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描寫熟悉的人作文通用
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫熟悉的人作文通用,歡迎大家分享。
描寫熟悉的人作文通用1
在這大千世界中我有一位永遠(yuǎn)不能忘記的人,她就是——小雨。
她是我六姨姥的大寶貝女兒。她是一個(gè)漂亮、美麗的女生,她有一張瓜子臉,臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙般的烏黑的眉毛,眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子,櫻桃小嘴整天叭叭的可能說呢。烏黑亮麗的頭發(fā),她六姨姥整天給她千奇百怪的梳真是美極了。
她十分大方、調(diào)皮。
記得有一次我在姥姥家玩的`時(shí)候她也來(lái)了,我開心極了,和她痛痛快快的玩了一天。第二天上午她說她要和爸爸媽媽去爺爺?shù)募依。我很失望,因(yàn)槲疫沒玩夠呢。后來(lái),我就去找別人玩了。過了一會(huì)兒,我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她也回來(lái)了。原來(lái)她爸媽想明天去。我開心極了。后來(lái)她又把她買的東西分享給我。一個(gè)塑料袋里還有一個(gè)小物件兒,我就說這個(gè)給我吧!我本想她會(huì)搖頭,可是她卻大方的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我高興壞了。
她不但大方還調(diào)皮。
記得有一次我和她在散步時(shí),她看到有一只小花貓?jiān)谂埽图贝掖业呐芰诉^去,邊跑還邊喊小貓咪別跑。我呢也和她跑了過去,這時(shí)候我倆一起跑去了我舅姥爺家后院里,她又看到了一頭小毛驢,就忘記了小貓而去跟小驢逗了,給驢嚇了一跳。嚇得驢跑多老遠(yuǎn)。后來(lái),她又去追驢了。我又要跟她一起去追驢。累得我氣喘吁吁?蓻]成想追驢追急了,驢脾氣上來(lái)了,變成驢追人了。嚇得我倆哇哇大叫。后來(lái)還是別人幫忙趕走的呢。
這就是我的好朋友,一個(gè)忘不了的好朋友——小雨點(diǎn)。
描寫熟悉的人作文通用2
我熟悉的人是我的弟弟小龍。
我的弟弟長(zhǎng)得非?蓯。大大的眼睛,高鼻梁。上三年級(jí),最喜歡的課程是數(shù)學(xué),常常拿滿分,回家給我們展示。做口算題腦子反應(yīng)特別快,像電腦一樣快。有一次我去他家,墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,我羨慕極了,我要向他學(xué)習(xí)!
我的弟弟也很愛搞惡作劇。一次,她按響了別人家的門鈴就立刻跑開了,站在一旁偷偷的笑,他真調(diào)皮!
龍龍的體育也非常好,他學(xué)的跆拳道已經(jīng)考到黃帶了,常被老師表?yè)P(yáng)。
我的弟弟又可愛又聰明又活潑,我最喜歡我的弟弟龍龍了!
我有一個(gè)最要好的'朋友,他今年九歲,是一個(gè)聰明、快樂的男孩。
他是個(gè)馬大哈,做事總是丟三落四,數(shù)學(xué)考試總是因?yàn)轳R虎丟分,還有兩次竟然把語(yǔ)文書丟在家里,害得媽媽來(lái)送。因?yàn)轳R虎他沒少挨罵。唉,我可真替他著急。
他還是個(gè)勇敢的男子漢。一年級(jí)學(xué)溜冰的時(shí)候,摔了很多次,膝蓋都摔破了,可他一滴眼淚都沒流。他媽媽心疼說:“不行就算了吧。”可他卻說:“沒事兒的,我一定要學(xué)會(huì)!惫Ψ虿回(fù)有心人,他終于學(xué)會(huì)了溜冰。
他興趣廣泛,愛畫畫,愛跑步,愛讀書。
你猜出他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我。你猜到了嗎?
描寫熟悉的人作文通用3
清波蕩漾的小湖邊,嫩綠的柳枝旁,一個(gè)身穿粉紅羽絨外套、梳著簡(jiǎn)練小辮的女孩,踮起腳尖,正在嗅一朵海棠花……
她就是我的好朋友——小諾。上小學(xué)的第一年,我們相遇了。
小諾有一張瓜子臉,眼睛不大不小,眼皮內(nèi)雙卻閃耀著智慧的'光芒。精巧的鼻子像洋娃娃,還有一張不大不小的嘴巴,一眼看上去,就是一個(gè)亭亭玉立的美少女。
當(dāng)你跟她熟悉后,便會(huì)有不一樣的感覺:她的性格很潑辣,說話直爽,有時(shí)候甚至?xí)敛涣羟榈夭鸫┠悖凰穆曇舴浅4,大得能把人們的耳朵震聾;她牙尖嘴利,喜歡詭辯,得理不饒人,不管有理沒理,都能把你說得千瘡百孔、無(wú)言以對(duì),人送外號(hào)“常有理”!
