寫給班級的一封信范文（通用6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫給班級的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給班級的一封信 篇1
全班的老師同學們：
你們好
時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。
在這個學期里我收獲了很多，學到了很多東西，也體會到了604班的溫暖，我雖然沒著這個班里貢獻點什么，但是我早已把我的心貢獻在這個班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的溫暖，就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們66個學生就是老師的孩子，每天都在家長的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人。
讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個月里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：謝謝你們！你們就像一個模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒對你們做過任何報答，我這能將這封信發(fā)出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實驗小學604班的65個同學和3個老師！
最后我祝大家身體健康、事事順心！
寫給班級的一封信 篇2
親愛的五（1）班：
您好！
我還是頭一次給班級寫信，我不用想怎么把它寫好，因為這都是從我的內(nèi)心真言。
剛進這個班，我就覺得不凡——一個瘦如柴骨的班主任：“板著一張臉，比冬天還冬天”；一個矮矮胖胖的數(shù)學老師：“奇奇怪怪確似很搞笑”；一個看起來溫柔的英語老師：“穿著漂亮，擊中人心”。
“單老”在我們面前，算不上嚴厲，反而讓我們笑掉大牙。他，總是啪啪打臉，總是愛開玩笑。一句句“脫口而出”的金典句子，讓我們笑掉大牙的同時，也讓我們銘記在懷中。老師常常坐在那里在發(fā)愣，眼神迷離，游弋于世界之處，估計又在構(gòu)思他的神奇大作。
“俞老”在我們面前，很搞笑，很容易做朋友。在最歡迎的老師當中，經(jīng)過我的調(diào)查，班里大部分都投“俞老”，真是“掌聲熱烈”�！翱次遥夷敲磶�，還不看我�！迸宸坝崂稀钡淖孕牛才宸坝崂稀钡淖彀��！坝崂稀钡哪樖亲钣刑攸c的——只要一笑，那臉邊上就會有“波紋”，不僅包含了風趣，還包含了嚴厲，甚至包含了深深的寄托……
“韓老師”可能是我最怕的一個老師。她特兇，對上課的要求非常嚴格，將時而走神的你給揪出來，叫你沒有任何不聽課的時刻！但韓老師又很溫柔，在我們要英語自我介紹，她就笑著對我沒說話，變成了溫柔小少女。
這個班級呀，很特殊——流動紅旗沒拿過，運動會排名倒數(shù)第一，朗誦節(jié)目沒有上榜。身在這種環(huán)境中，我既感動又快樂，好像連羞恥心都沒有吶！不過，我們班也有稱王稱霸的時候，那就是征文。我們班，簡直就是個作文王國，許多人都是作文高手，在各種報紙雜志發(fā)表多篇，在各級各類征文拿獎拿到手軟。齊亦欣、詹家越國家級發(fā)表，林海璐國家級獲獎、發(fā)表，黃瑾陽、徐子騫省級發(fā)表，朱惠歆省級獲獎，呂筱燁市級發(fā)表。去年的圖書館征文，我拿了個二等獎，獎金二百元；林海璐拿了個三等獎，獎金一百元……實在太多，數(shù)不勝數(shù)。這該是五（1）班最高光的地方，最值得炫耀的地方。
在這里我能體會到快樂。鬧哄哄的教室里，形形色色的男生，不輸須眉的女生，吵得有滋有味……裝滿了太多的開心。
我的同桌“游偉銘”，老同桌“高珊”，前后桌“葉書宏，何奕瑋”，還有好朋友“林海璐，齊亦欣”，“高珊”，“江宗莉”。我們時而講點小秘密，時而講點小把戲，時而偷吃點小零食，是形影不離的好朋友。林海璐，每次我有一些小困難都和她視頻通話，她媽媽和她一起伸出援助之手，嘻嘻！當然，在林海璐演講時，我陪她；準備升旗手時，我還陪她；但愿人生的無數(shù)風風雨雨里，我都能陪著她。
也許時光會老，也許流水無情，但有與你們一起走過的時光，一起鬧過的意見，一起吵過的糾紛，我很滿足，我很快樂，因為這都是記憶，這都是最寶貴的財富。
你的孩子：xxx
20xx年6月28日
寫給班級的一封信 篇3
親愛的孩子們：
你們好！
大家還記得“既來之，則安之”的原生態(tài)意義嗎？既然把遠方的人招來，就要好好地安撫他們。你們來到這里求學已兩年多了，沒有安頓好你們，身為班主任，我汗顏！但兩年多來，你們帶給我的快樂常常沖淡這份慚愧，使我體味到幸福。
或許生活原本就該復雜多“滋”吧。正因為如此，我才惴惴。希望我有能力把這段時光筆錄清楚，以便我們彼此加深理解，攜手跑完全程。
