一個(gè)熟悉的人作文經(jīng)典[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)熟悉的人作文7篇，歡迎大家分享。

一個(gè)熟悉的人作文 篇1

　　那個(gè)胖子和我相識(shí)也有個(gè)七年了吧。那個(gè)胖子雖然看起來(lái)肥胖，但實(shí)際上卻輕巧得不得了；笑起來(lái)，臉上的酒窩也是十分可愛(ài)；與他聊天也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。

　　在小學(xué)的時(shí)候，體育課經(jīng)常就是跑完步就去自由活動(dòng)了，我們很喜歡玩“抓人”這個(gè)小游戲，那個(gè)胖子就機(jī)靈得很吶！別人去抓他，饒了半個(gè)操場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，他利用自身肥胖、矮小的優(yōu)勢(shì)早就混跡于低年段的小同學(xué)之中了，在小同學(xué)們的身后，時(shí)不時(shí)探個(gè)腦袋，了解一下情況，才躲過(guò)了追捕。他不僅“躲”很有技巧，“抓”也鬼得很。依然使用自身的那些優(yōu)勢(shì)，然后彌補(bǔ)自身的劣勢(shì)。那個(gè)胖子，他還會(huì)潛伏的，跟著跑步的人群，慢慢地接近你，趁你不注意，就沖過(guò)來(lái)，把你抓住。

　　所以那個(gè)胖子靈巧又機(jī)靈，還會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。若是不了解他，玩耍起來(lái)，定吃虧。

　　有一天傍晚放學(xué)，我與那個(gè)胖子一起回家。雖是傍晚，但陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)傲嬌地掛在天上，不愿落下。操場(chǎng)上人群歡鬧聲，路過(guò)時(shí)，便能聽見(jiàn)，使人感到輕松愉快。便是如此，我與那個(gè)胖子一路下來(lái)，騷話不斷，分享著今天的趣事，一路上笑聲也不斷，而且大多都是他說(shuō)的騷話比較有意思。最讓我歡樂(lè)的，還是出校門的時(shí)候，發(fā)傳單的阿姨與他的對(duì)話。

　　阿姨手上拿著一疊傳單，給我和他一人一份，并熱情洋溢地說(shuō)：“中考保A班了解一下！”我是習(xí)慣性地出于禮貌說(shuō)了句謝謝。而他則是一副傲慢地嘴臉說(shuō)：“不需要謝謝！我已經(jīng)是A了，我夠優(yōu)秀的了！”當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)和手勢(shì)都是以妖嬈的姿態(tài)展現(xiàn)的，可以說(shuō)是非常風(fēng)騷非常好笑的了。

　　有件印象中最深刻的事，那是五年級(jí)去足球隊(duì)訓(xùn)練的.時(shí)候。那時(shí)，我們個(gè)頭都小，又是第一次訓(xùn)練，在訓(xùn)練賽時(shí)，他被人撞了一下，也不知道碰到什么，總之狠狠地摔在地上。

　　當(dāng)我們把他扶起來(lái)的時(shí)候，地上全是鮮紅的血，我們馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，趕忙問(wèn)他：“胖子！有事不？都出血了！”他只是一只手貼著嘴巴，另一只手則是揮手說(shuō)不。

　　后來(lái)，他去醫(yī)院回來(lái)后，已經(jīng)是八點(diǎn)了，他來(lái)我家拿書包，我向他詢問(wèn)病情。他笑著說(shuō)：“沒(méi)四（事），九（就）是嘴里宏（縫）了三針�！彼�說(shuō)話連音都發(fā)不準(zhǔn)了，卻一直笑著。當(dāng)時(shí)摔在地上，都傷到嘴里了，面積大到要縫三針，就這么強(qiáng)烈的疼痛，他不但不哭泣，而且還笑著說(shuō)沒(méi)事……

一個(gè)熟悉的人作文 篇2

　　在我身邊有許許多多熟悉的人，他們的每一個(gè)動(dòng)作都在我心中揮之不去，而在我們班里，一個(gè)外號(hào)叫老汪，有一個(gè)胖胖的，肉肉的，非�？蓯�(ài)，這就是我們班的小胖！