可這樣一個(gè)女孩,善良又仗義。有一次,我犯了錯(cuò)誤,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。第一個(gè)跑來(lái)安慰我的就是小諾。友誼的溫暖給了我力量,我又重振旗鼓,努力起來(lái)。
現(xiàn)在,我想對(duì)你說:謝謝你幫助了我,希望我們以后繼續(xù)做好朋友。
這就是我的好朋友——小諾。她雖然有時(shí)脾氣暴躁、愛貧嘴,但是她也很善良、仗義。我的好友,謝謝你!
描寫熟悉的人作文通用4
大家看到題目是不是都覺得家里有只老虎媽媽?其實(shí)不是的,是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。
記得有一次,媽媽叫我去姐姐家拿一本書,我像獅子跑步一樣快的速度跑過去。到了姐姐家,我看見姐姐的平板了,我就叫姐姐給我玩了一會(huì)兒。過了半個(gè)小時(shí),突然想起我是來(lái)拿書的,還跟媽媽保證一會(huì)兒就回去。這時(shí)我趕緊跑回家。
“干嘛去啦?”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我。“我……我去拿書了!薄澳脗(gè)書也要這么長(zhǎng)的時(shí)間?”媽媽更嚴(yán)厲了。“姐姐的'書不知道放哪了,在那找半天都沒找到……”“是真的?我打電話去問一下。再不說實(shí)話,我要把你手和嘴打腫。”“我說,我說,我在那玩了一會(huì)兒平板再拿書的!蔽疫B忙低著頭。唉!真是什么都逃不過媽媽的眼睛!
還有一次,我的弟弟把襪子脫掉,光著腳在地上走,鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見了,連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了,正準(zhǔn)備繼續(xù)打的時(shí)候,我趕緊跑過去把弟弟抱走了,媽媽反而把我給打了!澳悴皇钦f,小孩不懂事嗎?怎么還打他呀?”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理,趁媽媽沒反應(yīng)過來(lái),我連忙把弟弟抱走了。
再知道家有“虎媽”這個(gè)題目是什么意思了吧!你們覺得我媽媽兇不兇呢!
描寫熟悉的人作文通用5
有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。他不高不矮,長(zhǎng)著一張圓圓臉,烏黑的頭發(fā),蒲扇似的大耳朵,濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁上駕著一副眼鏡,你猜這人是誰(shuí)?沒錯(cuò),這個(gè)人就是我。
我有兩大特點(diǎn):一是暴躁,二是執(zhí)著。
說起我的暴躁,還真有點(diǎn)丟人。記得一次上信息課,老師讓我叫同學(xué)們排隊(duì)上樓。可是無(wú)論我如何喊叫,同學(xué)們就是不聽我的話,還是亂哄哄地走來(lái)走去。我一氣之下把講臺(tái)給推倒了,還把第一排的桌子弄倒了。同學(xué)們都被我的行為嚇到了,我自己也氣哭了。現(xiàn)在想想,我真是后悔呀!我決心要改掉這個(gè)壞脾氣。
說到我的執(zhí)著,的.確如此。有一次我去參加奧數(shù)考試,做到最后一道題時(shí),我被難住了,想了很久也想不出方法。眼看著陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)交卷了,監(jiān)考老師也在宣布距離考試結(jié)束的時(shí)間。我咬咬牙,暗暗對(duì)自己說:“我不要提前交卷,我要寫到最后一秒!”我重新在草稿紙上不停畫圖列式,終于破解了這道難題。媽媽經(jīng)常說我認(rèn)定的事,十頭牛都拉不回來(lái)呢。
怎么樣,現(xiàn)在你們有點(diǎn)了解我了吧?今后的我,會(huì)盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短的!
描寫熟悉的人作文通用6
在生活中,我們有許多熟悉的人,如:爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽,熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子,聽到腳步聲就知道是媽媽來(lái)了。
媽媽留著一頂烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,唇紅齒白,嘴角常常揚(yáng)起。今天,媽媽和往常一樣,給我們做了美味的愛心早餐——豆?jié){。
媽媽依然按老習(xí)慣:第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯留給自己。每一次都這樣,幾年來(lái)一直沒改過。我感到疑惑:媽媽為什么總把第三杯留給自己呢?于是我好奇地問媽媽:“媽媽,第三杯豆?jié){好喝嗎?”媽媽看著我,愣了一下,然后微微一笑說:“好喝呀,這是最有營(yíng)養(yǎng)的一杯了!”我聽了,乞求媽媽給我喝一口,可她就是不肯,我的好奇心更強(qiáng)了。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我趁媽媽上廁所的時(shí)候,把豆?jié){“偷”到手。媽媽出來(lái)了,大聲地說:“豆?jié){呢?”“哈哈哈”我向媽媽做了個(gè)鬼臉,媽媽大聲說:“快還給我!”“不就是一口豆?jié){嗎?有什么了不起的!眿寢尩淖旖莿(dòng)了幾下,欲言又止。我喝了一口,發(fā)現(xiàn)有異物,粘粘的,又不易吐出,“什么呀,這分明是豆渣!”話說出的那一刻,我眼角濕潤(rùn)了,原來(lái)媽媽每天就是喝這個(gè)呀。
這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽,每天用我不“熟悉”的行動(dòng)無(wú)私地關(guān)愛著我們,我愛媽媽。
描寫熟悉的人作文通用7
我最熟悉的人就是媽媽。媽媽高高的個(gè)子,有一張慈祥的臉龐,撿著一把短短的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)不高不矮的鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴?瓷先ズ芷椒,很文靜。
