑寶石一樣亮亮的，高高的鼻梁很美，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。
媽媽的性格是這樣的：很嘮叨。記得有一次我在看電視事，媽媽叫我去拿一個(gè)水果，我裝著沒聽見，媽媽就開始嘮叨了，媽媽大聲的叫道：“羅言，快一點(diǎn)拿給我。”我說：“為什么?自己的事情自己做�！眿寢岄_始生氣了，我感覺到了媽媽馬上就要生氣了，我立刻把水果拿給了媽媽，我心里想著媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個(gè)性格就是急躁，記得有一次，我們?cè)诘溶�，等著等著，媽媽開始發(fā)脾氣了，我說：“媽媽再等一會(huì)兒吧。”媽媽的氣開始消了，我們等了一個(gè)小時(shí)過后，還沒有來，媽媽越來越來生氣了，媽媽的耐心已經(jīng)沒有了，開始打電話了，打通了，電話里面?zhèn)鞒鰜硪黄胍簦瑡寢寙枺骸盀槭裁催�不來，不來我就不做你的車了。”媽媽帶著我走了，我覺得媽媽在我學(xué)習(xí)上很負(fù)責(zé)，生活生對(duì)我也很好，我很感動(dòng)。
她是我最熟悉的人，我愛我的媽媽!
我最熟悉的人作文4
我的媽媽個(gè)子不高，她那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的臉上掛滿了笑容，顯的和藹可親，她教育我從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一個(gè)星期天的下午我做完作業(yè)覺的很無聊，就想看電視，可媽媽有規(guī)定不能隨便看電視，怎么辦？不如關(guān)上門偷偷看吧，反正媽媽又看不見。想到這里，我毫不猶豫的打開了電視機(jī)，開始看起精彩的節(jié)目來，《熊出沒》中熊大熊二和光頭強(qiáng)斗智斗勇把我逗的.哈哈大笑……時(shí)間過得真快，不知不覺就到下午四點(diǎn)了，忽然聽見有人敲門不好是媽媽回來了，我慌忙關(guān)掉電視機(jī)，趕緊回到書房裝模作樣的看起書來。媽媽一進(jìn)門就問：“作業(yè)做好了嗎？看書了嗎？沒看電視吧”。我回答說：“沒……沒有”。“還真老實(shí)”。“你不信就算了”我心里想：哼，你有天大的本事也查不出來。沒想到媽媽竟然去摸電視機(jī)的后蓋，隨后又抓住我的手往上放，熱呼呼的，這下我無話可說了，低著頭對(duì)媽媽說：對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不撒謊了，以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事對(duì)我有了深刻的教育，我愛我的“神探”媽媽！
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一張瓜子臉。她有時(shí)很粗心，有時(shí)很懶惰，有時(shí)還挺愛嘮叨。她對(duì)我挺嚴(yán)厲，兇起來的`時(shí)候，真像一只母老虎，直沖我大吼大叫。
一天早晨，我看到媽媽還在睡覺，就把她叫醒了。媽媽大聲喊到：“又怎么了？”“媽媽，你睡過頭了吧？”我著急地說著。媽媽看了看手表說：“完了，完了，要遲到了�！彼s緊翻起來，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了學(xué)校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。她一直問我在學(xué)校的表現(xiàn)，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，就這樣不知說了多少遍。回到家，我把作業(yè)做完給她檢查，媽媽說：“你看看這些題，是不應(yīng)該錯(cuò)的……”我也不知嘮叨了多少遍。
我的媽媽身上雖然有一些缺點(diǎn)，但我還是很愛他。因?yàn)槲抑�，她�?duì)我說的每一句話都是在指引我成長(zhǎng)。
我最熟悉的人作文6
一頭白霜似的白發(fā)，高高隆起的鼻子，時(shí)常張開微笑的嘴，加上一雙迸射出堅(jiān)定的信念的`眼睛，這就是我的姥爺。在我成長(zhǎng)的過程中，最熟悉的人就是我的姥爺了。
姥爺下鄉(xiāng)十年，恢復(fù)高考上了大學(xué)。畢業(yè)之后做了一名人民教師。他工作很踏實(shí)，有鉆研精神，被評(píng)為全國(guó)第一批優(yōu)秀教師，我非常喜歡他那枚印有國(guó)徽的“全國(guó)優(yōu)秀教師證書”和可以佩戴在胸前的證章，以后他又當(dāng)上了一名中學(xué)校長(zhǎng)，最后在市教研院教務(wù)處主任的崗位上退休。可以說他一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
姥爺在農(nóng)村勞動(dòng)十年，還能考上大學(xué)，是因?yàn)樗谏蠈W(xué)時(shí)非常用功，始終是學(xué)習(xí)委員呢!
