寫給老高的一封信
親愛(ài)的高：
見(jiàn)字如面。瞧、時(shí)間快得像橘子剝皮時(shí)淌下來(lái)的汁水一樣，無(wú)法永久濕潤(rùn)的同時(shí)粘膩地讓人想念。
收到你寒假吃餃子的邀約，不勝歡喜。只是，你一如既往地客氣。
此時(shí)是煙臺(tái)下午三點(diǎn)五十二分。陰沉沉的鬼天氣讓我莫名地為你擔(dān)憂。網(wǎng)上關(guān)于“菲特”的報(bào)道，舊友的照片，出行不便是不是？可有備好干糧？
印象中你似乎沒(méi)有發(fā)過(guò)火。我可以肯定真的沒(méi)有。初次見(jiàn)你時(shí)記得大家都在探頭探腦地張望新學(xué)期完全陌生的語(yǔ)文老師會(huì)怎樣出現(xiàn)在我們面前。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著一位白衣女子疾步而來(lái)，一襲無(wú)袖棉布長(zhǎng)裙，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)自然垂落，及腰。那時(shí)“文藝青年”這個(gè)詞還未盛行起來(lái)。也總覺(jué)得是一副知青的模樣。
高高，寧夏固原人，祖籍山西運(yùn)城，現(xiàn)寄居江南。一介書生，教書為生。喜美景美文美服，好旅游。閑暇之余喜舞文弄墨，純屬自?shī)首詷?lè)。以文為友。
這段文字是你的博客上寫在“公告”里的一部分。你從來(lái)都是這樣的謙卑恭順。明明取得光芒可喜的成績(jī)卻不驕不外露。而更多時(shí)候，你是作為“青年作家”的身份游走各地。其實(shí)我對(duì)你一無(wú)所知。對(duì)你的家鄉(xiāng)固原、對(duì)你的雙重身份作家。
十一年前你吟唱著溫情冷艷的詩(shī)歌從大西北款款而來(lái)。在寧波這個(gè)濱海城鎮(zhèn)扎根，在大嵩江畔教書育人。向一屆又一屆來(lái)了又走的如我這般的人，傳遞些什么。
你時(shí)常念及你的師父師兄師妹。你是一個(gè)念舊的人。所以偶爾會(huì)穿旗袍對(duì)不對(duì)？
我不敢妄評(píng)你的文字。
只覺(jué)得她們時(shí)而如孩童般俏皮嬌嗔。
時(shí)而如詩(shī)人般詩(shī)意清冷。
時(shí)而如旁觀者警醒冷靜充滿社會(huì)責(zé)任。
從來(lái)熟知的是站在講壇上聲情并茂幽默嚴(yán)苛并存的你。
或許對(duì)純文學(xué)世界里的老高我一無(wú)所知。我知道你筆耕未輟。但從未關(guān)注你作為“作家”這個(gè)身份進(jìn)行的創(chuàng)作。所以得知或了解到你的文章在大小報(bào)刊雜志上發(fā)表了的時(shí)候竟顯得有點(diǎn)出人意料的驚喜。
辦公室里臨近假期總是熱熱鬧鬧，那些陌生的師哥師姐會(huì)因毫不知情的我的不經(jīng)意打擾好奇地張望打探，我畏畏縮縮地退去。隔著門仍能聽(tīng)著你們毫無(wú)介懷地繼續(xù)胡天侃地。你們各自平等，師生關(guān)系只停留在遠(yuǎn)方的記憶，好久不見(jiàn)的一群朋友圍坐桌案。我未曾料想這情形會(huì)同樣出現(xiàn)在幾年后的冬天或夏天。
中秋月夜，那輪美得不可收拾的月亮，在你的眼里橫生出了幾千個(gè)明月，毫無(wú)征兆地?fù)淙肴碎g，你說(shuō)它們是大地長(zhǎng)出的白馬。在你的詩(shī)句里，白馬是�？�。你是想起了幾千個(gè)海子嗎？他們?cè)摮酥遵R奔騰而去，而不是躺在冰冷的山海關(guān)鐵軌上。
你對(duì)一切都充滿好奇之心。擺弄古琴，對(duì)關(guān)于古琴的文章事物留心。你和少女無(wú)異，也追時(shí)下流行的韓�。ó�(dāng)時(shí)熱播的【城市獵人】），喜歡帥哥美女。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)你并不是真正地喜歡他們。你對(duì)一切古樸的情感、事物都了如指掌。你常常對(duì)我們提起黃鶯鶯和張生的愛(ài)情，也對(duì)滿腹才情的魚玄機(jī)妒殺婢女之事似有淺淺的哀嘆。縱使聰慧才華橫溢卻擺脫不了“殺人兇手”的事實(shí)，美好的事物不能完美，怕你遺憾的是這個(gè)吧。
