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寫(xiě)給自己老師的一封信

時(shí)間:2021-08-30 11:06:49 書(shū)信 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)給自己老師的一封信

  關(guān)于寫(xiě)給自己老師的一封信1

尊敬陳老師:

關(guān)于寫(xiě)給自己老師的一封信

  您好!您還記得上個(gè)月發(fā)生的事情嗎?那天,您讓我們帶來(lái)尺子、鉛筆,這是學(xué)三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了,便去商店買(mǎi)了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯,在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。

  第二天,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,心里期盼著數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來(lái)臨!霸懔嗽懔!”前面的李怡欣向前后左右的人說(shuō)道。“怎么了?”我問(wèn)道。“我沒(méi)帶尺子,怎么辦啊!”李怡欣焦急地說(shuō)。于是,我便對(duì)她說(shuō):“別擔(dān)心啦,我借給你!

  上數(shù)學(xué)課了,您走上了講臺(tái)。“今天帶了尺子的人舉手。”您說(shuō)。我舉起了我的手。接下來(lái),您為我們講三角形的知識(shí)!艾F(xiàn)在大家畫(huà)一個(gè)三角形。”您溫和地說(shuō)。此時(shí),我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫(huà)了個(gè)三角形,交給您看時(shí),您大發(fā)雷霆:“鉛筆呢?我最不喜歡不誠(chéng)實(shí)的人!還說(shuō)帶了鉛筆!”您那嚴(yán)厲的聲音逐漸變大,這句話深深地刺痛了我的心,老師,如果我說(shuō)我沒(méi)帶鉛筆,這才是騙您呢!難道幫助別人不對(duì)嗎?我的淚水不禁奪眶而出。

  還有一次,我不小心才考了87分,您把我叫到您房里,把試卷扔給我,冷冷地說(shuō):“好好看看!好好看看你錯(cuò)在哪!”您明白我的心情嗎?我在想,一個(gè)差學(xué)生,得了87分,您為什么卻高興地眉飛色舞?我能夠知道,您給我們每人的要求不同,但是,您這樣的話語(yǔ),會(huì)永久印在我的心里,時(shí)光是抹不去的。一次,在數(shù)學(xué)廣角這個(gè)單元測(cè)試中,我得了全班唯一的100分,您的反應(yīng)截然不同,而經(jīng)常被您表?yè)P(yáng)總得100分的而這次只得了77分的陳知新,被您罵得低下了頭。過(guò)了幾天,我犯了一個(gè)小錯(cuò):給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來(lái)罵我,您讓我覺(jué)得,我的顏面都丟盡了。我學(xué)習(xí)較好,出的題目我可以做出來(lái),是的,我沒(méi)有顧忌別人的感受,但是您也不要舊事重提啊!老師,您為什么只記住缺點(diǎn),而優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)呢?

  老師,您說(shuō)我不與人為善,但我的朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師,班上的“雙面膠”(有兩面的人)在學(xué)生面前肆無(wú)忌憚的罵人,您看不見(jiàn),而對(duì)我們說(shuō)他們很為別人著想,我認(rèn)為很不公平。

  老師,有時(shí)您犯錯(cuò)了,我提醒您,您還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還認(rèn)為你是對(duì)的,于是,我被你罵得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),您最終還是發(fā)現(xiàn)了,但是您沒(méi)有道歉,我不怪您,但我希望您不要冤枉人,冤枉了要道歉。不然會(huì)有學(xué)生在背后說(shuō)您壞話的。

  老師,雖然這些話不是很委婉,但是它是我的心里話。希望您能聽(tīng)進(jìn)去。

  您的學(xué)生

  20xx年3月30日

  關(guān)于寫(xiě)給自己老師的一封信2

敬愛(ài)的朱老師:

  您好!我非常感謝您的教誨,您在我最需要幫助的時(shí)候幫助我,在我成績(jī)下降的時(shí)輔導(dǎo)我,在我犯錯(cuò)誤時(shí),讓我找出犯錯(cuò)的原因,并在下次改正。您是我一生中的路標(biāo),指引我前進(jìn)的方向。您為我,為班里的同學(xué)付出太多了,我長(zhǎng)大后一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答您對(duì)我的教誨之恩。我要做一個(gè)像您一樣的好老師,一心只為學(xué)生服務(wù),一心只想把自己的知識(shí)全部教給學(xué)生,把他們培養(yǎng)好,讓他們成為國(guó)家的棟梁之材,好好報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,更加繁榮。

  記得有一次我考試考得不好,您為了阻止我的成績(jī)不再下降,在放學(xué)后親自為我輔導(dǎo),我的成績(jī)有了明顯的提高。您雖然對(duì)我非常嚴(yán)格,但是我知道,您也是為了我好。您教會(huì)了我許多知識(shí),我十分感謝您。

  您還嚴(yán)格要求自己,每天都堅(jiān)持讀報(bào),所以,每天的新事兒您都知道,您每天都要學(xué)習(xí)新知識(shí),一些難題您也有了更好的解題方法。我真是太佩服您了,您懂得許多深?yuàn)W的知識(shí),什么也無(wú)法阻擋您的求知欲。

  今天的這封信,是我對(duì)您的感恩,但愿您真的可以看到這封信,我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名老師,給予孩子們知識(shí),讓他們?cè)谥R(shí)的`海洋中健康成長(zhǎng)。

  祝您生活愉快!

  您的學(xué)生

  4月4日

  關(guān)于寫(xiě)給自己老師的一封信3

尊敬的朱老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里,您像春雨,犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)光,照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親(執(zhí)著)的老師,你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標(biāo)簽的同學(xué)。

  我原來(lái)是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子,讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班,在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽(tīng)課的我,很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵(lì),我發(fā)言的次數(shù)變多了,也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生,您那毫不吝嗇的夸獎(jiǎng),讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好,那么公平,就像對(duì)待自己的孩子的人。

  您是一個(gè)公正的老師,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯(cuò),都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午,本來(lái)就是剛剛放完假期,又上了一上午的課,這讓我疲憊不堪,于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍,沒(méi)有專心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了,您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上,呵斥道:“祝宇琪下課來(lái)我辦公室!”下課鈴一響,我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室,在您的面前低著頭,像一頭任人宰割的小羔羊,全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“祝宇琪!上課可不能開(kāi)小差啊!要是漏聽(tīng)了重要的,吃虧的可是你啊!”聽(tīng)了您的話讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝炖蠋熅褪且粋(gè)處處為學(xué)生著想的老師,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。在這我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生

  關(guān)于寫(xiě)給自己老師的一封信4

敬愛(ài)的康老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里,就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候,您總是很耐心地來(lái)教育我們,讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà),在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái),這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看,敬佩不已。

  老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  祝

  工作順利,笑口常開(kāi)!

  您的學(xué)生

  4月15日

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