- 相關(guān)推薦
自薦信怎么寫(xiě)
導(dǎo)語(yǔ):自薦信中字詞的選擇能反映出一個(gè)學(xué)生做事是否仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn),一篇內(nèi)容很好的自薦信往往會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而起到不好的效果。接下來(lái)歡迎大家一起來(lái)欣賞小編整理的自薦信怎么寫(xiě),文章希望大家喜歡!
要點(diǎn)概覽:
1文采非第一要求,誠(chéng)懇方為最高標(biāo)準(zhǔn)
好比作文,應(yīng)將滿腹才情的揮灑建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)之上。想必大部分同學(xué),在著手寫(xiě)自薦信的第一時(shí)間都想到的是百度一下,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)通行兩種自薦信,大部分是千篇一律的入黨申請(qǐng)書(shū)式寫(xiě)法,還有一類便是華麗語(yǔ)言拼湊式寫(xiě)法。其實(shí)這兩類完全可以中和一下的同時(shí),更注重個(gè)人前景和規(guī)劃的可操作性,更好更巧地表達(dá)自己對(duì)心儀大學(xué)的真切向往。
其次,自薦信并非通篇介紹自己如何完美的自夸信,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)務(wù)必一分為二,適當(dāng)披露自身小缺點(diǎn)也是可以的,但是注意披露缺點(diǎn)的目的和方式,可以是“標(biāo)注”自己的某一特點(diǎn),或是自己今后學(xué)習(xí)生活中需要注意的一點(diǎn),而且這一缺點(diǎn)不能嚴(yán)重影響到自己的專業(yè)研究或?qū)I(yè)實(shí)踐。
2要切實(shí)可行的近期和遠(yuǎn)期結(jié)合的發(fā)展規(guī)劃
切記仰望星空與腳踏實(shí)地,二者兼顧,不可失之偏頗。近期規(guī)劃可近至大學(xué)四年每學(xué)年的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,比如,大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí),大三過(guò)六級(jí),普通話等級(jí)考試,選修什么課,如何一步步實(shí)現(xiàn)自己的近期目標(biāo)和接近自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)。最需要注意的就是要注重規(guī)劃可操作性。如何做到可操作性??jī)牲c(diǎn):一是遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合,二是落實(shí)到具體時(shí)間和細(xì)節(jié)。
3要注意自身規(guī)劃與學(xué)校和專業(yè)的匹配度
萬(wàn)不可脫離所申請(qǐng)?jiān)盒5南嚓P(guān)專業(yè)空談理想和學(xué)習(xí)規(guī)劃,否則就算再優(yōu)秀,也有可能因?yàn)楦盒U猩鷮I(yè)匹配度不高而被拒。比如,一考生選報(bào)北京師范大學(xué),未來(lái)專業(yè)選擇是教育學(xué),那么他的規(guī)劃和個(gè)人優(yōu)勢(shì)陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點(diǎn),如,他的教師夢(mèng)想,教師世家出身,或是某個(gè)打動(dòng)人心的事件感召了他。有感召的夢(mèng)想,必定是牽動(dòng)人心的。
4可創(chuàng)意寫(xiě)作,突出設(shè)計(jì)感
有設(shè)計(jì)感的東西總是能贏得人們的垂青,自薦信亦是如此,寫(xiě)作前精心的構(gòu)思,用心選取素材,列出分段寫(xiě)作提綱,反思一下,這篇自薦信的亮點(diǎn)何在?換位想想,如果你是審閱老師,你是否會(huì)青睞此文。一篇打動(dòng)不了自己的自薦信,自然很難去感動(dòng)招生辦審閱老師,因此,與眾不同的創(chuàng)意也許能為你的自薦信增色不少。
其次,過(guò)多的修飾只會(huì)讓人覺(jué)得難以卒讀,倒是直入主題更妙。一如廣告語(yǔ)創(chuàng)作中忌諱用形容詞是一個(gè)道理。受眾最不喜歡的修飾,恰如你見(jiàn)到一則這樣的廣告語(yǔ)——“史上第一、絕無(wú)僅有、溫暖貼心的管家式服務(wù)!鼻也徽f(shuō)這則廣告語(yǔ)用最高級(jí)詞匯早已違背了廣告法的規(guī)定,單說(shuō)一連串修飾就足已讓受眾窒息。試想,高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季,審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷,若是亮點(diǎn)不突出,怕也是匆匆一瞥。
5注意段首句的總括作用