　　小胖我們都稱他是“記憶達(dá)人”，還記得有一次老師讓我們?nèi)�班分成兩組，有一組是小胖，另一組是小付，讓我們來(lái)一個(gè)背書大比賽。我和小付成了一組，我們?cè)谧约旱淖�位上認(rèn)真地背著《知識(shí)大全》，努力地要把所有知識(shí)都記到腦子里，這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休，也在努力地背著，我們?nèi)�班人都在�?zhēng)分奪秒地?fù)寱r(shí)間背書，生怕每分每秒都逃走了，也怕小胖會(huì)超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖，他正在撫摸著肚子發(fā)呆呢，我覺(jué)得我們這一次贏定了！我和小付都得意洋洋地走了，小胖子看了一下《知識(shí)大全》也跟著走了。

　　第二天，小胖一大早就來(lái)到教室，拿起《知識(shí)大全》，走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地沖進(jìn)去湊熱鬧，我也聽了一下，小胖說(shuō)的每一句話都聽不懂。只見(jiàn)他挺直腰，伸出一根手指，完全不受大家的影響，繼續(xù)快速地背著。旁人紛紛湊過(guò)來(lái)，就這樣，小胖這個(gè)“記憶達(dá)人”的稱號(hào)一傳十，十傳百。有人說(shuō)他背書的'方法有妙招，有人說(shuō)他是一位神人。小胖一背完《知識(shí)大全》里《三國(guó)演義》的內(nèi)容，就拿著三十分在我面前炫耀，嘩！好厲害呀！我們也不能拿他怎么樣，誰(shuí)叫他是“記憶達(dá)人”呢？

　　這就是我身邊的一個(gè)熟悉的人——小胖！

一個(gè)熟悉的人作文 篇3

　　寫一個(gè)熟悉的人

　　課題：寫自己熟悉或印象深的一個(gè)人

　　教學(xué)要求：1、內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫。

　　2、書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫。

　　教具準(zhǔn)備：有關(guān)的范文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　在我們的生活中有許許多多親人、朋友、同學(xué)等等，這些人中有的人，給人留下的印象比較淡，而有些人卻給人留下十分深刻的印象，甚至使人終生難忘。難道你不愿意讓大家知道嗎？今天我們就來(lái)寫一寫你最熟悉的人。

　　二、審題指導(dǎo)

　　讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認(rèn)真加以思考）

　　你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？（內(nèi)容具體、真情實(shí)感）

　　三、組織材料

　　1、想想誰(shuí)是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）讓你對(duì)他產(chǎn)生如此深刻的印象。按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。 [page]

　　要求：

　　1、說(shuō)一說(shuō)他是誰(shuí)？

　　2、說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇寫他，這中間存在著怎樣的一個(gè)動(dòng)人

　　的故事？

　　3、把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽。

　�。ㄔ讵�(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流）

　　2、匯報(bào)自己的選材。

　　1。請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)注意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰�努力的方面�?/p>

　　2。在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。

　　四、突破難點(diǎn)

　　1、剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？

　　2、就剛才同學(xué)們的故事，大家提出的改進(jìn)的方案。

　　小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

　　3、教師總結(jié)：抓住人物的.特點(diǎn)，描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。把人物寫得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能寫出好文章。、動(dòng)筆練習(xí)

　　根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過(guò)程寫得生動(dòng)具體。 [page]

　　五、范文：我想您，爺爺

　　我想您，爺爺！雖然是人世陰間，永難相望，但孫兒對(duì)爺爺?shù)乃寄睿瑓s像河里的流水，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在流淌。

　　你還記得嗎？爺爺！在我小時(shí)候，冬天的早晨，你總是用您那凍得冰涼的手和扎人的胡須把我從睡夢(mèng)中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽您將那永遠(yuǎn)講不完的“古朝”，臨了，您便用那結(jié)滿老繭的手撫摸著我的頭，把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天，您出門回來(lái)，總是帶些我喜歡吃的、玩的，逗著我叫“爺爺”，當(dāng)我奶聲奶氣喊爺爺時(shí)，您就會(huì)高興得把我抱在懷里，吻著我的臉說(shuō)“鳳才！真乖。”

　　在您的“風(fēng)采”聲中和撫摸下，我漸漸地長(zhǎng)大了，上學(xué)了。您還記得嗎，爺爺？你時(shí)常坐在我身邊，叼著煙鍋，瞇著沿，一個(gè)字一個(gè)字的盯著我做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字寫得“真端正”，其實(shí)，您并不認(rèn)識(shí)字。

