寫(xiě)給老師的一封信

時(shí)間：2021-08-18 08:15:45 書(shū)信我要投稿

寫(xiě)給老師的一封信三篇

　　很多同學(xué)都喜歡上課，也喜歡自己的老師，那么就給你的老師寫(xiě)一封信吧。接下來(lái)小編搜集了寫(xiě)給老師的一封信三篇，歡迎查看。

寫(xiě)給老師的一封信三篇

　　寫(xiě)給老師的一封信【1】

親愛(ài)的老師：

　　或許你不會(huì)記住我，或許您會(huì)把咱們這些孩子都忘掉，可是，您一定不會(huì)忘了那堂課，那堂“對(duì)于男女生理構(gòu)造”的課，

　　我記住那堂課，您是要咱們自個(gè)讀的，您一個(gè)字都沒(méi)講，僅僅拿出版來(lái)翻到第幾頁(yè)第幾行，這兒很首要，要咱們畫(huà)一下，假定您可是不害臊的話，如何會(huì)現(xiàn)在又這么多心愛(ài)仍是孩子的女孩們，去醫(yī)院做流產(chǎn)，我前幾天看了一范文篇文章《妙齡女孩不拿人流當(dāng)回事，五年人流十次》，教師，您要是斗膽的跟那些孩子講一下那節(jié)課，叫那些在懵懂中的男孩女孩們多知道些生理常識(shí)，或許，就會(huì)少些杯具。

　　恰是缺少精確的對(duì)人體生理構(gòu)造的.知道，男女孩們不知道如何有效地采用安全措施，男孩們不知道人流對(duì)女孩子的身體帶來(lái)多少的危害，女孩們有的自個(gè)也對(duì)此一無(wú)所知，致使留下了許多后遺癥，有的婚后習(xí)慣性流產(chǎn)，有的乃至致使不孕。這么對(duì)家庭，對(duì)自個(gè)都帶來(lái)了欠好的作用。

　　所以，我期望教師們不要再害臊了，該講的講吧，該讓孩子們了解的了解吧！

　　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的一封信【2】

親愛(ài)的老師：

　　當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，我們剛剛作出了一個(gè)非常艱難的決定。在數(shù)學(xué)老師停止對(duì)晚間時(shí)間進(jìn)行作業(yè)侵犯和惡意侵占之前，我們決定將在布置數(shù)學(xué)作業(yè)的晚上停止完成作業(yè)。我們深知這樣會(huì)給您造成一定的不便，我們誠(chéng)懇的向您致歉。同時(shí)也把作出這一決定的原因?qū)懺谙旅�，盼望得到您的理解和支持�?/p>

　　一、保障您的作業(yè)內(nèi)容安全近期數(shù)學(xué)老師強(qiáng)制推廣并脅迫用戶(hù)完成非法作業(yè)“零距離”。該作業(yè)劫持了的零距離模塊，導(dǎo)致了作業(yè)失去相關(guān)時(shí)間。在數(shù)學(xué)作業(yè)布置的夜晚中，我們無(wú)法保障您的作業(yè)安全。

　　二、對(duì)沒(méi)有道德底線的行為說(shuō)不數(shù)學(xué)屢屢制造“浪費(fèi)同學(xué)時(shí)間”的謠言，對(duì)的作業(yè)功能進(jìn)行惡意侮辱。事實(shí)上作業(yè)絕沒(méi)有進(jìn)行任何同學(xué)晚間時(shí)間的'侵占、浪費(fèi)，更絕對(duì)沒(méi)有要求抄題目。目前我們已經(jīng)將作業(yè)交由第三方機(jī)構(gòu)檢測(cè)，以證明我們的清白。

　　更甚的是，數(shù)學(xué)作為一門(mén)主要學(xué)科，竟在中有相關(guān)計(jì)算內(nèi)容，公然站到了“獨(dú)立”的對(duì)立面，對(duì)其他科目的作業(yè)進(jìn)行劫持和控制。這些都是沒(méi)有道德底線的行為。

　　三、抵制違法行為任何作業(yè)行為，無(wú)論出于何種目的，都應(yīng)該在學(xué)校法律法規(guī)的框架下進(jìn)行。而數(shù)學(xué)竟然采用“抄題”這種非法手段，破壞班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)已經(jīng)在您的辦公室里對(duì)發(fā)起了劫持和破壞。我們本可以選擇對(duì)抗，但考慮再三，我們還是決定不能讓您的理科辦公室成為“戰(zhàn)場(chǎng)”，而把選擇作業(yè)的權(quán)利自己行使。

　　幾個(gè)月來(lái)，班同學(xué)有幸能陪伴著您變老；未來(lái)日子，我們期待與您繼續(xù)同行！

　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的一封信【3】

愛(ài)戴的教師教師：

　　在教師節(jié)降臨之際，我向您送上最誠(chéng)摯的祝福和崇高的敬意！

　　咱們的教師聲振講堂，碰擊著智慧的火花，播灑著社會(huì)文明的甘露。是您們將常識(shí)教授，是您們挑起塑選國(guó)家棟梁的職責(zé)，是您們將中華民族五千年的文明傳達(dá)與連續(xù)，甘做托起建設(shè)祖國(guó)的舉人后邊默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)者！

　　教師這個(gè)崇高的工作是另人向往的。忘不了教師的'循循善誘，忘不了教師不留情面的責(zé)怪，忘不了教師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā)，忘不了教師滲透等待的目光。有人說(shuō)教師似春蠶，將縷縷銀絲貢獻(xiàn)；有人說(shuō)教師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。只字寸紙難表咱們對(duì)您的謝謝與敬意，只在教師節(jié)降臨之際，送上咱們真誠(chéng)的祝福！

　　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是期望，守巢的老是你；才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴……

　　祝教師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！

　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

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