注意字?jǐn)?shù)要求,邏輯要清楚,主次分明,每一段段首最好一句總結(jié)的話。在寫(xiě)自薦信時(shí),注重段首句的概述作用,注意全篇的行文結(jié)構(gòu),言簡(jiǎn)意賅,切中要害,可以大大減輕審閱工作者的閱讀負(fù)擔(dān),自然更易獲得認(rèn)可和好評(píng)。
6無(wú)亮點(diǎn)數(shù)據(jù)可談個(gè)人興趣和資質(zhì)
自薦信談及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成就時(shí),難免浮夸,同時(shí)又顯得空洞,這是好多同學(xué)自薦信的一大致命弱點(diǎn)。因此,有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。比如,獲得獎(jiǎng)項(xiàng),年級(jí)排名,那么,現(xiàn)在問(wèn)題就來(lái)了,一提到數(shù)據(jù),有些同學(xué)可能并沒(méi)有那么耀眼的數(shù)據(jù),怎么辦呢?可以試著談?wù)剛(gè)人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|(zhì),但要注意這個(gè)興趣或潛質(zhì)要與所報(bào)考院校專業(yè)匹配。參加過(guò)競(jìng)賽培訓(xùn)的人即使沒(méi)有得獎(jiǎng),可以寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)能力,思維能力,注意舉例說(shuō)明。
7規(guī)范的書(shū)面表達(dá)
自薦信寫(xiě)作中絕對(duì)不可有低級(jí)錯(cuò)誤。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字等細(xì)節(jié)往往為為同學(xué)們所忽視,規(guī)范的書(shū)面表達(dá)是你成功的必要前提,看似細(xì)節(jié),往往易暴露弱點(diǎn)。單拿標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)講,試舉幾例,以供寫(xiě)作者思考,引用內(nèi)容最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到底是在引號(hào)內(nèi),還是在引號(hào)外?并列成分之間是該用頓號(hào),還是逗號(hào)?這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題都值得關(guān)注。這也是我們語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)。同時(shí),正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在高考大綱亦有明確規(guī)定。此外,要自信,杜絕負(fù)面詞匯。最后,看清是否要求手寫(xiě),A4紙打印要注意格式,字?jǐn)?shù)看學(xué)校具體要求,在1500以內(nèi)為佳。不少大學(xué)的自薦信都要求手寫(xiě),那么,規(guī)范的書(shū)寫(xiě)和工整的字跡就顯得尤為重要了。
8每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都要用事實(shí)說(shuō)話
自主招生考生自薦信中,一般包含個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體會(huì)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、個(gè)人特長(zhǎng)等,其中最核心的內(nèi)容就是個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)性特長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校、專業(yè)的認(rèn)識(shí)。在自薦信談及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成就時(shí),浮夸和空洞是一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題。因此,有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)尤其重要,勿堆砌獎(jiǎng)狀,用作論據(jù)證明自己的某種品質(zhì),某項(xiàng)優(yōu)勢(shì)條件。
自薦信中提到的任何“優(yōu)秀”的地方,都要用真實(shí)的事例或材料來(lái)支撐。比如考生寫(xiě)自己“擅長(zhǎng)寫(xiě)作”,就要附上習(xí)作或獲得的相關(guān)證書(shū)。哪怕在表達(dá)自己“有愛(ài)心”、“有擔(dān)當(dāng)”時(shí),也要結(jié)合自己參加支教活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等事例來(lái)加以說(shuō)明,簡(jiǎn)要介紹自己在這些活動(dòng)中“具體做了哪些工作,從中有何體會(huì)”會(huì)更有說(shuō)服力。