　　你會(huì)記得嗎，爺爺？那年，我上了五年級(jí)，往返二十里，走讀于鄉(xiāng)小學(xué)，遇到下雨天，常淋著雨回家，您總是絮絮叨叨問(wèn)寒問(wèn)暖，臨走時(shí)您總要把我送出村外，直到走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，爬上了村對(duì)面的馬路上，回頭望，您還在村頭佇立……。

　　您還記得嗎，爺爺？一次見(jiàn)您是您從醫(yī)院回家，我去上學(xué)的路上，看著您躺在架子車?yán)锸萑醯�、身體憔悴的面龐，我的淚直往眼眶，而您卻依然那樣剛強(qiáng)，掙扎著做起身來(lái)，用您枯柴般得手，顫悠悠的拍著我的肩膀……您知道嗎，爺爺？孫兒跨上自行車，在沒(méi)有勇氣對(duì)您回望，而淚珠向斷了線的珠子似的流淌……

　　您知道嗎，爺爺？?jī)芍芎螅��?dāng)孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您身邊時(shí)，爺爺——您一靜靜的躺在冰涼的地上永遠(yuǎn)睡著了。我哭，我喊，我哭干了眼淚，我喊啞了喉嚨，爺爺呀，為什么不再看我一眼？為什么不應(yīng)我一聲？！您知道嗎，爺爺？那精致的紙幡扛在孫兒的肩上，時(shí)那樣沉重，一步一顛，一步一晃，我的心被揉碎了。

　　從此，看不見(jiàn)您黑瘦的肩膀，看不見(jiàn)您爬滿皺紋，卻始終微笑著的臉龐，屋里屋外，消失了您昔日高亢而堅(jiān)定的聲響，然而您知道嗎，爺爺？您一直不離手的煙鍋，依然掛在炕頭；您給我買的那把傘，依然伴我風(fēng)來(lái)雨往；您愛(ài)擺弄的牌我也常常取出來(lái)，一張一張攤開，再一張一張合攏……

　　您知道嗎，爺爺？您種的麥子已經(jīng)泛起麥浪，您種的南瓜已扯開了蔓秧，您走時(shí)的荒地已長(zhǎng)滿了綠油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然細(xì)水長(zhǎng)流……

　　您走了，爺爺。我卻處處都能看到您，聽到您，感到您，爺爺我想您……

一個(gè)熟悉的人作文 篇4

　　語(yǔ)文老師讓寫一篇自己最熟悉的人，正坐在書桌前絞盡腦汁的我，像小猴一樣抓耳撓腮，忽然靈機(jī)一動(dòng)，除了父母、老師、同學(xué)、兄弟、姐妹……，還有自己，可是誰(shuí)也比不上自己最熟悉自己了。那好，接下來(lái)，我把自己介紹給大家：

　　我是一名快樂(lè)的男孩，姓張，名子煦，爸爸給我起名字的用意是希望我的前程能像太陽(yáng)一樣光芒四射。今年我已經(jīng)滿8周歲了，出生在一個(gè)幸福和諧的普通醫(yī)生家庭里。我的身高1。40米，標(biāo)準(zhǔn)體重，有著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛，炯炯有神；有著一對(duì)左右對(duì)稱的大元寶耳朵，招人喜愛(ài)；有著一對(duì)左右對(duì)稱的小酒窩，鑲嵌在白里透紅的小臉蛋上，人見(jiàn)人愛(ài)；有著趴趴的鼻子；有著愛(ài)吃零食的小嘴。

　　我喜歡校訊通，于20xx年7月24日建立了自己的博客，博客名為“水之特性”，用意是希望自己腦子里的知識(shí)、寫的博文數(shù)量能像水一樣源源不斷。一有空閑，就坐在電腦前和博友們分享自己的生活樂(lè)趣，共同學(xué)習(xí)“小城說(shuō)雨”老師的寫作方法，共同進(jìn)步。雖然174篇博文被校訊通推薦了23篇，還榮獲“書香家庭”的稱號(hào)，還受到了老師的好評(píng)。但我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日戴上金燦燦的皇冠。

　　我喜歡讀書，嗜書如命。除了吃飯、寫作業(yè)和睡覺(jué)，都會(huì)沉浸在書的海洋里。每當(dāng)讀書時(shí)，我就仿佛進(jìn)入了故事中。比如《苦兒流浪記》，看著看著，我覺(jué)得我就是書中的'主人公雷米，有趣極了!

