老師寫給同學(xué)們的一封信
老師給同學(xué)的一封信(一)
同學(xué)們：
你們過得好嗎？
本來這是一封早就應(yīng)該寫的信，有許多話早應(yīng)該說，但是我沒有去寫，沒有去說。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會(huì)生活，等待你們來自生活的感覺，等待你們自己對生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問題，在一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，在你們又開始新學(xué)期的時(shí)候，我覺得，這封信可以寫了，這些話可以說了，我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受，思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。
還記得大學(xué)畢業(yè)典禮上，**同學(xué)在講大學(xué)生活感觸時(shí)說了一句話：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是懶人�！� 那么在大學(xué)里度過了一段時(shí)間的你們，我想問：你是人才還是懶人? 如果我沒有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答：我既不是人才也不是懶人，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正在向懶人墮落。你是不是覺得很極端？在這個(gè)問題上，我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在已經(jīng)度過的學(xué)期當(dāng)中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍床上度過，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。又一學(xué)期過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽過幾節(jié)課，雖然給你們上課的都是講師以上級別的；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真讀過幾本書，雖然你們大學(xué)圖書館里有很多藏書；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。不要說上課聽不懂，不要說教師不關(guān)心，不要說對專業(yè)不感興趣，不要說學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。
如果我沒有記錯(cuò)的話，你們每年的學(xué)費(fèi)是4000元以上，再加上你們的生活費(fèi)以及其它費(fèi)用，大多數(shù)可以達(dá)到七八千以上，你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費(fèi)用的教育，可是你們父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出？？？
你們大多數(shù)都來自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬貫家財(cái)，你們現(xiàn)在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊(yùn)含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。
希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者？
責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。
一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過年時(shí)，你的父母仍然對你寵愛有加，仍然對你充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個(gè)角落里用自己的手簽上本來應(yīng)該由他們來簽的名字。
騙子，一個(gè)毫無責(zé)任感的騙子，一個(gè)可以成為懶人的騙子，我不想，更加不愿我的學(xué)生變成這樣，我一直固執(zhí)地認(rèn)為：你們可以成為我的驕傲。 建造一個(gè)事物很難，摧毀一個(gè)事物卻很容易，同學(xué)們，請牢
記并承擔(dān)起你們對父母的責(zé)任。
在大學(xué)中，許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)。其原因如下：
第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們在小學(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對于已經(jīng)做了十二年學(xué)生的你們而言仍然顯得那么遙不可及。
第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時(shí)期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒有了以前的反復(fù)講解，沒有了以前做不完的作業(yè), 你們覺得上課對自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣？與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點(diǎn)。
第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時(shí)間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在的沒有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數(shù)人缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。 第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)苛刻的保姆，因?yàn)樗麄儼涯憧闯蓻]有長大的孩子；現(xiàn)在的輔導(dǎo)員具體的事情管的少，因?yàn)樗麄儼涯惝?dāng)成成年人。這一過程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，你們在心理與智力上根本無法完成這種轉(zhuǎn)型。
第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言毫無概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說立刻，而是在盡量短的時(shí)間內(nèi)。在這里我給你們一些建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。 第一步：拋開所有阻礙，從專業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。考研？考公務(wù)員？教師？技術(shù)員？業(yè)務(wù)員？ 其他?
第二步：利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。這些技能的理論知識(shí)大多數(shù)是從書本上學(xué)來的，你需要做的是按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書錄。這個(gè)也請你寫在紙上。
第三步：按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)時(shí)間應(yīng)該是自己的課余時(shí)間。并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至每天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！ 第四步：按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。 我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過得很充實(shí)，會(huì)過得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。
生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是什么滋味！其實(shí)在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實(shí)現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實(shí)不容易。 首先，在你們身邊有太多混日子的大學(xué)生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點(diǎn)，你們需要克服大環(huán)境的影響。
其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音；網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無比的廝殺聲；路邊小樹下又站著一對相互依偎的.情侶；……要做到第四點(diǎn)，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨(dú)與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過人的智慧。
有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長，它的尖嘴喙會(huì)越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會(huì)長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長的部分，直到恢復(fù)以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過程足足要持續(xù)一個(gè)多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。
痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎
老師給同學(xué)的一封信(二)
老陳數(shù)學(xué)樂園六年級的小朋友們：
你們現(xiàn)在心情如何？確定進(jìn)入理想的初中沒有？你們快樂嗎？
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當(dāng)面交流，現(xiàn)在就通過這封信把我想說的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的復(fù)雜與煩惱，可以和你們?nèi)ュ塾尾恢呺H的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗(yàn)?zāi)呛唵蔚目鞓罚梢院湍銈円黄鸺冋某砷L，可以保持對知識(shí)真理追求的興趣，······
其次，每個(gè)人都要長大，小升初是你們?nèi)松牡谝淮沃匾P(guān)口。為了順利通過這個(gè)關(guān)口，你們的父母和你們都付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷。我從一個(gè)老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補(bǔ)拙”；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負(fù)擔(dān)，而是先賢哲人的人生感
老師給同學(xué)的一封信（三）
其次，每個(gè)人都要長大，小升初是你們?nèi)松牡谝淮沃匾P(guān)口。為了順利通過這個(gè)關(guān)口，你們的父母和你們都付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷。我從一個(gè)老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補(bǔ)拙”；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負(fù)擔(dān)，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰(zhàn)中，競爭是殘酷的，你們中有的同學(xué)提前就已經(jīng)鎖定理想初中了，有的同學(xué)和家長還在為能夠進(jìn)哪所學(xué)校而著急；有的家長已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備孩子升入初中學(xué)習(xí)了，有的家長還在各個(gè)學(xué)校奔波；······今天的這一切其實(shí)在過去的一兩年已經(jīng)可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的占優(yōu)勢；認(rèn)真的肯定比不認(rèn)真的占優(yōu)勢；主動(dòng)的肯定比被動(dòng)的占優(yōu)勢。
那些提前鎖定學(xué)校的同學(xué)在過去一兩年甚至三年時(shí)間里是如何付出的，你們應(yīng)該已經(jīng)聽說了。沒有哪個(gè)是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當(dāng)其他同學(xué)在猶豫、抱怨、懈怠的時(shí)候，他們并沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應(yīng)該有更深的體會(huì)了。
這就是你們要面對的競爭，不努力就會(huì)落后，落后就會(huì)被選擇。這一次小升初不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，希望你們能從這一次的小升初中體會(huì)競爭、體會(huì)強(qiáng)者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點(diǎn)，你們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文的進(jìn)化論“物盡天擇、適者生存”，這已經(jīng)成為達(dá)爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個(gè)以后有興趣，我們可以交流。
在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認(rèn)為有，那就是對學(xué)習(xí)的理解。
現(xiàn)在有人把學(xué)習(xí)文化和快樂對立起來，一說起傳統(tǒng)的文化學(xué)習(xí)就是帶給學(xué)生不快樂，這是很片面的，片面到連帶著讓很多家長和孩子對文化知識(shí)缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會(huì)到無知的快樂不是真正的快樂，經(jīng)歷、看懂、受磨難后還能快樂起來，這才是真正的快樂。我一直希望老陳數(shù)學(xué)樂園能給大家?guī)淼木褪恰帮L(fēng)雨過后方見彩虹”的快樂，是探究未知世界的快樂，是學(xué)習(xí)中撥云見日的快樂。
對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒有體會(huì)到探究知識(shí)奧秘的樂趣，沒有體會(huì)到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學(xué)體會(huì)到了，所以越到后面，越主動(dòng)，進(jìn)步越大，超過了很多其他孩子。怎么產(chǎn)生興趣呢？多問一個(gè)為什么，而且想方設(shè)法找出答案。這個(gè)時(shí)候不用考慮太多的分?jǐn)?shù)、成績，只要是你在學(xué)習(xí)的知識(shí)，多問一個(gè)為什么。
馬上進(jìn)入初中了，會(huì)有更優(yōu)秀的老師帶你們遨游知識(shí)的海洋，希望你們能夠揚(yáng)長避短，把小學(xué)好的方法延續(xù)下去，不好的地方加以改進(jìn)，在初中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。 如果你們遇到什么問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會(huì)和你們一起努力的。 祝你們快樂！
你們的大朋友：陳鋒
20XX年5月8日
老師給同學(xué)的一封信(四)
各位同學(xué)：
大家好！
很高興和大家一起度過了三個(gè)月的時(shí)光，在這一段時(shí)間里，我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步，并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時(shí)都取得了驕人的戰(zhàn)績，在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時(shí)光，但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理，因?yàn)橐粊碓谀銈兾磥淼娜松飞�，從來都不�?huì)缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來也許再過一些年你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態(tài)�？峙履銈儸F(xiàn)在并沒有太深的體會(huì)，但希望以后會(huì)慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們?nèi)松囊稽c(diǎn)指南。
1. 永遠(yuǎn)都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識(shí)的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會(huì)你所經(jīng)歷的事情，你就永遠(yuǎn)不會(huì)為命運(yùn)對你不公而痛苦。
2. 凡事都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請你認(rèn)真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關(guān)，老天總有一天會(huì)給你開一個(gè)巨大的玩笑來懲罰你。
3. 尊重別人。我們的人生價(jià)值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
4. 懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“e
5. 如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就及時(shí)地認(rèn)錯(cuò)，如果說了謊，就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點(diǎn)你都要記住。小錯(cuò)尚能彌補(bǔ)，而積累成大錯(cuò)，恐怕就無法挽回，會(huì)使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個(gè)謊言，就需要再編出千萬個(gè)謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯(cuò)，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結(jié)。
6.生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進(jìn)，對未來我們永遠(yuǎn)都要充滿美好的期望。不論過去你們?nèi)〉眠^多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會(huì)使我們止步不前，成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因?yàn)闅v史給我們還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
就寫到這里吧，呵呵，我是一個(gè)愛做夢的老師，我有時(shí)會(huì)夢見，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢，呵呵~~~離開講臺(tái)，老師是你們永遠(yuǎn)的朋友！
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