9字里行間要展現(xiàn)高中生的.風(fēng)采
自薦信的作用是向高校介紹推薦自己,但這一活動(dòng)建立在“與身份相符”基礎(chǔ)上。在以往的考生自薦信中,有人選擇平實(shí)的語(yǔ)言表述,也有人飽含激情、慷慨激昂,無(wú)論是哪一種文風(fēng),無(wú)論選擇哪種方式表達(dá)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,考生都要在字里行間讓評(píng)審老師看到一個(gè)“高中生”的風(fēng)采。如果考生的自薦信過(guò)于空談、言之無(wú)物,則失去了年輕人的本真,也容易讓人感覺(jué)不切實(shí)際。
考生寫(xiě)自薦信時(shí)要以真誠(chéng)為前提,因?yàn)槲牟刹皇堑谝灰螅\(chéng)懇才是最高標(biāo)準(zhǔn)?忌灰谧运]信中著力展現(xiàn)自己的“學(xué)科特長(zhǎng)”和“創(chuàng)新潛質(zhì)”就可以了。
10知己知彼易受關(guān)注
往年情況顯示不少同學(xué)將材料都寫(xiě)成了“我學(xué)習(xí)刻苦、品德高尚”之類的“三好生”評(píng)語(yǔ),此外部分考生不清楚學(xué)校的要求,提交的材料面面俱到,千篇一律,缺乏特性。
需要注意的是,每所大學(xué)的風(fēng)格都不同,一封自薦信難以做到“通吃”。因此,考生要結(jié)合高校要求,寫(xiě)出最有“針對(duì)性”的自薦信,做到知己知彼。知己,就是了解自己性格特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)等,可抓住一個(gè)方面具體來(lái)寫(xiě),切忌泛泛而談。知彼,就是深入了解所報(bào)的學(xué)校和專業(yè),拉近與院校的關(guān)系。
11網(wǎng)上范文或模板,要參考但不可照搬
模板供參考,可是絕不能拘泥于模板。網(wǎng)上范文絕不能照搬。不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個(gè)性或是優(yōu)秀的模板或者范文,也一定有別人能看到,最后匯總到審閱老師手中的是不可計(jì)數(shù)的自薦信,如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫”的現(xiàn)象,只怕會(huì)讓老師更加反感。另外,需注意,要一校一寫(xiě),沒(méi)有萬(wàn)能通用的模板。千篇一律,難以出眾。不同的學(xué)校,不同的專業(yè),申請(qǐng)考生與之相匹配的不同的優(yōu)勢(shì)展示,有了針對(duì)性,就必然多了份可能。目前大部分考生可同時(shí)申報(bào)兩三所學(xué)校,不少考生一份自薦信多處使用,只是將其中校名換一換,這自然是行不通的。試想,你申請(qǐng)北師說(shuō)你熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),你同時(shí)又申請(qǐng)了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還是大談特談你多么熱愛(ài)教師的職業(yè),怕只怕外經(jīng)貿(mào)本身覺(jué)得你很優(yōu)秀,但顧及你的職業(yè)規(guī)劃拒絕了你。
一般內(nèi)容:
自薦信通常包括自我介紹、課內(nèi)學(xué)習(xí)情況、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)情況、興趣愛(ài)好等方面,同學(xué)們可以根據(jù)自身情況來(lái)酌情加減。
1個(gè)人信息
個(gè)人信息一般包含姓名,性別,年齡,省市,就讀的學(xué)校等。這些內(nèi)容要寫(xiě)規(guī)范,不要用簡(jiǎn)稱和縮略的寫(xiě)法。另外,這些自我介紹的內(nèi)容,并不一定要寫(xiě)到信的開(kāi)頭,可以根據(jù)信的風(fēng)格放到恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
如果自薦信都是千篇一律,XX大學(xué)的老師好,我是來(lái)自XX的XXX,我獲得過(guò)XXX、XXX”,就很難入老師的法眼。倘若換一種表達(dá)方式,新穎的特點(diǎn)就容易引起老師的注意。比如令人難忘的細(xì)節(jié)、生動(dòng)有趣的場(chǎng)景。當(dāng)然,這些都要與自主招生報(bào)名有關(guān),與自己的興趣、專業(yè)選擇有關(guān)。既彰顯了個(gè)性,又生動(dòng)的表達(dá)了想法,讓老師過(guò)目難忘。
2學(xué)習(xí)成績(jī)