在農(nóng)村的十年里，姥爺就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在退休之后，姥爺也不閑著，除了買菜做飯，接我上下學(xué)，每到逢年過節(jié)，他都會(huì)為家人做上一桌可口的飯菜，比大酒店里的還要好吃。
在家里，姥爺也是我的好玩伴。我最喜歡和姥爺一起比試劍法，他還和我一起做作業(yè)，照看我。總之，無論是學(xué)習(xí)和游戲，姥爺都是我的好朋友，好伙伴。
因?yàn)槲掖饝?yīng)過姥爺，要考出好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)考入名牌大學(xué)，所以我從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，等考入名牌大學(xué)以后，學(xué)習(xí)尖端科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)！
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人 我最熟悉的一個(gè)人是我的奶奶。我的奶奶有一頭又短又卷的棕紅色頭發(fā)，淡黑色的眉毛下面是一雙棕色的眼睛，眼睛里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)小女孩，女孩的眼睛一直開心地笑著，那就是我。雖然時(shí)間沒收了奶奶的青春，但是她還有一個(gè)愛她的孫女，這是我的奶奶。
我的'奶奶她還有一張一直在關(guān)愛我的嘴巴，她有的時(shí)候擔(dān)心我，有的時(shí)候鼓勵(lì)我，還有的時(shí)候安慰我。瞧，我親愛的奶奶又在說我了�！扒剽�，快起床。”“秦怡，吃飯了�！薄扒剽�，秦怡……”她是世界上最愛我的人。
有一次我的語文考砸了，我回到家里擔(dān)心奶奶她會(huì)生氣。我一直低著頭悶悶不樂的，直到吃晚飯的時(shí)候，奶奶知道了我看的不好的消息，有趕忙轉(zhuǎn)身回廚房炒了一盤菜，把菜端上桌子，一邊夾菜一邊說：“秦怡呀，奶奶知道你這次沒有考好，但是你盡力了呀，下次好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考到90分以上就好了嘛，不要不開心了吶�！闭f完以后還朝我做了個(gè)鬼臉，把我逗得哈哈笑。從那以后我再也沒有不開心的事了。
我最熟悉的一個(gè)人，就是我親愛的奶奶了。
我最熟悉的人作文8
她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā);她有一身胖胖矮矮的身材;她，有讓人賞心悅目的微笑;她有一雙炯炯有神的眼睛……
她也是我們鄰居里名副其實(shí)的暴力女，當(dāng)然我也是，但我和她是不同于一個(gè)等級(jí)的。她是如果打不到，絕不會(huì)善罷甘休的'那種類型;我呢，已經(jīng)知道追不到打不到了，就不會(huì)追了�？伤媸前l(fā)起脾氣來，100頭牛也拉不回她。
她幾乎什么都不怕，可就是有一個(gè)天敵—“絕交”這兩個(gè)字，一旦我對(duì)她說：“絕交”。她就會(huì)什么事也依著我。也不知道她為什么有這么一個(gè)缺點(diǎn)。
我喜歡和她一起玩的原因是因?yàn)樗眮碇蓖�，開門見山，不像某些人，扭扭捏捏，什么事都要從側(cè)面說。
她有時(shí)候的一句話讓我傷透了心，她有時(shí)的一句話讓我笑得肚子疼。哦，忘記告訴你們了，她就是我的好鄰居好朋友——邱旻辰。
我最熟悉的人作文9
我們的一生中總會(huì)遇到形形色色的人，有的人從我們身邊匆匆而過，成為了路人，而有的人卻時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們成長(zhǎng)的道路上，成為了我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊晃唤巧�。今天我想向大家介紹的是我最親的'弟弟。
我的弟弟一天總是喜笑顏開，他長(zhǎng)著圓溜溜的臉蛋，清澈的大眼睛，白里透紅的小臉蛋看起來眉清目秀。他比較熱情開朗，也非常愛樂于助人，他的愛好廣泛，有跳街舞，拼玩具，畫畫等，簡(jiǎn)直不勝枚舉。
有一次，我和弟弟玩跳繩比賽時(shí)，只看見他雙手拿起繩子的手把，隨后把繩子放到腳后跟，把跳繩蹬得直直的，自己也站得筆直，如同一位挺胸昂頭的戰(zhàn)士，我們倆齊聲說：“開始”！便馬不停蹄地跳了起來，最后他竟然取得了勝利。
