寫(xiě)給導(dǎo)員的一封信
寫(xiě)給導(dǎo)員的一封信
尊敬的賈老師:
您好!
機(jī)會(huì)不是等來(lái)的,是自己創(chuàng)造的,我一直都信仰這句話,所以也一直在踐行這句話。吉林大學(xué)交流,是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),可惜按成績(jī)選拔,我去不了。由于當(dāng)初下得決心太大,一再輾轉(zhuǎn),找了導(dǎo)員您,謝謝您的寬慰!后來(lái)詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)老師,老師建議我去找找主管教學(xué)的副院長(zhǎng)看看。于是,我去找了副院長(zhǎng)和書(shū)記,就在今天。今天的狀態(tài),我很差勁,感冒了,由于參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)每晚練習(xí)跑步不小心扭傷的腳踝。當(dāng)在書(shū)記那得到一點(diǎn)希望時(shí),按要求回去迅速寫(xiě)了一份書(shū)面申請(qǐng)交了過(guò)去,然后要求去找導(dǎo)員您,下去的時(shí)候滿(mǎn)懷期待,因?yàn)閷?dǎo)員您只需要核實(shí)下內(nèi)容是否屬實(shí)?墒牵业钠诖侥k公室后瞬間變成了失望……
摔門(mén)而去,我認(rèn)識(shí)到,這不是一種骨氣,也不是一種氣魄,而是對(duì)老師您的極大不尊重,對(duì)此我深感內(nèi)疚,自詡一向尊敬老師,可是在您那我沒(méi)做到!或許是狀態(tài)不好,也或許是對(duì)導(dǎo)員抱有過(guò)高期待,面對(duì)與自己期待完全相反的現(xiàn)實(shí),我不淡定了,浮躁了!
下午,院教務(wù)員邊老師讓我通知吉林大學(xué)交流學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)材料時(shí),我恍悟自己給導(dǎo)員您添麻煩了。公平的選拔原則,我沒(méi)有遵循,既定的事實(shí),我也無(wú)法改變,也不能要求導(dǎo)員您去幫我改變,這不是導(dǎo)員您對(duì)學(xué)生的義務(wù),是我對(duì)導(dǎo)員您抱有過(guò)高期待了!
看完我的申請(qǐng)書(shū),您讓我坐下談?wù)劊f(shuō)了很多。其實(shí)我也能理解,吉林大學(xué)交流生名單已經(jīng)確定了,面對(duì)只有三個(gè)名額,按成績(jī)選拔,即使我尷尬地排在第四個(gè),擁有很大決心,但您無(wú)法去改變這個(gè)既定事實(shí)。或許您是按原則辦事,或許您是不想開(kāi)先例,或許您認(rèn)為我浮躁,不夠條件參加交流……我希望是最后一個(gè)!
由于擔(dān)任班委,平時(shí)跟導(dǎo)員您的接觸相對(duì)較多,一直以為導(dǎo)員您挺好的,不論過(guò)去、現(xiàn)在還是以后,我都堅(jiān)持這個(gè)看法。
我是一個(gè)不善于偽裝,追求真誠(chéng)的人。面對(duì)您說(shuō)的那些話,我并不完全贊同。您說(shuō)我這學(xué)期比上學(xué)期浮躁,我并不認(rèn)為我很淡定。說(shuō)我上學(xué)期認(rèn)真負(fù)責(zé)干好學(xué)委的工作是取得您的信任,一旦取得信任后就妄自“有所作為”。信任是相互,是建立起來(lái)的,有基礎(chǔ)的,我沒(méi)有帶著為了取得您信任態(tài)度而去認(rèn)真負(fù)責(zé)工作,我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望和支持,也不能推卸我學(xué)委的責(zé)任。您說(shuō),作為班委應(yīng)該大度,不應(yīng)太過(guò)功利。我不否認(rèn)我?guī)в泄庾R(shí),但功利意識(shí)的出發(fā)點(diǎn)是不侵犯他人的利益。書(shū)記當(dāng)時(shí)也讓我不要抱有太多期待,只有兩個(gè)途徑:要么前面三個(gè)有一人因?yàn)槟撤N原因主動(dòng)放棄,要么學(xué)院這邊能爭(zhēng)取到額外名額。我并未抱有太大期待,只是看到一絲希望而去努力!這兩個(gè)途徑?jīng)]戲,我只能選擇放棄,因?yàn)槲乙驯M力而無(wú)憾。您說(shuō),你能理解我的想法,您真的理解了嗎?