媽媽的外表看起來(lái)雖然文靜,但對(duì)我來(lái)說他是一個(gè)既愛嘮叨又嚴(yán)格的'人,有時(shí)早上我11點(diǎn)起床他就很大聲的。叫我快點(diǎn)起床上學(xué)啦,他還騙我已經(jīng)七點(diǎn)半了。要是不起來(lái)的話,他就不停的嘮嘮叨叨,直到我起床為止。
記得去年放暑假的時(shí)候,因?yàn)槲医?jīng)常都迷著?措娨暃]有按時(shí)完成暑假作業(yè),媽媽每天都帶著我姥姥叨叨,知道媽媽忍不住了,她很大聲的。兇我還拿起衣架一邊打一邊罵我,你再不認(rèn)真完成作業(yè)我就告訴老師叫老師罰你抄100遍,不然就把你關(guān)到房間里不給飯你吃,我哭著叫媽媽不要我寫,我一定會(huì)完成作業(yè)的。媽媽看著我一下子也流著眼淚,還對(duì)著我說孩子你乖點(diǎn)完成作業(yè),媽媽哪會(huì)舍得打你呢?這時(shí)我心里覺得非常后悔,也覺得媽媽好慈祥。其實(shí)媽媽也是想我好才這樣教育我。
媽媽雖然有時(shí)候?qū)ξ液軆春車Z叨。但是她是真心真意對(duì)我好的媽媽,你是我最熟悉的人。
描寫熟悉的人作文通用8
我最熟悉的人是媽媽。她中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛,好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是熱心。從小她就教育我做一個(gè)樂于助人的孩子。記得有一次,媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩,正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,媽媽突然接單位同事打來(lái)的電話。我在旁邊隱約聽到是媽媽的同事家里出了急事,希望媽媽趕到單位替他值班。媽媽想都沒想就答應(yīng)了。并安慰單位同事不要著急,媽媽掛了電話就把我送回了家。
我從一開始就不情愿,一路上一直在埋怨媽媽不陪我。誰(shuí)知一向?qū)ξ覝睾湍托牡膵寢,?yán)肅地對(duì)我說:“每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候。今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你!蔽覒M愧地低下了頭,為我剛才的行為感到無(wú)比的慚愧。于是,我抬起頭,堅(jiān)定地對(duì)媽媽說:“媽媽,你就放心替同事值班吧,我會(huì)照顧好自己的!”媽媽聽了我的這番話,欣慰地笑了。輕輕地摸摸我的'頭,和藹地說:“真是個(gè)懂事的孩子。”說完她就火急火燎地出了家門。
這就是我樂于助人的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人做事的道理,使我受益匪淺。
描寫熟悉的人作文通用9
如果要說最熟悉的人,那媽媽就是我最熟悉不過的人了。
我的媽媽今年三十三歲,個(gè)頭不高,長(zhǎng)得瘦瘦小小的.,皮膚不黑也不白,脾氣有點(diǎn)壞。
記得上個(gè)星期四考了英語(yǔ),星期五下午老師發(fā)了試卷,我考得不好。放學(xué)回家的路上我心里害怕極了,怕媽媽會(huì)罵我,我心里已有主意,打算不告訴媽媽考試的事。
可是一回家,媽媽就問我這幾天考試了沒有,我嚇了一跳,心想:媽媽難道知道什么了?我吞吞吐吐地說:“沒……沒有!
我慌慌忙忙把書包抱起來(lái),一溜煙跑回房間,生怕被發(fā)現(xiàn)什么。我拿出作業(yè)本開始寫作業(yè),心想:媽媽看我在寫作業(yè),應(yīng)該不會(huì)再問什么了吧。寫了一會(huì),媽媽還是進(jìn)來(lái)了,他打開我的書包,發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)試卷。媽媽皺皺眉頭問我:“你不是說你沒有考試嗎?這是什么?”
我害怕極了,不敢看試卷上觸目驚心的分?jǐn)?shù),心想:“媽媽肯定要打死我了!笨墒,媽媽既沒有打我也沒有罵我,而是耐心地給我分析出錯(cuò)的原因。
媽媽說:“下次一定要好好努力,爭(zhēng)取考好一點(diǎn),你要加油。
這就是我的媽媽!可親可敬的媽媽!
描寫熟悉的人作文通用10
我熟悉的人有很多,但是今天我想來(lái)說一說的是,我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),就像長(zhǎng)發(fā)公主一樣,每次看到,我都會(huì)羨慕不已。她的`皮膚白皙,大大的眼睛就好像黑葡萄,每次當(dāng)她看著我們時(shí),我都覺得她好溫柔。
彭老師雖然平時(shí)很溫柔,但是有時(shí)候,她為了保護(hù)同學(xué)們,也是十分勇敢的。
記得有一次,彭老師正在給我們上語(yǔ)文課,突然聽到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來(lái):“。∮幸恢淮笾┲胩M(jìn)來(lái)了!”結(jié)果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來(lái)!只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲,在空中蕩來(lái)蕩去,好像隨時(shí)都會(huì)掉到同學(xué)們的頭上,同學(xué)們都嚇壞了!這時(shí),彭老師趕緊拿起一把掃帚,對(duì)著空中的大蜘蛛猛拍過去,結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上,飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑,對(duì)著掃帚上的大蜘蛛噴去,大蜘蛛終于被彭老師消滅了,同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師,她是太陽(yáng),我們就是大地上的一株株小草,沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光;她是澎湃的大海,我們就是海洋中的一條條小魚,被她一卷卷的浪花保護(hù)著。我們都愛彭老師!