還有一次，一個(gè)姐姐的手機(jī)不小心的掉在地上，他急忙地?fù)炝似饋�。因�(yàn)橛袃蓚�(gè)小偷也想撿起來拿走，幸好有我的弟弟眼疾手快，撿起來還給了大姐姐，那個(gè)大姐姐非常感激我的弟弟，還給她買了一個(gè)糖果。
后來，我的弟弟還變得很受人尊敬呢！瞧！這就是我疼愛有加的弟弟！
我最熟悉的人作文10
要說我最熟悉的人，那就非劉鑫垚莫屬了，因?yàn)槲覀儼酂o人不知、沒人不曉，大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的，皮膚黑黑的，一年級(jí)時(shí)，我們都以為他是非洲人呢。
劉鑫垚腦瓜靈，反應(yīng)快。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題。過了一會(huì)兒，沒有一個(gè)人舉手。這時(shí)，一直苦思冥想的`劉鑫垚，突然猛地拍了一下桌子，然后“嗖”地舉起了手，給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后，大家都對(duì)他贊不絕口。由于他學(xué)習(xí)很用功，不管是小練習(xí)、單元測(cè)試、期中、期末測(cè)試，他的成績(jī)總是穩(wěn)如泰山，全班第一。
劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績(jī)一直名列前茅。比如，他一分鐘可以跳繩25個(gè)，跳遠(yuǎn)一次可以跳130厘米，投沙包可以投約整個(gè)兒操場(chǎng)的五分之一，仰臥起坐一口氣能做25個(gè)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他給我們班爭(zhēng)取了不少成績(jī)。因此，我們都對(duì)他投出了佩服的眼光。
劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友！
我最熟悉的人作文11
我媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子和一張能說話的嘴。
星期天，我媽媽帶我去超市買日用品。我和媽媽買了牙膏、毛巾、牙刷、餐巾等......我媽媽和我正要去商店?duì)I業(yè)員阿姨那里付款，突然我們看到一個(gè)小女孩站在超市的地板上大聲哭。母親走到小女孩身邊，親切地問道:你怎么了？”小女孩說:我和媽媽在超市迷路了�！蹦赣H說:你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”小女孩說:它是13870992569�！比缓笪覌寢審陌锬贸鏊氖謾C(jī)，給小女孩的媽媽打電話說:你失去你的女兒了嗎？”小女孩的媽媽說。:“是。小女孩的媽媽說:他現(xiàn)在在哪里？”母親說:在店員的阿姨家�！弊詈�，小女孩的媽媽來了，帶走了他的`女兒。當(dāng)她離開時(shí)，小女孩的媽媽說:謝謝，否則我女兒找不到了�！蹦赣H說:別客氣，以后要照顧好你的孩子�！毙∨⒌膵寢屨f:好吧，我以后一定會(huì)擰緊的。”
聽著，我媽媽真好。我長(zhǎng)大后必須向她學(xué)習(xí)。
我最熟悉的人作文12
我身邊有許多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬愛的余老師。
她有一雙銳利的眼睛，只要有人講小話，她馬上就能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！
她還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，聲音非常洪亮，她講話全班都聽得到，非常流利。我很敬佩我的.余老師。
余老師大約40歲，身材修長(zhǎng)，穿著一套藍(lán)色的西服，顯得很有精神。
有一次考試時(shí)，劉靜怡因?yàn)樯。酝铝�。有同學(xué)報(bào)告老師，余老師連忙從講臺(tái)上跑到劉靜怡的位置上，一邊摸著劉靜怡的頭一邊問道：“是著涼了？還是感冒了？”。生怕劉靜怡的病加重了，還派魯錢藝帶她去水池邊清洗。老師自己迅速拿來拖把，把地上的嘔吐物拖得干干凈凈，還拿了紙巾，把她身上擦干凈。