你的“如果”動(dòng)情、充盈。你的星光，你的“合歡樹(shù)”，你的“雪花”，你的“生命”，都只有一次。你卻將這些留給“月亮”，留給“別人”，留給“春天”，留給“河流”。我想啊，這便是你內(nèi)斂而熱情地告白吧。你注定是要奉獻(xiàn)。
對(duì)你來(lái)說(shuō)，你有珍貴的回憶。你珍惜個(gè)別學(xué)生寫給你的樸素“情書”，偶爾驕傲地發(fā)到博客上。你也珍惜教師節(jié)的禮物“盆栽”和墨綠色“坐墊”。我從未對(duì)你說(shuō)過(guò)我的恐懼。我怕我以及這群沒(méi)大沒(méi)小地喊著你“老高”的我們?cè)谀愕拇蟛糠钟洃浿兄皇潜揭唤恰?/p>
想想覺(jué)得多可笑。當(dāng)初還一個(gè)勁兒地和你“作對(duì)”。無(wú)法原諒你的“軟弱”。自恃一副“為民請(qǐng)命”的大義凜然樣，常常不計(jì)后果地找你理論。
小五說(shuō)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟惆阉虲拆散倍感委屈地在你那兒胡亂說(shuō)一通，你耐心地聽(tīng)著也沒(méi)有責(zé)怪。還幫她擦眼淚來(lái)著。她說(shuō)當(dāng)時(shí)就想好歹說(shuō)我兩句啊，一直在那兒“嗯嗯”的。你就是這樣一副一切盡在預(yù)料的樣子。你盡管在一頭用微含著的'笑容聽(tīng)任何一人發(fā)牢騷。那笑，也不覺(jué)得有任何不妥或給人你勝券在握的違和感。你便是這樣的“以柔克剛”。不動(dòng)聲色地將我們擊潰、擒獲。甚至讓我們自覺(jué)無(wú)理取鬧的負(fù)罪感。那情形，大概是日本的技藝精湛的茶道大師面對(duì)浪人的挑釁時(shí)才有的恬淡從容吧。
那時(shí)我和你的關(guān)系真是微妙極了。你是“一家之主”，我算得上是家里不知好歹的“老管家”。消磨著你的耐心。你為了守住你的“族規(guī)”，“殺一儆百”。直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)槟愕摹巴Ｕn”，那些原本穩(wěn)操勝券的男生項(xiàng)目，眼睜睜看著因?yàn)椤叭辟悺倍鴶￡噺亩箍偯螏捉鼔|底的悲慘快要發(fā)生，我們?cè)俅蜗蚰惚砻飨敕〞r(shí)，你懷疑是不是自己的決定做得過(guò)于草率，是不是可以等到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后再處理停課的事。你便是這樣縱容著我、包容著我。
未能和你始終“和平相處”，可是同時(shí)我也恬不知恥地以為聽(tīng)你的作文課是一種享受。因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候我們可以解除“全城戒備”的武裝，可以不按語(yǔ)文大綱行事，可以暫且毫無(wú)掩飾地將各自的疲憊、困惑卸下，讓你的文學(xué)之風(fēng)輕輕拂過(guò)。任其輕撫、舔舐、擺弄。也猶記得那時(shí)盡管我們爭(zhēng)分奪秒地備戰(zhàn)高考，你仍盡力隔周拿出一節(jié)語(yǔ)文課讓我們上學(xué)校的圖書館閱覽讀物。那時(shí)你也靜靜相伴左右，和我們一樣讀著自己的書。想想當(dāng)時(shí)少有上圖書館的學(xué)生吧。都是一頭扎在“硬性書堆”里。所幸的是圖書館沒(méi)有完全淪為“奢侈的擺設(shè)”。
我瞧著你說(shuō)“十年前你從西北高原上以一枚星子的姿態(tài)踉蹌前行”的文字，我說(shuō)這決不是你的流浪，而是西北高原對(duì)金沙小鎮(zhèn)的恩惠。你說(shuō)自己和師父在第三城鎮(zhèn)的相遇是上蒼安排好的。我說(shuō)，我和你的相遇，是一輩子的良師益友。
聽(tīng)說(shuō)，同桌和你有個(gè)約定。就是再坐在教室里聽(tīng)你上一堂作文課。到時(shí)我也去，可好？
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