描寫熟悉的人作文通用11
我的媽媽是中華保險(xiǎn)公司的員工,但是,她還有一個(gè)身份—微商。
媽媽整天拿著手機(jī),在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。我看著媽媽靈活的手指十分“忙碌,”可我卻不明白媽媽在干什么。媽媽笑著說:“你還是小孩子,不懂大人的生活。”中午,媽媽的手指還在忙碌!伴_飯了!”奶奶大聲叫道。我忙對(duì)媽媽說:“老媽,吃飯了!薄昂茫R上去!蔽乙妺寢屵@樣回答,便飛奔下樓。我的飯都吃完了,可媽媽還沒下來(lái)。我又一連叫了好幾聲,可她每次都總說“馬上”,卻遲遲不見她下樓。我說:“老媽,你這馬上的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧。”
自從媽媽做了微商以后,就忙碌得馬不停蹄。早上,她接到顧客的電話讓她送貨,她一掛電話,就拿上代理產(chǎn)品——“一禾三生”洗發(fā)水,開著汽車去送貨了。下午,她接到客戶的.電話,說要送保單,媽媽便又開工了。晚上,媽媽也不會(huì)閑著,她正在朋友圈上給“一禾三生”做廣告呢。唉,媽媽做微商,再加上她原有的一份工作,可真是辛苦。
瞧,這就是我的微商媽媽,她做生意的神器就是手機(jī),自從媽媽做了微商之后,就成為了一個(gè)名副其實(shí)的“低頭族”了?磥(lái),做個(gè)微商,還真不容易呀!
描寫熟悉的人作文通用12
一個(gè)小天使不小心掉進(jìn)了我們家。從那時(shí)起,我們?nèi)谥易兂闪怂目谥。他是我最熟悉的兄弟?/p>
他的眼睛又大又神。他有一個(gè)小鼻子。他有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴。他有一張可愛的小臉。他有兩個(gè)酒窩。在我父親眼里,他是一個(gè)小開心果。在我媽媽眼里,他是個(gè)淘氣的家伙。在我看來(lái),他是個(gè)聰明的'鬼。你為什么這么說?有一次,我在玩一塊大磁鐵。我哥哥看到了,想玩。我不想為他踢球,所以我把磁鐵放在頭上,像一根柱子一樣站在那里。我弟弟焦急得像火鍋上的螞蟻。因?yàn)樗貌坏酱盆F!他搔了搔耳朵,搔了搔臉頰,然后說:“我不知道你是誰(shuí)!保缓眯值軂有那么一會(huì)兒,他氣得跺了跺腳。在對(duì)峙了一段時(shí)間后,他開始哭泣,并說;壞兄弟“不停地?fù)u晃著我的身體。我沒想到這個(gè)動(dòng)作真的很有效!我的身體立刻失去了平衡,磁鐵掉了下來(lái)。我兄弟正要把它撿起來(lái)。我的眼睛和手都很快。一個(gè)漂亮的“倒轉(zhuǎn)的金鉤”“把磁鐵拿回來(lái)放在我頭上。這個(gè)動(dòng)作沒用。他很容易就拿到磁鐵玩了。
他喜歡喝牛奶?诳蕰r(shí),他說:“牛奶,牛奶”,他喜歡吃餅干。饑餓時(shí),他說:“餅干,餅干!蔽蚁矚g他。我爸爸喜歡他,我媽媽喜歡他。因?yàn)樗o我們家增添了很多笑聲!
描寫熟悉的人作文通用13
我最熟悉的人是小李,他個(gè)子不高(我懷疑他們已經(jīng)兩年沒長(zhǎng)高了),在張媛媛有一張西紅柿臉和一雙大眼睛,但是他的耳朵和鼻子都很小,而且他經(jīng)常帶著微笑。
小李很誠(chéng)實(shí)。雖然他的臉看起來(lái)有點(diǎn)孩子氣,但他深受我們的喜愛。尤其是他的笑臉。但是小李為此付出了“沉重”的代價(jià)。
在一天的英語(yǔ)課上,老師正在講課。突然,老師停了下來(lái)。我們都認(rèn)為自己又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,然后全班都沉默了。只有老師喊道:“小李,站起來(lái)!”我看見小李無(wú)辜地站起來(lái),低聲說:“我怎么了?”老師說:“小李,我不在乎你在其他課上做什么,但是請(qǐng)不要在我的課上給我傻笑!比缓笕啾l(fā)出笑聲。
老師笑著說,“哈哈,這是我的苦笑,不是嗎?”另一次,仍然是因?yàn)闊o(wú)法改變的微笑仍然被“老階級(jí)”認(rèn)為是無(wú)稽之談。
小李不僅態(tài)度好。良好的性格,熱愛工作。每次打掃衛(wèi)生的.時(shí)候,小李總是在國(guó)內(nèi)外忙碌,把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)。
小李有很多優(yōu)點(diǎn),但也有一點(diǎn)缺點(diǎn),他總是遲到。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng),但他很悲觀,總是害羞地微笑。
描寫熟悉的人作文通用14
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室,卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材,不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師,來(lái)到新環(huán)境,我感到緊張,一直不敢上課舉手發(fā)言,害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的.印象。直到有一節(jié)語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們講新課,她問了我們一個(gè)問題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì)那道題,只不過我膽小,不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問題時(shí),老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái),心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不敢說出答案來(lái)。可當(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神,就不覺地放下了心里的擔(dān)心、緊張,取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地,流利地說出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我。可那眼神里多了一樣?xùn)|西,那就是——認(rèn)可!