余老師不止關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。一到老師值班，老師早上就來得很早，為我們發(fā)早點(diǎn)，一再叮囑同學(xué)們多吃、要吃飽。
我愛我們的余老師！
我最熟悉的人作文13
在我成長(zhǎng)的過程中，熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、弟弟、奶奶等。其中，我最熟悉的人就是媽媽了。
我的媽媽留著齊耳短發(fā)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，鼻子下有一張能說會(huì)道的`嘴巴，看起來可嚴(yán)肅了。
媽媽雖然嚴(yán)肅，但很嘮叨。有時(shí)候我忘帶雨傘，媽媽就嘮叨開了：“怎么又忘帶傘了，以后要注意！”“��！煩死了�！�
那一次，我忘帶語文書，在學(xué)校被老師批評(píng)了一頓，已經(jīng)夠難受了。回到家，媽媽一見我，又罵開了：“語文書又忘帶了，出去站十分鐘！”我聽了想解釋“我……我……”，媽媽看我欲言又止，更加生氣了說：“不用解釋了！”媽媽連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，我心里委屈極了。
十分鐘后，媽媽叫我進(jìn)來做作業(yè)，連飯都不讓我吃了，做作業(yè)時(shí)，碰到不會(huì)做的難題，媽媽那高音喇叭又響起來了：“誰叫你忘帶語文書，不聽老人言吃虧在眼前，這就是自作自受！”
我心里其實(shí)也很后悔，因?yàn)椴宦爧寢尩脑挘鲜莵G三落四，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)上三年級(jí)了，也懂事了很多。知道媽媽的嘮叨都是為我好，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，是濃濃的母愛。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨。如果媽媽哪天不嘮叨，我就覺得今天好像少了什么。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉我的媽媽，她非常的愛我。媽媽有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。
有一天，我生病了，病怏怏地躺在床上，媽媽擔(dān)心極了，把我?guī)У结t(yī)院看病。到我們了，醫(yī)生量了量我的體溫，才知道我發(fā)了高燒。醫(yī)生給我開了點(diǎn)藥，回到家后，媽媽馬上給我吃了藥。因?yàn)槲疑×说木壒�，就不能去學(xué)校了。于是，媽媽就一邊照顧我一邊教我學(xué)習(xí)。就算我做錯(cuò)了題，她也不罵我，反而一次又一次耐心地教我題目該怎么做。到了晚上，我的額頭好像大火球一樣燙，媽媽不停地用冷毛巾敷我的額頭，幫助我降溫，就這樣反反復(fù)復(fù)，我睡著了。第二天早上醒來，才知道媽媽一夜沒睡......
我媽媽的手很粗糙，但是她在我心中是最美的，因?yàn)樗柡藡寢寣?duì)我的愛，我愛我的媽媽！
教師點(diǎn)評(píng)：通過描寫“媽媽照顧生病的'自己”這一件事，將媽媽對(duì)自己愛描寫的淋漓盡致，不過，寫完要記得檢查哦！注意檢查一下錯(cuò)別字和語句的通順度哦！繼續(xù)加油！
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術(shù)班的同桌，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛，一張能說會(huì)道的`大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他，他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號(hào)筆忘帶了，他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號(hào)筆沒水了，他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用，等我用完了他才接著畫。
馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
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