　　我喜歡書法，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)大書法家的愿望，所以養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練三大張的好習(xí)慣。取出一張書法紙，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，一個(gè)四四方方的硯臺(tái)。我會(huì)用心寫每一筆，寫出的字都是那么剛勁有力，真是一種愉快的心情!

　　我喜歡彈古箏，每當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我的手指就發(fā)癢，我就會(huì)情不自禁地?fù)u晃起來(lái)，擺動(dòng)著手指和晃動(dòng)著身子，真是一種美的享受!

　　我喜歡跳繩，因?yàn)樘�繩是有氧運(yùn)動(dòng)，不但可以強(qiáng)壯身體，還可以增長(zhǎng)記憶力呢!

　　馬虎是我致命的缺點(diǎn)。因?yàn)樗�，我每次都與100分擦肩而過(guò)，因?yàn)樗�，使我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。記得有一次語(yǔ)文考試，我先瀏覽了一遍，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是我“刷刷……”就寫完了，誰(shuí)知，我把“考試”寫成了“考式”，失去了一分。于是我暗下決心，不再和馬虎交朋友，以后會(huì)更加細(xì)心。

　　這就是我最熟悉的人，一個(gè)馬虎，且擁有強(qiáng)壯的身體，活潑開朗，多才多藝的我，就是張子煦。我是快樂(lè)的，也是幸福的，更是努力向上的!喜歡我就和我手牽手交個(gè)朋友吧!

一個(gè)熟悉的人作文 篇5

　　一個(gè)熟悉的人我的弟弟圓溜溜的`臉蛋上長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，跟黑葡萄一樣，彎彎的眉毛像小船，還剃著小平頭，摸起來(lái)舒服極了！他走到哪里都要搗蛋，所以我給他取了一個(gè)外號(hào)：名叫“搗蛋鬼”。

　　一天上午，大地?zé)岬南裾羧凇Ｎ液偷艿芤黄鹪诳照{(diào)間看《活佛氣功》第二十七集，弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，看到打架時(shí)，他手舞足蹈，我火冒三丈地說(shuō)：“弟弟，你給我好好看電視。”弟弟看到有人在挖地洞，他也學(xué)著電視里的人一樣挖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，弟弟的手就變成“火”了，我不禁忍不住大笑起來(lái)，小拇指指向弟弟，說(shuō)：“弟弟，你真是個(gè)大笨蛋，地這么硬，你挖得穿呀？再說(shuō)，下面還有工人在工作呀！"過(guò)了一小時(shí)，我的頭已經(jīng)成了“通天塔”了，我忍不住了，就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來(lái)，我拿來(lái)棒棒糖給他吃，他一會(huì)兒就高興起來(lái)，真是哭笑不得呀！弟弟真是個(gè)調(diào)皮鬼。作文

一個(gè)熟悉的人作文 篇6

　　在我腦海里，令我最熟悉的人莫過(guò)于我的父親。

　　我的父親個(gè)子在1。70左右，身材筆挺，已經(jīng)四十歲了，他平時(shí)穿著棉夾克，眼睛炯炯有神，不高不矮的鼻梁上架著一副中度近視鏡，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

　　別看我的父親現(xiàn)在過(guò)著小康生活，但他可是窮苦出身，在我父親14歲左右時(shí)，由于我爺爺家里窮，我的父親只好騎著自行車賣冰棍，有一次，天氣非常熱，父親在炎炎烈日下，騎著自行車賣著冰棍，中暑后，人倒在地上冰棍很快就被他吃完了，才好了一點(diǎn)兒，堅(jiān)持地回了家。但每個(gè)月都賺了300元錢左右，父親很高興，這真是用辛苦換來(lái)的回報(bào)。

　　父親現(xiàn)在雖然過(guò)著小康生活，但是對(duì)我的關(guān)心也是淋漓盡致，看我臥室的燈不明亮，就給我買了一個(gè)臺(tái)燈。每次我自己在家，父親怕我孤單，都早點(diǎn)回來(lái)陪我學(xué)習(xí)，每次在我學(xué)習(xí)困乏時(shí)會(huì)給我喝一杯牛奶，或者逗我笑。有時(shí)還會(huì)考我單詞和英語(yǔ)句子，文言文知識(shí)。下雨天，我沒(méi)有傘也沒(méi)有看見(jiàn)父親，我只好頂風(fēng)冒雨地回家，這時(shí)，一個(gè)龐大的身體出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，這是爸爸冒雨來(lái)接我，我們倆趕快回家，到了家我突然看到爸爸的一半身子都被雨打透了，我不禁心一酸，此刻我感受到無(wú)比的幸福與愛(ài)。