做你們的老班，我期待。欲求的實現(xiàn)在能力范圍內(nèi)叫自信，超越自身能力則可謂之貪心。作為班主任，在能力方面我雖然頗為自知，卻難免時常有貪心之舉。陶行知說教育者為教，該“捧著一顆心來，不帶半根草去”,可我卻常違背。我想我基本能“捧著一顆心來”,但無論如何我都無法連半根草也不帶走。我奢望用一顆心去兌換你們的心的總和，以便凝心聚力，把手頭的事做好；我還奢望把大家都培養(yǎng)成大寫的人，自尊，自信，自強，不枉活一生；我更奢望大家都能記得我。十年，二十年，甚至更長。那么，你們在今后的人生路上如因遭遇陰雨天而倍感孤寂時，至少還有老班的電話號碼可以撥打。我知道做起來不容易，但我會繼續(xù)。
做你們的老班，我驕傲。子曰：教學相長。這絕非空話。真的，在你們那我悟到許多。從以夏天揚、侯浪超為首的班長和組長身上，我常常意識到責任；從衛(wèi)玉葉、陳安國、吳艷麗、陳濤、龔楊、郭慧玲等課代表身上我體會到了耐心；從韓靜、高崗、潘楊、許語、江然、陸玉潔、胡邦羊等同學身上我看到的是執(zhí)著；從蘇程、劉尹祥、王勝濤、王曉婷、孫靜、徐文洋、大張坤等同學身上我明白了什么才叫堅強；從陸慶梅、吳丹、陳敏等同學身上我懂得了對的東西就該據(jù)理力爭。生活在這個奮進的集體當中，與你們這些既有目標又能為之流汗、流淚的學生相伴，夫復何求？
做你們的老班，我欣慰。也許恰是因為我貪心，急于把這個班引上正軌，健康前行，才使得你們很快即發(fā)現(xiàn)老班在性情習慣上有著諸多的近乎難于容忍的.地方。比如交流中好用反問，弄得你們有時一頭霧水，一臉的尷尬；再比如我喜歡調(diào)侃，又時常把握不好分寸火候，大有故意傷人自尊之嫌；還比如曾經(jīng)的相當長時間內(nèi)，老班好大發(fā)雷霆，“山雨欲來風滿樓”,破壞和諧友好的氣氛……我知道還有許多，限于篇幅，就不再“比如”了。好在我們彼此心照不宣。幸運的是你們并未把這些放在心上，與懷耿耿。所以我在為你們的寬容感到慚愧的同時，我還時常感到欣慰，為你們的善良，為你們的明理，為你們的善解人意。
做你們的老班，我知足。我不會忘記，課堂上我一個噴嚏過后，無意中說了句“可能要感冒”,靠近窗子的同學立馬齊刷刷地關(guān)上了窗子；我不會忘記，偶爾的一次去醫(yī)院檢查身體，幾位同學很快打來了電話，溫馨問候的同時，不忘囑咐我：同學們都很自覺，您不妨多歇息兩天；我已記不清有多少位同學多少次叮囑我“老班，早飯一定要吃”;我已記不清在多少張賀卡上你們多少次提醒我“老班，少抽點煙”;我已記不清你們有多少次“天真無邪”地告訴我“老班，有我們在，不要想家”……相處的時間不能算長，但你們留給我的卻又是何等地豐厚！即便是時間可以淘洗一切，可又怎么可能沖走我們埋藏在記憶深處的寶藏。
好了，信就寫到這里。雖有草草之嫌，但老班真的希望通過這個特別的交流方式，讓大家的認識進一步統(tǒng)一起來，繼續(xù)斗志昂揚地向目標前進�！叭四赀^去，彈指一揮間”,何況是三年？但愿通過我們共同的努力，讓這段時光變得美好，封存在你我的記憶深處。
望：潛心做事，正直為人！
老班
20XX年11月
寫給班級的一封信 篇4
尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導及老師們：
您們好！
我是小三班的蔡聿淇家長，轉(zhuǎn)眼間孩子來貴園已經(jīng)一個月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導，回想孩子入園近一個月的成長歷程，心里百感交集，對老師們更是心存感激！
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。
作為媽媽的我很清楚淇淇是個非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個月以來三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學們相處，怎么利用各種文體用具進行，而且還要特別照顧他這個愛搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷。
而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長的都要仔細。
現(xiàn)在每天送寶貝上學他都會答應我：“聽老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩”，只是每次都答應的爽快，可是一到教室一分開就又恢復原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導他。
現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯主動道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的教導有很大關(guān)系，當然這些是在家已顯現(xiàn)的進步。