從那以后,我開始踴躍回答問題——不管是什么課,這樣會(huì)使我快樂,即使打錯(cuò)了也不要緊,因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>
這就是我最熟悉的人——老師。
描寫熟悉的人作文通用15
我最熟悉的人就是我的媽媽,我的媽媽有著一頭的卷發(fā),一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上,一個(gè)紅紅的嘴唇,就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子,可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺,反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話,就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣能說話,你要是和我媽媽比說話,媽媽說了一句,后面的,你可就無(wú)言以對(duì)了!
一次,我期末考試時(shí)語(yǔ)文考了96分,就作文扣了4分,回到家中,我拿著卷子,看了又看,親了又親。心想:老媽回來(lái)時(shí)我一定要給媽媽看,媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!!!呵呵,說不定……“叮咚叮咚”門鈴響了,我還陶醉在我的成績(jī)中,慢慢的`走到門前打開了門,一看是媽媽回來(lái)了,我拿上卷子就迎了上去,自豪的說:“看媽媽,看見了嗎,你女兒,我語(yǔ)文考了96分,這歷史性的一刻,是不是該慶祝一下呢?”我還沒等媽媽說,又繼續(xù)說:“是去吃火鍋呢,還是去吃燒烤呢?’媽媽開口了:“欣欣啊。你今天語(yǔ)文考了96分,雖然值得夸獎(jiǎng),可也不能這么驕傲啊,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,這句話難道,你不明白嗎?
你這雖然考了96分,如果你驕傲自大,下次就不會(huì)進(jìn)步,還有可能會(huì)使你落后,所以你應(yīng)該繼續(xù)努力,下次也考上96分!”聽完這句話,我的臉一下紅了,說:‘媽媽我再也不驕傲了,我下次一定努力!“說完,我走進(jìn)書房讀起了書。
我媽媽說話厲害吧!
描寫熟悉的人作文通用16
在八班這個(gè)大家庭里呆了兩年了,認(rèn)識(shí)的同學(xué)也多了,但時(shí)間在變,人也在變,你身邊的朋友變樣了嗎?
王丞紹,這個(gè)人是我最熟悉的人之一,在初一軍訓(xùn)時(shí),我們就認(rèn)識(shí)了之后又做了同桌,再做同桌時(shí),他總笑嘻嘻的,他一笑就像一個(gè)吉祥物一樣可愛,在那時(shí)他上課從不打瞌睡,要是我睡覺,他會(huì)打我一下,或說點(diǎn)俏皮話,我們還時(shí)不時(shí)的去玩轉(zhuǎn)盤游戲,但是最近他有些變化,讓我看不到的他身上的光芒了,身為以前的同桌,我希望你能變得和以前一樣開朗。要說寫王紹承,怎么能缺了可愛的韓家樹同學(xué)?這個(gè)人嗎?說他好,他好上天,說他壞也能壞到地球核心,總之他是一個(gè)可愛到相信光的人,他十分善良,他又會(huì)變溫暖,體貼就像小暖男一樣,但是有時(shí)候會(huì)變成滅霸一樣的大反派,他有時(shí)變得像灰太狼,那就像一位蜘蛛俠一樣,位置不定,老師就像鋼鐵俠一樣,滿地找,但他這幾天變得十分乖巧,不再亂跑,但是他還像滅霸一樣,雖然他調(diào)皮,別人要是欺負(fù)別人時(shí),他總會(huì)挺身而出,雖然次數(shù)很少,但總讓人感動(dòng)。
新的.一年開始,我希望每一個(gè)人都可以成為最好的自己。
描寫熟悉的人作文通用17
爺爺是我最熟悉的人,在記憶里,他勤勞樸實(shí),尤其是我心目中最膽大的人。
爺爺身材不是特別魁梧,清瘦而充滿精神,古銅色的臉上有對(duì)凹進(jìn)去的眼睛,雖然樣子平平,但他總是問我:“世上誰(shuí)最漂亮?”而且總是沒有等我回答,爺爺就搶著說:“當(dāng)然是我,是你的爺爺最漂亮!闭f完,我們就哈哈大笑起來(lái),此時(shí)我覺得爺爺是多么幽默!