綜合成績(jī)與獲獎(jiǎng)情況介紹主要是指考生簡(jiǎn)要介紹自己在高中三年的學(xué)習(xí)情況及獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)。此外,考生是否擔(dān)任過(guò)班級(jí)干部等也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行描述。
在學(xué)習(xí)成績(jī)的表述上要求盡量客觀真實(shí),考生如果擔(dān)任班級(jí)干部,可以簡(jiǎn)單闡述平時(shí)主要工作內(nèi)容以及通過(guò)擔(dān)任這個(gè)職務(wù)收獲了什么。
獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)是高校參考的重點(diǎn),在這一部分,考生可以表述自己在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中考取這些證書(shū)時(shí)是如何努力學(xué)習(xí)的以及自己在競(jìng)賽過(guò)程中對(duì)該學(xué)科又有了怎樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)等。
自主招生重創(chuàng)造性思維、重創(chuàng)新意識(shí)、更看重個(gè)人在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)摿ΑR粋(gè)高考生從小到大會(huì)有很多亮點(diǎn),但要突出重點(diǎn),突出特長(zhǎng),不要寫(xiě)成成長(zhǎng)流水賬,也不要寫(xiě)成履歷表。對(duì)于獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和重要的成績(jī),要表述清楚。在提供自薦材料時(shí),成績(jī)單是一個(gè)重要內(nèi)容,如果你有一個(gè)突出的成績(jī)或排名,會(huì)更易獲得初審老師的青睞。
3學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況
參加了競(jìng)賽,并榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生,這部分一定要重點(diǎn)寫(xiě),可以描述自己努力的過(guò)程,或者自己鉆研競(jìng)賽過(guò)程中對(duì)該學(xué)科的熱愛(ài)。這部分主要寫(xiě)好自己的努力精神,踏實(shí)刻苦的性格,或是對(duì)于該學(xué)科的熱愛(ài)而該學(xué)校的該學(xué)科又非常出色,這樣自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科跟學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科吻合了,申請(qǐng)理由及和諧度上升。
4興趣愛(ài)好
興趣愛(ài)好主要是展示考生自己的日常興趣、性格及其他愛(ài)好特長(zhǎng)。表述興趣愛(ài)好時(shí),盡量貼合報(bào)考院校的特色及報(bào)考專業(yè)特點(diǎn)。切記日常興趣、性格描述和所報(bào)專業(yè)嚴(yán)重違背。如:有小提琴證書(shū),參加大型表演的,可以描述練琴,表演過(guò)程中學(xué)習(xí)到什么東西等。
5報(bào)考目標(biāo)及專業(yè)的理由
此環(huán)節(jié)需要考生和家長(zhǎng)提前了解目標(biāo)院校的歷史背景、院校特色、校訓(xùn)和培養(yǎng)理念、專業(yè)特色等。然后結(jié)合自身的興趣特長(zhǎng),闡述選擇這所高校、這個(gè)專業(yè)的原因。最好能通過(guò)具體的事例來(lái)表達(dá)自己對(duì)目標(biāo)高校的向往、憧憬以及為了進(jìn)入這所學(xué)校已經(jīng)花費(fèi)的精力和付出的努力。
6關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃及目標(biāo)闡述
考生對(duì)未來(lái)規(guī)劃和目標(biāo)期望,可包括在大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)、畢業(yè)后想從事的行業(yè)以及想致力的領(lǐng)域、在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中想要達(dá)到什么樣的人生高度等,這些方面在一定程度上可以反映考生的目標(biāo)志向、興趣愛(ài)好、人生觀和價(jià)值觀,是高校在人才選拔中比較重視的參數(shù)。
【自薦信怎么寫(xiě)】相關(guān)文章:
銀行自薦信怎么寫(xiě)09-17
公司升職自薦信怎么寫(xiě)10-03
員工升職自薦信怎么寫(xiě)09-15
自主招生自薦信怎么寫(xiě)04-01
高校專項(xiàng)計(jì)劃自薦信怎么寫(xiě)04-29
個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信怎么寫(xiě)09-14
自薦書(shū)怎么寫(xiě)10-25