我也知道目前為止班里幾個調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費心，作為家長我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們增添許多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進步的步伐，爭做一個乖巧懂事的好孩子，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長離不開您們的心血；也再一次感謝水木小清華幼張園長及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信水木小清華幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮
寫給班級的一封信 篇5
高一(6)班的同學：
從總體上看，6班是全年級最差的班。在總體素質(zhì)上看，原一中的老生的素質(zhì)又遠低于外校新生。
我們說你們差，不是想侮辱你們，雖然你們中有不少人這樣認為。這自然也是我們輕視你們的一個原因。更多的，我們想幫你們。
我們輕視你們的一個主要原因，就是你們班的部分同學無時無刻不在破壞著你們班的形象我曾經(jīng)接觸過不少你們班的人。你們中不乏我原來的朋友。但他們已經(jīng)不再是我原本認識的他們了：穿著怪異，流里流氣，滿嘴臟話，斜眼看人，儼然一幫少年阿飛。其實你們?nèi)瞬⒉粔模@點可以肯定，但顯然你們非常喜歡阿飛風格，而且在班上已經(jīng)形成一股風氣。我不能理解你們?yōu)槭裁磿矚g這種風格。這種風格除了使外人望而生畏以外，更多的則是輕視，蔑視。我想大多數(shù)你們的人都只想到了前一點，而忽略了重要的后一點。
我原本很喜歡6班，因為6班有我很多好朋友，我還期望能到你們6班上學過，但現(xiàn)在我一點也不想。6班人的不友好最終只能孤立你們自己。
我們原來一中的同學在6班也有不少，但你們想過沒有，你們在外校新同學面前做過榜樣了嗎？我想，外校同學沖著一中的名望考進來，當他們看到一中初中部出來的同學竟是如此時，他們會做何想法呢？
我記得，冬季環(huán)湖長跑那天，你們班不少男生想圍我，原因是我在網(wǎng)絡上罵你們6班人。這件事確實是我的不對，我在這里想向所有6班同學道歉。但是古人云：知恥者近乎勇。我想當你們長大之后回憶起那天的做法，一定會羞憤的想自殺！
我不想在這里公布你們那天的壯舉，但我只想提醒你們：維護班級榮譽最根本的方法就是從自己身邊做起，確保自己的行為不會使人覺得貶低了班級形象。為什么我們8班在全年級有較高的威信？就是我們集體中的每個人都不說空話，努力拼搏，才建立了我們的形象。相反，你們是什么形象呢難道暴力對人有威懾力嗎？
6班的同學，請永遠記住：你們是一中的同學。如果你們不是一中的，暴力盡管使用，但你們是一中這所名校的學生。當你們怒火中燒時，請記�。寒斈銈兣e起拳頭的那一剎那，當臟話從你們口中跳出的那一時刻，你們的形象已經(jīng)蕩然無存了！
6班的同學們，我這里向你們提的建議毫無攻擊意思。其實，我還是很喜歡6班的，愿6班早日崛起！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班級的一封信 篇6
九年級二班的全體同學：
對不起！時間的飛輪在了無聲息的轉(zhuǎn)動著！已經(jīng)是九年級大孩子的我！在別人看來仍然那么不濟頑劣！我還清楚的記得開學第一當選班長我當時說的話！努力位同學們做點什么，不求做得最好但愿我盡力了。
可是我誓言了徹底的食言了！平時的班級工作不積極去做！班級的學習氣氛很危險。偶也不想辦法去調(diào)動！也不召開班干部會議點醒！樣子讓我們班級的學習始終上不去，考了幾次試，成績都一般，我對不起大家！
都是我沒有負擔得起班長的責任！平時罵人大聲的訓斥更時常發(fā)生！我做的對不起大家！根本沒有顧忌同學們的感受！只知道自己一個人在瞎搞！我也不經(jīng)常的給同學們強調(diào)點什么！明明我自己都知道！可是我就是不想上去說說！
不想一班學習委員的能干！班長的親近，時常的講！班級大鬧困難也不去解決！聽之任之！也不及時與老師匯報！還記得那個廣播操比賽嗎？我沒有參加！原因是我怯場了！不敢參加了！我是個懦夫！因為我讓班級丟了一份！因為我讓同學們幾個星期的辛苦烈日下的訓練付諸東流。
想說的太多太多，同學們我對不起你們！我做的太差勁！希望你們能原諒我！期待著我們期末考試有個好成績！我會獎勵大家的！說到做到！
xxx
20xx年xx月xx日
【寫給班級的一封信范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
寫給親人的一封信(通用15篇)01-13
寫給朋友一封信（通用12篇）02-14
寫給同學的一封信作文通用11篇02-21
寫給母親的一封信作文通用5篇03-07
寫給母校的一封信作文（通用5篇）05-19
寫給未來自己的一封信(通用15篇)03-27
寫給未來自己的一封信通用15篇02-25
寫給班主任的一封信(通用15篇)02-11
寫給小貓的一封信01-14
寫給自然的一封信作文08-04