我的爺爺很勤勞。我記得很清楚,有一天秋天,要收割稻谷了,爺爺正好得了腿病,奶奶對(duì)她說:“老頭子,你的腿有病,今年就不割稻谷,我請(qǐng)人去割。”但是爺爺說:“不要緊,我能割,而且別人家里也要割稻谷,怎么能麻煩別人?”爺爺硬是忍著痛,自己一個(gè)人割完了稻谷。結(jié)果爺爺晚上痛的睡不著覺,第二天,爺爺?shù)耐榷纪吹貌畈欢嗖荒茏呗妨。過了一個(gè)月才漸漸好起來(lái)
爺爺不僅勤勞而且膽子也很大。
記得有一天,三更半夜的,爺爺從叔叔家里走了回來(lái),回來(lái)時(shí)要經(jīng)過一段陰暗不平、歪歪斜斜的'山路,還有那可怕的小樹林,就算是白天我和姐姐也沒有膽子到小樹林里,即使走進(jìn)去了,也是嚇的半死,爺爺怎么不怕?而且手上還抓了一條蛇,于是我問爺爺:“爺爺,你一個(gè)人回來(lái)不怕嗎?怎么要回來(lái)?”爺爺說:“我怎么好把你一個(gè)人放在家里不管?再怕也要回來(lái),你是我的乖孫子呀!“聽了這句話,感覺心里暖暖的,很舒服。我覺得爺爺是世界上最庝愛我、最膽大的人。
這就是我的爺爺,一個(gè)勤勞樸實(shí),幽默而且膽子大的人。
描寫熟悉的人作文通用18
大家身邊都是很多熟悉的人,我最了解的就是我媽。小時(shí)候“媽媽”是從小到大的一個(gè)詞,但我完全不懂它的意思,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,明白了。我只想對(duì)她說:“其實(shí)我理解你!眿寢屆刻煲槐橛忠槐榈刈鐾瑯拥氖虑椤?偸撬奈妩c(diǎn)起床,煮粥,在那里涼一涼,然后在我醒來(lái)之前給我打電話。每當(dāng)我想起我母親暗淡的眼睛,我就會(huì)表現(xiàn)出產(chǎn)生奮進(jìn)的力量,因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>
這些年來(lái),我媽把自己的`人生分成兩半。一半給她心愛的女兒,一半給田地。每天,我媽媽都在地里干活。陽(yáng)光照射在她身上,所有的汗水都從她的額頭上滴落下來(lái)。她只是用手袖擦拭了一下,然后繼續(xù)工作。母親默默地承擔(dān)了這一切。風(fēng)凍結(jié)了她美麗的黑發(fā),深深的皺紋覆蓋了她的前額。當(dāng)有苦難的時(shí)候,我的母親總是悄悄地把它咽下去。一個(gè)淚流滿面的母親總是讓它在心里流淌。
我無(wú)法用太多的文字來(lái)訴說她平凡而坎坷的一生,只能將這份深情融入酸楚的文字里。我深深明白,我的好成績(jī)是對(duì)她的最大回報(bào)。
描寫熟悉的人作文通用19
我熟悉的人很多很多,但最熟悉的莫過于我親愛的老爸。
我的老爸身高1米75,不高不矮,一張圓臉上有一個(gè)不大不小的嘴巴,月亮似的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,蓬松的頭發(fā)里有幾根白發(fā),一笑起來(lái),雖然有點(diǎn)皺紋,但那笑像陽(yáng)光一樣燦爛。
我的爸爸是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,他跑起步來(lái),拳頭攥得緊緊地,腿像弓箭一樣,跟姚明差不多。我還在睡覺的.時(shí)候,爸爸就出去鍛煉了,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都每天堅(jiān)持著,讓我很佩服。
我的爸爸特別大方,而且不是一般的大方。有一次,爸爸帶我去看家具,我很爽快地答應(yīng)了。到了玩具店旁,我忽然想起前幾天看見的一款新玩具,就對(duì)爸爸說:“老爸,你可以給我買一個(gè)玩具嗎?”
老爸聽后毫不猶豫地說:“可以!”
我心中美滋滋地,領(lǐng)爸爸來(lái)到了玩具店,我指著玩具說:“爸爸,就是那個(gè)。”爸爸走過去一瞧,玩具太貴了,70元呢,爸爸問阿姨:“可以便宜點(diǎn)嗎?”“你們是老顧客,這樣吧,最便宜是50元!庇谑,爸爸掏出了50元,給了阿姨,我拿到玩具后,心里高興極了:“還是爸爸大方,我想買幾元錢的玩具,媽媽都不答應(yīng)!”
我的爸爸雖然在遙遠(yuǎn)的沙特,但爸爸的關(guān)心永在我和媽媽身邊,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
描寫熟悉的人作文通用20
在我們五(三)班有一群可愛的小精靈,他們各有各的特色,各有各的精彩。今天我要向大家隆重推薦一個(gè)快樂的小精靈,“靜若處子,動(dòng)若脫兔”就是她最好的寫照,她是誰(shuí)呢?
