一年級班主任致新生家長的一封信

時間：2023-04-08 15:35:31 書信我要投稿

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一年級班主任致新生家長的一封信

　　首先，歡迎各位家長來到我們一一班這個大家庭，今天是我們第一次正式見面，在這里我先做一下簡單的自我介紹。本人姓于，大家可以叫我于老師，這是我在櫻桃溝小學的第三個年頭，曾經(jīng)任教過一二年級的班主任及語文、數(shù)學課程，在這期間也積累了一些應對一年級新生的經(jīng)驗與方法，下面我將這些注意事項逐條分享給大家，請各位家長專心聽，用心記。

一年級班主任致新生家長的一封信

　　一、班級簡介

　　我們班目前有55位同學，據(jù)說還有兩名還沒報到，所以說到目前為止，我們班已經(jīng)躍升為全校第二大班，這樣大的班額，不要說學習了，就連日常管理都是難于上青天。而面對這么多的學生，直接負責人只有我一位教師，大家可以換位思考一下：在家里你們至少是一對一，甚至是4對一，尚且有家長抱怨孩子管不住，孩子不聽話，更何況我這1對60呢？所以說，大家把孩子送到了學校，不要想當然的以為，我把孩子交給老師，交給學校，自己就沒事了，其實不然，我們家長的責任更重大了。

　　二、幼小銜接

　　一年級新生剛從幼兒園邁入小學，正處在幼小銜接的關鍵期，很多學生從幼兒園的各種習慣到小學已經(jīng)不適應了，甚至有的學生身上所帶的各種不良習慣到現(xiàn)在都沒有改掉，以至于因為這些不良習慣被各位老師所認識。因此，在開學的第一周，我們一年級不開課，只學習各種習慣，適應小學生活。那這段期間，有的學生適應能力比較強，喜歡上新的學校生活。當然也有少部分同學，可能因為表現(xiàn)不好，被老師批評而不喜歡現(xiàn)在的學習生活。這時候我們家長就要關注到學生的這些情緒變化，通過傾聽來了解孩子的情況，從而有的放失的進行引導教育。

　　三、學習習慣

　　進入小學，我們在知識方面就比幼兒園更加有深度，眼界也更加寬闊。我們學校課程開設按照國家教育部統(tǒng)一規(guī)定，開設的有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、科學、道德與法治、安全教育、書法、閱讀和國學課，但是不管在什么樣的課堂，我們的學習習慣是一樣的。孩子的作業(yè)習慣、認真傾聽思考習慣、正確的站做行的習慣、課間活動習慣，生活習慣等等。習慣的養(yǎng)成需要從小抓起，如果一個孩子上課沒有養(yǎng)成認真聽講的習慣，那么老師上課所講的內容他沒有聽進去，在做練習題的時候他肯定不會，這樣一步一步積累下去，這個孩子的學習自然不會有多么優(yōu)異，所以養(yǎng)成良好習慣是我們做事成功的前提。

　　四、學習內容

　　我們的孩子很幸運，今年是全國統(tǒng)一教材第一年部編教材，避免了以往孩子一上學就學習枯燥的拼音，第一單元是漢字的認識，讓孩子了解我們的祖國我們的漢字，朗朗上口的兒歌和韻文吸引孩子樂于學習。孩子在一年級階段的學習，知識，成績并不是第一位的，而自信心，興趣，責任心和行為習慣將影響終身，因而，咱們家長要注意不要太過看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。

　　五、建議和要求

　�。�1）學習準備

　　A．書包-----不用太大的。

　　B．鉛筆盒-----簡單大方。

　　C．鉛筆-----HB、2B鉛筆，削好，3支左右，不要用自動鉛筆.

　　D．橡皮-----要選擇較軟的，不會擦破紙。

　　E. 記作業(yè)的小本子。

　　F. 書皮-----書上寫上班級、姓名，同時引導孩子要愛護書本。

　　G. 一本輕便的課外書。（閱讀課當天帶到學校）

　　生活用品

　　A.一個水杯----不易碎、不漏水，易打開，不宜太大。

　　B.衛(wèi)生紙----教育孩子養(yǎng)成下課入廁習慣。