我熟悉的人作文

時(shí)間：2024-06-23 09:02:02 熟悉的人我要投稿

我熟悉的人作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我熟悉的人作文，歡迎大家分享。

我熟悉的人作文9篇

我熟悉的人作文1

　　她是一個(gè)可愛的小女孩，長頭發(fā)，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，潔白的'牙齒，笑起來真可愛。

　　她喜歡唱歌、下象棋……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時(shí)侯，她還當(dāng)起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴(yán)肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。

　　她做事情很自信，總會想辦法爭齲有一次我和下象棋，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“將軍，認(rèn)輸吧！”我慚愧的說：“再來一盤吧！”她卻說：“再來一盤我還贏你，我的招還多著呢！”

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我的妹妹——小馨。

我熟悉的人作文2

　　她是一個(gè)可愛的小女孩，長頭發(fā)，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽啊！……

　　她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時(shí)侯，她還當(dāng)起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴(yán)肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。

　　她做事情很自信，總會想辦法爭齲有一次我和唱歌，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“認(rèn)輸吧！”我慚愧的說：“再來一次吧！”她卻說：“再來一次我還贏你，我的招還多著呢！”

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我的'姐姐——李林艷。

我熟悉的人作文3

　　我熟悉的人長著一雙明亮的'大眼睛，他聰明伶俐、活潑可愛。他語文不太好，數(shù)學(xué)卻名列前茅。他喜歡看的書是《藍(lán)貓環(huán)球探險(xiǎn)》，喜歡看的動畫片是《寵物寶貝環(huán)游紀(jì)》喜歡的歌曲是《我和你》。他有時(shí)候會鬧出一些笑話：會把老師叫成媽媽，有時(shí)候，同學(xué)叫他：“喂！一起來玩游戲！”他會回答：我不叫‘喂’！”讓同學(xué)們哭笑不得。

　　他的成成績單拿回去給家長看也會讓家長哭笑不得，因?yàn)楹脦状味际且驗(yàn)?.1的失誤導(dǎo)致了0.5失分。

　　這個(gè)人就是我，他的小名叫“瑞得”他是廈門市金雞亭小學(xué)三年（4）班的一員。他喜歡和同學(xué)們玩有戲。歡迎你來和我玩！

我熟悉的人作文4

　　每個(gè)人都有好朋友，我的好朋友是我的`同學(xué)。今天早上，老師布置了語文抄寫詞語作業(yè)，我正在找本子的時(shí)侯，本子突然不見了。在我正著急的時(shí)候，我的同學(xué)急忙給我借了一個(gè)本子，這真是雪中送炭呀！我感動地說：“我明天給你還一個(gè)新本子，好嗎？”他說：“不用還了。”我連忙問：“為什么不用還呢？”他回答說：“我們都是同學(xué)，一個(gè)本子沒什么了不起的。”我心里想，我必須還他本子，爸爸教育過我——借別人的東西一定要?dú)w還。所以我對他說：“我們做個(gè)好朋友吧！”他愉快地答應(yīng)了。他就是我最好的同學(xué)——顧博文。

我熟悉的人作文5

　　我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒有什么特別�？勺屑�(xì)一瞧，王老師的眼睛還會說話呢。

　　語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎么說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

　　王老師的'眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！

　　每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個(gè)不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動不動的。后來，老師把頭轉(zhuǎn)過去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來，結(jié)果老師也笑了起來。

　　在小學(xué)的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠(yuǎn)也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。

我熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人要算吹牛王——農(nóng)新堂了，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來。農(nóng)新堂看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的`傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼�！皼]事了，我們又可以玩了”農(nóng)新堂溫柔地說。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

　　你們說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？

我熟悉的人作文7

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的心情跟著姨媽到集美鰲園游玩。

　　等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐后地上了車。還好有兩個(gè)空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當(dāng)我慶幸上來得早時(shí)，只見這時(shí)上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上播音機(jī)立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的`行動給我上了一堂生動的課！

　　從那以后，我學(xué)會了如何尊老愛幼，如何做一個(gè)文明懂事的孩子。

我熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋�，他穿著一身土色�?西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭，人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。

　　劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他都以緩和的語氣先讓同學(xué)們預(yù)習(xí)，然后說出心里真實(shí)感受來，最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候，如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西，一旦被看見，劉老師就會把東西沒收或叫他站到門口，課后，劉老師也會給他（她）一個(gè)改過自新的機(jī)會，輕言細(xì)語地教育，不會是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當(dāng)念完”飽滿”的反義詞是“干癟”時(shí)，劉老師說：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了。”逗的我們哈哈大笑。

　　劉老師雖然看起來四十多歲了，但仍然很年青，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂樂的度過每一天。