她是一個(gè)清純可愛的小淑女。一雙忽閃忽閃的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上,透露出無(wú)限的靈氣和柔情;一張?zhí)鹛鸬?櫻桃小嘴,說話的聲音既溫柔又輕巧;一頭飄逸柔軟的黑發(fā),發(fā)梢卷卷的,就像一個(gè)小蘑菇,惹人喜愛,所以獲得了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“蘑菇”。
她還是一個(gè)文靜的小淑女,哪怕是多么好吃的東西,也不會(huì)像我一樣大口大口地狼吞虎咽,都會(huì)放慢了節(jié)奏,輕輕地不發(fā)出聲響的細(xì)嚼慢咽。她說話的聲音溫柔、輕巧,無(wú)論什么情況下都不會(huì)對(duì)你大喊大叫,只會(huì)對(duì)你輕言細(xì)語(yǔ)。對(duì)朋友她就像是一件貼心的小棉襖,毫無(wú)保留地為朋友獻(xiàn)出自己的真心。在你哭泣的時(shí)候安慰你,在你困難的時(shí)候幫助你。她的作業(yè)工整美觀,就像她的人一樣秀麗,總是得到甲星星。
她也是一個(gè)瘋癲的假小子。有一次,我發(fā)明了一個(gè)男性化的游戲“阻擊戰(zhàn)”。我們?cè)跇堑郎吓苌吓芟拢驅(qū)Ψ缴鋼。我想爬到“烽火臺(tái)”上向她掃射。沒想到她竟然神不知鬼不覺地從背后繞過來(lái),把我當(dāng)場(chǎng)擊斃。第二場(chǎng),我干脆堅(jiān)守陣地,嚴(yán)加防范,哪里都不去了。沒想到她又從上面獰笑著跑了過來(lái),嚇我一大跳,追著我跑了好久,最終我舉起白旗投降了。
“靜若處子,動(dòng)若脫兔”,這就是她性格的寫照,大家知道這個(gè)快樂的小精靈是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友——小茹。
描寫熟悉的人作文通用21
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮!你猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我的同桌——郭建宇。
她很樂于助人,有一次,媽媽聽天氣預(yù)報(bào)說今天有小雨,讓我?guī)闵蠈W(xué)。我想:這下糟糕了,如果下雨了怎么辦。课议_始擔(dān)心起來(lái)下了第二節(jié)課,不一會(huì)兒,天空中便下起了豆粒大小的雨滴,上了第三節(jié)課,我開始抓耳撓腮,坐立不安,心里心如火焚。不一會(huì)兒便放學(xué)了。我更加擔(dān)心了,為什么忘記帶傘了呢?
就在這時(shí),郭建宇說:“你沒帶傘吧!我可以送你回家!!边@時(shí),我高興地跳起來(lái),不用澆成落湯雞了!我們就一起回家。一路上,她一直把傘往我這邊挪,我讓她往她那邊挪一點(diǎn),可是她只挪了一點(diǎn),還偷偷地往我這邊挪,生怕我的衣服澆濕了。
到了我家后,我發(fā)現(xiàn)她的衣服都淋濕了,我自己身上卻一滴雨都沒有,我很愧疚,也很感激她。我對(duì)她說了一聲:“謝謝!”她說:“不客氣!我是你同桌,應(yīng)該做的`。”然后,她就回家了。
這就是我的同桌——一個(gè)樂于助人,大方的人!雖然她有些缺點(diǎn),但有些地方也值得我學(xué)習(xí)!真希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友!
描寫熟悉的人作文通用22
我熟悉的人很多,多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但我最熟悉的人就是我原來(lái)的同桌一朱碩。她說起話來(lái),不僅像唱歌而且格外幽默。她優(yōu)點(diǎn)很多同學(xué)們都很喜歡她。
朱碩雖說是個(gè)女孩,但她的個(gè)子比我們一般的男生都高好多,留著一縷長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著不大不小的眼睛,清秀的眉毛可愛極了。在班級(jí)里是同學(xué)們的榜樣,是老師的好助手。
下課了她很少出去玩,不是幫同學(xué)們解決難題,就是做不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想工作。有一個(gè)同學(xué)口頭一直說什么也學(xué)不會(huì),這也難,那也不容易。朱碩幽默的說,你不學(xué)能會(huì)嗎?等難題多了,堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學(xué)們捧腹大笑,朱碩的話打動(dòng)了那個(gè)同學(xué)好好學(xué)習(xí)的.心。
她樂于助人的事很多。記得有一次,我們班的一個(gè)女同學(xué)腳扭傷了,傷得很重。勉強(qiáng)站起來(lái)也走不了路。朱碩二話沒說背起這位同學(xué)進(jìn)了班級(jí),她背著同學(xué)一步一步艱難了的走。我想她助人為樂的精神真值的我們學(xué)習(xí),她如花木蘭一樣,誰(shuí)說女子不如男?
