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一個熟悉的人作文

時間:2024-05-26 14:09:10 熟悉的人 我要投稿

一個熟悉的人作文【經(jīng)典5篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的一個熟悉的人作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一個熟悉的人作文【經(jīng)典5篇】

一個熟悉的人作文 篇1

  在我認(rèn)識的人中,最熟悉的莫過于表弟了。表弟有一張圓圓的大臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,他的脾氣可怪了。

  有一次,我們?nèi)V場玩,表弟看著別人溜冰,十分想要溜冰鞋,便纏著姑姑。可姑姑沒帶錢,表弟一聽,一下子躺在地上哭了起來,還喊道:“我要溜冰鞋,我要溜冰鞋……”姑姑一看火了,說:“那你就躺在這里吧,我走了!闭f完,真的走遠了。可表弟非但沒有起來追,還沖著姑姑喊:“走就走,誰怕誰!”我連忙拉起他,可他硬是不起來,還找我,我也火了,丟下他一個人,自己去玩了。過了十幾分鐘,我心想:表弟不會還躺在那吧?于是跑回去,發(fā)現(xiàn)還躺在那里,身邊圍了許多人,可他還是不起來。我叫來姑姑,姑姑拉著他到一旁樹林里,好好地訓(xùn)了他一頓。表弟一個人呆呆地坐在石凳上,忽然不知怎么的,一下子站起來,笑嘻嘻地對我說:“姐姐,我們一起玩捉迷藏吧!”我心想:天哪,怎么轉(zhuǎn)變那么快!怪脾氣。

  要知道,表弟在學(xué)校是出了名的搗蛋鬼,常常惹是生非,不是砸破了玻璃就是弄丟了別人的.東西?墒怯幸惶,我正在大街上騎自行車,忽然發(fā)現(xiàn)表弟背著一大袋米,身后還跟著一個笑瞇瞇的老奶奶。原來,表弟在街上玩時,發(fā)現(xiàn)老奶奶背著大米,十分吃力,于是便幫老奶奶把米背回了家,真是樂于助人。

  這就是我的表弟,一會兒愁眉苦臉,一會兒又眉開眼笑;一會兒是個搗蛋鬼,一會兒又變得樂于助人了,你們說他的脾氣怪不怪?

一個熟悉的人作文 篇2

  我三姨非常愛護小動物,她經(jīng)常在身邊養(yǎng)一些小動物。有一次,她從別人那兒得到了一只可愛的小貓,名叫阿依妞,它是一只可愛的小貓,長相非常漂亮,三姨老是從網(wǎng)上購買貓糧,阿依妞可愛吃了,在三姨的精心照顧下,它長得又胖又活潑。她出國在外也不忘關(guān)心小動物,她收養(yǎng)了許多小動物,有羚羊、烏龜、金絲猴等,她寧肯不吃飯也要讓小動物吃飯,小動物們快樂,她也快樂。

  有一次,在她下班的路上,她看見一只小貓被汽車軋死了,躺在路中間,三姨跑過去把小貓撿到了草坪里,看著死去的'小貓,三姨流下了傷心的眼淚,她還寫了一篇博客來悼念這只小貓。

  這不,她身邊又多了一只小狗,名叫泡泡,這下三姨又要忙活一陣了。

一個熟悉的人作文 篇3

  我最尊敬的一位老師是我的班主任毛老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。

  老師留著一頭長發(fā),還帶著卷,老師長得很高。每次毛老師走進教室,嘴角都帶著微笑,她心地善良,和藹可親。

  有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。毛老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的,是對你負責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡,使我更加敬佩老師了。

  老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有29名同學(xué),其中有學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),像劉澤倫、湛晨、王惠佳等他們各項都很優(yōu)秀,是我們的學(xué)習(xí)榜樣;也有調(diào)皮搗蛋的同學(xué),如上課說話做小動作,不認(rèn)真完成作業(yè)等;但老師沒有對我們灰心,是耐心的教育我們,找我們談心,給我們講道理,讓我們從新找回學(xué)習(xí)信心。

  毛老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,對每個學(xué)生的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時治療。

  前兩天我在大課間的時候我與2班的.陳坤因在玩耍時斗嘴動起了手,我的臉被陳坤打破了。我不敢告訴老師,第四節(jié)課毛老師上課的時候我就低著頭不敢抬頭,怕老師看見批評我,但是細心的毛老師還是看見,她了解了情況之后給我奶奶打了電話,讓我們回家上藥去。當(dāng)時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

一個熟悉的人作文 篇4

  在我的生活中,奶奶是我熟悉的一個人,她臉瘦瘦的,爬滿了皺紋,好像每條皺紋里都有一個故事似的,眼睛小小的,卻炯炯有神。都六十出頭了,還為家里操勞著。她還有一個特點——愛嘮叨!

  每當(dāng)我要出去幫家里買醬油時,她就會嘮叨兩句:“路上小心點,車子很多的,靠右走!薄爸懒!知道了!我又不是小孩子!”我常常會不耐煩地說。我要做作業(yè)時,她又會說:“可意呀,要認(rèn)真做,不要想著玩,早點做好了,就可以好好玩了。哎,這都是為你好,要認(rèn)真、仔細,才做得好……”這話我都聽了N遍,耳朵都長繭子了,就不能換點別的嘛!我心里想著。早上起來,她又會嘮叨:“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’!”“真是的,我又不是不知道每天都說這個,都快刷新吉尼斯記錄了!”

  我的奶奶真是嘮叨到家了,連教我洗碗都要“念經(jīng)”;“洗的時候少放點洗潔精,水龍頭開小一點,人家還在鬧旱災(zāi)呢,哎呀,要節(jié)約一點,洗潔精放太多了……”“奶奶!你有完沒完那,這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說了,一、二、三……十幾遍了!”我掰了掰手指說,“你也太節(jié)約了吧?”

  奶奶也很勤勞,可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時候,總是跟爺爺說這說那,像個老師在教學(xué)生,我聽見了,就向爺爺偷偷地擠眼睛:你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦!

  我的`奶奶勤勞、節(jié)約,可最特別的還是嘮叨,關(guān)心我時嘮叨,教我洗碗時嘮叨,連干活都嘮叨,要是不打斷她,恐怕是能說上幾個小時,不過,在奶奶的嘮叨中,使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛他人!

一個熟悉的人作文 篇5

  我熟悉的一個人是鄭銘雄。

  鄭銘雄的.身材中等,頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出了一道難題,我們都不會,就只有鄭銘雄做對了,所以鄭銘雄很聰明,老師叫我們向他學(xué)習(xí)。遇到不會的題目,我都會向他請教,他講了一遍,我不懂,他又講了一遍,直到我懂為止,很有耐心。

  還有一次,老師出一道六年級的題目給鄭銘雄做,鄭銘雄都做對了。雖然老師總是表揚他,但是他一點也不驕傲。

  這就是我熟悉的一個人,我要向鄭銘雄學(xué)習(xí)。

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