　　關(guān)心終歸關(guān)心，爸爸對(duì)我的批評(píng)和懲罰也不例外。在學(xué)唐詩(shī)五首時(shí)，我的父親上班前告訴我把唐詩(shī)五首下面的注釋都給背下來(lái)，可是我自己在家也是背了，但忘得真快，當(dāng)時(shí)背了下來(lái)可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又忘了。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我有大部分的詞的意思已經(jīng)忘了，無(wú)論如何也

　　想不起來(lái)，我想再看一眼書，剛看到兩三個(gè)詞語(yǔ)，父親就把門開了，每次回來(lái)都有“咚咚咚”的`腳步聲，可這次回來(lái)卻悄然無(wú)聲，連開門都沒(méi)有聲音，把我嚇得書都掉在了地上，也可能因?yàn)槲覜](méi)背下來(lái)多少詞，爸爸回到家第一個(gè)任務(wù)就是考我，“蒼天哪，大地呀!”我就完整地背下來(lái)七、個(gè)呀!其余的不是一知半解，吞吞吐吐，就是根本背不下來(lái)，不必說(shuō)，接下來(lái)爸爸不是談?wù)摯蟮览恚�就是“拳打腳踢”，談?wù)摯蟮览頃r(shí)，講道理20分鐘，拿學(xué)習(xí)資料看10分鐘，喝水2分鐘，20+10+2=32分鐘，天哪!這么長(zhǎng)的時(shí)間，腿都站麻了。無(wú)論結(jié)果如何都罰做5頁(yè)英語(yǔ)，所以以后我一定要把詞意記住。

　　父愛(ài)如山，父親對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)無(wú)微不至，所以他在我的腦海里是最熟悉的人!

一個(gè)熟悉的人作文 篇7

　　說(shuō)起熟悉的人，當(dāng)然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍！

　　我的妹妹非常大大咧咧，說(shuō)話粗里粗氣，像一個(gè)男孩子。她的頭大大的，但是她下身卻很輕，標(biāo)準(zhǔn)是頭重腳輕型的.。她的眼睛也很大，有時(shí)像兩個(gè)銅板；頭發(fā)中摻雜的幾根黃的；嘴唇很厚，聽奶奶說(shuō)，是她小時(shí)候很喜歡吸手指頭，給吸出來(lái)的。

　　妹妹非常勇敢。有一次，爺爺帶我和妹妹去鵝鼻嘴的勇敢者之路闖關(guān)。放眼望去，最難得就數(shù)登高了，因?yàn)樯厦鏌o(wú)任何保險(xiǎn)帶，下面的地也是水泥地，更沒(méi)有一位工作人員在那保護(hù)�？晌鍤q的妹妹一點(diǎn)也不怕，爺爺和我不停地勸她，但她還是執(zhí)意向前。我見(jiàn)妹妹大步跨上道具，爬到一半時(shí)，還朝我們做勝利的V字形，可在這時(shí)，一不小心，她的腳滑了一下，就在她快跌到地上時(shí)，我一個(gè)滑步接住了妹妹。可她仍然笑著對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事，這樣才刺激嘛！”接著，她又從頭爬起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，她終于爬到了頂端。我和爺爺都為他捏了一把汗。

　　我的妹妹不但勇敢，而且心非常細(xì)。

　　前年，我們這兒下了一場(chǎng)大雪。我和妹妹非常高興，心想：終于可以搭雪人了。第二天早晨，我們倆興致勃勃地走出門，準(zhǔn)備搭雪人，過(guò)了半小時(shí)，雪人終于搭好了。我們高興地一蹦三尺高。我妹妹忽然眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么，她對(duì)我說(shuō)：“哥哥，雪人應(yīng)該有尾巴的，電視里的雪人都是這樣的，我們也來(lái)捏一個(gè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就動(dòng)手開始捏一個(gè)圓尾巴，將它放在底下一個(gè)雪球的背后。這樣一來(lái)，雪人就更加活靈活現(xiàn)了。

　　這就是我的妹妹——一個(gè)勇敢而又細(xì)心的小女孩！

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