男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

一個(gè)熟悉的人作文

時(shí)間:2024-04-17 17:24:39 熟悉的人 我要投稿

一個(gè)熟悉的人作文錦集(9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的一個(gè)熟悉的人作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一個(gè)熟悉的人作文錦集(9篇)

一個(gè)熟悉的人作文 篇1

  我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的姨姨,因?yàn)槲腋桃躺钤谝黄稹?/p>

  姨姨中等身材,她披著一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣垂下。瓜子臉,彎彎的柳葉眉下有一雙有學(xué)問的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁下有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。漂亮極了!

  姨姨很疼我。我要什么,她一般都給我。但姨從來不給我買小店零食的,因?yàn)樗鼈儾恍l(wèi)生。學(xué)習(xí)用品姨姨都會(huì)給我買。如果我哪里難受,姨姨會(huì)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次,我生病了,姨姨起的.很早連忙帶我跑向醫(yī)院,請(qǐng)了一天假陪我。

  姨姨對(duì)我也很嚴(yán)厲,每次都讓我寫完家里的作業(yè)才能睡覺,有時(shí)寫不好會(huì)被撕掉重寫。

  姨姨也很辛苦,每次忙碌很晚才睡覺,早上還要起早做早飯,吃完早飯陪我上學(xué),然后自己擠上擁擠的公交車。

  這就是我的姨姨,一個(gè)疼我對(duì)我嚴(yán)厲又辛苦的姨姨。

一個(gè)熟悉的人作文 篇2

  我熟悉的人是胡順嘉,他看起來天不怕地不怕的樣子,但其實(shí)很膽小。

  有一次,我們?cè)诓莸厣贤妗M蝗,一條毛毛蟲爬到他腳邊,他并沒有發(fā)現(xiàn)。我就說:”胡順嘉,你的腳邊有一條毛毛蟲,快踩死它!昂樇温犃,二話不說飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',我還以為發(fā)生了什么事呢,急忙追上去……

  終于追上他了,我氣喘吁吁,問他:”你干嗎跑呀?“他支支吾吾地說:”我怕毛毛蟲……“我捂著肚子大笑起來。雖然胡順嘉很膽小,但是他心地善良,總是樂于助人,我有困難都會(huì)找他幫忙。

  這就是胡順嘉,我們班上最膽小的人。

一個(gè)熟悉的人作文 篇3

  “賣包子嘍!賣包子嘍!”一家店賣包子的聲音傳出佷遠(yuǎn),我想:那個(gè)人長(zhǎng)的真難看,可包子佷好吃!哼!要不是為了吃包子,我才不會(huì)去呢!

  我走了過去,說:“一個(gè)包子幾元?”他笑咪咪地說:“5毛錢!”我又說:“來6個(gè)”說完,扔給了他5元錢,拿了包子就騎著自行車走了,沒注意他沒有找我錢,我緩緩地騎,看著一顆顆桃花,暖暖的春風(fēng)吹在臉上,我的心里暖洋洋的,想:總算逃脫這個(gè)難看的'人了 我到店里了,當(dāng)我坐在店里美美的吃包子的時(shí)候,我眼睛一亮,原來,那個(gè)賣包子的人氣喘噓噓地跑到我媽媽的店里,笑咪咪地說:“小姑娘,找你錢!”他慢慢地從兜里掏出兩元,笑咪咪地說:“ 給你的,下次不要忘了!他剛準(zhǔn)備走,好像想起一件事,又說:”下次我忘了,小姑娘你提醒我吧!”我的眼睛濕潤(rùn)了,他慢慢的走了,我看著他遠(yuǎn)去,他不見了,可他身影還在我眼前搖晃,他賣包子的喊叫聲還在我耳邊回響~~~~~~~

  現(xiàn)在想起他,我還是覺得羞愧,當(dāng)時(shí)為什么說他丑呢?他雖然丑,可他的內(nèi)心佷美,我 家店離他店里很遠(yuǎn),可他竟然就因?yàn)閮稍X跑那么遠(yuǎn)。難道丑的人就要被人歧視,丑的人就不能賣包子嗎?