朱碩機(jī)智,勇敢,是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。前幾天社團(tuán)活動(dòng),老師讓我們做蒙著眼睛,畫嘴巴的游戲,全班五十二個(gè)學(xué)生,只有她愛動(dòng)腦筋,畫得不偏不倚。我們大家對(duì)她肅然起敬。
朱碩年紀(jì)不大,在她身上總能體現(xiàn)出大姐大的風(fēng)范。每每我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,她總是跑前跑后。幫運(yùn)動(dòng)員擦汗送水,不是老師勝似老師的她是我最敬佩,最熟悉的人。
描寫熟悉的人作文通用23
據(jù)回憶,我出生之后,爸爸只看了我一眼,我就被護(hù)士送回了育嬰室。只是這一眼,就讓他激動(dòng)了老半天。他期盼已久的小棉襖終于出世了。而我瞇著眼睛,也只看見了他的幾點(diǎn)點(diǎn)輪廓。一剎那,似乎有些好奇:這個(gè)人是誰(shuí)呀?
他很少說教,經(jīng)常用行動(dòng)為我做表率,為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),他狠下心來(lái)停止使用互聯(lián)網(wǎng),還限制了看電視的時(shí)間,騰出時(shí)間和我一起讀書。在他的潛移默化下,我逐漸養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
他從不溺愛,而是用“失敗”來(lái)激勵(lì)我。從小到大,只要是玩競(jìng)賽類游戲,他都不會(huì)刻意地讓著我,為此我經(jīng)常被惹得很不高興。其實(shí),他是想讓我明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”“人外有人,天外有天”的道理。自從我學(xué)了象棋,就經(jīng)常找他切磋。在與他的較量中,我的棋藝突飛猛進(jìn)。
我最熟悉的人,是我的`爸爸。正所謂“知父莫如女”嘛。
后來(lái)我知道了,他就是我的爸爸。我們朝夕相處,成了相互之間最熟悉的人。
為了鍛煉我的身體,他還犧牲周末睡懶覺的時(shí)間,帶我去打籃球、爬山、游泳,讓我愛上了體育運(yùn)動(dòng)。
這就是我的爸爸,我最熟悉的人。
描寫熟悉的人作文通用24
一頭烏黑的短發(fā)中夾雜著幾縷白絲,一雙布滿老繭的手總一刻不停地做事,很少歇息,一個(gè)矮小的身影總在太陽(yáng)剛露臉時(shí)在屋內(nèi)來(lái)回穿梭。一身的正氣總無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我上進(jìn),她就是我敬愛的奶奶。
每個(gè)早晨,奶奶都不辭辛苦的做好家務(wù),盡管她的腿不舒服,可是奶奶仍鍥而不舍地操勞著。無(wú)情的歲月在奶奶額頭上刻下一道道深深的皺紋,奶奶卻不去理會(huì)。
有一次我早早“潛伏”在奶奶身旁4時(shí)左右,奶奶悄然無(wú)聲地起了床,輕手輕腳的走到廚房,為了不驚醒我和其他人,奶奶只能打開一個(gè)我的小燈泡在微弱的光線下干活兒。到了6時(shí)左右,奶奶輕輕地拿出我的英語(yǔ)音箱打開哦,怪不得我在夢(mèng)中總是想“是誰(shuí)的歌聲如此空靈。隨輕風(fēng)飄落枕邊,化作夢(mèng)里千朵朵,甜滋滋,是奶奶一顆不辭辛苦對(duì)我充滿愛的心在歌唱!
奶奶擁有寬容的品格。一次同桌打碎了我心愛的玻璃水杯。他一邊擦水一邊道歉,我卻拉住他好一陣責(zé)怪他一言不發(fā),把頭深深地埋進(jìn)胳膊;丶液,我把事情的來(lái)龍去脈說了一遍,沒想到奶奶嚴(yán)厲的批評(píng)了我“你要學(xué)會(huì)寬容你的同桌并非有意,再說他也給你道歉了,你這么不依不饒,會(huì)傷了他的'心。你沒聽過‘寬容如藥’嗎?一個(gè)錯(cuò)誤,就如一個(gè)創(chuàng)傷,你是挑選在別人的傷口上撒鹽,還是抹上一層寬容的‘藥’呢?”奶奶的話,讓我追悔莫及。
奶奶的人格永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我會(huì)把她的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
描寫熟悉的人作文通用25
我有一個(gè)非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一個(gè)男生,他的個(gè)子不高,與我是同齡人。他有一個(gè)圓圓腦袋,黃色的皮膚,顯得很健壯,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,臉蛋紅紅的,像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上,笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的`牙齒。
他的愛好是讀課外書,每當(dāng)捧起書的時(shí)候,讀的津津有味,甚至忘記了吃飯,忘記了喝水。他的知識(shí)很多,每當(dāng)我遇到解不開的問題時(shí),我都去向他請(qǐng)教。
他在學(xué)習(xí)上,非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問題,他都積極發(fā)言,平時(shí)作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋,從不抄別人的,所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
記得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精會(huì)神的看書,我說:“請(qǐng)問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我,還是在認(rèn)真的看書!過了一會(huì),我又說:“休息一會(huì)兒,我們一起出去玩呀!”
他說:“知識(shí)來(lái)源于書,我的知識(shí)全是從書上得來(lái)的,書就是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船,使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng),歷史前進(jìn)的腳步聲;你先自己慢慢玩吧,我得繼續(xù)看書了。”
我的好朋友就是這么一個(gè)認(rèn)真、可愛的人,我非常喜歡他。
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