我在你眼中的角色就是班委么,您是否忽視了我一個(gè)基本的角色:學(xué)生,學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),在這個(gè)角色中我跟大家一樣,請(qǐng)不要過(guò)多苛責(zé)我,要求我去放棄一些權(quán)力,因?yàn)槲冶举|(zhì)上是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。您還說(shuō),寢室矛盾事件暴露我沒(méi)做好學(xué)委考勤工作,是的.,我沒(méi)做好,我是動(dòng)了惻隱之心,舍友不上課我給隱瞞了。惻隱之心,人皆有之。導(dǎo)員您也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的,或許您也曾做過(guò)類(lèi)似的事情……我并不想為自己開(kāi)脫什么,我也說(shuō)過(guò)愿意接受懲罰,謝謝您仁慈地還沒(méi)懲罰我……
申請(qǐng)書(shū)我出門(mén)后,就撕掉扔進(jìn)垃圾桶了。申請(qǐng)書(shū)上讓您簽下自己的大名是一件很難的事情(我想是的,不然您也不會(huì)找那么多理由),我不是在苛責(zé)導(dǎo)員您什么,我只是想真誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法,希望能諒解。本來(lái)申請(qǐng)書(shū)交上還存在一絲希望,哪怕最后結(jié)果沒(méi)變動(dòng),但也是出現(xiàn)過(guò)希望,可是這個(gè)希望在導(dǎo)員您那給扼殺了。或許是我沉不住氣,您或許最后也會(huì)簽字,此前您只是想說(shuō)說(shuō)我的問(wèn)題,幫我發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,以便好好改正,日后能取得更大的成就,謝謝導(dǎo)員您的好意!我的年輕氣盛,不淡定埋葬了您的好意。
事后,面對(duì)書(shū)記那邊我必須有交代,因?yàn)闀?shū)記還等著我送申請(qǐng)書(shū)回去。下午上課剛好在文學(xué)樓,去書(shū)記辦公室給她簡(jiǎn)單說(shuō)了一下情況,也向她表達(dá)了自己的想法:順其自然,也不麻煩導(dǎo)員您和書(shū)記、院長(zhǎng)了,免得給您們添不必要的麻煩!還是感謝您們給了我一個(gè)表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì),謝謝!
請(qǐng)導(dǎo)員能諒解,諒解學(xué)生不冷靜的行為以及堅(jiān)定的想法。導(dǎo)員您的短信看到了,我還是會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo),追求綜合發(fā)展,不局限于成績(jī)上的要求,但目前需要加大努力提高自己的成績(jī)。成績(jī)這方面,我的最低要求是在以后類(lèi)似的選拔過(guò)程中,我的成績(jī)不再是阻礙。當(dāng)然,其他方面也存在好多問(wèn)題,我會(huì)努力通過(guò)各種鍛煉逐步提高的。
無(wú)論是在校園里還是走出校園走向社會(huì),面對(duì)日益激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng),完全靠自己是不可能的,我還得指望家人和朋友們?yōu)槲壹佑痛驓饽。學(xué)校里,導(dǎo)員您是要陪著我們一起度過(guò)四年的,無(wú)論您今天的批評(píng)教育還是以后的種種,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種幫助,非常感謝,也希望導(dǎo)員一直關(guān)注我們成長(zhǎng),在成長(zhǎng)路上及時(shí)給予我們幫助,批評(píng)也好加油也行,我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)您的幫助!
努力學(xué)習(xí),努力鍛煉,機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦,時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)這才是一種骨氣,厚積薄發(fā)的骨氣;面對(duì)困難和挫折,永不言棄,認(rèn)定目標(biāo),找好路線,走向成長(zhǎng)、成功這才是一種氣魄,一種敢于直面困難,敢于挑戰(zhàn)自我的魄力!
祝愿
老師身體健康,工作順利!
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