一個(gè)熟悉的人作文 篇4

  我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長(zhǎng)發(fā),不過媽媽經(jīng)常把它盤成一團(tuán),像一個(gè)沒有開放的花骨朵。烏黑的眼睛像個(gè)小玻璃球。

  有一天,我正要上學(xué)去的時(shí)候,媽媽說:“你本子帶齊了沒有,茶帶了沒有,學(xué)生證帶了沒有,鉛筆削尖了沒有,紅領(lǐng)巾帶了沒有,還有你上學(xué)的路上要小心,上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,下課要好好地玩,不要和別人打鬧,只有這樣我才能放下心來啊。”

  我說:“好了、好了,都7點(diǎn)鐘了,你再說真的來不及了。遲到可是要扣分的!

  我說完就走了。

  還有一個(gè)星期六的`上午,我正在玩電腦,忽然,媽媽打開門,走進(jìn)來說:“你作業(yè)寫完了嗎?”

  我說:“寫完了。”

  “字寫得好嗎?”

  “寫得好了!

  “書都讀了嗎?”

  “讀了!

  “要背的都背了嗎?”

  “背了!

  “再玩十分鐘就別玩了啊!

  “知道了!

  我想:媽媽雖然嘮叨,但是我還是很喜歡我的媽媽。

一個(gè)熟悉的人作文 篇5

  寫一個(gè)熟悉的人

  課題:寫自己熟悉或印象深的一個(gè)人

  教學(xué)要求:1、內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順連貫。

  2、書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順連貫。

  教學(xué)難點(diǎn):內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順連貫。

  教具準(zhǔn)備:有關(guān)的范文。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  在我們的生活中有許許多多親人、朋友、同學(xué)等等,這些人中有的人,給人留下的印象比較淡,而有些人卻給人留下十分深刻的印象,甚至使人終生難忘。難道你不愿意讓大家知道嗎?今天我們就來寫一寫你最熟悉的人。

  二、審題指導(dǎo)

  讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認(rèn)真加以思考)

  你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)

  三、組織材料

  1、想想誰是你最熟悉的人(印象最深的人),什么事情(什么原因)讓你對(duì)他產(chǎn)生如此深刻的印象。按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。 [page]

  要求:

  1、說一說他是誰?

  2、說一說你為什么選擇寫他,這中間存在著怎樣的一個(gè)動(dòng)人

  的故事?

  3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

 。ㄔ讵(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

  2、匯報(bào)自己的選材。

  1。請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià),教師應(yīng)注意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià),要充分肯定優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

  2。在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。

  四、突破難點(diǎn)

  1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

  2、就剛才同學(xué)們的故事,大家提出的改進(jìn)的方案。

  小組每進(jìn)行討論,報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

  3、教師總結(jié):抓住人物的特點(diǎn),描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)。把人物寫得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能寫出好文章。、動(dòng)筆練習(xí)

  根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過程寫得生動(dòng)具體。 [page]

  五、范文:我想您,爺爺

  我想您,爺爺!雖然是人世陰間,永難相望,但孫兒對(duì)爺爺?shù)乃寄,卻像河里的流水,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在流淌。

  你還記得嗎?爺爺!在我小時(shí)候,冬天的早晨,你總是用您那凍得冰涼的手和扎人的胡須把我從睡夢(mèng)中喚醒;晚上,我常常坐在您的身邊,聽您將那永遠(yuǎn)講不完的“古朝”,臨了,您便用那結(jié)滿老繭的手撫摸著我的頭,把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天,您出門回來,總是帶些我喜歡吃的'、玩的,逗著我叫“爺爺”,當(dāng)我奶聲奶氣喊爺爺時(shí),您就會(huì)高興得把我抱在懷里,吻著我的臉說“鳳才!真乖。”

  在您的“風(fēng)采”聲中和撫摸下,我漸漸地長(zhǎng)大了,上學(xué)了。您還記得嗎,爺爺?你時(shí)常坐在我身邊,叼著煙鍋,瞇著沿,一個(gè)字一個(gè)字的盯著我做作業(yè),夸我那歪歪斜斜的字寫得“真端正”,其實(shí),您并不認(rèn)識(shí)字。

  你會(huì)記得嗎,爺爺?那年,我上了五年級(jí),往返二十里,走讀于鄉(xiāng)小學(xué),遇到下雨天,常淋著雨回家,您總是絮絮叨叨問寒問暖,臨走時(shí)您總要把我送出村外,直到走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),爬上了村對(duì)面的馬路上,回頭望,您還在村頭佇立……。

  您還記得嗎,爺爺?一次見您是您從醫(yī)院回家,我去上學(xué)的路上,看著您躺在架子車?yán)锸萑醯、身體憔悴的面龐,我的淚直往眼眶,而您卻依然那樣剛強(qiáng),掙扎著做起身來,用您枯柴般得手,顫悠悠的拍著我的肩膀……您知道嗎,爺爺?孫兒跨上自行車,在沒有勇氣對(duì)您回望,而淚珠向斷了線的珠子似的流淌……

  您知道嗎,爺爺??jī)芍芎,?dāng)孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您身邊時(shí),爺爺——您一靜靜的躺在冰涼的地上永遠(yuǎn)睡著了。我哭,我喊,我哭干了眼淚,我喊啞了喉嚨,爺爺呀,為什么不再看我一眼?為什么不應(yīng)我一聲?!您知道嗎,爺爺?那精致的紙幡扛在孫兒的肩上,時(shí)那樣沉重,一步一顛,一步一晃,我的心被揉碎了。

  從此,看不見您黑瘦的肩膀,看不見您爬滿皺紋,卻始終微笑著的臉龐,屋里屋外,消失了您昔日高亢而堅(jiān)定的聲響,然而您知道嗎,爺爺?您一直不離手的煙鍋,依然掛在炕頭;您給我買的那把傘,依然伴我風(fēng)來雨往;您愛擺弄的牌我也常常取出來,一張一張攤開,再一張一張合攏……

  您知道嗎,爺爺?您種的麥子已經(jīng)泛起麥浪,您種的南瓜已扯開了蔓秧,您走時(shí)的荒地已長(zhǎng)滿了綠油油的青草,你常常去挑水的泉水井,依然細(xì)水長(zhǎng)流……

  您走了,爺爺。我卻處處都能看到您,聽到您,感到您,爺爺我想您……

一個(gè)熟悉的人作文 篇6

  我最熟悉的人,不用說,那就是我自我了!我有許多優(yōu)點(diǎn):我愛讀書,我的字寫的漂亮,我的畫畫得栩栩如生等,許多許多。但是嘛,我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了,可我卻總是“本性難改”。

  有一次,我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練,準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看見一道超簡(jiǎn)單的題:“隨便”的近義詞是什么?!小兒科!“隨意”呀!我二話不說,就寫上了答案,連看都不看,就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練,滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看,指著同步導(dǎo)練說:“哼!你太牛了,隨便的'近義詞都和它自我一模一樣了!”呀!這是怎樣回事兒?我想寫隨意怎樣寫成隨便了?!“還有那里怎樣沒寫?!”媽媽又問。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

  我還有許多缺點(diǎn),如:愛看電視,玩電腦,膽小,愛哭……

  我最熟悉的這個(gè)人呀,優(yōu)點(diǎn)很多,可缺點(diǎn)也不少哦!

一個(gè)熟悉的人作文 篇7

  有一個(gè)人,每天陪在我身邊,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍。你知道他是誰嗎?他就是我最熟悉的人,我的哥哥。

  你們一定會(huì)問:“他多大了?長(zhǎng)的什么樣?”別急,我慢慢地向你介紹。他十三歲,可個(gè)子極高,長(zhǎng)得像十七八歲的小伙子,說話的聲音粗極了。

  他的濃眉下長(zhǎng)著黑白分明的大眼睛,可有神了!哥哥的'臉雖然白,但有很多青春痘。我有時(shí)就會(huì)對(duì)他開玩笑:“瞧,你臉上的痘痘多像‘天文圖’呀!”我知道哥哥脾氣好,從不愛生氣,他卻不在意地爽朗一笑,充滿自豪地說:“嘿!天文圖在我的腦袋里,我看了許多書,天文知識(shí)相當(dāng)豐富呢!”夏夜的晚上,繁星滿天,星星不停地眨著眼睛,哥哥用右手的手指指著天上的星星耐心地對(duì)我說:“你仔細(xì)看那顆在夜空里劃出銀亮線條,在正北方向高高懸掛著的一顆比別的星星要亮的星,就是北斗星。”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“哥哥,你懂的天文知識(shí)真多啊!我想像你一樣多讀書,學(xué)到更多的知識(shí)。

  別看我倆的性格不同,卻同樣的愛閱讀。他就是我最熟悉的人,我的哥哥。

一個(gè)熟悉的人作文 篇8

  我最尊敬的一位老師是我的班主任毛老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。

  老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),還帶著卷,老師長(zhǎng)得很高。每次毛老師走進(jìn)教室,嘴角都帶著微笑,她心地善良,和藹可親。

  有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。毛老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的`用意,使我更加敬佩老師了。

  老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有29名同學(xué),其中有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),像劉澤倫、湛晨、王惠佳等他們各項(xiàng)都很優(yōu)秀,是我們的學(xué)習(xí)榜樣;也有調(diào)皮搗蛋的同學(xué),如上課說話做小動(dòng)作,不認(rèn)真完成作業(yè)等;但老師沒有對(duì)我們灰心,是耐心的教育我們,找我們談心,給我們講道理,讓我們從新找回學(xué)習(xí)信心。

  毛老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

  前兩天我在大課間的時(shí)候我與2班的陳坤因在玩耍時(shí)斗嘴動(dòng)起了手,我的臉被陳坤打破了。我不敢告訴老師,第四節(jié)課毛老師上課的時(shí)候我就低著頭不敢抬頭,怕老師看見批評(píng)我,但是細(xì)心的毛老師還是看見,她了解了情況之后給我奶奶打了電話,讓我們回家上藥去。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

一個(gè)熟悉的人作文 篇9

  我最熟悉的人就數(shù)我的爸爸了。這次我就寫一寫我的.爸爸。

  記得有一次,我和爸爸媽媽一起散步,看見一個(gè)賣小鴨的攤子,我的腳步立刻被吸引住了。我纏著爸爸說:“爸爸,給我買一只鴨子吧!”爸爸搖著頭說:“不行,我們家又沒有地方養(yǎng)!蔽壹绷耍f:“就給我買一只嘛,我負(fù)責(zé)養(yǎng)小鴨!薄安恍!”爸爸果斷地說。我哭了,一邊哭一邊說:“我要小鴨子,我要小鴨子!”爸爸并沒有生氣,相反,他還笑著對(duì)我說:“豆豆,哭就是無能的表現(xiàn),哭鬧、發(fā)急都不好,要學(xué)會(huì)用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己,再照顧小鴨子吧!”我聽后,立即不哭了,問:“爸爸,如果我能照顧好自己,就能買小鴨子了?”“當(dāng)然可以嘍!”爸爸爽快地答應(yīng)了。“不過要養(yǎng)成好習(xí)慣才行!

  爸爸補(bǔ)充道。就這樣,我和爸爸之間的計(jì)劃形成了。經(jīng)過一個(gè)月的觀察,我的好習(xí)慣養(yǎng)成了。爸爸果然說話算數(shù),給我買了一只毛絨絨的小鴨子,可愛極了!真是一石二鳥。∥倚睦锩雷套痰叵。這樣,我既能得到小鴨子,又能養(yǎng)成好習(xí)慣。我一直記著爸爸說那句話:“哭是無能的表現(xiàn),要學(xué)會(huì)與人交流、講道理!

  這句話使我克服了大部分孩子“在家一只虎,出門一只鼠”的毛病。你看,我的爸爸是不是一個(gè)教子有方的好爸爸?

【一個(gè)熟悉的人作文】相關(guān)文章:

一個(gè)熟悉的人作文11-08

一個(gè)熟悉的人作文(精選)02-28

【精選】一個(gè)熟悉的人作文03-06

一個(gè)熟悉的人作文[經(jīng)典]03-18

一個(gè)熟悉的人作文【精選】01-12

一個(gè)熟悉的人作文【經(jīng)典】12-27

(經(jīng)典)一個(gè)熟悉的人作文01-06

【經(jīng)典】一個(gè)熟悉的人作文01-29

一個(gè)熟悉的人作文(精選)03-13

一個(gè)熟悉的人作文11-14